2025年外研版2024三年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024三年级数学下册阶段测试试卷669考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、0.01米表示（）A.米B.米C.米D.1分米2、被除数的中间有1个0，商的中间（）A.一定有1个0B.一定没有0C.不一定有03、学校运动场跑道一圈长400米，跑5圈长正好是（）A.2千米B.1千米C.20千米D.5千米4、小亮用20根一样长的小棒围了一个长方形，长是8根小棒，那么宽是（）根小棒．A.12根B.4根C.6根D.2根5、不能给468-199=269验算的算式是（）A.199+269B.468-269C.468+2696、如果□54÷6的商是三位数，□里最小填（）A.9B.7C.6D.57、下面说法正确的是（）A.每年都是365天B.25个月就是2年多5个月C.每年都有4个小月D.李红4月31日从上海回来了8、商店有4箱方便面，每包方便面10元，一共卖多少钱？应补充的条件是（）A.每包方便面4元B.每箱有10包方便面C.又进货3箱方便面评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、如果△+○=200，△=○+○+○，那么○=____，△=____．10、马路边有一些电线杆，每相邻两根电线杆间有一块广告牌，已知电线杆有24根，那么广告牌有______块．11、。50厘米=____分米2厘米=____毫米4吨=____千克16厘米+24厘米=____分米7400米-____=5千米36分米-16分米=____米12、在横线里填上“＞”“＜”或“=”．

190×5____100048÷4____84÷426÷2____26×2

3t____3600kg800g____10kg9kg____9000g．13、四边形有____角，写出你知道名字的三种四边形____、____、____．14、按要求读出或写出下面的数．

20.92读作____；

十点零八写作____；

读作____；

四分之三写作____．15、根据图形计算:

____＋____＝____

____－____＝____16、计算（24+8）÷4，应先算______，再算______，结果是______．17、篮球这样的立体图形没有周长．______．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、爸爸身高175厘米，妈妈身高156千克．____．（判断对错）19、一个数乘10，积比原来的数多720，原来的数是80．____．（判断对错）20、教师讲台的面积是50米．____．（判断对错）21、把一张纸平均分成4份，每份是它的．____（判断对错）22、丽丽家距外婆家25千米，她最好步行去．____．（判断对错）23、字典厚40毫米．____．（判断对错）24、在计算223×3中，3×3表示3个30．____（判断对错）25、1996年是闰年，有366天．____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共2题，共6分)26、。直接写得数．

500÷5=

80×50=

2700÷9=

2.3+3.4=

17×30=83÷9=79×30=178÷6=51×68=42×19=27、小明想买两本书，一本《安徒生童话》，单价21.8元；一本是精装的《讲故事》，单价19.5元。他只带了40元钱，够吗？评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)28、我们学校有465个同学和20个老师乘8辆汽车去效游．前7辆车各坐62人，第8辆车要坐多少人？29、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人．问四、五年级各有学生多少人？30、先量一量；再算出下面图形的面积．（取整厘米）

31、用竖式计算．

。804×5=836×7=620÷6=5×430=672÷6=602÷6=△92÷3=△249÷7=△807÷4=评卷人得分六、问答题(共4题，共32分)32、边长是1厘米的正方形。33、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。34、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

35、参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】根据小数的意义，可知0.01米表示米，也就是1厘米．【解析】【解答】解：0.01米=米．

故选：B．2、C【分析】【分析】根据题意，假设被除数是105，除数是5，或除数是603，除数是3，分别求出它们的商，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：假设被除数是105；除数是5，或除数是603，除数是3；

105÷5=21；21的中间没有0；

603÷3=201；201的中间有0；

所以；被除数的中间有0，商的中间不一定有0．

故选：C．3、A【分析】解：400×5=2000（米）；

2000米=2千米；

答：跑5圈跑长正好是2千米．

故选：A．

根据题意；运动场跑道一圈是400米，跑5圈就是5个400米，即400×5，然后再换算成千米即可．

求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；注意单位之间的换算．【解析】A4、D【分析】【分析】因为周长是20根小棒的长度，用20除以2求出长和宽的和，然后减去长上的根数8，所以宽是20÷2-8，据此解答．【解析】【解答】解：20÷2-8

=10-8

=2（根）

答：宽是2根小棒．

故选：D．5、C【分析】【分析】根据被减数=减数+差，减数=被减数-差进行验算．【解析】【解答】解：能给468-199=269验算的算式是199+269；468-269；

不能给468-199=269验算的算式是468+269．

故选：C．6、C【分析】【分析】要保证□54÷6的商是三位数，被除数最高位即百位上的数必须大于或等于除数6，所以方框里可以填6、7、8、9，最小应填6．【解析】【解答】解：如果□54÷6的商是三位数；□里可填6；7、8、9，最小应该填6；

故选：C．7、C【分析】【解答】A平年是365天；闰年是366天．故每年都是365天是错误的．B一年有12个月，25÷12＝2（年）1（个月）．所以25个月是2年多1个月，而不是2

年多5个月．故此选项是错误的．

C一年中四月；六月、九月、十一月是小月；一共有4个．故此选项是正确的．

D四月是小月；共30天，没有31日．故此选项是错误的．

故选：C。

【分析】解答时根据一年有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；4个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月；二月既不是大月也不是小月，由此解答。8、B【分析】【解答】解：根据总价=单价×数量；可知要求“一共可以卖多少钱”，需要知道方便面的单价和方便面的数量；

单价已知；再求出总数量即可；

因为总数量=每箱的个数×箱数；

箱数已知；只要再知道每箱方便面的包数即可．

故选：B．

【分析】要求“一共可以卖多少钱”，用总数量乘上单价就是总价，单价已知，只要再求出方便面的总数量；又知方便面的箱数，再知道每箱的个数就可以求出方便面的总数量．二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【分析】因为△=○+○+○，即△=3○，所以△+○=200可以写成○+3○=200，即4○=8，从而求出○，进一步求出△的数值【解析】【解答】解：因为△=○+○+○；即△=3○；

所以△+○=200；

○+3○=200

4○=200

○=50

△=3○=3×50；

△=150

故答案为：50，150．10、23【分析】解：24-1=23（块。

答：广告牌有23块．

故答案为：23．

每相邻两根电线杆间有一块广告牌；属于两端都栽的植树问题，间隔数=植树棵数-1，已知电线杆有24根，那么广告牌有24-1=23（块）；据此解答．

本题考查了植树问题，知识点是：植树的棵数=间隔数+1（两端都栽）．【解析】2311、略

【分析】【分析】（1）低级单位厘米化高级单位分米除以进率10．

（2）高级单位厘米化低级单位毫米乘进率10．

（3）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．

（4）16厘米+24厘米=40厘米；40厘米=4分米．

（5）把5千米化成5000米；用7400米减5000米．

（6）36分米-16分米=20分米，20分米=2米．【解析】【解答】解：（1）50厘米=5分米；

（2）2厘米=20毫米；

（3）4吨=4000千克；

（4）16厘米+24厘米=4分米；

（5）7400米-2400米=5千米；

（6）36分米-16分米=2米．

故答案为：5，20，4000，4，2400米，2．12、略

【分析】【分析】前三题根据整数乘除法的计算法则算出得数再比较大小；后三题，把千克化成克或吨化成千克再比较大小．【解析】【解答】解：190×5＜100048÷4＜84÷426÷2＜26×2

3t＜3600kg800g＜10kg9kg=9000g．

故答案为：＜，＜，＜，＜，＜，=．13、略

【分析】【分析】由4条线段围成的封闭图形叫做四边形，四边形有4条边，4个角，常见的四边形有长方形、正方形、平行四边形、梯形等．据此解答．【解析】【解答】解：四边形有4条边；4个角，常见的四边形有长方形；正方形、平行四边形、梯形等．

故答案为：4个，长方形、正方形、平行四边形．14、略

【分析】【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”；整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可．

小数的写法和读法是一致的；也是先写整数部分，再写小数“点”，小数部分只要按数字的先后顺序依次写出即可，据此解答．

在写分数时，分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子；分数的读法为：先读分母，中间分数线读作“分之”，最后读分子；据此解答．【解析】【解答】解：20.92读作：二十点九二；

十点零八写作：10.08；

读作：六分之五；

四分之三写作：．

故答案为：二十点九二，10.08，六分之五，．15、1【分析】【解答】根据图片可以读出分数；再进行加减。

【分析】通过与图形的结合来考察分数的加减16、加法除法8【分析】解：（24+8）÷4

=32÷4

=8

所以计算（24+8）÷4；应先算加法，再算除法，结果是8．

故答案为：加法；除法，8．

按照整数混合运算的运算顺序：先算小括号里面的加法；再算除法，由此顺序计算得出答案即可．

整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．【解析】加法除法817、√【分析】解：由分析知；篮球是立体图形，是没有周长的．

所以上面的说法是正确的．

故答案为：√．

根据立体图形的含义：所有点不在同一平面上的图形叫立体图形；立体图形没有周长．

解答此题应明确立体图形的含义，注重基础知识的积累和理解．【解析】√三、判断题(共8题，共16分)18、×【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量爸爸身高用“厘米”做单位；同理，可知妈妈的身高是156厘米．【解析】【解答】解：爸爸身高175厘米；妈妈的身高是156厘米；所以原题说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】一个数乘10，得到的数比原来的数多720，而一个数乘10得到的数比原来的数多9倍，即720是这个数的9倍，根据除法的意义可知，这个数是720÷9=80．【解析】【解答】解：720÷（10-1）

=720÷9

=80

答：原来的数是80．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量教室讲台的面积用“平方米”做单位．【解析】【解答】解：教室讲台的面积是5平方米；

故答案为：×．21、√【分析】【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数用分数表示，平均分的份数是分母，表示的份数是分子，据此解答．【解析】【解答】解：把一张纸平均分成4份，每份是它的．正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，25千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：丽丽家距外婆家25千米；她最好乘公共汽车去，所以本题说法错误；

故答案为：×．23、√【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和所给数据的大小可知：字典厚40毫米．【解析】【解答】解：结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；

故答案为：√．24、×【分析】【分析】在计算223×3的过程中，个位上的3表示3个一，用3乘3得到的9，就表示3个一乘3得到9个一，就是9，据此即可判断．【解析】【解答】解：计算223×3的过程中；百位上的3表示3个一，用3乘3得到的9，就表示3个一乘3得到9个一；

所以原题说法错误．

故答案为：×．25、√【分析】【分析】年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年，1996÷4=499，没有余数，所以1996年是闰年，有366天．【解析】【解答】解：1996÷4=499

所以1996年是闰年；有366天．

故答案为：√．四、计算题(共2题，共6分)26、略

【分析】【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法进行计算．【解析】【解答】解：。500÷5=100

80×50=4000

2700÷9=300

2.3+3.4=5.7

17×30=51083÷9=9279×30=2370178÷6=29451×68=346842×19=79827、两本书的总共需要多少钱？再和小明带的钱比较大小就可判断题够不够。即：21.8＋

19.5＝41.3元，41.3元＞40元，所以小明带的钱不够【分析】【解答】两本书的总共需要多少钱？再和小明带的钱比较大小就可判断题够不够。即：

21.8＋19.5＝41.3元；41.3元＞40元，所以小明带的钱不够。

【分析】考察小数的加减法方法。五、解答题(共4题，共36分)28、略

【分析】【分析】首先用学生的人数加上老师的人数，求出一共有多少人；然后根据乘法的意义，用62乘以7，求出前7辆车一共坐了多少人；最后用师生的总人数减去前7辆车一共坐的人数，求出第8辆车要坐多少人即可．【解析】【解答】解：（465+20）-62×7

=485-434

=51（人）

答：第8辆车要坐51人．29、解：（218+22）÷（2+1）

=240÷3

=80（人）

80×2-22

=160-22

=138（人）

答：四年级有80人，五年级有138人．【分析】

五年级的人数比四年级的2倍少22人；用四；五年级的总人数加22人，即是四年级的1+2=3倍，用除法即可得四年级人数，再求五年级人数即可．

本题考查了和倍问题，解答本题的关键是明确：四、五年级的总人数加22人，即是四年级