2024年粤教版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物上册月考试卷593考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去；鱼体将（）

A.不能游泳。

B.不能保持前进的方向。

C.不能产生前进的动力。

D.不能保持身体平衡。

2、原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是（）A.高温、紫外线、雷电B.适宜的温度、可见光、雷电C.低温、火山喷发放出的光D.自然火源、水、二氧化碳3、下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A.家鸽、蜥蜴、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、蜜蜂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼4、生物分类的主要依据是()A.数量B.与人类的关系C.大小D.形态结构和生理功能等特征5、只能寄生在活细胞体内，本身不具备细胞结构的一类生物是（）A.寄生虫B.细菌C.真菌D.病毒6、很多食品和药品的生产都和微生物的发酵技术有关；下列产品与发酵没有直接关系的是（）

A.面包。

B.酸奶。

C.大米饭。

D.青霉素。

7、一株苹果树上能结出“国光”；“红富士”等不同品种的苹果；采用的技术是（）

A.嫁接。

B.压条。

C.扦插。

D.播种。

8、【题文】家庭制作甜酒时，常需往煮好的糯米中加入酒曲（菌种），其主要菌种是（）A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.霉菌9、肾动脉和肾静脉中的血液中相比，肾静脉中的血液（）A.氧少，尿素等废物少B.氧少，尿素等废物多C.氧多，尿素等废物少D.氧多，尿素等废物多评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、只要运动系统完好，动物就能正常运动．____．11、如图为草原生态系统的食物网；请据图回答：

（1）该食物网包括____条食物链；

（2）此图中的野兔在生态系统中的成分属于____，草在生态系统中的成分属于____；

（3）如果植物长期被污染（如重金属），则哪一种生物体内积累的污染物最多？____；

（4）由于人们围捕鹰、狐、蛇，使野兔和老鼠的数量在一定时间内将会（填“增加”或“减少”）____；导致植物退化；

（5）这条食物网的能量最终来源是____；

（6）该食物网中，食物链最长的一条是（请用正确的写法）____．

12、有的动物能保持恒定的体温；有的不能．请在下列动物相关的横线上填“能”或“不能”：

海马____、鲸鱼____、蝗虫____、家鸽____．13、人类和类人猿有着共同的祖先是。14、【题文】在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的____________和____________差异很大，这种发育过程称为变态发育。15、科学研究证明，慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的____有关，不健康的____会加速这些疾病的发生和发展。

16、晚育提倡婚后推迟____年生育。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。18、海绵是一种藻类植物，生活在淡水中，它具有根、茎、叶这些器官，其细胞里含有叶绿体，能够进行光合作用．19、动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）20、人体内卵细胞完成受精作用的场所是子宫．______（判断对错）21、为了保护生物的多样性，我国法律规定禁止一切形式的开发和利用。______（判断对错）22、安康羊是由普通绵羊基因突变产生的（）23、如果一个单眼皮妇女与一个单眼皮的男人结婚，他们的孩子中不会有双眼皮。（）24、我们保护动物多样性，即要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共27分)25、吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度度的影响,实验步骤如下：①挑选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为为0.03毫克/毫升、0.05毫克/毫升的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖;②将甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于质量浓度为0.03毫克/毫升、0.01毫克/毫升的烟焦油溶液中。将乙组涡虫随机分成C、D两组,每组10只,分别置于质量浓度为0.05毫克/毫升、0.03毫克/毫升的烟焦油溶液中;③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如下图所示。

研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致。回答下列问题。(1)A组和B组是一组_______实验,变量是___________________。(2)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是___________________。(3)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和______组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。(4)比较A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,因此可以得出结论：___________________。(5)吸烟有害健康，青少年更应当拒绝吸烟。请根据实验谈谈其中的道理:_______________________。26、某兴趣小组为探究光照强度对光合作用的影响，向甲、乙、丙、丁4组装置的广口瓶中分别放入100g黑藻，并加入充足的碳酸氢钠溶液，实验装置如图。将4组装置同时放入暗室中，分别用20W、100W、200W、500W的台灯照射。30分钟后停止光照，观察并记录各组装置的氧气释放量，共重复3次，实验结果如表。请回答问题：。氧气释放量/ml甲乙丙丁第一次1.810.921.017.0第二次1.911.619.019.0第三次2.012.020.018.0（1）根据光合作用的知识，请推测“碳酸氢钠溶液”的作用是________________。（2）据表可知，同一组实验装置在光照强度相同的情况下，3次实验测得的氧气释放量略有不同，正确处理数据的方法是________；并将处理后的数据在下图中补充完整。（3）此实验的结论是________________________________。（4）实验结束后，摘取黑藻叶片，用碘液染色，各组叶片中染色最深的是________组。27、某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动；做了如下实验，请分析作答：

（1）将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中；测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为450克。该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分______（选填“大于”等于，或“小于”）10克。

（2）用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮，将其放在载玻片上的一滴______中，并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构，结构（c）是______，其开闭是由〔b〕______控制的。通常情况下；在白天通过结构〔c〕进出植物体的气体有______。

（3）在实验过程中；为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液______。

（4）该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射；测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表所示。分析数据可知，三种单色光中最有利于光合作用的是______。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是______。

。单色光光吸收的百分率（%）红光55绿光1蓝光85评卷人得分五、其他(共3题，共15分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)31、下列是一位科学家的一项研究结果，表明了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因，请分析表格回答问题：。原因哺乳动物鸟类偷猎31％20％栖息地丧失32％60％外来物种的影响17％12％其它原因20％8％⑴分析哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是：_________和________；⑵鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____________________________。⑶生物的生存离不开一定的____________，因此，保护生物的多样性，首先要保护生物的_______________，保护___________________的多样性。32、【题文】下面是人的性别决定的遗传图解（甲；乙分别为正常男性女性）。请仔细观察并填写下列空白。

①填写A；B、C、D的性染色体组成：

A____；B____；

C____；D____；

②后代丙和丁的性别分别为____和____。

2.简述优生优育的措施（3分）33、【题文】仔细阅读下面提供的资料；理解其意并回答问题。

2013年1月1日起施行的《机动车驾驶证申领和使用规定》中，明确提出红绿色盲患者不能申请驾照。从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有。因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：ＸＢＹ（正常男性）、ＸＢＸＢ（正常女性）、ＸＢＸｂ（正常女性、携带者）、ＸｂＹ（色盲男性）、ＸｂＸｂ（色盲女性）。由此可见，色盲是伴Ｘ隐性遗传病，男性只要他的X染色体上有b便是色盲，而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病。根据父母是否色盲；可以推测出子女的情况。例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，遗传图解如下：

（1）如果一对夫妇中；父亲色觉正常，母亲为色觉正常的携带者，他们的基因组成分别为_____________，这对夫妇生一个色盲男孩的几率是_____________。

（2）如果母亲是色盲；那么儿子_________（填“一定”或“不一定”）是色盲患者。

（3）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合分别为()。A．ＸｂＹ和ＸＢＸＢB．ＸＢＹ和ＸｂＸｂC．ＸＢＹ和ＸＢＸｂD．ＸｂＹ和ＸＢＸｂ34、【题文】(5分)右图是肌肉的协作关系示意图；请根据图分析回答下列问题：

(1)肌肉①表示的名称是________，此时处于____状态，肌肉②表示的名称是____。

(2)该图表示的运动是____。(填屈肘或伸肘)

(3)运动不仅靠运动系统来完成，还需要____系统等的协调配合。（填一个相关的系统）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡．

故选：D

【解析】【答案】本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

2、A【分析】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．原始大气在这样的条件下，逐渐由无机小分子物质形成有机小分子物质．米勒通过如图所示的实验对此作了证实：在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．因此原始大气形成简单有机物的自然条件是高温、雷电和紫外线．

故选：A

原始大气的主要成分是有甲烷；氨、水蒸气、氢等；还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．

此题考查了原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物．【解析】A3、B【分析】解：A；家鸽、蜥蜴、青蛙的体内有脊柱；属于脊椎动物．不符合题意；

B；蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内无脊柱；属于无脊椎动物，符合题意；

C；鲫鱼、家兔的体内有脊柱；属于脊椎动物．蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物，不符合题意；

D；蚂蚁、蜜蜂的体内无脊柱；属于无脊椎动物，鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物．不符合题意．

故选：B

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．

关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．据此能灵活的对动物进行分类．【解析】B4、D【分析】此题考查的是生物的分类依据。生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。所以分类的主要依据是根据生物的形态结构和生理功能等方面的特征，把生物划分为不同等级的分类单位，它们由从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

故选D。【解析】D5、D【分析】解：据分析可见：病毒不能独立生活；只能寄生在活细胞中才能繁殖，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。可见D符合题意。

故选：D。

（1）细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）病毒没有细胞结构；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构特点和病毒的生活方式。【解析】D6、C【分析】

微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，大米饭就是把把大米加热煮熟，与微生物的发酵无关．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】微生物的发酵技术在很多食品和药品的生产中具有重要的作用；据此解答．

7、A【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株苹果树上可以结出“国光”；“红富士”两个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．

故选：A

【解析】【答案】嫁接属于一种无性生殖；可以保持母体的优良性状，思考答题。

8、A【分析】【解析】

解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用；如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳．可见B符合题意．

故选：A

点评：关键点：制酒要用到酵母菌．其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握．【解析】【答案】A9、A【分析】【解答】肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉；入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素；尿酸等废物减少；血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与组织细胞发生了物质交换，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，即血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞里的二氧化碳进入血液，因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高，氧气减少，养料减少．故肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾静脉的血液中氧气少，尿素等废物少，养料少，二氧化碳多．

故选：A．

【分析】此题考查了两种血管中成分的变化．结合尿的形成过程进行分析．肾脏作为一个一般器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多；肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少．二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】

骨骼肌收缩；牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的是人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成的；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．

11、略

【分析】

（1）食物链是指生物与生物之间由于食物关系而形成的一种联系．动植物之间就是借助食物链相互联系起来的．图中所示的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；共计5条食物链．

（2）生态系统中的生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．因此野兔在生态系统中的成分属于消费者，草在生态系统中的成分属于生产者．

（3）在生态系统中；一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集．生物链越长，营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多．在此生态系统中，鹰的营养级最高，其体内积累的有毒物质最多．

（4）一般情况下；各成分的数量和所占比例会维持在相对稳定状态，这就是生态平衡．生态系统在一定范围内自身具有一定的调节能力；在食物链中，任何一种生物数量的变化，都会引起生态系统其他生物数量的变化．若大量捕猎狐狸，野兔和鼠就会因失去天敌的控制而数量增加，导致生态平衡的破坏；因此由于人们围捕鹰；狐、蛇，使野兔和老鼠的数量在一定时间内将会增加导致植物退化．

（5）绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能；转变为贮存在有机物中的化学能．通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉．现阶段，人们所需要动力的大约90%，是依靠煤；石油、天然气、泥炭和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来，由此可见能量的最终来源是太阳光能．

（6）图中所示的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰．

故答案为：（1）5

（2）消费者；生产者。

（3）鹰；

（4）增加。

（5）太阳光能。

（6）草→鼠→蛇→鹰。

【解析】【答案】本题综合考查生态系统中各知识点；首先明确生态系统的概念，结合图示进行解答．

12、略

【分析】

鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，家鸽属于鸟类，鲸鱼属于哺乳类，都属于恒温动物；海马属于鱼类，蝗虫是节肢动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

故答案为：不能；能；不能；能．

【解析】【答案】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；据此答题．

13、略

【分析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【解析】【答案】森林古猿14、略

【分析】【解析】

试题分析：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚕等；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。

考点：昆虫的生殖和发育过程。

点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握昆虫的生殖和发育过程，即可解题。【解析】【答案】形态结构生活习性15、生活方式生活方式【分析】【解答】影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病性疾病；心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病，影响心脑血管疾病；癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。

【分析】明确心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，这类疾病又叫生活方式病。16、2—3【分析】【解答】我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生；坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习，少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质，晚育是指提倡婚后推迟2-3年再生育。

【分析】此题为基础题，解答此题需掌握计划生育的内容。三、判断题(共8题，共16分)17、A【分析】【解答】我国裸子植物资源十分丰富；现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种，其中引种栽培1科，7属，51种，有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位。18、×【分析】【解答】海绵是一种藻类植物；藻类植物的细胞内含叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物；但藻类植物的结构简单，无根；茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．故说法错误．

故答案为：×．

【分析】藻类植物大多生活在水中；少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻；硅藻等；有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等；

藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．19、×【分析】【分析】本题考查的是动物行为的相关知识，解题的关键是理解动物学习行为的特点。【解答】动物的行为分为先天性行为和学习行为；其中动物的学习行为是在遗传因素的基础上，经过后天的学习和生活经验获得，如果后期不强化的话，这种学习行为会丢失。故本题说法错误。

故选F。【解析】F20、×【分析】解：受精的过程是成熟女性的卵巢排出卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出．因此人类的受精作用发生在输卵管．

故答案为：×．

卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵；受精卵的形成是新生命诞生的起点．

受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．【解析】×21、×【分析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展。现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁。因此我们要注意保护生物的多样性，合理的开发和利用，并不是禁止一切形式的开发和利用。

故答案为：×

此题主要考查的是生物多样性的保护；利用；分析解答。

关键是真正地、深层次地理解生物多样性的内涵，结合题意，就能灵活解答本题。【解析】×22、√【分析】试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异，安康羊是普通绵羊由于基因突变而发生的变异类型，属于可遗传的变异，因此是可以遗传给后代的，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物变异的类型，解答此类题目的关键是理解变异的原因。【解析】【答案】对23、√【分析】【解析】试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，双眼皮是由显性基因控制的显性性状，单眼皮是由隐性基因控制的隐性性状，夫妇均为单眼皮，是由两个隐性基因控制的，所以孩子的基因为aa，一定是单眼皮。考点：此题考查的是基因的显性与隐性以及基因的传递。【解析】【答案】对24、×【分析】【解答】解：我们保护动物多样性；并不是要禁止一切形式的猎杀；买卖和开发利用，而是合理的开发和利用．因此“保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用”这句话是不正确的．

故答案为：错误。

【分析】此题主要考查生物多样性保护部分的有关知识点，保护生物的多样性并不是不让开发和利用．四、实验探究题(共3题，共27分)25、（1）对照涡虫对烟焦油产生依赖后烟焦油的浓度

（2）减小误差

（3）A

（4）烟焦油浓度变化对涡虫的移动速度有影响

（5）吸烟者会对香烟产生依赖，并损害吸烟者的身体健康【分析】【分析】本题主要探究吸烟对人体健康的危害。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。由题干可知，A组和B组是一组对照实验，变量是烟焦油溶液浓度。（2）在对照试验中记录多组实验数据的目的是为了求平均值，减小实验误差。故测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是减小误差。（3）不同浓度的烟焦油溶液会对涡虫产生不同的影响，比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即对一定浓度烟焦油产生依赖的涡虫，置于更低浓度的烟焦油溶液中移动速度减慢。（4）分析题干数据可知，AD两组中烟焦油溶液的浓度相同，由于涡虫对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和A组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同，故结论是烟焦油浓度变化对涡虫的移动速度有影响。（5）香烟烟雾中含有4000多种化学物质，其中最为有害的物质是一氧化碳、尼古丁、焦油、重金属盐等物质。吸烟是一种不良习惯，吸烟有害健康，同学们应拒绝烟草。可见，根据实验结论可知吸烟这会对香烟产生依赖。【解析】（1）对照涡虫对烟焦油产生依赖后烟焦油的浓度（2）减小误差（3）A（4）烟焦油浓度变化对涡虫的移动速度有影响（5）吸烟者会对香烟产生依赖，并损害吸烟者的身体健康26、（1）提供充足的二氧化碳

（2）求平均值

（3）在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用的强度逐渐增强；但光照过于强时，光合作用的强度会有下降

（4）丙【分析】【分析】

本题考查探究光照强度对光合作用的影响的实验。解题的关键是掌握对照实验的设计原则和注意事项。

【解答】

对照实验是对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（1）根据二氧化碳是光合作用的原料，推测“碳酸氢钠溶液”的作用是提供充足的二氧化碳。

（2）据表可知，同一组实验装置在光照强度相同的情况下，3次实验测得的氧气释放量略有不同，正确处理数据的方法是，先根据表中数据计算出每一组的平均值。处理后的数据在下图中补充如下：（3）分析表中数据：光照强度在20-200W时，随着光照强度的增强，光合作用强度逐渐增强。故本实验的结论是：在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用的强度逐渐增强；但光照过于强时，光合作用的强度会有下降。（4）叶绿体是进行光合作用的场所，植物能在叶绿体内通过光合作用制造淀粉等有机物，淀粉有遇碘变蓝的特性。分析表中数据可见：丙组产生的氧气最多，说明光合作用最强，制造的有机物淀粉最多，因而摘取黑藻叶片，用碘液染色，蓝色最深。所以实验结束后，摘取黑藻叶片，用碘液染色，各组叶片中染色最深的是丙组。【解析】（1）提供充足的二氧化碳（2）求平均值（3）在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用的强度逐渐增强；但光照过于强时，光合作用的强度会有下降（4）丙27、大于清水气孔保卫细胞二氧化碳、氧气、水蒸气通人空气蓝光绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物【分析】解：（1）蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%左右；“将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为450克”。减少的50克主要是蒸腾作用散失的水分，因此该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分大于（选填“大于”等于，或“小于”）10克。

（2）“用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮”，将其放在载玻片上的一滴清水中，“并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构”，结构（c）是气孔，其开闭是由〔b〕保卫细胞控制的。通常情况下；白天植物能进行呼吸作用；光合作用和蒸腾作用，因此在白天通过结构〔c〕进出植物体的气体有二氧化碳、氧气、水蒸气。

（3）蚕豆根呼吸的是空气中的氧气；因此在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液通人空气。

（4）“该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射；测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表所示。分析数据可知”，三种单色光中光吸收的百分率蓝光最高，因此三种单色光中最有利于光合作用的是蓝光。“若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡”，死亡的原因绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物。

故答案为：（1）大于。

（2）清水；气孔；保卫细胞；二氧化碳；氧气、水蒸气。

（3）通人空气。

（4）蓝光；绿光的光吸收的百分率只有1%；绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物。

（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。

（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

（5）图乙中，a表皮细胞、b保卫细胞；c气孔。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识、对照试验的特点以及正确识图。【解析】大于清水气孔保卫细胞二氧化碳、氧气、水蒸气通人空气蓝光绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物五、其他(共3题，共15分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等30、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。六、综合题(共4题，共20分)31、略

【分析】试题分析：（1）从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有