2025年沪科版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物下册月考试卷300考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、玉米种子纵剖面被碘液染成蓝色的部分是（）A.胚乳B.子叶C.胚轴D.胚芽2、捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养．这种现象在生物学上是（）A.竞争B.捕食C.寄生D.共生3、下列哪项不是生物体的性状？（）A.生物体的形态结构特征B.生物体的生理特征C.生物体的行为方式D.生物体的生殖发育方式4、下列关于根尖分生区的叙述，错误的是（）A.位于根的最尖端B.细胞有很强的分裂能力C.细胞小，细胞核大D.向后形成伸长区细胞5、神经元的结构和功能是（）

①细胞体②突起③轴突④树突⑤受到刺激⑥产生兴奋⑦传导兴奋⑧接受兴奋⑨产生运动．

A.①③⑤⑥⑦

B.②⑤⑥⑦⑨

C.①②⑤⑥⑦

D.③⑤⑥⑦⑧

6、健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升左右，是由于（）A.膀胱的贮存作用B.肾小管的重吸收作用C.经过汗液排出而减少D.肾小球的滤过作用7、蕨类植物比苔藓类植物高等，原因是（）A.苔藓和藻类植物以孢子繁殖后代，蕨类植物以种子繁殖后代B.蕨类植物生长在干燥环境中C.蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内有输导组织D.受精作用不受水的限制8、一个西瓜中有许多种子，是因为一朵西瓜的花中有许多（）A.子房B.精子C.胚珠D.卵细胞9、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》试验中，同学们分别用了不同数量的鼠妇来实验，请问使用鼠妇数量较科学的是（）A.3只B.2只C.1只D.10只评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、生物的结构总是与其生活的环境相适应．下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）A.青蛙用肺呼吸，完全摆脱了对水环境的依赖B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活11、如图是某农田生态系统的食物网简图；关于该食物网的叙述正确的是（）

A.此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B.此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%C.若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰D.此食物网中包合3条食物链12、如图是外界物体在视网膜上成像示意图；外界物体在人眼视网膜上所成的物像是（）

A.正立放大的实像B.正立缩小的实像C.倒立放大的实像E.倒立缩小的实像E.倒立缩小的实像13、病毒在下列哪些环境中，通常会以结晶体的形式存在（）A.人的肝细胞内B.绿脓杆菌内C.空气中D.土壤里14、在细胞结构中，控制细胞与外界之间进行物质交换的结构是（）A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁15、（双项选择题）2009年4月来，甲型流感在许多国家发生，导致很多人死亡，引起世界恐慌，该流感的病原体属于病毒，以下关于病毒的说法错误的是（）A.病毒不属于生物B.病毒有新陈代谢C.病毒有生长繁殖D.所有的病毒都对人体有害16、在草→兔→狼这条食物链中（）A.草是生产者B.兔和狼是消费者C.狼是生产者D.兔是生产者17、地衣是（）的共生体．A.病毒B.藻类C.细菌D.真菌18、下列哪些植物体的组织可以分成表皮、基本组织和维管组织？（）A.蕨类植物与苔藓植物B.被子植物与裸子植物C.蕨类植物与种子植物D.各类低等植物评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)19、豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分；越来越受到人们的关注．如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于____．

（2）图A中胚的组成包括____（填图中的序号）．A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[____]____，将来发育成大豆的____．种子萌发所需要的环境条件有____．

（3）C中该植株的茎中无____结构；故不能长得很粗．

（4）E是由D中的____发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是____．

（5）由于豆科植物根瘤中的____能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质；所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．

（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：

实验步骤：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的____中，乙组浸泡在____中；在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间____（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．20、我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物，它们在自然界中发挥着不可替代的作用、请回答相关问题：（1）与细菌相比，真菌细胞在结构上最显著的差异是____．生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然，要靠营____生活的细菌；真菌等微生物．

（2）噬菌体在侵染细菌的过程中，蛋白质外壳不进入细菌，进入细菌的只是____；然后利用细菌细胞内的物质，制造出新的个体．

（3）细菌和多数真菌分别通过____生殖方式繁殖后代．

（4）若发现在某种细菌中有一种抗病基因，该基因在玉米中不存在，科学家运用科学手段从细菌中提取所需要的抗病基因，将其转入玉米体中，使与玉米的基因进行重组，从而使玉米产生抗病物质，培育抗病的玉米新品种，这种科学技术是____．这个事例说明基因和性状的关系是____．21、作为全球水稻的生产和消费大国；中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上．残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．

中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”；建立了世界上最大的水稻基因数据库．科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”．2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植．

（1）作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的____中．

（2）施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了____．

（3）“残留的农药最终进入人们的餐桌”．说明有毒物质会随着____的积累；最终将危害人类的健康．

（4）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的____能力是有限的．

（5）你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义？____．22、我国婚姻法规定：____血亲和____代以内的____血亲之间禁止结婚．23、如图表示植物的三种生殖方式；请据图回答：

（1）图①表示的生殖方式是____，其中的a表示____，b表示____．

（2）图②表示植物的____；它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物．

（3）图③种子萌发过程中，首先突破种皮的结构是____．

（4）图中的三种生殖方式中，属于无性生殖的是____，属于有性生殖的是____．（填数字序号）评卷人得分四、其他(共3题，共9分)24、如图为某些微小生物的形态示意图；请据图回答下列问题：

（1）病毒是图中的____（填字母）．它不能独立生活，只能____在其他生物的活细胞内．

（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的____．A与C的细胞里都没有____，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是____．

（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开____（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在____（有氧/无氧）的杯境中．25、虾是人们熟悉的营养物质丰富的食品，虾属于无脊椎动物中的____动物．26、将以下动物类群与对应的特征连起来．

评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)27、2003年；SARS病毒引起的非典型性肺炎在我国一些地方流行，政府采取一系列正确措施后，该病得到了控制，根据你所学知识，回答下列问题：

（1）SARS病毒结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的____组成．

（2）SARS病毒能引起人体主要呼吸器官____受到损伤．

（3）将非典型性肺炎疑似病人实行隔离，是预防传染病3个措施中的____；现在对部分人进行预防接种属于____．

（4）已经康复的病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这种免疫属于____性免疫．

（5）“人类免疫缺陷病毒（HIV）”是艾滋病病的____，它主要通过性接触、血源和母婴传播．28、花的主要部位是____和____，因为它们与果实和种子的形成有关．29、中国有句成语：“螳螂扑蝉，黄雀在后．”这句成语借助了自然界生物之间常见的____的关系．如果一个生物消失，就会使这个食物链中断，从而影响整个____和食物网，甚至危及____的平衡与稳定．30、（9分）今年6月16～22日，第三届亚洲沙滩运动会在海阳市举行，请回答以下问题：（1）右图是海阳亚沙会吉祥物的卡通形象图，它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”。“快乐”表明心情愉快，它是青少年的核心。（2）亚沙会设置沙滩排球、龙舟、攀岩等13个比赛项目。当龙舟运动员划桨时，要不停地做屈伸动作，屈肘时，上臂的收缩。运动员比赛时需要消耗大量的能量，能量主要是在肌细胞的____中产生。（3）如果你在现场观看时，能看清远处和近处的比赛场面，主要是因为眼球中［］的曲度可以调节；同时，在［］形成物像，最终在大脑皮层产生视觉。（4）你在观看比赛时经常会情绪激动，伴随着心跳加速，血压升高，脸颊发热。这是你的高度兴奋，同时体内分泌的增加的结果，说明人体的生命活动受到的共同调节。（5）滑水是亚沙会上观赏性极强的一个项目。滑水运动员在水面上能保持身体的平衡，完成各种优美、准确的动作，主要是依靠____的协调作用。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在．玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中．【解析】【解答】解：遇碘变蓝是淀粉的特性；玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中．所以，玉米种子纵剖面被碘液染成蓝色的部分是“胚乳”．

故选：A．2、B【分析】【分析】生物和生物之间有着密切的联系．自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响．生物之间的联系有种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助、种内斗争等．种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等，据此解答．【解析】【解答】解；A；竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；A不符合题意；

B；捕食是一种生物以另一种生物为食；“捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开；当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化吸收营养”，说明捕蝇草吃虫子，是为了获取食物，维持生存，所以属于捕食关系，B符合题意；

C；寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表；摄取寄主的养分以维持生活，C不符合题意；

A；互利是两种生物共同生活在一起；相互依赖，彼此有利，D不符合题意．

故选：B．3、D【分析】【分析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．【解析】【解答】解：ABC；通过分析可知；生物体的性状是生物体的形态结构特征、生物体的生理特征、生物体的行为方式，ABC正确；

D；通过分析可知；生物体的性状不包括生物体的生殖发育方式，D不正确．

故选：D．4、A【分析】【分析】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【解析】【解答】解：根尖的结构特点如图：

由图可知：B、C、D选项是正确的，A选项是错误的．故选：A5、C【分析】

神经元即神经细胞；如图，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，细胞体里含有细胞核，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．

故选：C

【解析】【答案】神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

6、B【分析】【分析】尿液的形成：尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．该题考查了尿的形成过程，特别是肾小管的重吸收过程．【解析】【解答】解：血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右，主要原因是发生了肾小管的重吸收作用．

故选：B．7、C【分析】【分析】苔藓植物无根；起固着作用的是假根，有了茎；叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小．

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织．据此分析．【解析】【解答】解：A；苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代；属于孢子植物，不合题意；

BD；苔藓植物和蕨类植物的受精都离不开水；都适于生长在阴湿环境中，不合题意；

C；苔藓植物只有了茎、叶的分化；无根，茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；而蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物比苔藓植物高等．符合题意．

故选：C．8、C【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解析】【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况为：

子房里的胚珠将发育成植物的种子；所以一个西瓜里面含有多粒种子，是因为一朵西瓜的花中有许多个胚珠．

故选：C9、D【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：只用1只鼠妇做实验不行．所用鼠妇的数量要多；因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．因此在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇，所以使用鼠妇数量比较科学的是D、10只．

故选：D二、多选题(共9题，共18分)10、AD【分析】【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙；蟾蜍、大鲵等．

（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

（3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．【解析】【解答】解：A；青蛙用肺呼吸；但是肺不发达，必须用皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中，因此青蛙不能摆脱了对水环境的依赖，A错误；

B；家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活；B正确；

C；昆虫有外骨骼可以减少体内水分的蒸发适应陆地干燥环境；C正确；

D；雄蛙有鸣囊；能鸣叫，可以招引雌蛙前来抱对，与适应水陆两栖生活无关，D错误．

故选：A、D11、BC【分析】【分析】（1）在食物链中；消费者级别主要看它所在的营养级，直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是第一营养级即初级消费者；以初级消费者为食的动物如蛙；食虫鸟是第二营养级即次级消费者（二级消费者）；依此类推越往后营养级别越高．处在食物链末端的消费者营养级别最高；

（2）能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减；每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级；

（3）某些有毒物质沿着食物链积累：若该农田受到农药污染；农药会沿着食物链传递并逐渐积累，营养级别越高，有毒物质在体内积累的越多．猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高；

（4）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从左到右：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，共有4条．【解析】【解答】解：A；直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是初级消费者；蛙吃食草昆虫是二级消费者，故选项A初级消费者有鼠和蛙不正确；

B；能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减；每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级．所以B正确．

C；有毒物质沿着食物链积累；猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，用逐一排除法，故生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰，是正确的．

D；食物链的数量最好按一定顺序数不容易出错．从左到右：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰；共有4条故选项D此食物网中包合3条食物链也不正确．

故选：B、C12、DE【分析】【分析】视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢，而不是眼球的视网膜．【解析】【解答】解：视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此远处物体反射来的光线，经过晶状体的折射，在视网膜上形成倒立缩小的实像物像．

故选；DE13、CD【分析】【分析】此题可以从病毒的结构和生命活动特点方面来分析解答．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．因此病毒处于空气和土壤中，通常会以结晶体的形式存在．

故选C、D．14、AC【分析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

【解析】【解答】解：A；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

B；活细胞的细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．不符合题意；

C；细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，符合题意．

D；细胞壁具有保护和支持作用；不符合题意．

故选：C15、AD【分析】【分析】病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

病毒自身不能繁殖后代，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒在寄主细胞内以复制方式增殖．【解析】【解答】解：A；病毒同所有生物一样；具有遗传、变异、进化的特征，因此病毒是生物，而不是不属于生物，A错误；

BC；病毒有新陈代谢、病毒有生长繁殖；都是病毒的特点，BC正确；

D；有的病毒对人类有害如流感病毒；有的病毒对人有益可以治疗细菌性疾病，如利用菌噬菌体治疗细菌感染，因此不是所有的病毒都对人体有害，D错误．

故选：A、D．16、AB【分析】【分析】解答此题需明确两点：第一，明确生产者、消费者、分解者的概念及组成分．第二，明确食物链的概念及一条食物链的第一营养级一般是什么成分？【解析】【解答】解：在一个生态系统中；生产者主要指绿色植物，能进行光合作用制造有机物，利用自己制造的有机物来维持生活，并为其他生物提供物质和能量．分解者是指细菌；真菌等营腐生生活的微生物．它们能将动植物遗体中含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中．消费者一般指各种动物，它们的生存都直接或间接依赖于绿色植物制造的有机物．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．再者，食物链是生产者与消费者之间由于食物关系而形成的一种联系，在一条食物链中，第一营养级都是生产者．因此在草→兔→狼这条食物链中草是生产者、兔和狼是消费者。

故选：A、B17、BD【分析】【分析】回答此题要明确地衣这种特殊生物的特点．【解析】【解答】解：地衣是真菌和藻类植物之间稳定而又互利的联合体；真菌是主要成员．在地衣中，藻类植物分布在内部，菌丝缠绕并包围藻类．在共生关系中，藻类植物进行光合作用为整个生物体制造有机养分，而菌类则吸收水分和无机盐，为藻类植物提供光合作用的原料，并围裹藻类植物细胞，以保持一定的形态和湿度．

故选：B、D18、BC【分析】【分析】此题考查的是苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征，据此答题．【解析】【解答】解：维管组织；是由木质部和韧皮部组成的输导水分和营养物质，并有一定支持功能的植物组织．在有次生生长的植物（大多数裸子植物和木本双子叶植物），维管组织包括来源于原形成层的初生木质部和初生韧皮部（合称初生维管组织）及来源于维管形成层的次生木质部和次生韧皮部（合称次生维管组织）苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎；叶的分化，体内无输导组织，也就是没有维管组织．植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水．

蕨类植物有了根；茎、叶的分化；体内有了输导组织，有维管组织．一般长的比较高大，其生殖也离不开水．

裸子植物的根；茎、叶发达；是因为有发达的维管组织．能结种子，用种子繁殖后代，但种子无果皮包被，裸露，其生殖脱离了水的限制．

被子植物是最高等的植物类群；具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官，也具有发达的维管组织．且种子外面有果皮包被，其生殖过程不需要水．

故选B、C三、填空题(共5题，共10分)19、器官①②③④③胚根根充足的空气，适量的水分，适宜的温度形成层子房传粉和受精根瘤菌盐水清水甲＜乙【分析】【分析】A表示种子的结构，[①]胚轴，[②]胚芽，[③]胚根，[④]子叶，[⑤]种皮；B表示种子萌发，胚根最先突破种皮；C是一株幼苗，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；D是花；E是果实．【解析】【解答】解：（1）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．由图可知；从构成生物体的结构层次分析，A种子、D花、E果实都是由不同的组织构成的器官．

（2）A表示种子的结构；[①]胚轴，[②]胚芽，[③]胚根，[④]子叶，组成种子的胚，[⑤]种皮，种子萌发时，首先种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，①胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，②胚芽发育成茎和叶，④子叶为其发育提供营养物质．种子萌发所需要的环境条件有充足的空气，适量的水分，适宜的温度．

（3）形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂；可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．大豆的茎中没有形成层，故不能长的很粗．

（4）绿色开花植物从开花到结果；中间必须经过传粉和受精过程．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉．胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精．受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．因此E果实是由D中的子房发育而来．

（5）大豆等属于豆科植物；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，因此，种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥．

（6）①该实验是探究“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，实验变量是低浓度盐水，甲组浸泡在2%的食盐水中作为实验组，乙组浸泡在清水中作为对照组．说明用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发．

③在甲；乙两组种子萌发数目相同的情况下；若所用时间甲＜乙，则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发；若所用时间甲≥乙，则说明2%的食盐水不可以加快大豆种子的萌发．

故答案为：（1）器官；

（2）①②③④；③；胚根；根；充足的空气；适量的水分，适宜的温度；

（3）形成层；

（4）子房；传粉和受精；

（5）根瘤菌；

（6）盐水；清水；甲＜乙．20、略

【分析】【分析】（1）细菌细胞于真菌细胞在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的细胞核；细菌；真菌等微生物促进了生态系统中的物质循．

（2）科学家利用噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了生物的遗传物质是DNA；关键是该实验证明了侵染进入细菌的只是噬菌体的DNA．

（3）运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面．经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物”．【解析】【解答】解：（1）与细菌相比；真菌细胞在结构上最显著的差异是真菌有成形的细胞核．生物的遗体；粪便中的有机物能够及时分解归还大自然，要靠营腐生生活的细菌、真菌等微生物．

（2）噬菌体在侵染细菌的过程中；蛋白质外壳不进入细菌，进入细菌的只是遗传物质，然后利用细菌细胞内的物质，制造出新的个体．

（3）细菌通过分裂生殖；多数真菌通过分裂孢子生殖方式繁殖后代．

（4）若发现在某种细菌中有一种抗病基因；该基因在玉米中不存在，科学家运用科学手段从细菌中提取所需要的抗病基因，将其转入玉米体中，使与玉米的基因进行重组，从而使玉米产生抗病物质，培育抗病的玉米新品种，这种科学技术是转基因技术．这个事例说明基因和性状的关系是基因控制性状．

故答案为：（1）真菌有成形的细胞核；腐生。

（2）遗传物质；

（3）分裂生殖和孢子。

（4）转基因技术；基因控制性状21、略

【分析】【分析】（1）种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚轴、子叶）．而胚乳只有部分种子含有；用于储存营养物质．

（2）植物的生长需要氮；磷、钾等多种无机盐；化肥是化学肥料的简称，用化学和（或）物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料．（3）生物富集作用是指生态系统中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）水稻是单子叶植物；其种子的结构包括种皮；胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；

（2）植物的生长需要氮；磷、钾等多种无机盐；化肥是化学肥料的简称，用化学和（或）物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料，可为水稻的生长提供无机盐；

（3）人类也是生物圈中的一员；在人吃水稻这条食物链中，由于生物富集现象，有毒物质将会对人危害最大；“残留的农药最终进入人们的餐桌”．说明有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康．

（4）生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态；是因为它本身具有一定的自我调节能力，但是，生态系统的调节能力是有限的，如果外界干扰超出这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏；

（5）“绿色超级稻”不打农药少施化肥；减少了农药和化肥对环境的污染．

故答案为：（1）胚乳；

（2）无机盐；

（3）食物链；

（4）自动调节；

（5）减少化肥和农药对环境的污染22、略

【分析】【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止近亲结婚．分析解答．【解析】【解答】解：我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．

故答案为：直系；三代；旁系23、略

【分析】【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，据此答题．图中①是嫁接、②组织培养、③种子萌发．【解析】【解答】解：（1）图中①是嫁接、②组织培养、③种子萌发．a表示接穗，b表示砧木．

（2）②组织培养属于无性生殖．它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物．

（3）③种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根；

（4）③种子繁殖属于有性生殖；①是嫁接；②组织培养属于无性生殖．

故答案为：（1）无性生殖；接穗；砧木（2）组织培养（3）胚根（4）①、②；③四、其他(共3题，共9分)24、略

【分析】【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；

（2）真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；液泡，没有叶绿体．

（3）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（4）A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌．【解析】【解答】解：（1）B病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（2）A细菌与C酵母菌比较；细胞结构上A没有成形的细胞核．A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是D是霉菌，主要用孢子繁殖，属于无性生殖．

（3）细菌；真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开C酵母菌；制作泡菜时要利用乳酸菌；它需要生活在无氧的环境中；城市的污水处理是利用A细菌能分解污水中的有机物；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中D霉菌的生长繁殖的结果．

故答案为：（1）B；寄生；

（2）细胞核；叶绿体；孢子生殖；

（3）C；无氧25、略

【分析】【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态和内部结构结构，还要比较动物的生理功能．【解析】【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；虾的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是节肢动物中的甲壳动物．

故答案为：节肢．26、略

【分析】【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物．【解析】【解答】解：腔肠动物（生活在水中；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门），扁形动物（身体扁平，有口无肛门的）；线形动物（身体不分节，体表有角质层）；环节动物（身体分节，运动器官为刚毛或疣足，如蚯蚓、水蛭）、软体动物（身体表面有外套膜如河蚌、蜗牛）、节肢动物（身体和附肢都分节，有外骨骼）等的体内都无脊柱。

故答案为：

五、综合题(共4题，共16分)27、略