2025年外研衔接版三年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版三年级数学下册阶段测试试卷19考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多一些．红红喝了这瓶果汁的（）A.B.C.D.2、一本新华字典的厚度是3（）A.米B.厘米C.毫米3、1吨200千克=（）A.200千克B.20千克C.2200千克D.1200千克4、把除数3错写成5，结果得到的商是30，正确的结果应该是（）A.10B.50C.5D.1505、哪三个数相加减最接近230？（）。

A.220－160＋100B.420－290－110C.220＋256－15D.500－310＋1006、在下面的五组数中：4，4，4，4；5，5，5，5；6，6，6，6；7，7，7，7；9，9，9，9．通过添上合适的运算符号（+、﹣、×、÷），使计算结果等于24那么满足条件的组数是（）A.1B.2C.3D.4评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、在除法算式：□÷△=97中，△最小可以是____；这时□应该是____．8、在横线里填上合适的单位．

课桌高约70____；一个苹果约重240____；

一场足球赛用时90____；爸爸每天工作8____．9、量出下面线段的长度．

图1长____厘米____毫米。

图2长____毫米．10、。6000克=____千克2000千克=____吨____千克=4吨7吨=____千克____克=9千克5000克=____千克．11、1.9、1.89、0.97、2.0四个小数最大的数是______，最小的数是______．12、量一量课桌的长宽是多少填空．

课桌长____分米____厘米；

课桌宽____分米____厘米．13、。填“＞”或“＜”．

105×6____600

4×180____800

56×6____65×63千克____3700克402÷2____402÷324×5____25×4评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、被除数是除数的9倍，商是9．____（判断对错）15、1、3、5、7、8、10、12等月份每月是31天的．____．（判断对错）16、长方形的对边相等，四个角相等．______（判断对错）17、一条绳子截成10段，其中的5段用表示．____．（判断对错）18、一块黑板的面积大约是200平方米．____（判断对错）19、两袋大米重50吨．____（判断对错）20、39÷3=109．____（判断对错）21、平行四边形的对角相等．____（判断对错）22、用两根一样长的铁丝正好分别围成一个长方形和正方形，则它们的周长相等，面积也相等。评卷人得分四、证明题(共2题，共6分)23、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．24、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．评卷人得分五、应用题(共4题，共20分)25、我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？26、有一堆钢材140吨，卡车的载重量是8吨，16辆这样的卡车一次能全部运完吗？27、杨老师带了418元去买体育用品。小篮球10元/个，他想买45个小篮球，还差多少元？28、妈妈买了156米花布，每3米做一个窗帘，可做几个窗帘？先估一估商是几位数，再算一算。评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)29、三个长为4厘米，宽为2厘米的长方形，拼成一个较大的长方形（要求三个长方形都用完）．在拼成的长方形中，周长最短是多少？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】同分母分数大小的比较，分子大的分数就大；分子相同的分数，分母越大，分数就越小；异分母分数的大小比较，先通分化成同分母分数，再比较大小；据此即可逐题解答．【解析】【解答】解：因为；

所以红红喝了这瓶果汁的；

故选：C．2、B【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一本新华字典的厚度用“厘米”做单位．【解析】【解答】解：一本新华字典的厚度3厘米；

故选：B．3、D【分析】【分析】把1吨化成1000千克再加200千克，根据换算结果进行选择．【解析】【解答】解：1吨200千克=1200千克．

故选：D．4、B【分析】【分析】根据除数×商=被除数，用54×30求出被除数，进而求出正确的结果．【解析】【解答】解：5×30÷3

=150÷3

=50

答：正确的结果是50．

故选：B．5、D【分析】【解答】A为160，B为20，C为461，D为290，则答案为D。【分析】运用了简单的加减法运算。6、C【分析】【解答】解：因为；4×4+4+4=24；

5×5﹣5÷5=24；

6+6+6+6=24；

7；7，7，7和9，9，9，9怎么添加运算符号都得不到24．

故选：C．

【分析】根据题意，根据24这个数的特点，填上符号是否等于24，再进行选择即可．二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，可得除数最小为7+1，再根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【解析】【解答】解：除数最小为7+1=8；

被除数：9×8+17

=72+7

=79；

答：△最小可以是8；这时□应该是79．

故答案为：8，79．8、略

【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量课桌高约70用“厘米”做单位；计量一个苹果约重240用“克”作单位；计量一场足球赛用时90用“分钟”作单位，计量爸爸每天工作8用“小时”做单位，据此得解．【解析】【解答】解：课桌高约70厘米；一个苹果约重240克；

一场足球赛用时90分钟；爸爸每天工作8小时．

故答案为：厘米，克，分钟，小时．9、略

【分析】【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此测量即可．【解析】【解答】解：图1长4厘米2毫米。

图2长22毫米。

故答案为：4厘米2毫米，22毫米．10、略

【分析】【分析】（1）（6）低级单位克化高级单位千克；除以进率1000．

（2））低级单位千克化高级单位吨；除以进率1000．

（3）（4）高级单位吨化低级单位千克；乘进率1000．

（5）高级单位千克化低级单位克，乘进率1000．【解析】【解答】解：6000克=6千克。

2000千克=2吨。

4000千克=4吨。

7吨=7000千克。

9000克=9千克。

5000克=5千克。

故答案为：6，2，4000，7000，9000，5．11、2.00.97【分析】解：根据小数比较大小的方法；可得。

2.0＞1.9＞1.89＞0.97；

所以1.9；1.89、0.97、2.0四个小数最大的数是2.0；最小的数是0.97．

故答案为：2.0；0.97．

小数大小的比较；先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可．

此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．【解析】2.00.9712、略

【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知计量我的课桌长6分米1厘米，宽5分米1厘米．【解析】【解答】解：我的课桌长6分米1厘米；宽5分米1厘米．

故答案为：6；1；5；1．13、略

【分析】【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出结果，单位不统一的化成统一单位，再进行比较即可．【解析】【解答】解：（1）105×6=630；

630＞600；

所以105×6＞600；

（2）4×180=720；

720＜800；

所以4×180＜800；

（3）56×6=336；65×6=390；

336＜390；

所以56×6＜65×6；

（4）3千克=3000克；

3000克＜3700克；

所以3千克＜3700克；

（5）402÷2=201；402÷3=134；

201＞134；

所以402÷2＞402÷3；

（6）24×5120；25×4=100；

120＞100；

所以24×5＞25×4．

故答案为：＞，＜，＜，＜，＞，＞．三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】根据除法各部分间的关系，可得，若a÷b=c，则a是b的c倍，据此即可解答问题．【解析】【解答】解：被除数是除数的9倍；那么被除数÷除数=9；

也就是商是9；原题说法正确．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；据此解答．【解析】【解答】解：1；3、5、7、8、10、12等月份每月是31天；

故答案为：√．16、√【分析】解：长方形的对边相等；四个角相等，说法正确；

故答案为：√．

根据长方形定义：两组对边分别平行且相等；四个角都是直角的四边形叫做长方形，据此判断即可．

此题主要考查长方形的概念和特征．【解析】√17、×【分析】【分析】如果把一条绳子平均剪成10段，求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算，其中5段是，是正确的，但是此题缺少“平均”两个字，因此得解．【解析】【解答】解：把一条绳子剪成10段，其中5段是是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一块黑板的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；据此判断．【解析】【解答】解：由分析可知：一块黑板的面积大约是2平方米；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量两袋大米重用“千克”做单位．【解析】【解答】解：两袋大米重50千克；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是3，余数应小于3，继而判断即可．【解析】【解答】解：39÷3=109；余数是9，大于除数3，说明商小了，应为：39÷3=13；

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据平行四边形的定义：两组对边平行且相等的四边形叫平行四边形；进而解答即可．【解析】【解答】解：因为平行四边形的对边相等；对角相等．

故答案为：√．22、B【分析】【解答】用同样长的两根铁丝围成一个长方形和一个正方形；周长相等，面积不相等．故答案为：错误。

【分析】解答此题的关键是知道铁丝围成图形时铁丝的长度就是所围成的图形的长度；周。

长相等的长方形和正方形相比，正方形的面积大于长方形的面积。四、证明题(共2题，共6分)23、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．24、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）证明：如图1；过点F作FM⊥AB于点M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于点E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系：E1F1+A1C1=AB

证明：如图2，连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由题意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1；

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1；

∴E1F1+A1C1=AB．

（3）解：设PB=x；则QB=x；

∵A1E1=3，QC1=C1E1=2；

Rt△A1BC1中，A1B2+BC12=A1C12；

即（3+x）2+（2+x）2=52；

∴x1=1，x2=-6（舍去）；

∴PB=1；

∴E1F1=1；

又∵A1C1=5；

由（2）的结论：E1F1+A1C1=AB；

∴AB=；

∴BD=．五、应用题(共4题，共20分)25、解答：用算式624÷6＝104（个）答：全年级能被分成104个小组；没有剩余的同学。

【分析】【分析】根据题意可知把624平均分成四份，用算式624÷6表示，结果是104，没有余数，所以没有剩余的同学。26、8×16＝128（吨）

128＜140