2024年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷833考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】以下各项中属于特异性免疫的是A.皮肤的屏障作用B.白细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.患过天花的人对天花病毒具有不感染性2、【题文】用鼻呼吸比用口呼吸好；下列叙述中不正确的是。

A鼻毛能阻挡空气中的灰尘。

B鼻粘膜具有丰富的毛细血管；能温暖吸入的冷空气。

C鼻粘膜内的嗅细胞能感受气味的刺激。

D鼻粘膜分泌的粘液可以湿润进入肺的空气3、【题文】“蜘蛛结网”和“老马识途"从行为的发生看分别属于A.先天性行为、先天性行为B.后天学习行为、后天学习行为C.先天性行为、后天学习行为D.后天学习行为、先天性行为4、完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后；小明惊奇地发现决定鱼运动。

的方向和产生前进动力的主要是（）A.胸鳍B.腹鳍C.背鳍D.尾鳍5、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描写的动物是（）A.鸟类B.哺乳动物C.环节动物D.节肢动物6、下列关于仿生例子的描述中，____的是A.模仿萤火虫发冷光──日光灯B.模仿乌龟的背甲──薄壳建筑C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势D.模仿蝙蝠的回声定位──雷达7、人的下列各种性状中属于相对性状的是（）A.能卷舌与不能卷舌B.双眼皮与大眼睛C.黑眼珠与黄皮肤D.身高很高与体重很轻8、下列现象和典故所指属于先天性行为的是（）

A.望梅止渴。

B.老马识途。

C.鹦鹉学舌。

D.飞蛾扑火。

9、下列鸟类的足中适于游泳的是评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列各种俗语中，属于变异现象的是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一母生九子，连母十个样C.每个孩子都有一定的地方长得像父母D.白色的母猫生下黑色的小猫11、有关传染病的说法，正确的是（）A.预防手足口病的措施中，开窗通风是属于控制传染源B.肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都属于传染病C.流感流行期间，学生注射流感疫苗既能保护易感人群，又属于计划免疫D.侵入人体的H7N9禽流感病毒属于抗原12、如图是人体生理活动示意图（1、2、3、4、5表示生理过程，①、②、③、④表示血管），有关叙述不正确的是

A.血液按一定方向流动是因为动脉内以及四肢静脉内有防止血液倒流的瓣膜B.糖尿病患者经常检测到“c”液中有葡萄糖的出现，可采取注射胰岛素的方法治疗C.①、③血管流是静脉血，②、④血管流动脉血D.图中表示的人体排泄途径1、3、413、下列属于蒸腾作用对植物自身的意义是（）A.降低叶片表面的温度B.促进植物对水分的吸收和无机盐的运输C.增加大气湿度D.促进生物圈中的水循环14、下列属于传染源的是（）A.流感病毒B.乙肝病人C.艾滋病携带者D.吸了乙肝病人血的蚊子15、【题文】以下属于多细胞真菌的是（）A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大肠杆菌评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、如图为伸肘时肌肉协作示意图；据图回答：[部分供选词：肱二头肌；骨连结、肱三肌、骨、ATP、骨骼肌、神经系统、]

（1）图中①是____肌，②是____肌；

（2）处于收缩状态的是图中____为主的伸肌群，处于舒张状态的是以图中____为主的屈肌群；

（3）该图说明一个动作的完成，至少需____组以上的肌群在____的支配下，相互配合，共同完成的；肌肉收缩和舒张时所需的能量来自____；

（4）我们人体的运动系统是由____、____和____组成的。17、请分析下面的资料，并回答问题。资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_______，该行为是由母猫体内的____________所决定的。(2)在资料二中，海豚的表演属于__________行为。动物的__________行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越______，该行为就越强、越复杂。(3)由资料三判断，白蚁是具有_____行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的______、个体之间出现了不同的________。18、一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的______，大多数细胞只能利用现有的有机物生活。19、达尔文认为，自然选择是通过_________实现的，生物进化的方向是由_________的定向选择作用决定的．20、人体的消化系统由______和______组成；呼吸系统由______和______两部分组成，其中作为呼吸系统的主要器官和气体交换的场所的是______；呼吸运动包括______和______两个过程。21、所有的生物都能进行有性生殖．____．22、实验中学生物小组的同学在一次考察中；观察到了下列几种动物，请你根据所学知识，回答以下问题：

（1）A体表有____，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C用____呼吸，皮肤辅助呼吸，E用____呼吸．

（2）D与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈____形；前肢变为翼，体表被覆羽毛．

（3）E与食草的特性无关的是____

A．体表被毛B．盲肠发达。

C．门齿发达D．胃肠内有能分解纤维素的细菌．23、【题文】生物多样性的价值无论是直接价值还是间接价值都是巨大的。24、动物的行为有多种类型，按照其对动物所起的作用，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、____、____、____等不同类型．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)25、病毒能引起动植物和人的多种疾病，所以病毒对人都是有害的．26、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数种类生活在海洋中．______（判断对错）27、对于城市垃圾，比较合理的处理办法是进行分类及无害处理，对可利用的资源再利用．______．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)28、下图是纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交的示意图：

请将其填写完整：①是_________；②是_________；③是_________。29、下图为五种生物的形态图，请据图回答问题A．细菌B．向日葵C．鲫鱼D．肾蕨E．蝗虫（1）图中B和______所示生物能进行光合作用，图中______所示生物体内有脊柱，图中______所示生物为单细胞生物．（2）E蝗虫体表有______，可防止水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这些生物都适于生活在______环境．30、南瓜为一年生蔓生草木植物．南瓜的栽培主要包括育苗；定植、田间管理等主要过程．其花的特点主要是：雄花托短；雄蕊3枚，花药聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株．请回答：

（1）由此可知；南瓜的传粉方式属于______．

（2）南瓜果实肉质嫩甜；风味特佳．果实中的营养物质来源于植物体的______．

（3）南瓜叶片细胞中能量转换器有______种．

（4）若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头；便可以得到无籽南瓜，这种果皮的细胞中染色体数目为______条．（已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条）

（5）盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中，发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（叫子一代）全部为高茎植株．如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株．请在右框内用遗传图解表示子一代自花传粉，得到子二代的过程．（用R表示显性性状，用r表示隐性性状．）

31、如图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用；请据图回答下列问题：

在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的______（生理过程）被固定在植物体内；固定成______．植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的______（生理过程）被释放出来，一部分能量将以______形式散失．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】A、B、C是生来就有的，对多种病原体都有防御作用的非特异性免疫，D是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用的特异性免疫。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】鼻粘膜内的嗅细胞能感受气味的刺激，这是与嗅觉有关，跟呼吸无关。【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

试题分析：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如蜘蛛结网，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，老马识途是通过学习得来的行为，属于后天性行为，故选C。

考点：本题考查的是动物先天性行为和后天性学习行为的区别。【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用，所以可以控制身体前进的方向的是尾鳍。

【点评】此题是道基础题，解答此题的关键熟记各种鳍的作用。5、A【分析】解：A；黄鹂、白鹭的运动方式为飞行；具有鸟类的特征，故符合题意．

B；哺乳动物最显著的生殖方式为胎生、哺乳；而黄鹂和白鹭却为卵生，故不符合题意．

C；环节动物的身体是由环状体节构成的；而黄鹂与白鹭却是身体被覆羽毛，故不符合题意．

D；节肢动物的身体分部；足和触角均分节，体表具有外骨骼，而黄鹂和白鹭却没有，故不符合题意．

故选：A

本题考查的是动物的类型和运动方式；运动是动物区别于其他生物的一个显著特征．

动物的运动方式多种多样，可根据具体情况分析．【解析】【答案】A6、C【分析】略【解析】C7、A【分析】解：A；能卷舌和不能卷舌是同种生物、同一性状的不同表现类型；属于相对性状，A正确；

B；双眼皮与大眼睛不是同一性状；因而不属于相对性状．双眼皮和单眼皮，大眼睛和小眼睛分别属于相对性状，B错误；

C；黑头发和黄皮肤不是同一性状；因而不属于相对性状．黑头发和白头发，黄皮肤和黑皮肤分别属于相对性状，C错误；

D；人的身高和体重；是两种性状，不是相对性状，D错误．

故选：A

性状是指生物体所有特征的总和；即生物的形态特征；生理特征和行为方式都是生物的性状．同种生物的同一性状的不同表现形式是相对性状；

关于相对性状的题目，要注意几个易错点，必须是同种生物，同一性状．【解析】A8、D【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉学舌；老马识途是通过学习训练得来的行为，属于后天性行为；飞蛾扑火是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

9、C【分析】【解析】试题分析：A为老鹰的足锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，B为啄木鸟的足两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上，C为野鸭的足，趾间有蹼，适于在水中游泳，D丹顶鹤的足三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，所以这种足适于生活在湿地生态系统中。考点：本题考查的是生物对环境的适应。【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)10、BD【分析】解：A；种瓜得瓜；种豆得豆，体现了亲子代之间性状上的相似性，因此属于遗传现象，不是变异，A不正确；

B；一母生九子；连母十个样，体现了亲子代之间和子代个体之间性状上的差异性，因此属于变异现象，B正确；

C；每个孩子都有一定的地方长得像父母；体现了亲子代之间性状上的相似性，因此属于遗传现象，不是变异，C不正确；

D；白色的母猫生下黑色的小猫；体现了亲子代之间性状上的差异性，因此属于变异现象，D正确．

故选：B；D．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．

解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念．【解析】BD11、CD【分析】解：A；预防手足口病的措施中；开窗通风是属于切断传播途径，A错误．

B；色盲是遗传物质改变引起的遗传病；糖尿病主要是胰岛素分泌不足形成的激素缺乏症，不属于传染病，B错误．

C；在传染病流行期间；学生注射流感疫苗属于保护易感人群，并在人体产生抗体属于计划免疫，C正确．

D；抗原是指引起人体产生抗体的物质．抗原的基本能力是免疫原性和反应原性．免疫原性又称为抗原性；是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力．反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应．所以，侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原．故D正确．

故选：CD

（1）传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病．传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节．

（2）判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1；应该是由病原体引起的；2、具有传染性和流行性．3、感染后可产生免疫．

解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题．【解析】CD12、AC【分析】【分析】本题主要考查人体的部分生理活动。解答此题的关键是熟知血管的结构特点、人体的血液循环、排泄的途径等内容。【解答】如图为人体生理活动示意图，图示中各序号代表的是a气体；b食物；c尿液；d汗液；e粪便；1肺的通气；2营养物质的吸收；A右心房；B右心室；C左心房；D是左心室；①上下腔静脉，②主动脉，③肺动脉，④肺静脉。A.四肢静脉内有防止血液倒流的瓣膜；但动脉内没有防止血液倒流的瓣膜，故A符合题意；

B.糖尿病患者经常检测到尿液液中有葡萄糖的出现；糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，故B不符合题意；

C.肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，故C符合题意；

D.人体内代谢废物排出的途径有三条：排尿由泌尿系统排出；排汗由皮肤排出体外，呼吸由呼吸系统排出体外，故1；3、4表示的人体排泄途径，故D不符合题意。

故选AC。

【解析】AC13、AB【分析】解：A；蒸腾作用散失大量的水分；吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧．这是对植物自身的意义，A正确；

B；蒸腾作用是根吸水的动力；促进了水和无机盐向上的运输．这是对植物自身的意义，B正确；

C；蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，调节气候．这是对自然界的意义，C错误；

D；蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多，促进生物圈中的水循环．这是对自然界的意义．D错误．

故选：AB．

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义．

植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．【解析】AB14、BC【分析】略【解析】BC15、BC【分析】【解析】

试题分析：酵母菌；青霉、曲霉都属于真菌；其中酵母菌为单细胞结构，其余的为多细胞，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，大肠杆菌是细菌，故选BC。

考点：本题考查的是真菌的特征，解题的关键是掌握真菌的主要特征，可以和细菌进行对比。【解析】【答案】BC三、填空题(共9题，共18分)16、肱二头肌肱三头肌肱三头肌肱二头肌两组神经系统ATP骨骨连接骨骼肌【分析】【解答】何一个动作的完成；都是由骨骼肌；骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的．骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制；运动还要消耗能量．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解．骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．

（1）据图可知：[①]肱二头肌，[②]肱三头肌．

（2）该图表示伸肘动作；伸肘时，以[①]肱二头肌为主的屈肌群舒张，以[②]肱三头肌为主的伸肌群收缩，引起骨骼肌收缩的刺激来自于神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激收缩，牵引前臂骨绕肘关节运动，完成伸肘动作．

（3）在运动中；神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。因此，该图说明一个动作的完成，至少需两组以上的肌群（屈肌群；伸肌群）在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的；运动还要消耗能量，能量的来源是食物．食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物．动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要．ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应；因此动物运动时所需要的能量直接来自于ATP．故肌肉收缩和舒张时所需的能量ATP。

（4）哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成；骨与骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式．

【分析】对此类题目，学生应该掌握伸肘动作中，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；理解运动的产生需要在神经系统的调节下，伸肌群和屈肌群相互配合完成的，骨骼肌的收缩舒张还要消耗能量，能量来自于肌肉细胞内的ATP中。肌肉中储藏着多种能源物质，主要有三磷酸腺苷（ATP）、磷酸肌酸（CP）、肌糖原、脂肪等．食物→（消化吸收）→细胞→（呼吸作用）→ATP→（释放能量）→肌肉→运动．腺嘌呤核苷三磷酸是一种不稳定的高能化合物，由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸组成，简称ATP，是动物体内的能源物质．骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制．17、（1）先天性行为遗传物质

（2）后天学习后天学习高等

（3）社群（或社会）分工合作等级【分析】【分析】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的特点，社会行为的概念，解题的关键是理解动物先天性行为和学习行为特点的比较，社会行为的特点。【解答】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。因此，从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为，该行为是由母猫体内的遗传物质决定的。

（2）海豚的表演是一种学习行为；这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，该行为就越强；越复杂。

（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，由资料三可以判断，白蚁是具有社会行为的动物。依据是它们的群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。【解析】（1）先天性行为遗传物质（2）后天学习后天学习高等（3）社群（或社会）分工合作等级18、细胞核【分析】【分析】

本题考查的是细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式。解题的关键是知道细菌的结构特点，注意与动植物细胞结构的区别。

【解答】

动物细胞和植物细胞有细胞核，细胞核是生命活动的控制中心。f各种细菌都是由一个细胞组成的，为单细胞生物，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，营养方式是异养。所以，一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的细胞核，大多数细胞只能利用现有的有机物生活。【解析】细胞核19、生存竞争环境【分析】【分析】本题考查对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。解答此类题目关键是对达尔文自然选择学说的理解。【解答】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。而生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果。生物通过遗传；变异和自然选择，不断进化。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。

【解析】生存竞争环境20、消化道消化腺呼吸道肺肺呼气吸气【分析】解：消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口；终止于肛门，包括口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，外界气体进入肺，完成吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺里的气体排出体外，完成呼气。

故答案为：

消化道；消化腺；呼吸道；肺；肺；呼气；吸气。

消化系统包括消化道和消化腺两大部分；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。

解答此题要掌握消化系统和呼吸系统的组成以及理解结构与功能相适应的生物学观点。【解析】消化道消化腺呼吸道肺肺呼气吸气21、略

【分析】

有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．低等生物如细菌进行分裂生殖，不能进行有性生殖，病毒的繁殖主要的遗传物质的复制．因此，并不是所有生物都能进行有性生殖．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查植物的生殖方式．植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖．据此作答．

22、略

【分析】

（1）A蝗虫体表有外骨骼；可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C青蛙用肺呼吸；皮肤辅助裸露湿润，有辅助呼吸的作用，E家兔是哺乳动物，用肺呼吸．

（2）D家鸽与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型；前肢变为翼，体表被覆羽毛等．

（3）E家兔属于哺乳动物；特有的生殖发育特点是胎生哺乳，它与植食性生活相适应的结构特点是牙齿分化为门齿和臼齿；盲肠发达适于消化植物性纤维，胃肠内有能分解纤维素的细菌；体表被毛与食草的特性无关．

故答案为：

（1）外骨骼；肺；肺；

（2）流线形；

（3）A．

【解析】【答案】此题综合考查动物按体内有没有脊柱的分类；蚯蚓；青蛙、蜥蜴、鸽、兔的呼吸器官，鸟适于飞行的特点，兔与植食性的生活相适应的结构．

23、略

【分析】【解析】

试题分析：生物多样性的概念：简单地说；就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物；动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的．故答案为：√．

考点：此题考查的知识点是生物多样性的价值．解答时可以从生物多样性的意义方面来切入．【解析】【答案】√24、防御行为繁殖行为节律行为【分析】【解答】“动物的行为有多种类型；按照其对动物所起的作用”，动物的行为可以分为觅食行为；争斗行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等不同类型．根据动物行为的获得途径分为先天性行为和学习行为．

故答案为：防御行为；繁殖行为；节律行为．

【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．四、判断题(共3题，共18分)25、×【分析】【解答】解：病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒；动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×．

【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．可以从病毒的结构和与人类的关系方面来切入．26、√【分析】解：腔肠动物大约有1万种；有几种生活在淡水中，如水螅；但多数生活在海水中．如水母等．这类水生动物主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

故答案为：√

腔肠动物的主要特征是：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

腔肠动物是一类低等的多细胞动物，多数种类生活在海水中．【解析】√27、√【分析】解：垃圾处理不当会造成环境污染和大气污染；对于城市垃圾，比较合理的处理办法是进行分类及无害处理，对可利用的资源再利用，节约资源，保护环境．

故答案为：√．

二氧化碳的增多会导致温室效应；温室效应会给人类及环境带来许多不利影响，“低碳环保”的生活理念正深入人心．

了解人类活动对环境的影响．【解析】√五、解答题(共4题，共36分)28、DdDd【分析】【分析】本题考查基因在亲子代的传递，理解生殖过程中染色体的变化是解答的关键。【解答】

体细胞中染色体是成对存在，基因位于染色体上，控制生物性状的基因也是成的存在的。在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体要分开，位于染色体上的成对基因随着染色体的分开而分离，