2025年上教版选修4历史下册阶段测试试卷

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①中国成功收回了尼布楚地区。

②黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的地区为中国领土。

③中俄两国依照自然的界线划分各自疆域。

④条约在法律上确定中俄全部边界A.①②B.①④C.③④D.②③3、华盛顿就任首任总统时，国库因战争而债务累累。为此他采用了财政部长汉密尔顿的建议，建立了国家银行。下列哪项不是这一措施的作用A.巩固国家信用B.巩固政权和国家统一C.促进资本主义的迅速发展D.缓和中央与地方的矛盾4、18世纪末至19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑对外战争遭到了失败，这从根本上反映了A.拿破仑忽视了民族觉醒的威力B.拿破仑遭到了法国人民的反对C.资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量D.在俄国的惨败使其元气大伤5、史书载：“初，回纥风俗朴厚，君臣之等不甚异，故众志专一，劲健无敌。及有功于唐，唐赐遗甚厚。登里可汗始自尊大，筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰，中国为之虚耗，而虏俗亦坏。”材料正确反映了A.回纥强大的原因B.唐文化对回纥的深刻影响C.回纥衰落的原因D.唐文化对回纥的破坏严重6、亚里士多德说，在民主政体中，一切事物的最后裁决不是决定于法律而是决定于群众，在这里民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，这种民主政体和君主制的僭主相似，二者都对好的公民实行专制统治，平民的命令相当于暴君的诏令，蛊惑家之于平民佞臣之于僭主。亚里士多德认为民主制的弊端在于A.法律不符合实际B.容易形成多数人暴政C.法律约束力过强D.普通民众也享有权利7、英国历史学家艾诗立写过两部克伦威尔传记。第一部《克伦威尔——保守的独裁者》于1937年出版，第二部《克伦威尔之伟大》于1957年出版，之前那个专横独断、见识陈旧的篡位小人成为民族英雄。导致评价差别巨大的主要原因在于A.艾诗立的阶级立场发生改变B.世界形势的变化和英国国际地位的改变C.民众对克伦威尔的评价改变D.第一部传记对克伦威尔的评价完全错误8、1806年11月21日拿破仑在柏林签署敕令，宣布对英伦诸岛实施封锁，与英国进行的所有贸易均为非法，还宣布在法国控制地区内发现的英国人将作为战俘捕捉。希望借此引起英国的经济危机，激起社会与政治骚乱，迫使英国求和。这一“敕令”A.使得法国成为欧洲大陆的霸主B.颁布于几乎占领和控制整个欧洲时C.使拿破仑帝国陷入了四面楚歌的境地D.因为法国的经济实力决定其必然失败评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)12、阅读材料；回答问题。

材料1895年爱因斯坦进入瑞士阿劳州立中学读书。在这里爱因斯坦便开始思索空间时间问题；并写出论文《关于磁场的以太状态的研究》，为他后来的伟大的理论研究迈出了第一步。在爱因斯坦的眼中，和平是永恒的主题。20世纪30年代爱因斯坦不遗余力地反对希特勒，极力呼吁为和平而战，甚至联名致信罗斯福，建议制造原子弹。“二战”后他曾说：“如果我知道德国不会成功地研制出原子弹，那我绝对不会介入所有这些事情”。在去世之前的几个月，他承认：“我想，在那封信上签名是我一生所犯的一个错误。”从严格的道德意义上衡量，爱因斯坦的自责远远多于历史对他的指责。假知有一种标明“世界公民”的护照，那么爱因斯坦一定是持有它的第一个人。

——摘编自（美）沃尔特·艾萨克森《爱因斯坦传》（1）据材料并结合所学知识；指出爱因斯坦思考时空有关的“伟大的理论”的名称，分析这一理论的影响。

（2）据材料并结合所学知识，评述爱因斯坦对待科学与战争关系的态度，概括爱因斯坦的优秀品质。13、阅读材料；完成下列要求。

材料一一种族与他种族之争，必有国力为之后援，乃能有济。我中国已被灭于满洲二百六十余年，我华人今日乃亡国遗民，无国家之保护，到处受人苛待。故今日欲保身家性命，非实行革命，废除鞑虏清朝，光复我中华祖国，建立一汉人民族的国家不可也。故日革命为吾人今日保身家性命之唯一法门，而最关切于人人一己之事也。——摘自《孙中山全集》第一卷材料二中国以四五千年的君主国体，一旦改为民主，在世界新趋势虽顺，在世界旧观念则逆。况以一二人为之，则因逆而更难，而孙中山不畏难，不怕苦谋举革命：孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变更，迥然不同。——摘自张謇《追悼孙中山的演说》（1）根据材料并结合所学知识；指出孙中山民族主义思想中的国家观念。

（2）根据材料并结合所学知识，指出孙中山是如何做到“迥然不同”的。14、【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。材料一系列致命的霍乱流行病，使19世纪中叶的伦敦遭遇极大的恐慌。约翰·斯诺（1813-1858）是一位信守经验论的英国医生。他的开创性研究都致力于改善公共卫生。当伦敦苏活区又一次被致命的霍乱袭击时，斯诺开始使用访谈、逻辑推理、图表、地图等方式，收集这种疾病爆发和传播路径的详细数据。他“发现几乎所有的死者都住在布劳德大街的一座水泵周边”，它取水的水井打在一个离污水坑仅有1米之遥的地方，这导致供水中渗入致命的细菌。斯诺撰写了调查报告，最终说服权威机构关闭了这座问题水泵，并结束了这场霍乱。斯诺对水体传染疾病的发现，引发了伦敦市公共供水、排水系统的通盘变革。世界其他城市也纷纷效法伦敦，做出了相同的改进。今天，斯诺以“现代流行病学之父”之名传世。系列致命的霍乱流行病，使19世纪中叶的伦敦遭遇极大的恐慌。约翰·斯诺（1813-1858）是一位信守经验论的英国医生。他的开创性研究都致力于改善公共卫生。当伦敦苏活区又一次被致命的霍乱袭击时，斯诺开始使用访谈、逻辑推理、图表、地图等方式，收集这种疾病爆发和传播路径的详细数据。他“发现几乎所有的死者都住在布劳德大街的一座水泵周边”，它取水的水井打在一个离污水坑仅有1米之遥的地方，这导致供水中渗入致命的细菌。斯诺撰写了调查报告，最终说服权威机构关闭了这座问题水泵，并结束了这场霍乱。斯诺对水体传染疾病的发现，引发了伦敦市公共供水、排水系统的通盘变革。世界其他城市也纷纷效法伦敦，做出了相同的改进。今天，斯诺以“现代流行病学之父”之名传世。——摘编自斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括约翰·斯诺开展流行病学研究的背景。

（2）根据材料并结合所学知识；简析约翰·斯诺开展流行病学研究的影响。

15、阅读材料，回答问题。材料周学熙（1866—1947年），中国近代著名实业家。在北洋官方的支持下，1903年周学熙赴日本考察实业回国后创办北洋工艺总局。总局下设考工厂、工艺学堂等实体，又创设劝业铁工厂和国货售品所等官营工商企业，初步奠定了北洋官营实业体系。庚子战乱后，开平煤矿被英国商人霸占，周学熙向袁世凯提出“以滦制开”的策略获得支持。1907年成立滦州煤矿有限公司，正式投产后在京津市场的销量不断上升。同时，周学熙与英方就两矿合并事宜多次谈判交涉，英商一度同意以“赎款”270万英镑为条件将开平交还中方。但最终在1911年11月，开平、滦州达成的《合办条件协议十款》中规定，股权平分，利润由开平得六成，滦州得四成，管理权由英方把持。周学熙感慨：“成立滦州，实为收开，然成合局，终违吾愿。”周学熙（1866—1947年），中国近代著名实业家。在北洋官方的支持下，1903年周学熙赴日本考察实业回国后创办北洋工艺总局。总局下设考工厂、工艺学堂等实体，又创设劝业铁工厂和国货售品所等官营工商企业，初步奠定了北洋官营实业体系。庚子战乱后，开平煤矿被英国商人霸占，周学熙向袁世凯提出“以滦制开”的策略获得支持。1907年成立滦州煤矿有限公司，正式投产后在京津市场的销量不断上升。同时，周学熙与英方就两矿合并事宜多次谈判交涉，英商一度同意以“赎款”270万英镑为条件将开平交还中方。但最终在1911年11月，开平、滦州达成的《合办条件协议十款》中规定，股权平分，利润由开平得六成，滦州得四成，管理权由英方把持。周学熙感慨：“成立滦州，实为收开，然成合局，终违吾愿。”——摘编自朱英著《中国近代史十五讲》（1）根据材料和所学知识，分析周学熙能“初步奠定了北洋官营实业体系”的有利条件。（2）根据材料和所学知识，谈谈你对周学熙感慨的“成立滦州，实为收开，然成合局，终违吾愿”的看法。16、阅读材料，回答问题材料范文澜（范文澜（18931969-1925）是中国历史学家、教育家和社会活动家。少年时接受章炳麟“爱国爱种”的政治主张，拥护辛亥革命。1940年参加五卅运动后，开始阅读宣传新思潮的书刊。翌年秋，在天津加入中国共产党。“七七”事变爆发后，积极宣传中国共产党的抗日主张，开展抗日民族统一战线工作。2年1941月到延安，受中共中央和毛泽东委托，主持编写中国通史（含中国近代史），在学术界率先运用唯物史观对中国经学的阶级本质、历史地位及其发展规律作全面的评述。1942-1947年出版《中国通史简编》上册和中册，以阶级斗争为研究历史的基本线索，通过对史实的具体分析，揭示旧社会旧事物必然要被新社会新事物所替代的规律。年出版《中国近代史》上册，系统地论述了中国沦为半殖民地半封建社会的历史过程和时代特征，高度评价了人民反帝反封建运动的历史功绩。

（1）根据材料；概括范文澜在抗日战争和解放战争时期的爱国行为。

（2）根据材料并结合所学知识，说明范文澜以唯物史观作为史学研究理论基础的原因。——中国社会科学网《范文澜》17、【历史——选修4：中外历史人物评说】阅读材料，按要求作答。材料魏建功（1901—1980），著名语言文字学家、教育家，是中国现代语言学的早期开拓者之一，也是北京大学中文系古典文献专业的奠基人。以下是其部分生平简介：。时间主要经历1901年生于江苏如皋。祖父和父亲皆从事与教育相关行业。1918年南通中学毕业。求学期间，受到语言学家孙锦标等影响，对文字训诂很感兴趣。1919年考入北京大学预科，半工半读维持学业，在此期间，他已有志于民间歌谣和方言研究。“五四”运动爆发后，积极参与学生运动，在贩卖日货的大同商店门口张贴“辱国都讨之，卖国者诛之”的标语。1921年进北大研究所国学门，边工作边学习。在钱玄同、沈尹默等名家指导下，熟悉了文字、音韵、训诂等专业知识，打下了厚实的底子。1922年回到如皋，与志同道合者成立进步组织“平民社”，创办《平民声报》，宣传社会主义思想。1925年北京大学中文系毕业，留校当助教，与钱玄同等创办捍卫白话文的《国语周刊》，并担任主要撰稿人。1929至1935年重返北大中文系任教，潜心于教学与科研，学术思想日趋成熟。他在文学音韵训诂方面的研究，注重结合现实的语文工作，提倡为实际需要服务。发表了一系列研究中古韵书的论文和论著：《情询如北平音系十三辙序》、《陆法言切韵以前的几种韵书》、《古音系研究》等。1945至1948年赴台湾推行国语，作为“台湾国语推广运动委员会”主任委员，指导台湾的国语运动，为台湾地区倡导国语竭尽全力，使台湾地区成为中国最早普及国语的省份。1950至1953年主持编纂《新华字典》，经3年苦战，《新华字典》于1953年10月面世，是新中国成立以后影响最为广泛和深远的一部纯正的现代汉语字典。1959年奉命创办北大古典文献专业，填补了高校学科建设的空白。1979至1980年身患严重肾疾，依然坚持审定《辞源》，常常工作至深夜。1980年2月18日，魏建功因病故去，终年79岁。

(1)根据材料；概括魏建功的主要功绩。

(2)根据材料结合所学，分析魏建功能取得功绩的原因。评卷人得分四、简答题(共5题，共50分)18、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。19、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。20、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。21、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【详解】

从材料“而私（自）以尔食馈之，是汝明君之无惠”的意思是担忧个人实施救济会损害到国君的权威，体现了孔子的等级观念，答案为C。材料内容体现了救助饥民应该是政府组织救助，A错误。材料不能体现儒家思想应得到统治者的重视，B错误。材料中体现了“仁”的思想，但不能体现位于国家统治的核心地位，D错误。2、D【分析】【详解】

通过《尼布楚条约》，尼布楚地区划入俄国的版图，①的表述错误，因此排除A、B两项；《尼布楚条约》确立了中俄东部边界，④说法错误，排除C项；材料信息表明，中俄两国依照自然的界线划分各自疆域，黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的地区为中国领土，②③正确，故选D。3、D【分析】美国建立国家银行，主要属于经济作用，缓和中央与地方的矛盾的是联邦制的建立，D错误，符合题意，其他均属于国家银行设立的意义。排除。4、C【分析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力，拿破仑在欧洲战场上军事行动失败的根本原因在于法国当时的资本主义力量还很弱小，暂时还无法战胜强大的封建势力，所以C项符合题意；但是随着欧洲资本主义的缓慢发展，1848年的欧洲大革命几乎击溃了整个封建主义的腐朽统治，A、D两项只是其失败原因的两个方面，但不是主要原因，B项不符合史实。5、B【分析】【详解】

本题属于材料式选择题，考查对史料阅读理解、分析提炼的能力。阅读材料后可以发现，其中心问题是回纥的政治制度、社会风俗在和唐朝来往后发生了很大的变化，故B正确；材料中并未反映出回纥变得强大了或衰落了，因此可排除A、C；D项说法错误，材料中没有表现唐文化对回纥的破坏严重，排除。6、B【分析】材料中“民众成为集体的君王”“平民的命令相当于暴君的诏令”说明群众的决策容易形成多数人的暴政，故B正确；材料中说明不受法律控制，故A错误；法律约束力在材料中失去了作用，故C错误；材料中说的是平民，不是普通民众，故D错误。7、B【分析】【详解】

克伦威尔既在内战中率军击溃王军主力，处死查理一世建立资产阶级共和国；也在掌权后多次解散议会，就任护国主，因此从不同角度进行评价就会产生不同的认识。二战后的美苏对抗和英国国际地位的下降，导致作者强调克伦威尔作为“民族英雄”的一面，从而前后差别巨大。故答案为B项。作者的阶级立场没有变化，排除A项；材料反映的是作者观点的变化，没有涉及民众评价对这种变化的影响，排除C项；D项说法绝对，排除。8、D【分析】【详解】

依据材料时间和内容可知，该“敕令”是拿破仑颁布的大陆封锁政策。结合所学知识可知，1806年11月，拿破仑在柏林颁布了“大陆封锁令”，主要是为了与英国争夺欧洲霸主而发布的，该封锁令无视法国经济实力大大落后与英国的现实，既打击了英国实力，也葬送了法国，故D项正确。该政策虽然有利于促进法国工业的发展，但是也葬送了法国，并没有使法国成为欧洲大陆的霸主，故A项错误；1809年第五次反法联盟瓦解后，拿破仑几乎占领和控制了除英国、俄国以外的整个欧洲大陆，故B项错误；1806年拿破仑帝国还没有陷入四面楚歌的境地，故C项错误。二、判断题(共3题，共6分)9、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。11、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共6题，共12分)12、略

【分析】【详解】

（1）理论：根据材料“爱因斯坦便开始思索空间时间问题；并写出论文《关于磁场的以太状态的研究》，为他后来的伟大的理论研究迈出了第一步”并结合所学知识可知，爱因斯坦思考时空有关的“伟大的理论”的名称是相对论。

影响：根据材料“爱因斯坦便开始思索空间时间问题；并写出论文《关于磁场的以太状态的研究》，为他后来的伟大的理论研究迈出了第一步”并结合所学知识可知，爱因斯坦的相对论深刻揭示了时间和空间的本质属性；否定了经典力学的绝对时空观；发展经典力学，成为现代物理学的基础；改变了人们认识世界的角度和方式。

（2）评述：根据材料“我想；在那封信上签名是我一生所犯的一个错误”可知，防止科学应用于战争，威胁人类和平；根据材料“在爱因斯坦的眼中，和平是永恒的主题。20世纪30年代爱因斯坦不遗余力地反对希特勒，极力呼吁为和平而战，甚至联名致信罗斯福，建议制造原子弹”可知，迫不得已时，科学应该帮助制止非正义战争；根据材料“从严格的道德意义上衡量，爱因斯坦的自责远远多于历史对他的指责。假知有一种标明‘世界公民’的护照，那么爱因斯坦一定是持有它的第一个人”可知，体现科学家的良知（人文情怀）。

品质：根据材料“爱因斯坦便开始思索空间时间问题，并写出论文《关于磁场的以太状态的研究》，为他后来的伟大的理论研究迈出了第一步”可知，勇于创新；根据材料“在爱因斯坦的眼中，和平是永恒的主题。20世纪30年代爱因斯坦不遗余力地反对希特勒，极力呼吁为和平而战”可知，爱好和平；关心世界。【解析】（1）理论：相对论。

影响：否定了经典力学的绝对时空观；深刻揭示了时间和空间的本质属性；发展经典力学；成为现代物理学的基础；改变了人们认识世界的角度和方式。

（2）评述：防止科学应用于战争；威胁人类和平；迫不得已时，科学应该帮助制止非正义战争；体现科学家的良知（人文情怀）。

品质：勇于创新；爱好和平；关心世界。13、略

【分析】【详解】

（1）根据材料一“故今日欲保身家性命；非实行革命，废除鞑虏清朝，光复我中华祖国，建立一汉人民族的国家不可也。故日革命为吾人今日保身家性命之唯一法门，而最关切于人人一己之事也。”并结合所学，从将建立汉民族的国家与每个汉人的切身利益联系起来；政治国家是民族复兴与安全的前提与保障等方面进行概括。

（2）根据材料一“废除鞑虏清朝，光复我中华祖国”及材料二“孙中山之革命，则为国体之改革”等信息，结合所学知识，从领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制；成立南京临时政府，建立资产阶级共和国；颁布《临时约法》实行三权分立制，责任内阁制等方面进行回答。【解析】（1）将建立汉民族的国家与每个汉人的切身利益联系起来；政治国家是民族复兴与安全的前提与保障。

（2）领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制；成立南京临时政府，建立资产阶级共和国；颁布《临时约法》实行三权分立制，责任内阁制等。14、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据“19世纪中叶的伦敦”；结合所学得出工业革命加快英国城市化进程；根据“系列致命的霍乱流行病，使19世纪中叶的伦敦遭遇极大的恐慌”得出伦敦流行病频发，引发社会恐慌；根据“约翰·斯诺（1813-1858）是一位信守经验论的英国医生。他的开创性研究都致力于改善公共卫生”得出斯诺具有专业医学知识和强烈的社会责任感；根据“收集这种疾病爆发和传播路径的详细数据”得出英国积累了丰富的科学研究方法和成果。

（2）影响：根据“斯诺对水体传染疾病的发现，引发了伦敦市公共供水、排水系统的通盘变革”得出加深了人类对流行病传播途径的认识，增强了防控流行病扩散的能力；根据“世界其他城市也纷纷效法伦敦，做出了相同的改进”得出推动了英国乃至世界各地城市治理变革；根据“斯诺以‘现代流行病学之父’之名传世”得出使斯诺获得人们的赞誉。【解析】（1）原因：工业革命加快英国城市化进程；伦敦流行病频发；引发社会恐慌；斯诺具有专业医学知识和强烈的社会责任感；英国积累了丰富的科学研究方法和成果。

（2）影响：加深了人类对流行病传播途径的认识，增强了防控流行病扩散的能力；推动了英国乃至世界各地城市治理变革；使斯诺获得人们的赞誉。15、略

【分析】【详解】

（1）由材料“1903年”；联系所学，可知甲午战后，政治上西方；日本对中国社会影响的日益深入；经济上出现实业救国潮流；政策上清政府对民间办厂的放松。

（2）由“开平煤矿被英国商人霸占，周学熙向袁世凯提出“以滦制开”的策略获得支持”可见对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用。由材料“成立滦州，实为收开，然成合局，终违吾愿”说明在半殖民地半封建社会的旧中国，实业救国是行不通的。【解析】（1）条件：西方；日本对中国社会影响的日益深入；19世纪末20世纪初兴起的实业救国潮流（或群众性的反帝爱国运动的高涨）；甲午战后清政府对民间办厂的放松（或官方的大力支持）。

（2）看法：周学熙的“以滦制开”是当时实业救国的重要体现，对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用；但是，庚子战乱后的半殖民地半封建社会的现实，其活动不足以改变中国的命运。16、略

【分析】【详解】

（1）抗战时期：根据“积极宣传中国共产党的抗日主张；开展抗日民族统一战线工作”可得出宣传中共的抗日主张，开展统一战线工作；根据“1941-1942年出版《中国通史简编》上册和中册，以阶级斗争为研究历史的基本线索，通过对史实的具体分析，揭示旧社会旧事物必然要被新社会新事物所替代的规律”可得出编写出版《中国通史简编》等；解放战争时期：根据“1947年出版《中国近代史》上册，系统地论述了中国沦为半殖民地半封建社会的历史过程和时代特征，高度评价了人民反帝反封建运动的历史功绩。”可得出出版《中国近代史》上册，高度评价人民反帝反封建运动等。

（2）根据材料的信息可从范文澜始终追求进步思想、加入中国共产党，接受马克思主义、在延安进一步接受马克思主义、在历史研究的实践中，自觉运用马克思主义著书立说等方面概括。【解析】（1）抗战时期：宣传中共的抗日主张；开展统一战线工作；编写出版《中国通史简编》等；

解放战争时期：出版《中国近代史》上册；高度评价人民反帝反封建运动等。

（2）范文澜始终追求进步思想；加入中国共产党，接受马克思主义；在延安进一步接受马克思主义；在历史研究的实践中，自觉运用马克思主义著书立说等。17、略

【分析】【详解】

（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“‘五四’运动爆发后；积极参与学生运动，在贩卖日货的大同商店门口张贴‘辱国都讨之，卖国者诛之’的标语”可知，参加五四运动；根据材料“回到如皋，与志同道合者成立进步组织‘平民社’，创办《平民声报》，宣传社会主义思想”“北京大学中文系毕业，留校当助教，与钱玄同等创办捍卫白话文的《国语周刊》，并担任主要撰稿人”可知，创办报刊，宣传社会主义；推广白话文；根据材料“重返北大中文系任教，潜心于教学与科研，学术思想日趋成熟。他在文学音韵训诂方面的研究，注重结合现实的语文工作，提倡为实际需要服务。发表了一系列研究中古韵书的论文和论著：《情询如北平音系十三辙序》、《陆法言切韵以前的几种韵书》、《古音系研究》等”可知，任教北大，潜心音韵学，科研成果颇丰；根据材料“赴台湾推行国语，作为‘台湾国语推广运动委员会’主任委员，指导台湾的国语运动，为台湾地区倡导国语竭尽全力，使台湾地区成为中国最早普及国语的省份”可知，奔赴台湾普及国语；根据材料“主持编纂《新华字典》，经3年苦战，《新华字典》于1953年10月面世，是新中国成立以后影响最为广泛和深远的一部纯正的现代汉语字典”“身患严重肾疾，依然坚持审定《辞源》，常常工作至深夜”可知，主持编纂《新华字典》和审定《辞源》；根据材料“奉命创办北大古典文献专业，填补了高校学科建设的空白”可知，创办北大古典文献专业，填补高校学科建设空白。

（2）本题是背景类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“生于江苏如皋。祖父和父亲皆从事与教育相关行业”“求学期间，受到语言学家孙锦标等影响，对文字训诂很感兴趣”“在钱玄同、沈尹默等名家指导下，熟悉了文字、音韵、训诂等专业知识，打下了厚实的底子”可知，年少经历：少时家庭环境和名师影响；根据材料“考入北京大学预科，半工半读维持学业，在此期间，他已有志于民间歌谣和方言研究”可知，个人兴趣和志向；根据材料“‘五四’运动爆发后，积极参与学生运动，在贩卖日货的大同商店门口张贴‘辱国都讨之，卖国者诛之’的标语”“进北大研究所国学门，边工作边学习”“身患严重肾疾，依然坚持审定《辞源》，常常工作至深夜。1980年2月18日，魏建功因病故去，终年79岁”“奉命创办北大古典文献专业，填补了高校学科建设的空白”可知，个人品质：具备爱国、艰苦奋斗、甘于奉献等精神；根据材料“回到如皋，与志同道合者成立进步组织‘平民社’，创办《平民声报》，宣传社会主义思想”可知，顺应国家和时代的需要。【解析】(1)功绩：①参加五四运动；②创办报刊；宣传社会主义；推广白话文；③任教北大，潜心音韵学，科研成果颇丰；④奔赴台湾普及国语；⑤主持编纂《新华字典》和审定《辞源》；⑥创办北大古典文献专业，填补高校学科建设空白。（任意四点）

(2)原因：①年少经历：少时家庭环境和名师影响；②个人兴趣和志向；③个人品质：具备爱国、艰苦奋斗、甘于奉献等精神；④顺应国家和时代的需要；四、简答题(共5题，共50分)18、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）本题据材料三“蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机构、驻军、免除税役等方面概述康熙收复台湾后的治