2025年沪教版四年级语文上册月考试卷含答案_第1页
2025年沪教版四年级语文上册月考试卷含答案_第2页
2025年沪教版四年级语文上册月考试卷含答案_第3页
2025年沪教版四年级语文上册月考试卷含答案_第4页
2025年沪教版四年级语文上册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教版四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列句子分析正确的是()A.天文学家早就发现,地球大气会使光线散射。主干:天文学家发现散射。B.假山的堆叠,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、下面字形完全正确的一组是()A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气C.慕色降临相依为命长年累月报酬D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏3、判断一下孔子是如何评价自己学生的?()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点,每个学生身上又都有不足之处。4、下列各句中不属于比喻句的是()A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。5、读课文《虎门销烟》;选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是()A.林则徐尊重国际友人,所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹,多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人,中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)6、把下面的词语分类写下来。

床轮船喜鹊沙发飞机牛狗桌子书架汽车黄莺燕子猪羊。

家具:____。

交通工具:____。

飞禽:____。

家畜:____。7、看拼音写词语。yǐnbìsōusuǒwājuéfànɡqìqīnɡxiézhùzhǐ________________________8、选字填空。

疲倦疲惫。

①爸爸忙了一天,拖着____的身子回到了家中。

②王叔叔工作起来从来不知道____9、读课文《将心比心》根据解释写出相应的词语。

①激发;勉励。____

②埋怨,数说别人的不对。____

③宽大有气量,不计较____10、读课文《春联》;把词语补充完整。

增添____描绘____讲究____充满____表达____发挥____11、照样子写出下面句子的歇后语。

例:百里奚饲牛拜相——(人不可貌相)

滴水石穿——____

生姜————____

小葱拌豆腐————____12、在括号里填上合适的量词。

一____奶牛一____骏马一____运河。

一____牛奶一____灯塔一____晚霞13、填空。

____地品尝____地望着。

____的月亮____的感情14、照样子;把句子写具体。

例:雪落下来。

雪(纷纷扬扬地)落下来。

①银条儿抖落下来。

银条儿____抖落下来。

②天空布满了阴云。

天空布满了____阴云。评卷人得分三、问答题(共8题,共16分)15、对比两句话;你更喜欢哪一句?为什么?

①徐悲鸿更加奋发努力;日夜奔驰,勇往直前。

②徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。16、仔细阅读课文《第一次抱母亲》,说说我为什么要抱母亲?17、读课文《地震中的父与子》,从文中找到父子心灵相通的语句,并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用是什么?18、仔细读课文《沙漠中的绿洲》;回答:

“买来泥土”,原来的土地不能用吗?19、仔细阅读课文《沙漠中的绿洲》,从文中找出一个过渡句写在下面。20、阅读诗《春日偶成》;回答问题。

云淡风轻近午天;傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

春日里诗人被什么景物感染?21、读课文《绿色记事本》说说。

小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容?22、读课文《宋庆龄故居的樟树》,说说人们为什么总爱在宋庆龄故居前的两棵樟树前留影纪念?评卷人得分四、书写(共2题,共6分)23、抄写词语。

广泛热爱改革。24、抄写词语。

无动于衷良辰美景万紫千红。评卷人得分五、写作题(共1题,共6分)25、缩写《草帽计》

要求:①要保留课文《草帽计》的主要内容;不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅;精炼,使人一目了然。

③缩写要条理清晰;突出事情的经过,背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握,对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中,A项中的主干应为:天文学家发现,地球大气会使光线散射(主谓短语作宾语);B项中的句子只有一层意思,应该是单句;C项中,“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本题ABC选项中的错别字依次为:壁——碧;揉——柔;慕——暮。

【点评】考查学生对字形的掌握。3、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解;孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点,每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术,激发学生对“万世之师”的尊敬之情。4、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲;第3句把春光和盛世分别比作海和花,第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。5、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力;本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过,揭示了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的,同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的,是为了告诉那些外国人,中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子,从内容里去找答案。二、填空题(共9题,共18分)6、床、沙发、桌子、书架轮船、飞机、汽车喜鹊、黄莺、燕子牛、狗、猪、羊【分析】【分析】家具是生活用品;交通工具:是保证人们出行的汽车;飞机、轮船类的;飞禽:主要是指天上会飞的鸟类。家禽:主要是指牛、狗、鸭。

【点评】主要考查了学生对事物的辨析能力,就很容易找到答案。7、隐蔽搜索挖掘放弃倾斜住址【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况;学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的写法。“挖掘”的“挖”容易写错。“隐蔽”的“蔽”易写成“避”。

【分析】本题主要考查学生对生字词的掌握情况,要熟悉生字词,并正确写出来,还要理解重要词语的意思。8、疲惫疲倦【分析】【分析】疲惫:是指极度疲劳。疲:疲劳。惫:疲倦。形容非常疲乏;或者使非常疲惫。疲倦:指十分劳累,困倦。

【点评】这道题考察的是学生对词义的理解,在学生了解词义的基础上就很容易回答这道题了。9、鼓励抱怨宽容【分析】【分析】鼓励:激发;勉励。抱怨:埋怨;数说别人的不对。宽容:宽大有气量,不计较。

【点评】考查学生对词义的掌握。词义:包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。10、色彩谢滥恩信利【分析】【分析】这个题考察学生对文中短语的掌握运用情况;增添:指增加,添加,为原来的事物中增加了元素。描绘:画,描写。也说描画。讲究jiǎngjiu重视,讲求。精美。值得注意或推敲的内容。充满:布满;填满;充分具有。充chōng满;足:充足。充实。充分(充裕。填满,装满:填充。满mǎn全部充实,没有余地:满足。满意。充满。饱满。表达:用口说或用文字把思想感情表示出来,表达一个人的观点;表白。发挥:把内在的性质或能力表现出来。发挥水平。把意思或道理充分表达出来。

【点评】这样的题可以搭配的词语很多,主要是填上合适就行。11、非一日之功老的辣一清(青)二白【分析】【分析】水滴石穿:水不停地滴,石头也能被滴穿。比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。姜还是老的辣,汉语常用俗语,比喻老年人有经验,办事老练,不好对付。小葱拌豆腐——一清二白,指清清楚楚,明明白白。比喻十分清白。亦比喻非常清楚。因小葱拌豆腐是绿的和白的分的清清楚楚因而拿来做歇后语。

【点评】平时应注意歇后语的积累,很容易找到答案。12、头匹条杯架片【分析】【分析】这个题是考查学生对数量词的掌握运用;要想用正确,必须要掌握数量词的用法:(1)表示人的量词:个;位、条。位是比较正式客气的用法。(2)表示动物的量词:只、匹、头、条。(3)表示人和动物器官部位的量词:只、颗、根、张、片、条。(4)表示植物的量词:棵、株.(5)表示水果的量词:个。(6)表示建筑物的量词:座、幢、栋.(7)表示工具的量词:把。(8)表示武器的量词:门,枚。(9)表示地理天文气候的量词:条、场、阵。做这个题时,只要对号入座就可以了。

【点评】这样的题有的可以用两个不同的量词,只要放到里面,通顺、合理就行。13、细细深情皎洁细腻【分析】【分析】这个题是考查学生对“的”“地”的掌握运用;再一个就是类似短语的运用。我们都知道,“的;地、得”是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁,所以,用对“的、地、得”,是非常重要的。只有区分好了才能做正确题目。我们可以借用下面的“的、地、得”用法简要口诀:名词前面“白勺”“的”,动词前面“土也”“地”,形容动后“双人”“得”;当作助词都读“de”。这里是练习的白勺的,“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。只要弄明白就不会做错了。

【点评】主要测试学生“的”“地”如何运用的,这样的练习必须根据后面的词语来填。14、簌簌落落地铅色的【分析】【分析】本题旨在考察学生的表达能力。照样子;把句子写具体。只要合理即可。如:①银条儿簌簌落落地抖落下来。②天空布满了铅色的阴云。

【点评】本题主要考查学生照样子把句子写具体的能力。三、问答题(共8题,共16分)15、第二句。因为第二句用骏马作比喻,使句子更加生动形象。【分析】【分析】同样的意思;表达的方法不同,效果是不一样的,第二句比第一句好,关键是它运用了比喻的修辞手法。比喻句,就是打比方,用浅显;具体;

生动的事物来代替抽象;难理解的事物。比喻的作用主要有两个:一是对事物的特征进行描绘或渲染;使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象;二是。

用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明,便于人们深入理解。【点评】做这样的题,必须要把两个句子放在一块对比一下,哪个的效果好就选择哪个。16、母亲生病住院,病的不轻,护士要换床单。【分析】【分析】我要抱母亲的原因是母亲生病住院;病的不轻,护士要换床单。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握,学生在读懂课文的基础上,就很容易回答这道题了。17、不论发生什么,我总会更你在一起!”。父亲告诉儿子的这句话体现出他对儿子深沉的爱,而儿子将这句话作为承诺,依靠它与平日里自己对父亲的信任熬过了漫长的38个小时。【分析】【分析】不论发生什么;我总会更你在一起!”。父亲告诉儿子的这句话体现出他对儿子深沉的爱,而儿子将这句话作为承诺,依靠它与平日里自己对父亲的信任熬过了漫长的38个小时。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。18、这里的沙石咸而板结,不适合植物的生长。【分析】【分析】阿联酋人之所以买泥土是因为这里的沙石咸而板结;不适合植物的生长。

【点评】在回答这道题目时,要求学生对课文内容十分熟悉,这样就需要学生熟读课文,掌握文章大意,这样就很容易回答这道题了。19、原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。【分析】【分析】过渡句是一种常见的句式;一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用。

【点评】一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容,这个句子就是过渡句。总体上过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。20、春日里诗人被“云淡风轻,傍花随柳”感染。【分析】【分析】春日里诗人被“云淡风轻;傍花随柳”感染。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。21、为濒临灭绝的灰鹤捐款,受到表扬。因为自己马虎睡觉时忘记了关灯,浪费了大量的电,感到后悔。上图画课时,因为细心画画,浪费了三张白纸,感到和惭愧。【分析】【分析】为濒临灭绝的灰鹤捐款;受到表扬。因为自己马虎睡觉时忘记了关灯,浪费了大量的电,感到后悔。上图画课时,因为细心画画,浪费了三张白纸,感到和惭愧。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解,课文脉络、认真阅读课文不难找出正确答案。22、樟树不仅长势蓬蓬勃勃,具有拒虫的香气;而且更因为宋庆龄也像樟树那样,一身正气,令敌人畏惧。【分析】【分析】因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃;具有拒虫的香气;而且更因为宋庆龄也像樟树那样,一身正气,令敌人畏惧,人们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情,总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论