2024年鲁人新版一年级语文下册月考试卷_第1页
2024年鲁人新版一年级语文下册月考试卷_第2页
2024年鲁人新版一年级语文下册月考试卷_第3页
2024年鲁人新版一年级语文下册月考试卷_第4页
2024年鲁人新版一年级语文下册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年鲁人新版一年级语文下册月考试卷194考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下面的字笔画和其它不同的是()。A.开B.公C.许D.不2、下边声母两格必占的选项是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh3、下面声母中按顺序横线上应填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e4、判断哪个是四声调()。A.īB.ǘC.úD.ù5、5的相反数是()

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中,加入5滴1mol/L氯化镁溶液,有白色沉淀,再加入5滴氯化铁溶液,观察沉淀颜色实验室制备氢气,用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应,反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×109评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、写出有下面组成部分的字再组词。

氵________________

⺮________________

艹________________7、读一读。

司马光看见小朋友掉进水缸里的时候,不像bié____的孩子那样xià____得大喊大jiào____,dōu____跑去找爸爸妈妈,而是镇定地砸破水缸。8、看图读音节,选择正确的拼音。①A.wǔshùB.ǔsù②A.yálújīB.yālùjī③A.qiícēB.qíchē____________9、我会填。

1“觉”共____画,第4画是____,偏旁是____。

2“晓”共____画,最后1画是____,组词____。10、把字换一个偏旁;成为本课的生字。

坡——____球——____谎——____11、看拼音写汉字。liànxícānjiābǐsài____________guànjūnwūguītízhe____________12、拼读练习;并填写拼读结果。

q——üe——________________

n——üe——____________________________

l——____üe——________________13、把下面的句子补充完整;并加上标点符号。

①____学会了____。

②有____。

③____和____一起____。

④____是____的家。评卷人得分三、解答题(共6题,共12分)14、如图;在△ABC中,∠A>∠B.

(1)作边AB的垂直平分线DE;与AB,BC分别相交于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);

(2)在(1)的条件下;连接AE,若∠B=50°,求∠AEC的度数.

15、如图所示;已知四边形ABCD,ADEF都是菱形,∠BAD=∠FAD,∠BAD为锐角.

(1)求证:AD⊥BF;

(2)若BF=BC;求∠ADC的度数.

16、学校团委组织志愿者到图书馆整理一批新进的图书.若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本.求男生、女生志愿者各有多少人?17、如图;在△ABC中,∠A>∠B.

(1)作边AB的垂直平分线DE;与AB,BC分别相交于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);

(2)在(1)的条件下;连接AE,若∠B=50°,求∠AEC的度数.

18、如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+ax+b交x轴于A(1;0),B(3,0)两点,点P是抛物线上在第一象限内的一点,直线BP与y轴相交于点C.

(1)求抛物线y=﹣x2+ax+b的解析式;

(2)当点P是线段BC的中点时;求点P的坐标;

(3)在(2)的条件下;求sin∠OCB的值.

19、如图,在平面直角坐标系中,O为原点,四边形ABCO是矩形,点A,C的坐标分别是A(0,2)和C(23

;0),点D是对角线AC上一动点(不与A,C重合),连结BD,作DE⊥DB,交x轴于点E,以线段DE,DB为邻边作矩形BDEF.

(1)填空:点B的坐标为(23

;2);

(2)是否存在这样的点D;使得△DEC是等腰三角形?若存在,请求出AD的长度;若不存在,请说明理由;

(3)①求证:DEDB=33

②设AD=x;矩形BDEF的面积为y,求y关于x的函数关系式(可利用①的结论),并求出y的最小值.

评卷人得分四、综合题(共3题,共6分)20、读一读课文《小蝌蚪找妈妈》;回答问题。

不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。(1)、这段话一共有句。(2)、青蛙是对人类有益的动物,从文中找出来。21、我会读;也回答。

爸爸告诉小明;我国的火车不断提速。现在从北京到上海,可以夕发朝至。

听爸爸讲,我国正在修建世界上海拔最高的铁路──青藏铁路。等铁路修成了,火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举!(1)、第二自然段有____句话。(2)、我国修建世界上海拔最高的铁路叫____。22、读课文《兰兰过桥》片断回答问题。

“兰兰;下车看看大桥吧!”听见爷爷的喊声,兰兰才敢睁开眼睛。她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。

爷爷告诉她,这种桥叫潜水桥,是用特别结实的玻璃砖造的。(1)、从这两段话中,我知道潜水桥是一座架在____的桥,很像一幢____。(2)、潜水桥是用____造的。(3)、用“像”说一句话。评卷人得分五、翻译(共2题,共10分)23、读诗《静夜思》,解释诗句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低头思故乡____24、读诗《静夜思》,写出下列诗句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、举头望明月____评卷人得分六、连线题(共3题,共27分)25、选一选。

九月____A;放风筝。

二月____B;重阳节。

五月____C;舞龙灯。

正月____D;赛龙舟。

八月____E;橘子黄。

十月____F、桂花香26、连一连。

三月____A;荷花开。

六月____B;杨柳绿。

四月____C;牛郎会织女。

七月____D;牡丹红。

腊月____E;大雪压青松。

冬月____F、梅花傲冰雪27、连线。

采+彡=____;

走+取=____;

又+欠=____;参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】开公不都是4画;许是6画,故选C。

【点评】本题考查学生对生字的笔画的掌握。2、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格;zhchsh要占一二格所以答案选D

【点评】本题考查字母占格问题。3、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl;故选C。

【点评】本题考查声母的熟练掌握。4、D【分析】【分析】二声扬;四声降,①②和③要与④区别开,故选④。

【点评】本题考查二声和四声的区别。5、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.【解析】解:4000000000=4×109.

故选:C.二、填空题(共8题,共16分)6、泥泥土浅浅褐色笔蜡笔笑微笑芽发芽节一节【分析】【分析】泥土的“泥”字以及本课课文中刚学过的浅褐色的“浅”字都是带有“氵”偏旁部首结构的字;“泥土”指的是田地中的土壤,“浅褐色”指的是浅色的栗子皮颜色。蜡笔中的“笔”字以及微笑中的“笑”字都是带有“⺮”部首结构的汉字,蜡笔是我们在前一单元学过的汉字,而“笑”字使我们在本篇课文中学到的。芽;节都是带有“艹”结构的汉字,发芽是在前一单元中学过的汉字,是指数目冒出新芽的意思,“节”是在本节课中学习到的,“一节”则是形容竹子的形状特征的,一节一节的。

【点评】通过此题考察学生对汉字偏旁的认知,通过偏旁结构进行组字,填词,能更加深入地掌握课本知识。7、别吓叫都【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。根据拼音;这句话是:司马光看见小朋友掉进水缸里的时候,不像别的孩子那样吓得大喊大叫,都跑去找爸爸妈妈,而是镇定地砸破水缸。

【点评】考查学生对拼音的掌握,学生不难写出。8、ABB【分析】【分析】武术声母为w和sh,所以填wǔshù;压路机压和路为四声调所以填yālùjī;骑车骑韵母为i,车声母ch;所以填qíchē

【点评】本题考查声母韵母声调问题。9、9点见10竖弯钩知晓【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握;学生平时应掌握一些生字的字形。觉共9画,分别是点;点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折、撇、竖弯钩;晓共10画;分别是竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握,学生需要学会查字典。10、破救慌【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握;学生要学会换偏旁。坡换偏旁可以变成破,球换偏旁可以变成救,谎换偏旁可以变成慌。

【点评】考查学生对字形的掌握,学生要学会换偏旁。11、练习参加比赛冠军乌龟提着【分析】【分析】考察学生对课本汉字的掌握;学生应当注意拼音的正确标调以及汉字的书写顺序。练习,指的是训练;做练习的意思;参加指的是参加某种活动、加入某种组织或某种活动;比赛指的是竞赛的含义,比如,参加比赛;冠军指的是比赛获得第一名的意思;乌龟,指的是一种有壳的动物;提着,指的是一种动作,比如,提着东西。

【点评】学生应当通过多写多练,强化对课文中重点汉字的掌握,尤其是应当注意易混淆汉字以及易混淆读音的对比。12、quēquéquěquènüènüénüěnüèlüēlüélüělüè【分析】【分析】声母q与韵母üe相拼有quē;qué、quě、què这四个音节;声母n与üe相拼也有四个音节nüè、nüé、nüě、nüè声母l与üe相拼四个音节是lüē、lüé、lüě、lüè。

【点评】本题考查声母q、n、l与üe相拼的音节读写方法。13、小青写字只小鸟在树上我哥哥去上学天空白云【分析】【分析】此题答案不唯一。(1)小青学会了写字。(2)有只小鸟在树上。(3)我和哥哥一起去上学。(4)天空是白云的家。

【点评】本题考查学生语言表达能力。三、解答题(共6题,共12分)14、略

【分析】(1)根据题意作出图形即可;

(2)由于DE是AB的垂直平分线,得到AE=BE,根据等腰三角形的性质得到∠EAB=∠B=50°,由三角形的外角的性质即可得到结论.【解析】解:(1)如图所示;

(2)∵DE是AB的垂直平分线;

∴AE=BE;

∴∠EAB=∠B=50°;

∴∠AEC=∠EAB+∠B=100°.

15、略

【分析】(1)连结DB;DF.根据菱形四边相等得出AB=AD=FA;再利用SAS证明△BAD≌△FAD,得出DB=DF,那么D在线段BF的垂直平分线上,又AB=AF,即A在线段BF的垂直平分线上,进而证明AD⊥BF;

(2)设AD⊥BF于H,作DG⊥BC于G,证明DG=12

CD.在直角△CDG中得出∠C=30°,再根据平行线的性质即可求出∠ADC=180°﹣∠C=150°.【解析】(1)证明:如图;连结DB;DF.

∵四边形ABCD;ADEF都是菱形;

∴AB=BC=CD=DA;AD=DE=EF=FA.

在△BAD与△FAD中;

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

∴△BAD≌△FAD;

∴DB=DF;

∴D在线段BF的垂直平分线上;

∵AB=AF;

∴A在线段BF的垂直平分线上;

∴AD是线段BF的垂直平分线;

∴AD⊥BF;

解法二:∵四边形ABCD;ADEF都是菱形;

∴AB=BC=CD=DA;AD=DE=EF=FA.

∴AB=AF;∵∠BAD=∠FAD;

∴AD⊥BF(等腰三角形三线合一);

(2)如图;设AD⊥BF于H,作DG⊥BC于G,则四边形BGDH是矩形;

∴DG=BH=12

BF.

∵BF=BC;BC=CD;

∴DG=12

CD.

在直角△CDG中,∵∠CGD=90°,DG=12

CD;

∴∠C=30°;

∵BC∥AD;

∴∠ADC=180°﹣∠C=150°.

16、略

【分析】设男生志愿者有x人,女生志愿者有y人,根据“若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论.【解析】解:设男生志愿者有x人;女生志愿者有y人;

根据题意得:30x+20y=68050x+40y=1240

解得:x=12y=16

答:男生志愿者有12人,女生志愿者有16人.17、略

【分析】(1)根据题意作出图形即可;

(2)由于DE是AB的垂直平分线,得到AE=BE,根据等腰三角形的性质得到∠EAB=∠B=50°,由三角形的外角的性质即可得到结论.【解析】解:(1)如图所示;

(2)∵DE是AB的垂直平分线;

∴AE=BE;

∴∠EAB=∠B=50°;

∴∠AEC=∠EAB+∠B=100°.

18、略

【分析】(1)将点A、B代入抛物线y=﹣x2+ax+b,解得a,b可得解析式;

(2)由C点横坐标为0可得P点横坐标;将P点横坐标代入(1)中抛物线解析式,易得P点坐标;

(3)由P点的坐标可得C点坐标,由B、C的坐标,利用勾股定理可得BC长,利用sin∠OCB=OBBC

可得结果.【解析】解:(1)将点A、B代入抛物线y=﹣x2+ax+b可得;

0=−12+a+b0=−32+3a+b

解得,a=4,b=﹣3;

∴抛物线的解析式为:y=﹣x2+4x﹣3;

(2)∵点C在y轴上;

所以C点横坐标x=0;

∵点P是线段BC的中点;

∴点P横坐标xP=0+32=32

∵点P在抛物线y=﹣x2+4x﹣3上;

∴yP=−(32)2+4×32−

3=34

∴点P的坐标为(32

,34

);

(3)∵点P的坐标为(32

,34

);点P是线段BC的中点;

∴点C的纵坐标为2×34−

0=32

∴点C的坐标为(0,32

);

∴BC=(32)2+32=352

∴sin∠OCB=OBBC=3352=255

.19、略

【分析】(1)求出AB;BC的长即可解决问题;

(2)存在.先推出∠ACO=30°;∠ACD=60°由△DEC是等腰三角形,观察图象可知,只有ED=EC,∠DCE=∠EDC=30°,推出∠DBC=∠BCD=60°,可得△DBC是等边三角形,推出DC=BC=2,由此即可解决问题;

(3)①先表示出DN;BM,再判断出△BMD∽△DNE,即可得出结论;

②作DH⊥AB于H.想办法用x表示BD、DE的长,构建二次函数即可解决问题;【解析】解:(1)∵四边形AOCB是矩形;

∴BC=OA=2,OC=AB=23

;∠BCO=∠BAO=90°;

∴B(23

;2).

故答案为(23

;2).

(2)存在.理由如下:

∵OA=2,OC=23

∵tan∠ACO=AOOC=33

∴∠ACO=30°;∠ACB=60°

①如图1中;当E在线段CO上时,△DEC是等腰三角形,观察图象可知,只有ED=EC;

∴∠DCE=∠EDC=30°;

∴∠DBC=∠BCD=60°;

∴△DBC是等边三角形;

∴DC=BC=2;

在Rt△AOC中;∵∠ACO=30°,OA=2;

∴AC=2AO=4;

∴AD=AC﹣CD=4﹣2=2.

∴当AD=2时;△DEC是等腰三角形.

②如图2中;当E在OC的延长线上时,△DCE是等腰三角形,只有CD=CE,∠DBC=∠DEC=∠CDE=15°;

∴∠ABD=∠ADB=75°;

∴AB=AD=23

综上所述,满足条件的AD的值为2或23

(3)①如图1;

过点D作MN⊥AB交AB于M;交OC于N;

∵A(0,2)和C(23

;0);

∴直线AC的解析式为y=−33

x+2;

设D(a,−33

a+2);

∴DN=−33

a+2,BM=23−

a

∵∠BDE=90°;

∴∠BDM+∠NDE=90°;∠BDM+∠DBM=90°;

∴∠DBM=∠EDN;∵∠BMD=∠DNE=90°;

∴△BMD∽△DNE;

∴DEBD=DNBM=−33a+223−a=33

②如图2中;作DH⊥AB于H.

在Rt△ADH中;∵AD=x,∠DAH=∠ACO=30°;

∴DH=12

AD=12

x,AH=AD2−DH2=32

x;

∴BH=23−32

x;

在Rt△BDH中,BD=BH2+DH2=(12x)2+(23−32x)2

∴DE=33

BD=33

•(12x)2+(23−32x)2

∴矩形BDEF的面积为y=33

[(12x)2+(23−32x)2

]2=33

(x2﹣6x+12);

即y=33

x2﹣23

x+43

∴y=33

(x﹣3)2+3

∵33>

0;

∴x=3时,y有最小值3

四、综合题(共3题,共6分)20、略

【分析】【分析】做好每一个小题;都是基于读懂课文的基础之上,认真阅读,边读边思考,(1)这段话一共有2句。(2)青蛙是对人类有益的动物,他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,本题在认真领会课文的内容后,就会不难填出正确答案。【解析】1、22、他们跟着妈妈,天天去捉害虫。21、略

【分析】【分析】做好每一个小题;都是基于读懂课文的基础之上,认真阅读,边读边思考,(1)第二自然段有2句话。(2)我国修建世界上海拔最高的铁路叫青藏铁路。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论