2024年沪科版一年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版一年级数学上册阶段测试试卷884考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、0＋4＋6＝（）。A.7B.8C.9D.102、下面的数中，十位上的数比个位上的数小5的数是（）。A.61B.38C.253、从66到72之间有几个数。（)A.5个B.6个C.7个4、选出上的数。

34A.6B.5C.8D.75、把放在里，一个里放2个，另一个放（）个。A.1B.2C.3D.46、图中共有（）个正方体。

A.3B.4C.5D.6评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、

李林在王英的____面，王英在李林的____面．

张宁在李林的____面，王英在张宁的____面．8、观察这几种植物你认为从右数第____种与其他不同。9、小明有2个西瓜，小刚有3个苹果，____的水果重。10、3＋5＝____、8－5＝____11、数一数右图中长方形____个，正方形____个，圆形____个，三角形____个。12、在横线上填上合适的运算符号。

5____5＝013、在横线上填上合适的数字使下面树状图完善____，____，____，____，____。

14、公鸡有65只，比母鸡多32只，母鸡有____只。15、请你观察图片；先算一算，再画一画。

框里装了21个土豆；画出比土豆多15个的数。

列式：____。

画图：____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、22十位上的“2”比个位上的“2”多18。17、最大的一位数与最小的一位数相差8。18、妈妈买回来5个桃子，爸爸买回来6个桃子，他们一共买回来11个桃子。19、一个数加上0还得原数．______．（判断对错）20、小鸟比飞机飞得高21、6比7小，比5大。22、13－7＝5（）评卷人得分四、计算题(共1题，共2分)23、如图，△ABC中，∠A=30°，∠C=90°，BD平分∠ABC，若AD=6cm，则AC=____cm．评卷人得分五、应用题(共1题，共4分)24、把左边的6个○圈出来；把右边的3个○图上颜色。

○○○○○○○○○○评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)25、看一看；这是什么动物？有什么图形？每种图形有多少呢？

26、看一看；这是什么动物？有什么图形？每种图形有多少呢？

27、班上的同学有的7岁，有的8岁，同桌的两个小朋友的年龄相加是几岁？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】0＋4＋6＝10

【分析】因为0加任何数都得原数；所以0加4得4，4加6得10。

故选：D。2、B【分析】【解答】8－3＝5；

故选：B

【分析】十位上的数比个位上的数小5的数，只有38，8－3＝5，即可解答。3、A【分析】【解答】从66到72之间有5个数。

故选：A

【分析】从66到72之间的数有：6768697071，一共5个数，即可得解。4、B【分析】【解答】根据数的顺序；4的后面是5。【分析】根据数的顺序，1；2、3、4、5，排在4后面的数是5。

故选：B。此题考查的是整数的认识。5、B【分析】【解答】另一个放2个。

【分析】根据数的组成；4是由2和2组成的。

故答案为：B。本题主要考查整数的认识。6、C【分析】【解答】图中共有5个小正方体。

【分析】一层一层地数；图中共有5个小正方体。

故选：C。本题是考查立体图形的分类及识别。二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】根据图：先上车的人说“我的后面还有3个人，则李林在3人中的最前面，其中王英在李林的后面，张宁在最后面；由此结合题意进行解答即可．【解析】【解答】解：李林在王英的前面；王英在李林的后面．

张宁在李林的后面；王英在张宁的前面．

故答案为：前，后，后，前．8、二【分析】根据自然数可以表示顺序。粮食作物与坚果类油料作物的区别。9、小明【分析】【解答】尽管2比3小；但由于西瓜比苹果的重量重很多，所以2个西瓜依然比3个苹果重，得出小明的水果重的结论。

【分析】考察比较问题的实际应用10、83【分析】【解答】3＋5＝88－5＝3

【分析】考查十以内的加法和减法计算。11、5464【分析】【解答】根据所给图找出图形种类。【分析】考察对平面图形的拼组分类识别。12、－【分析】【解答】5－5＝0

【分析】根据0的意义；0表示什么也没有，所以应该是5减5表示什么也没有，是0。

故答案为：－。此题考查整数的认识。13、22222【分析】【解答】

【分析】7能分成2和5，6能分成2和4，5能分成2和3，4能分成2和2，3能分成2和1，即可解答。14、33【分析】【解答】公鸡有65只；母鸡比公鸡少32，就是65－32等于33只。

【分析】减法的计算15、21+4+15=40(个)【分析】【解答】通过观察图框外还有4个；还要多15个所以列式为21+4+15，先算出要画的个数，再想图形和计数单位。

【分析】本题在于培养学生的观察力，理解不同事物之间产生的数量关系来，提高学习数学的兴趣三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【解答】根据整数的加减法，十位上的2代表20，比个位上2多18。【分析】考查整数的加法和减法。17、×【分析】【解答】9-0=9。原题说法错误。【分析】最大的一位数9与最小的一位数0，相差9，即可判断。18、√【分析】【解答】妈妈买回来5个桃子，爸爸买回来6个桃子，他们一共买回来11个桃子。原题说法正确。【分析】妈妈买回来的加上爸爸买回来的就是一共买回来的。5＋6＝11（个）即可解答。19、√【分析】解：一个数加上0还得原数是正确的．

故答案为：√．

任何一个数加上或减去0；仍得这个数，依此即可作出判断．

考查了整数的加法和减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．【解析】√20、B【分析】【解答】飞机飞得比小鸟高【分析】考查生活常识21、A【分析】【解答】6比7小，比5大，正确。【分析】6在5和7之间，6比7小，比5大，即可判断。22、B【分析】【解答】本题主要考察学生的计算能力，13－7＝6四、计算题(共1题，共2分)23、略

【分析】【分析】过D作DE⊥AB于E，根据角平分线性质求出CD=DE，根据含30度角的直角三角形性质求出CD=DE=3，即可求出AC．【解析】【解答】解：过D作DE⊥AB于E；

∵∠C=90°；BD平分∠ABC，DE⊥AB；

∴CD=DE；

∵∠A=30°；∠DEA=90°，AD=6；

∴DE=AD=3；

即CD=DE=3；

∴AC=AD+CD=6+3=9；

故答案为：9．五、应用题(共1题，共4分)24、【分析】【解答】先确定左右；再将右边数出的3个圆圈涂上颜色。

【分析】先确定左右，一般以观察者的左右为参照物，观察者的右手边为右边，左手边为左边，最后从右边数出3个圆圈，并涂上颜色即可。本题考查位置。六、综合题(共3题，共15分)25、①乌龟；②圆形、三角形、长方形；③10个圆形、5个三角形、1个长方形【分析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。

【分析】考察对平面图形的掌握。26、①乌龟；②圆形、三角形、长方形；③10个圆形、5个三角形、1个长方形【分析】【解答】从图中辨认后分别数出题干