2024年沪教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（）A.空气B.温度C.草D.水2、男性生殖系统中，产生精子、分泌雄性激素的器官是（）A.睾丸B.尿道C.输精管D.精囊3、下列各组物体中，均属于生物的是（）A.蘑菇、珊瑚、智能机器人B.珊瑚虫、桃花、婴儿C.长颈鹿、蜻蜓、钟乳石D.小鱼、大豆、电脑病毒4、利用血压计测量血压，测量部位是（）A.腕部桡动脉B.上臂肱动脉C.颈动脉D.主动脉5、泌尿系统按顺序由哪些部分组成（）

A.输尿管；肾脏、膀胱、尿道。

B.肾脏；输尿管、尿道、膀胱。

C.肾脏；输尿管、膀胱、尿道。

D.膀胱；尿道、输尿管、肾脏。

6、【题文】如图是植物细胞分裂过程的图像；按发生分裂的先后顺序正确的是（）。

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c7、植物通过根吸收的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.生长发育8、（2015•随州）如图为缩手反射的反射弧模式图；下列说法错误的是（）

A.该反射的神经冲动传导方向是：①→③→⑤→④→②B.缩手反射为简单反射，望梅止渴是复杂反射C.神经系统结构和功能的基本单位是神经元D.人体的生命活动只受神经系统的调节评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、【题文】下列属于供能物质的是()A.水B.维生素C.糖类D.蛋白质10、鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）A.可减轻身体重量B.有利于双重呼吸C.有利于储存食物D.维持体温恒定11、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）A.维生素B.脂肪C.糖类D.水和无机盐12、关于非洲世界之最的叙述中正确的是（）A.世界上最长的河流——尼罗河，注入大西洋B.世界上面积最大的沙漠——撒哈拉沙漠C.陆地上最大的断裂带——东非大裂谷D.世界上面积最大的盆地——塔里木盆地13、如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置；下列有关表述正确的是（）

A.膈肌从甲到乙时；呼气。

B.膈肌从甲到乙时；吸气。

C.呼气完成的瞬间；膈肌处于甲状态。

D.吸气完成的瞬间；膈肌处于甲状态。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、环境中影响生物生活和分布的因素叫做____，可以分为两类，一类是____、____、____等非生物因素，另一类是____因素．15、如表列出A、B、C、D四种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分．

（1）根据上表数据可知，食物____________有助于防治夜盲症；食物____________适合坏血病患者食用。（填写食物对应的字母）（2）上述六种营养成分中，有三种需要经过消化才能被吸收，分别对应如图中的甲、乙、丙三种物质．观察如图，甲是____________；乙是____________；丙是____________。16、根据“人体的营养”有关知识，请你结合如图A、B、C回答下列问题．（1）洋洋同学特别喜欢吃油条，油条中含有的________，需要通过图B结构中的标号________分泌的________乳化后促进其消化．（2）人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素（3）分析鸡蛋中含有的蛋白质的消化过程：图C中曲线________代表其消化过程．（4）无论你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化后，都要到图A结构中的________（填结构名称）才能被吸收，因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所．17、____是神经调节的基本方式，人体的反射活动是通过反射弧来完成的．按照神经冲动的传递方向顺序反射弧结构依次[____]____、[____]____、[____]____、[____]____、[____]____．

18、缺少维生素C会患____；缺少____会患糖尿病，为了防治地方性甲状腺肿（大脖子病），我们应该购买和食用含有____的食盐．19、人体所需要的六大营养物质是指、____、脂肪、水、____、无机盐20、【题文】光合作用必须在光下进行，呼吸作用只能在暗处进行。（）21、【题文】小肠壁有____和____大大的增加了小肠消化和吸收的面积。22、【题文】血液是由血浆和____组成评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)23、只有动物能进行呼吸。（）评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)24、有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生什么后果？25、如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育为____，子房壁发育为果皮，整个胚珠发育为____，整个子房发育为____。26、资料一：埃博拉病毒（EBV）是一种十分罕见的病毒；能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”，此病的死亡率极高，2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆发，其中，利比里亚；塞拉利昂、几内亚三国疫情尤为严重．以下是这三个国家截止2014年11月16日的疫情相关数据。

资料二：预防埃博拉病毒的疫苗已通过了灵长类动物的安全检测；志愿者已成功接受了试验性疫苗的早期测试．埃博拉疫情还没结束，肆虐美洲和非洲的寨卡病毒又席卷而来，并已陆续进入我国境内．截至2016年5月28日，我国境内共确诊了8例患者．请回答。

（1）阅读资料依据病毒寄生生物细胞类型分析；埃博拉病毒属于______病毒．

（2）埃博拉病毒的结构很特殊；没有______结构，只有______外壳和内部的______构成．病毒不能独立生存，只有______在活细胞里才能进行生命活动，当它离开活细胞后，将会形成______，以抵抗不良环境．

（3）在以上三个国家中；感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪个国家？______．

（4）目前；科研人员已研制出埃博拉病毒疫苗，这些疫苗是经过人工处理的______的病毒．

（5）如今埃博拉病毒疫情已基本稳定，寨卡病毒又席卷而来，我们是否就可以解除对埃博拉病毒疫情的防范呢？______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．空气、温度、水属于影响牛生活的非生物因素，草属于生物，是影响牛生活的生物因素．故选C

【分析】此题考查的知识点是环境的含义以及分类．解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入．2、A【分析】【解答】解：男性生殖系统的组成器官有睾丸；附睾、输卵管、阴经等；其中睾丸是男性生殖系统的主要器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用．

故选：A

【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．3、B【分析】解：A；蘑菇、珊瑚是生物；智能机器人不是生物，A错误；

B；珊瑚虫、桃花、婴儿都是生物；B正确；

C；长颈鹿、蜻蜓是生物；钟乳石不是生物，C错误；

D；小鱼、大豆是生物；电脑病毒不是生物，D错误．

故选：B

生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】【答案】B4、B【分析】解：血压是指流动的血液对血管壁产生的侧压力．血压主要是由心脏的泵血作用产生的．通常所说的血压是指体循环的动脉血压；可以在上肢的肱动脉处测得．

故选：B

本题考查的是血压；首先明确血压的概念．

关于血压的知识，多以选择题的形式考查，难度较小．【解析】【答案】B5、C【分析】

人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．

故选：C

【解析】【答案】根据泌尿系统的组成及其意义进行分析回答．

6、A【分析】【解析】

试题分析：植物细胞分裂的步骤是：核分裂→质分裂→膜分裂（→壁分裂）→两个新细胞，因此图中的细胞先后顺序是：a→c→d→b；A正确。

考点：本题考查细胞分裂的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A7、C【分析】【分析】蒸腾作用：植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到体外的过程。蒸腾作用是植物根吸收水分和无机盐的拉力。

【点评】对于此类试题，学生掌握蒸腾作用的概念。8、D【分析】【解答】：A；神经冲动（兴奋）在反射弧中的传导顺序是：①感受器→③传入神经→⑤神经中枢→④传出神经→②效应器．A正确；

B；缩手反射是人生来就有的；属于简单反射；望梅止渴是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于复杂反射，B正确；

C；神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经元又叫神经细胞；C正确；

D；人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节；D错误；

故选：D

【分析】（1）反射弧包括①感受器；③传入神经、⑤神经中枢、④传出神经、②效应器．

（2）反射分为简单反射和复杂反射．简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如缩手反射、眨眼反射、排尿反射等．复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．如望梅止渴．

（3）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．

（4）人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．二、多选题(共5题，共10分)9、CD【分析】【解析】

试题分析：食物中的六大类营养物质；它们各具有一定的作用。糖类；脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体的生命活动提供能量人体进行生命活动所需要的能量70%都来自于糖类的分解；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量。故选：CD

考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】CD10、ABD【分析】解：鸟类的肺是气体交换的场所；气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊有减轻身体比重和散发热量；调节体温等作用．气囊还可以减轻器官间的摩擦．

故选：ABD

鸟类有气囊；与肺相通，能进行双重呼吸，有重要的作用，据此答题．

关键点：气囊的主要作用是辅助完成双重呼吸，并不能进行气体交换．【解析】【答案】ABD11、BC【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，其中糖类是主要的能源物质；水、维生素和无机盐不能为人体的生命活动提供能量．

故选：BC．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

此题考查了食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质．【解析】BC12、BC【分析】本题考查非洲之最。世界最长的河流是尼罗河，注入地中海，故A错误；撒哈拉沙漠是世界上面积最大的沙漠，故B正确；东非大裂谷是陆地上最大的断裂带，故C对；刚果盆地是世界上面积最大的盆地，故D错误。故选BC。【解析】BC13、BC【分析】

呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩；膈肌顶部下降，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态．

故选B；C

【解析】【答案】本题考查呼吸运动；图示中，当膈肌由状态甲向状态乙转换时，胸腔容积缩大，肺内气压减小，外界空气进入肺内．

三、填空题(共9题，共18分)14、生态因素阳光空气温度生物【分析】【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素；

非生物因素包括：阳光；空气、温度、水、土壤等光决定植物的生理和分布；也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

故答案为：生态因素；阳光；空气；温度；生物．

【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．15、（1）BD（2）淀粉蛋白质脂肪【分析】【分析】本题主要考查营养物质的作用和食物的消化。掌握营养物质的作用和缺乏时症状以及三大类营养物质的消化过程是解题的关键。【解答】（1）维生素A可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等。由表中数据分析可知，食物B中维生素A的含量最高，故食物B有助于防治夜盲症；维生素C有维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时容易患坏血病、抵抗力下降等。由表中数据分析可知，食物D中维生素C的含量最高，故食物D适合坏血病患者食用。（2）在人体必需的六大类营养物质中，只有淀粉、蛋白质和脂肪需经过消化才能被吸收，水、无机盐和维生素不经消化可直接吸收。淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处被肠液、胰液彻底消化为葡萄糖。蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被肠液、胰液消化为氨基酸。脂肪在口腔和胃中不被消化，直接进入小肠，首先在胆汁的作用下被分解为脂肪微粒，然后在肠液、胰液的作用下被消化成甘油和脂肪酸。由曲线图分析可知，图中的甲物质在口腔处才开始消化，乙物质在胃内开始消化，丙物质在小肠处开始消化。因此，甲是淀粉，乙是蛋白质，丙是脂肪。【解析】（1）BD（2）淀粉蛋白质脂肪16、（1）脂肪①胆汁（2）C（3）乙（4）小肠【分析】【分析】

此题考查食物中的营养物质。解题的关键是掌握消化系统的组成及食物的消化和营养物质的吸收过程．【解答】

（1）肝脏是人体最大的消化腺；可以分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪的消化。油条中含有大量的脂肪，因此脂肪的消化先经过胆汁的乳化作用。

（2）蛋白质与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系。故选C。

（3）淀粉的消化开始于口腔，由图示可知：曲线甲所代表的营养物质在①口腔内即被消化，因此曲线甲是淀粉的消化曲线；蛋白质的消化开始于胃，由图示可知：曲线乙所代表的营养物质在胃内开始被消化，因此曲线乙是蛋白质的消化曲线；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，由图示可知：图C中曲线乙是蛋白质的消化曲线。（4）小肠是营养物质消化和吸收的主要场所；这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。

【解析】（1）脂肪①胆汁（2）C（3）乙（4）小肠17、略

【分析】

反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括②感受器；①传入神经、③神经中枢、⑤传出神经和⑥效应器5个部分．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．神经冲动沿反射弧传导的正确途径是②感受器→①传入神经→③神经中枢→⑤传出神经→⑥效应器．

故答案为：反射；①；感受器；②；传入神经；③；神经中枢；⑤；传出神经；⑥；效应器。

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射；反射弧的概念方面来切入．

18、略

【分析】

维生素和无机盐在人体中的含量虽然很少；但一旦缺少就会患各种疾病，如缺少维生素C，易患坏血病，抵抗力下降等．碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病），为了防治地方性甲状腺肿（大脖子病），我们应该购买和食用含有碘的食盐．

激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的物质；胰岛素是由胰岛分泌的，能调节的糖的代谢，胰岛素分泌不足易患糖尿病．

故答案为：坏血病；胰岛素；碘。

【解析】【答案】此题主要考查的是维生素；无机盐、激素的作用和缺乏症；分析解答．

19、略

【分析】【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能为人体提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质。考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】糖类蛋白质维生素20、略

【分析】【解析】

试题分析：植物三大生理作用；其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响，在白天有光植物可以进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是植物的三大生理作用，解答此题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。【解析】【答案】×21、略

【分析】【解析】小肠壁具有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了小肠与营养物质接触的面积，所以小肠是营养物质消化和吸收的主要部位。【解析】【答案】皱襞、小肠绒毛22、略

【分析】【解析】

试题分析：血液是由血浆和血细胞组成。

考点：循环系统的组成和功能【解析】【答案】血细胞四、判断题(共1题，共6分)23、×【分析】【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，植物也需要从外界吸收氧气，排除二氧化碳，不同的细菌和真菌的生存需要特定的条件，有些需氧，有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制，如醋酸菌是好氧性细菌，乳酸菌是厌氧性细菌，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是生物的特征。五、简答题(共3题，共15分)24、生态系统中存在植物→昆虫—青蛙的食物链，大量捕捉野生青蛙，会破坏食物链，使昆虫失去了天敌。失去了天敌的昆虫（主要是一些害虫）会大量繁殖，进一步影响处于食物链底端的植物，使植物大量被昆虫食用，从而造成虫灾，加大了农业生产的成本，另外，由于青蛙处于食物链顶端，农业生产中喷洒的的农药大量在青蛙体内累积，食用野生青蛙有害无益。【分析】【分析】

此题考查的是动物在生态平衡中的重要作用，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系。解此题的关键是理解动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。野生