2025年华师大新版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版七年级生物下册月考试卷459考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面关于呼吸道对空气的处理；说法不准确的是（）

A.呼吸道可以保证气体畅通通过。

B.痰是由呼吸道在净化空气时产生的。

C.经过呼吸道的空气变得温暖；清洁、湿润。

D.呼吸道感染疾病后；不会传播到肺部。

2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成A.一条食物链B.动物之间的捕食关系C.一个食物网D.动物间的竞争关系。3、人在生态系统中担任的角色是（）A.生产者B.消费者C.生产者和消费者D.分解者4、都能为细胞的生命活动提供能量的一组物质是（）A.糖类、氧、水B.糖类、脂类、蛋白质C.糖类、无机盐、维生素D.糖类、蛋白质、尿素5、小强经检查发现缺钙，医生给他开了一些钙片，同时还建议他加服（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D6、如图为女性生殖系统示意图．据图分析，产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是（）A.③①②B.②③①C.②①③D.①②③7、【题文】下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（）A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体8、盲人用手“阅读”盲文时是依靠皮肤中的（）A.冷感受器B.触觉感受器C.痛觉感受器D.嗅觉感受器9、李爷爷患上了骨质疏松症，体内可能缺乏（）A.铁B.钙C.锌D.碘评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、如图是桃花和桃果实结构模式图；请据图回答问题．

（1）花的雌蕊由____、花柱和____构成．

（2）图中花药和花丝两部分组成____．

（3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后⑤内的____发育成种子，整个⑤发育成____．

（4）我们吃果实桃时，主要吃的是桃果实的____（选填“外果皮”或“中果皮”或“内果皮”或“种子”）部分．11、分娩时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出．____．12、“绿叶在光下制造淀粉”实验中有一些步骤是：把叶片放入盛有____的烧杯中，____加热，是叶片中的____溶解到酒精中，当叶片变成____色，实验用的酒精呈____时，把叶片取出．这样做的目的是为了能清楚的观察到____遇碘液变____的现象．13、在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做____．14、用显微镜观察人血的永久涂片可以发现数量最多的血细胞是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；观察小鱼尾鳍内血液的流动情况，可以看到红细胞呈单行通过的是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍血管。15、目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高,试写出减缓温室效应的二种措施。____和____。16、（1）神经系统结构和功能的基本单位是____

（2）神经调节的基本方式是____，他的神经结构是____。在膝跳反射时，当叩击膝盖下位韧带时，____受到刺激而产生神经冲动，冲动沿着____传到脊髓里的____，由这里发出的神经冲动，在经过____，传到____，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸。17、高倍镜下我们观察到的细菌有三种形态，它们是____、____、____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、人体动脉血管里流的是动脉血，静脉血管里流的是静脉血。（）19、绿色植物通过光合作用为许多生物提供食物和能量．20、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的水。21、进行科学探究的基本过程中首要工作是制定计划。22、肾小球是由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成的．______．（判断对错）23、日常生活中所摄取的营养物质都能为我们提供能量．______（判断对错）24、甲烷是一种可以燃烧的气体，是清洁燃料。25、果实里面贮存大量的养料，因而果实属于营养器官．26、苏铁、银杏、红豆杉、圆柏等植物的种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)27、分析所给资料（表中食部为每100克含量），回答下列问题：。食物名称食部%蛋白质（克）脂肪（克）糖类（克）VA（毫克）VB1（毫克）VC（毫克）小麦粉10011.21.571.5—0.28—猪肝9919.33.55.04.970.2120牛肉10018.113.4—0.0090.03—花生油100—99.9————菠菜892.60.32.8—0.04（1）表所列食物中，_________有利于防治夜盲症。（2）表中没有列出食物中的营养成分有_______、_______和一部分维生素。（3）下图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，其中代表蛋白质消化过程的曲线是______（填字母），蛋白质的最终消化产物是__________，参与消化的消化液有_________、____________、_________。

（4）消化道中含消化液最多的部位是___________（填字母）。（5）人体吸收营养物质的主要部位是__________。28、完全放入水中的种子会萌发吗？为什么？

评卷人得分五、简答题(共2题，共18分)29、分析你的生活习惯中有哪些是健康的，哪些不健康，应怎样改进？30、填图题。

请根据图回答下列问题：

（1）图1中胎儿生活在子宫内半透明的液体--______。[]（填序号）（横线上填名称；下同）中，通过[______]______和[______]______从母体中获得营养物质和氧。

（2）填写图2中下列标号的器官名称①______；②______，③______，④______。

（3）器官①的功能是______。

（4）精子和卵细胞结合的场所是______，受精卵分裂后形成胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入______。评卷人得分六、其他(共1题，共7分)31、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病．

故选：D

【解析】【答案】此题考查呼吸道的组成和功能；呼吸道是气体进出的通道，并对进入人体内的空气具有处理能力，思考判断．

2、B【分析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物对生物的影响，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，故选B。考点：本题考查的是生物因素对生物的影响。【解析】【答案】B3、B【分析】试题解析：生态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体，由生产者、消费者、分解者和非生物因素组成，生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用，制造有机物，给植物和动物提供物质和能量；消费者主要是指动物和人，直接或间接以绿色植物为食；分解者主要是指细菌和真菌，分解动物植物的遗体或是遗迹；非生物因素是指阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等。故选B。考点：本题考查的知识点是生态系统的组成和功能。【解析】【答案】B4、B【分析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能量，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．

水；无机盐、维生素不能提供能量．

故选：B

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能提供能量．这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】此题考查的是维生素对人体的作用。根据维生素D会促进人体对钙的吸收解题。【解答】维生素对人体有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松。因此补钙的同时一定要补充维生素D。故选D。【解析】D6、A【分析】解：③卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；①输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所；②子宫是胚胎发育的场所．

故选：A

女性生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．图中①输卵管；②子宫，③卵巢．

关键是掌握女性生殖系统的结构与其功能．【解析】A7、A【分析】【解析】

试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能，呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用，鼻腔黏膜内的丰富的毛细血管能预热吸入的冷空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，嗅细胞与人的嗅觉有关，与呼吸无关，故选A。

考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能，解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成和功能。【解析】【答案】A8、B【分析】【解答】解：盲文或称点字；凸字；是专为盲人设计、靠触觉感知的文字．所以盲人用手“阅读”盲文时是依靠皮肤中的触压觉感受器．

故选：B．

【分析】皮肤分为表皮和真皮．表皮分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，能阻挡化学物质的侵入，生发层中有黑色素细胞能产生黑色素，阻挡紫外线对内部组织的损伤．真皮中有大量的弹性纤维、胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，能够使皮肤得到营养，还能够接受冷、热、痛、触等刺激．9、B【分析】【解答】钙能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架；缺钙会得骨质疏松；佝偻病和发育不良．

故选：B

【分析】根据元素对人体健康的作用分析解答．二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】

（1）花的雌蕊由柱头；花柱和子房构成．

（2）图中花药和花丝两部分组成雄蕊．

（3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①柱头上；花受粉后⑤子房内的胚珠发育成种子，整个⑤子房发育成果实．

（4）果实只有两部分组成；即果皮和种子，桃子的果皮分为外果皮；中果皮和内果皮，我们食用的是中果皮．

故答案为：（1）柱头；子房；（2）雄蕊；（3）胚珠；（4）中果皮．

【解析】【答案】此题考查花的结构；果实与种子的形成；看图结合题意答题．图中结构名称：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．

11、略

【分析】

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出．分娩的结束标志着婴儿的诞生．

故答案为：√．

【解析】【答案】本题考查胚胎发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．

12、略

【分析】

“绿叶在光下制造淀粉”的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；其目的是让叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．

（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；是为了形成对照实验，实验变量是光照．为了让绿叶充分进行光合作用，将遮好纸片的植物移到阳光下．3至4小时．

（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．当叶片变成黄白色，实验用的酒精呈绿色时，把叶片取出．这样做的目的是为了能清楚的观察到淀粉遇碘液变蓝色的现象．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．

（5）观察现象之前；用清水冲掉碘液的目的是去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化，使实验现象明显．实验现象是：用黑纸遮光部分不变蓝，没有用黑纸遮光的部分变成蓝色．

（6）分析现象；得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明绿叶在光下制造有机物是淀粉；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．由此得出结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

故答案为：酒精；隔水；叶绿素；黄白；绿色；淀粉；蓝色．

【解析】【答案】此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物；利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．

13、略

【分析】

细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体．

故答案为：染色体。

【解析】【答案】染色体是由脱氧核糖核酸；蛋白质和少量核糖核酸组成的线状或棒状物；是生物主要遗传物质的载体．因是细胞中可被碱性染料着色的物质．

14、略

【分析】【解析】试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种，白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核，血小板无核，又称血栓细胞，由于血小板非常小，从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到；用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。考点：本题考查的是血细胞的特点，观察小鱼尾鳍内血液流动实验。【解析】【答案】红细胞毛细15、植树造林减少化石燃料的燃烧【分析】【解答】为了不让地球继续“变暖”；必须降低产生温室效应的二氧化碳，应该采取的措施是植树造林保护植被，减少废气排放（或开发绿色能源；减少温室气体排放：减少使用石油或煤等矿物能源，减少工业排放，减少空调与冰箱的使用）。

【分析】为了不让地球继续“变暖”，必须降低产生温室效应的二氧化碳，应该采取的措施是植树造林保护植被，减少废气排放（或开发绿色能源、减少温室气体排放：减少使用石油或煤等矿物能源，减少工业排放，减少空调与冰箱的使用）。16、神经元反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器【分析】【解答】神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，用橡皮锤（或手掌外侧）快速的叩击膝盖下方韧带时，发生膝跳反射，表现为小腿突然跳起。

【分析】此题为基础题，有一定的难度，解答此题的关键是熟练掌握条件反射和非条件反射的区别，掌握反射弧的组成。17、球形杆形螺旋形【分析】【解答】解：根据形态呈球形的细菌叫球菌；呈杆形的细菌叫做杆形菌，呈螺旋形的细菌叫做螺旋菌．

故答案为：球形；杆形；螺旋形。

【分析】细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态．三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】【解析】试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动。考点：本题考查的是动脉血、静脉血的区别。【解析】【答案】错19、A【分析】【解答】植物是生态系统中的生产者；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内．答案为：正确。

【分析】植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者，据此解答。20、×【分析】【解答】植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并释放出能量的过程．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物．

故答案为：错误。

【分析】本题考查植物的呼吸与人类生产生活的关系．可以从呼吸作用分解有机物方面来切入．21、×【分析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．所以，进行科学探究的基本过程中首要工作是“提出问题”，而不是“制定计划”．因此题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．22、√【分析】解：肾动脉通过入球小动脉与肾小球相连．肾小球是个血管球；它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉．出球小动脉与肾小管周围的毛细血管相连，血液经肾小管周围毛细血管流入肾静脉，可见入球血管和出球血管都是小动脉．

故答案为：√．

此题考查肾小球的组成．可通过以下示意图记忆：

特别注意：入球小动脉和出球小动脉里流的都是动脉血．【解析】√23、×【分析】解：人体需要的六大营养物质；即糖类；蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐，其中只有糖类、蛋白质和脂肪能为我们提供能量．所以六大营养物质为我们提供了营养和能量，这句话是错误的．

故答案为：×

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

为人体提供能量的三大营养物质糖类、蛋白质和脂肪，是非常重要的知识点和考点【解析】×24、√【分析】该题考查的是沼气的概念，沼气是由厌氧菌在无氧的状态下对污水或废水中的有机物进行发酵产生的一种可燃性气体，又叫甲烷。【解析】【答案】对25、×【分析】【解答】一株完整的绿色开花植物的六大器官中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用；在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根；茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故答案为：×．

【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．26、A【分析】【解答】解：苏铁；银杏、红豆杉、圆柏的胚珠裸露；外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物，因此题干说法正确．

故答案为：正确。

【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．四、解答题(共2题，共12分)27、（1）猪肝

（2）水无机盐

（3）Y氨基酸胃液肠液胰液

（4）D

（5）小肠【分析】【分析】此题考查的是食物中的营养、消化及能量来源的有关知识，解决此题的关键是全面掌握有关基础知识，培养学生的综合应用能力。【解答】（1）据表中数据显示，所列食物中，只有牛肉和猪肝中含有维生素A，猪肝中的维生素A多于牛肉中的维生素A，能防治夜盲症的维生素是维生素A，因此猪肝有利于防治夜盲症。（2）食物中的营养成分包括淀粉、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等，因此表中没有列出的营养成分有水分、无机盐和一部分维生素。（3）淀粉开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中胰液和肠液中的酶的作用下被分解成葡萄糖；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃液的作用下被初步消化，然后再在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成氨基酸；小肠是消化的主要场所，它能够消化淀粉、蛋白质和脂肪。因此；蛋白质的最终消化产物是氨基酸，参与消化的消化液有胃液；肠液、胰液。

（4）由图可知；D段代表小肠，其内有肠液；胰液、胆汁等多种消化液，因此含消化液最多的是消化道中的D小肠部分。

（5）D小肠长约6米左右，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这种结构特点有利于营养物质的吸收。故人体吸收营养物质的主要器官是D小肠。

【解析】（1）猪肝（2）水无机盐（3）Y氨基酸胃液肠液胰液（4）D（5）小肠28、略

【分析】

种子的萌发不仅需要适宜的温度；适量的水分和充足的空气等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．完全浸没在水中的种子不易萌发，主要原因是缺乏空气．种子不能进行呼吸作用，无法将存储的有机物转化成萌发所需的物质，无法获得能量，因此不能萌发．

故答案为：不能；主要原因是缺乏空气．

【解析】【答案】本题考查的是种子萌发的条件；此题可从种子萌发需要外界条件和内部条件方面来切入．

五、简答题(共2题，共18分)29、解：健康的生活习惯有：生活有规律；合理膳食、均衡营、一日三餐按时就餐、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、拒绝毒品等．不健康的习惯有不吸烟；但是吸二手烟、有时酗酒、吸烟的危害：香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．酗酒的危害：肝脏伤害：脂肪堆积在肝脏引起脂肪肝．胃溃疡：可引起胃出血而危及生命．神经系统伤害：譬如周边神经病变．所以小孩子是不能喝酒的，容易变笨的．大脑皮质萎缩：有报告显示部份慢性酒瘾者的大脑皮质有萎缩现象，也有部份病人有智力衰退的迹象．今后在遇到吸烟者，要向他们讲明吸烟的危害，劝他们不要吸烟，拒绝酗酒，少量饮酒．

故答案为：生活有规律、合理膳食、均衡营、一日三餐按时就餐、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、拒绝毒品等（是健康的）；是吸二手烟、有时酗酒（是不健康的）；拒绝二手烟，拒绝酗酒．【分析】

此题考查的知识点是健康的生活习惯．解答时可以从生活中的习惯哪些是健康；哪些是不健康的方面来切入．

解答此类题目的关键是养成健康的生活习惯．【解析】解：健康的生活习惯有：生活有规律；合理膳食、均衡营、一日三餐按时就餐、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、拒绝毒品等．不健康的习惯有不吸烟；但是吸二手烟、有时酗酒、