2025年沪科版高一生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高一生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】一个染色体组是指（）A.体细胞中染色体数的一半B.体细胞中染色体数C.二倍体生物配子中的染色体数D.每一对同源染色体为一个染色体组2、细胞进行有丝分裂过程中，染色体、染色单体，DNA分子的数量比为1：2：2时，该细胞处于（）A.中期或后期B.后期或末期C.前期或后期D.前期或中期3、在观察植物细胞有丝分裂的实验中，将洋葱根尖染色的试剂是A.碘液B.龙胆紫溶液C.斐林试剂D.苏丹Ⅲ染液4、【题文】应选用下列哪一种作材料，才能观察到染色体A.牛的成熟红细胞B.乳酸杆菌C.甲型H1N1病毒D.菠菜分生区细胞5、【题文】糖类和油脂的元素组成分别是（）A.CHO和CHOB.CHO和CHONC.CHO和CHOPD.CHO和CHONP6、【题文】下面是几个利用放射性同位素示踪的实验，有关叙述不正确的是()A.给水稻提供14CO2，则14CO：的转移途径大致是14CO2→14C3→(14CH2O)B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可在细胞核和线粒体处检测到放射性，而在核糖体处则检测不到C.要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中可检测到放射性7、下列关于细胞内有机化合物的描述，正确的是（）A.都是由含有碳元素的单体连接形成的多聚体B.蛋白质和磷脂是构成细胞膜的主要成分C.核酸都携带遗传信息D.mRNA合成则说明细胞已分化8、生物膜在结构上没有直接相连的是（）A.内质网膜与外层核膜B.内质网膜与细胞膜C.高尔基体膜与内质网膜D.内质网膜与线粒体外膜评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、人体内胆固醇含量的相对稳定对健康有重要意义．胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分；一种胆固醇含量为45%的脂蛋白（LDL）直接影响血浆中胆固醇的含量．请结合如图1细胞中胆固醇来源的相关过程回答：

（1）LDL受体的化学本质是____，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过____（方式）进入细胞，此过程与细胞膜的____性有关．

（2）当细胞中胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制____的合成．

（3）①过程为____，催化该过程的酶主要有解旋酶、____．

（4）完成②过程所需要的原料是____．已知mRNA1片段中有30个碱基，其中A和C共有12个，则转录mRNA1的DNA片段中G和T的数目之和为____．

（5）脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工又是脂质合成“车间”的是____（细胞器），分析可知，细胞对胆固醇的合成过程存在____调节机制．

（6）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量____，影响内环境的____．10、如图为一组模拟实验；假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成，回答下列问题．

（1）A、D试管中的产物是____，但A试管模拟的是____过程，D试管模拟的是____过程．

（2）B、C试管中的产物是____，但B试管模拟的是____，C试管模拟的是____．

（3）假如B试管中加入的DNA含有306个碱基，那么产物最多含有____个碱基，有____个密码子．

（4）E过程称____，在细胞中进行的场所是____，图中的原料为____，工具是____．

11、图中表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系；其中A；B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，图中X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

（1）Ⅰ在小麦种子中主要是指____，其基本单位X是____

（2）组成Y的基本元素除了C、H、O以外，还有____，若将SARS病毒体内的Ⅱ彻底水解，得到的产物有____

（3）Z在生物体中的结构通式为____，请列举出Ⅲ的功能____（只要写出一点即可）

（4）Ⅱ和Ⅲ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者____后者．12、如图是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kcal/（m2•a）．请分析回答下列问题：

（1）该生态系统能量流动的源头是______．

（2）输入该生态系统的总能量值是______kcal/（m2•a）；能量在该生态系统中是沿着______流动的．

（3）该生态系统输出的能量是通过动物；植物、微生物的______作用实现的．

（4）如图数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入______（大于、等于、小于）能量输出．13、D和D是一对等位基因．______．（判断对错）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、在生物体内常见的元素约有20种，没有一种元素是生物体特有的()15、动物细胞的细胞质中，有一种与细胞衰老有关的复合体结构，其组成物质全部是由基因控制合成的，其中一些物质是由线粒体中的DNA控制合成的，由这种复合体结构变化引起的细胞衰老只受细胞核控制。16、可直接在光学显微镜下观察到线粒体和叶绿体。（）17、萨顿的假说和摩尔根的果蝇杂交实验所用的实验方法相同。18、DNA分子中的一条链中两个相邻碱基通过“磷酸—脱氧核糖—磷酸”相连()T：正确F：错误19、葡萄糖和果糖均具有还原性。（）20、控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的21、育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，都不能通过产生新基因从而产生新性状。22、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸．评卷人得分四、解答题(共4题，共20分)23、假设某一蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子量为1746，则组成该蛋白质分子的肽链数是以及肽键数是多少？24、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？25、在制作真核细胞模型时；需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来。

26、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

评卷人得分五、识图作答题(共2题，共10分)27、下图是绿色植物光合作用过程的图解，请据图回答。(1)图中Ⅰ阶段必须在__________(填“有光”／“无光”)条件下才能进行。(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自[②]_______。(3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和[③]________。(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]的供应，则(CH2O)生成量将______________(填“增加”／“减少”／“不变”)。28、图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳量的关系。请据图回答问题(图中数字代表常见的物质，a、b、c代表细胞器)：（1）图甲中，若a细胞器代表液泡，则细胞器b代表____，有____层膜；在其中正在进行的生理活动包含____、____两个阶段；细胞器c代表____。（2）其中①、②、③代表的物质是____、____、____；④是____，在________的情况下，进入细胞器c中被分解。（3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示(数据在标准状况下测定)，据此回答：①在15℃、1klx光照下，该植物5小时光合作用吸收CO2________mol。②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖________克。（4）若用H18O2培养该密闭装置中的绿色植物，一段时间后，装置内哪些物质中会出现18O____________（多选）A.空气中的O2B.空气中的CO2C.植物合成的（CH2O）D.空气中的水蒸气评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)29、【题文】（7分）某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性；黄色毛（B）对白色毛（b）为显性；但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：

（1）如果想依据子代的表现型判断出其性别；下列各杂交组合中，能满足要求的有___________。（填序号）

①Aabb×AABB②AABb×aabb③AaBB×aaBb④AABB×aaBB

（2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配；生出一只白色雄性个体，则父本基因型是__________；母本的基因型是_________。（只写与毛色有关的基因）

（3）小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖，该技术采用基因工程、细胞工程、杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去功能，以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用。例如现有基因型为BB的小鼠，要敲除基因B，可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B，使BB细胞改变为Bb细胞，最终培育成为基因敲除小鼠。该过程中要将外源基因导入受体细胞需用到的工具酶是______________和______________。30、【题文】（4分）下图表示胰腺细胞合成与分泌胰蛋白酶原的大体过程；清据图回答有关问题。

⑴胰蛋白酶原的合成场所是［］____，对酶原颗粒进行加工和包装的场所是［］____。

⑵胰蛋白酶原从合成到分泌到细胞外，依次经过了哪些细胞器或细胞结构？（填标号）____

⑶胰蛋白酶原的合成和分泌过程所需的能量主要由［］____提供。31、【题文】（细胞）图甲为人体的部分细胞分化示意图；图乙为人体细胞结构示意图。请据图回答：

（1）图甲中细胞全能最高的是____（填字母）细胞，骨髓移植实质上是将图甲中的____（填字母）细胞移植到患者体内。

（2）图甲中的皮肤细胞、肝细胞、白细胞结构和功能不同的原因是____。

（3）小球藻不同于图乙细胞的结构是____。

（4）若图乙所示的细胞进入衰老状态，图中结构⑩会发生的变化是____。32、【题文】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律；进行了杂交实验（如图）。

（1）图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断；荠菜果实形状的遗传遵循_____________。

（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体所占的比例为_____；还有部分个体自交后会发生性状分离，其基因型为____。

（3）现有2包基因型分别为AABB；AaBB的荠菜种子；由于标签丢失而无法区分。请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤：

①用2包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子；

②____；

③F2种子长成植株后；按果实形状的表现型统计植株的比例。

结果预测：

Ⅰ如果____；则包内种子基因型为AABB；

Ⅱ如果____，则包内种子基因型为AaBB。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】

试题分析：染色体组指二倍体生物配子中所包含的染色体的总和；它们在形态和功能上各不相同，故选C。

考点：本题考查染色体数目变异等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】A；有丝分裂后期；细胞中不含染色单体，且染色体：DNA=1：1，A错误；

B；有丝分裂后期和末期；细胞中不含染色单体，且染色体：DNA=1：1，B错误；

C；有丝分裂后期；细胞中不含染色单体，且染色体：DNA=1：1，C错误；

D；有丝分裂前期和中期；细胞中染色体、染色单体，DNA分子的数量比为1：2：2，D正确．

故选：D．

【分析】有丝分裂过程中；染色体；染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：

（1）染色体变化：后期加倍（4N）；平时不变（2N）；

（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N）；末期还原（2N）；

（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．3、B【分析】【分析】本题考查细胞有机物的鉴定相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【解答】A.碘液是鉴定淀粉的，A错误；B.染色体能被碱性染料龙胆紫、醋酸洋红染色，B正确；C.斐林试剂是鉴定还原糖的，C错误；D.苏丹III是鉴定脂肪的，D错误。故选B。【解析】B4、D【分析】【解析】

试题分析：染色体是真核细胞存在的结构；牛是哺乳动物，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，故A错误。乳酸杆菌是原核生物无染色体结构，故B错误。病毒无细胞结构，故C错误。菠菜分生区能进行有丝分裂在分裂期间形成染色体，故D正确。

考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】D5、A【分析】【解析】糖类和油脂的元素组成都是CHO，但是油脂的CH的比例比较高，因此储存的能量较多。【解析】【答案】A6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D7、B【分析】【解答】A；有机化合物并非都是多聚体；有些是有机小分子，A错误；

B；蛋白质和磷脂是构成细胞膜的主要成分；B正确；

C；核酸并非都携带遗传信息；如有些RNA是酶，不携带遗传信息，C错误；

D；分裂的细胞内也有mRNA的合成；故mRNA合成不能说明细胞已分化，D错误．

故选：B．

【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂．其次还有少量糖类．8、C【分析】【分析】内质网膜在细胞内内连核膜，外连细胞膜，另外线粒体也有很多附着在内质网上与内质网膜相连；但高尔基体与内质网之间是通过具膜小泡而形成的间接联系。二、填空题(共5题，共10分)9、蛋白质（糖蛋白）胞吞作用流动LDL受体转录RNA聚合酶氨基酸30内质网（负）反馈增多稳态【分析】【解答】解：（1）细胞膜具有识别作用的受体本质为大分子的蛋白质；进出细胞只能通过胞吞和胞吐，这与细胞膜具有流动性有关．

（2）从图中可以看出细胞内胆固醇较高时；可以抑制基因的表达，故可以抑制LDL受体的合成．

（3）从图中可以看出①过程为细胞核内产生mRNA的过程；此过程应名为转录；转录时要以DNA的一条链作为模板，所以DNA必须解旋才能作为模板，因此需要解旋酶，又转录形成的产物是mRNA，还需要RNA聚合酶．

（4）遗传信息从DNA到RNA的过程叫转录；其彻底水解的产物为磷酸；核糖和四种碱基，碱基的计算遵循互补配对原则，mRNA片段中有30个碱基，DNA中碱基为60，基因中T和G为总碱基的一半，即30个．

（5）内质网是脂质的合成车间；而且图中的过程具有反馈调节．

（6）当LDL受体出现遗传性缺陷时；会导致组织细胞不能摄取血浆中的胆固醇，使得血浆中胆固醇含量升高，影响内环境的稳态．

故答案为：

（1）蛋白质（糖蛋白）胞吞作用流动。

（2）LDL受体。

（3）转录RNA聚合酶。

（4）氨基酸30

（5）内质网（负）反馈。

（6）增多稳态。

【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过胞吞作用进入细胞，之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇．当细胞中胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受体的合成，这样可以降低胆固醇的含量．10、DNADNA复制逆转录RNA转录RNA复制15351翻译核糖体氨基酸tRNA【分析】【解答】解：（1）A；D试管中的产物是DNA；但A试管模拟的是DNA复制过程，D试管模拟的是逆转录过程．

（2）B；C试管中的产物是RNA；但B试管模拟的是转录，C试管模拟的是RNA复制．

（3）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．B试管模拟的是转录过程；若其中加入的DNA含有306个碱基，那么产物RNA最多含有153个碱基；密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，mRNA上有153个碱基，则有51个密码子．

（4）E过程称翻译；在细胞中进行的场所是核糖体，图中的原料为氨基酸，工具是tRNA．

【分析】根据题意和图示分析可知：A中模板是DNA，原料是脱氧核苷酸，其模拟的是DNA复制过程；B中模板是DNA，原料是核糖核苷酸，其模拟的是转录过程；C中模板是RNA，原料是核糖核苷酸，其模拟的是RNA的复制；D中模板是RNA，原料是脱氧核苷酸，其模拟的是逆转录过程；E中模板是mRNA，其模拟的应该是翻译过程．11、淀粉葡萄糖N、P核糖、含氮碱基、磷酸结构物质、催化功能、调节功能、运输功能、免疫功能（只要写出一点即可）决定【分析】【解答】（1）由图可知；生物体内的主要能源物质为糖类，图中X是单体为葡萄糖，Ⅰ是多聚体，在植物细胞中的多糖主要是淀粉．

（2）不管是DNA还是RNA组成元素均含有CHONP；SARS病毒为RNA病毒，其遗传物质彻底水解后为磷酸；核糖、含氮碱基．

（3）生命活动的承担者，表示蛋白质，基本单位z是氨基酸，结构通式为蛋白质可以作为酶的成分，因而可以具有催化功能．

（4）蛋白质由于氨基酸数目及排列顺序或多肽链的空间结构不同从而具有多样性；DNA或RNA由于碱基数目及排列顺序的不同而具有多样性，但蛋白质是经过DNA的转录形成RNA，翻译过来的，因此多样性是前者决定后者．

【分析】据图分析；Ⅰ是生物体的能源物质，表示糖类，组成元素为C；H、O；葡萄糖是多糖的基本组成单位，在小麦中的多糖主要是淀粉．

Ⅱ遗传信息的携带者，表示DNA或RNA，基本单位Y表示脱氧核苷酸或核糖核苷酸；Ⅲ是生命活动的主要承担者，表示蛋白质，基本单位z是氨基酸；组成元素至少为C、H、O、N．据此回答下面问题：12、太阳能；20810；食物链（营养级）；呼吸；大于【分析】解：（1）由图可知；该生态系统能量流动的源头是太阳能．

（2）输入该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能，即20810kcal/（m2•a）；能量流动的渠道是食物链和食物网．

（3）由图可以看出；该生态系统输出的能量是通过动物；植物、微生物的呼吸作用实现的．

（4）由于该生态系统输入的总能量为20810kcal/（m2•a），输出的总能量为11980+1890+316+13+4600=18799kcal/（m2•a）；输入能量大于输出能量，故该生态系统没有演替到相对稳定阶段．

故答案为：

（1）太阳能。

（2）20810食物链（营养级）

（3）呼吸。

（4）大于。

分析题图：图示是某生态系统的能量流动图解，其中第一营养级（生产者）固定的总能量是20810kcal/（m2•a）；也是流经该生态系统的总能量；某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括流向下一营养级；被分解者利用和呼吸消耗．

本题结合某生态系统的能量流动图解，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点，掌握能量传递效率的相关计算，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】太阳能；20810；食物链（营养级）；呼吸；大于13、略

【分析】解：等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因；D和D是相同基因，而D和d是一对等位基因．

故答案为：错误。

等位基因是指位于一对同源染色体上；控制同一种性状的两个基因．在减数第一次分裂后期，随同源染色体的分离而分离．

本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．【解析】错误三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】组成生物体的化学元素在无机自然界中都能够找到，没有一种元素为细胞所特有的。这些化学元素在生物体内和地壳中的含量相差很大。【分析】本题主要考查学生对组成生物体元素的理解，使学生明确生物界与非生物界的统一性，属于考纲考查知识点，难度不大。15、B【分析】【解答】因为生物的遗传包括细胞质遗传和细胞核遗传。其中；主要受细胞核的控制。细胞质中的遗产物质，如线粒体；叶绿体中的DNA也能控制相应的性状，但是还会受到核基因的控制。题干中提到该复合体结构的合成，其中一些组成物质由线粒体基因控制合成，因此同时也由细胞核控制合成的，所以该物质结构变化引起的细胞衰老是核质共同控制的结果。

【分析】本题主要考查细胞衰老的控制机制，要求学生能够与前面的知识相结合，培养学生的知识联系能力。16、B【分析】【解答】在光学显微镜下；可在叶肉细胞中观察到叶绿体，但线粒体需要经过健那绿染色才能观察到，健那绿能使活细胞中的线粒体呈蓝绿色。

【分析】本题要求学生明确在显微镜下观察线粒体时应对其进行染色，该知识点容易被学生忽略，应引起学生注意。17、B【分析】【解答】萨顿假说的内容是基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的；即基因在染色体上。依据是基因和染色体存在着明显的平行关系。摩尔根假说的内容是控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。最后得出结论基因在染色体上。

【分析】萨顿的假说利用的是类比推理，而摩尔根的果蝇杂交实验利用的是假说—演绎法。本题考查实验方法。18、F【分析】【分析】本题考查DNA的分子结构，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】DNA分子一条单链中相邻两个碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，此题错误。故选F。【解析】F19、A【分析】【解答】细胞中的还原糖是指具有还原性的糖类，细胞中的单糖、除蔗糖以外的二糖都属于还原糖。葡萄糖和果糖是单糖，所以均属于还原糖。故上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对还原糖的判断，意在提高学生识记和判别能力，难度不大。20、B【分析】【解答】基因不能从细胞核中游离出来；只有通过转录成mRNA才能通过核孔到达细胞质。故上述说法错误。

【分析】本题属于易错知识点，学生容易忽略，要求学生明确基因只有通过转录成mRNA才能通过核孔到达细胞质。21、B【分析】【解答】杂交育种的原理是基因重组；诱变育种的原理是基因突变；多倍体育种是通过诱导染色体数目加倍；单倍体育种是先通过花药离体培养，再诱导染色体数目加倍，利用的都是染色体变异；基因工程的原理是基因重组。由于基因突变有可能产生新的基因从而产生新的性状，故本题说法错误。

【分析】本题主要考查的是杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种的理论依据。22、A【分析】【解答】解：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸都属于核苷酸．

故答案为：√

【分析】1；细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种；构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．

2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．四、解答题(共4题，共20分)23、设组成该蛋白质的肽链数为x，11054=128×（97+x）-18×97，解得x=3。100个氨基酸脱水缩合形成三条肽链；形成的肽键数为100-3=97个。

【分析】【解答】蛋白质的相对分子质量=氨基酸数×氨基酸相对分子质量-脱去的水分子数×18。题干中该蛋白质在形成时脱去水的分子量为1746，由此可知脱去的水分子数为97，设组成该蛋白质的肽链数为x，而蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，即11054=128×（97+x）-18×97，由此得出x为3。100个氨基酸脱水缩合形成三条肽链，形成的肽键数为100-3=97个。【分析】本题主要考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中的相关计算，从而提高学生理解、应用知识的能力。24、1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中，没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．【分析】【解答】1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中；没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

【分析】1；有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；即染色体的复制；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化，但遗传物质是复制的．25、【分析】【解答】解：液泡是有一层膜结构的；内部含有液体，可以用装有水的保鲜袋代表；

细胞核内含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖体体积较小；为圆形，可用小米或绿豆代表；

用小鞋盒代表细胞壁；符合该结构的特征．

6片夹心饼干包在绿色塑料袋里代表叶绿体。

【分析】1；叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．扁平的椭球形或球形；双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖体：无膜的结构；椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”

3；液泡：单膜囊泡；成熟的植物有大液泡．功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水．

4；细胞核的结构包括：核膜（双层膜；上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质．

5、细胞壁位于植物细胞最外层，有果胶和纤维素组成，对细胞具有支持和保护作用．26、答：【分析】【解答】解：核酸的组成元素是C；H、O、N、P；由基本组成元素组成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成，脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，DNA和RNA统称为核酸．

【分析】本题是对核酸的组成元素、基本单位、化学组成成分、及核酸的分类、DNA与RNA的区别与联系的考查，回忆相关知识点，然后结合题图完成概念图．五、识图作答题(共2题，共10分)27、（1）有光（2）水(或H2O)（3）ATP(或三磷酸腺苷)（4）减少【分析】【分析】本题通过过程图解主要考查了光合作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。掌握光合作用的过程的物质变化、条件是解题的关键。【解答】（1）图中Ⅰ阶段表示光合作用的光反应阶段；Ⅱ阶段为暗反应阶段，光反应必须有光才能进行，暗反应有光无光均可进行。

（2）光合作用释放的02来自光反应阶段水的光解，因此02全部来自于水。

（3）光反应可以为暗反应提供ATP和[H]。

（4）图中④为CO2，在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少二氧化碳的供应，则二氧化碳的固定受阻，三碳化合物生成减少，则(CH20)生成量将减少。【解析】（1）有光（2）水(或H2O)（3）ATP(或三磷酸腺苷)（4）减少28、（1）叶绿体双（两）光反应暗反应线粒体（2）水CO2O2丙酮酸氧气充足（3）2.560（4）ABCD【分析】【分析】本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力【解答】（1）据图分析，图甲中，若a细胞器代表液泡，则细胞器b代表叶绿体，有两层膜；在其中正在进行的生理活动包含光反应、暗反应两个阶段；细胞器c代表线粒体。

（2）其中①、②、③代表的物质是水、CO2、O2；④是丙酮酸，在有氧​的情况下，进入细胞器c中被分解。

（3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示(数据在标准状况下测定)，据此回答：①在15℃、1klx光照下，该植物5小时吸收CO2:mol。②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖克。（4）若用H18O2培养该密闭装置中的绿色植物，一段时间后，装置内A.空气中的O2（水的光解）、B.空气中的CO2（水参与有氧呼吸第二阶段）、C.植物合成的（CH2O）D.空气中的水蒸气中均会出现18O（蒸腾作用）。【解析】（1）叶绿体双（两）光反应暗反应线粒体（2）水CO2O2丙酮酸氧气充足（3）2.560（4）ABCD六、综合题(共4题，共12分)29、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】除标明分值外；其余每空1分，共7分。

（1）①③④（答对1个给1分；有误不给分，共3分）

（2）BbBb或bb（缺一不给分）

（3）限制酶DNA连接酶30、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）胰蛋白酶的化学本质是蛋白质；是在核糖体2上合成的，对蛋白质进行初步加工的是1内质网，但深加工的和包装的是3高尔基体。

（2）分泌蛋白从合成到分泌需要经过2核糖体合成；1内质网初加工，3高尔基体深加工，4细胞膜分泌出去。

（3）而分泌蛋白合成和分泌所需的能量全程都由5线粒体提供。

考点：本题考查分