2024年沪科版五年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版五年级语文上册阶段测试试卷929考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、选择加下划线字的正确解释。

____有味()A.唾液B.汗C.润泽D.渡口2、选出“举世闻名”中“闻”字的正确解释（）。A.听见；B.听见的事情；C.出名，有名望；D.名声；3、选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项（）。A.磨坊B.磨到C.磨墨D.磨砺4、选择加下划线字的正确解释。

问____()A.唾液B.汗C.润泽D.渡口5、依次选择“花”的意思，正确的选项是____。

花:a花朵b形状像花朵的东西c花纹d耗费。

①咱们村的人都舍得为盖新房花()气力。

②这样花()起钱来；太不应该了。

③妹妹一笑起来脸像一朵花()一样好看。

④这碗上面的花样()真美。

⑤春天到了，公园里的花()真是万紫千红。​A.d、d、a、a、bB.d、c、b、c、bC.d、d、a、c、aD.d、c、a、b、a6、下列词语字音与字形都无误的一项是（______）A.馈赠（guì）______借鉴______书藉B.磁石（cí）______囫囵吞枣C.酵母（xiào）______锻练______领悟D.过瘾（yǐng）______浮想联篇7、下列对汉字字体演变的说法有误的一项是（）A.金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它B.小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字C.隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭D.楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读8、下列加点词语运用不正确的一项是（______）A.现在的孩子大多养尊处优，被称为“温室里的花朵”。B.这次考验，证明他是一个忠肝义胆、爱憎分明的好同志。C.这座新建的剧院将设演奏厅及其他附庸设施。D.北京故宫是一个富丽堂皇、举世无双的地方。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、多音字注音并组词。

尽________量________

________________10、把下列词语补充完整。

巍然____宏伟____轮廓____愈演____​11、我是拼音小能手。gānhékēlìníngjiéguàipíqi________________dāndiàochénāirìyùnshīlùlù________________12、读《杨氏之子》根据课文内容回答问题。

本文反映了孩子____的特点。13、改正下列词语中的错别字。

直接了当____换然一新____14、给下列句中加下划线的词换个意思相近的词。

有一次，我____问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”____15、对号入座(选出下列句中引号的正确用法)

①表示直接引用原话；②表示词语含有特殊含义；③表示讽刺；否定的意味；④表示引用象声词。

林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。____

洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”____

洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。____

王刚这次可为班级“争光”了，竟然跑了个倒数“第一”。____16、我是拼音小能手。bùzhìjǐnshènténgxiěfēnqí________________zìháocíxiángqǐdíměimiào________________17、按要求做题。

《四时田园杂兴》（其三十一）

宋·范成大。

昼出耘田夜绩麻；村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜。

[注释]①杂兴：随兴写来；没有固定题材的诗篇。②耘田：除草。③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担任一定的工作。⑤未解：不懂。⑥供：从事，参加。

“儿女各当家”指________________。评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)18、选择合适的关联词填空。

因为所以不但还

虽然但是只要就(1)、圆明园____建筑宏伟，____收藏着最珍贵的历史文物。(2)、今天，我们中国的孩子____生活在和平环境中，____世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。(3)、____作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，____才形象生动地写出了它那宏伟气势。(4)、____来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，____可以看到著名的吊水楼瀑布。19、读课文《音乐之都维也纳》，联系上下文，选择带横线词的意思。(1)、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（）(2)、悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。（）20、按课文《把铁路修到拉萨去》内容填空。(1)、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，____了逞凶一时的冻土。(2)、青藏铁路这条“____”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望21、按课文内容填空后，背熟下列句子。(1)、人们希望有一种具有“____”的设备，它既能____，又能____，还能____、____使用。这种能传递多种信息的设备，就是____。(2)、人体本身就是一个____处理系统，这个系统的“司令部”就是____。同样，要建造一个____处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“____”。22、按要求改写句子。(1)；我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。改成“被”字句。

____(2)；老师对我们说：“梦里飞行；说明你们是在长身体呀。”改成转述句。

____评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)23、读《信息传递改变着我们的生活》，多媒体电脑就像一个神奇的魔术师，它有一个突出的特点是人机互动。24、《杨氏之子》判断下面的说法是否正确。

“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。25、判断下列说法。

“只要孩子不慎失足，他就会被这个社会唾弃”这句中的“失足”是“指丢了脚”的意思。评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)26、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】1.渡水的地方：～渡。关～。～要。问～。2.口液，唾液：～液。～～有味。3.汗：遍体生～。4.滋润，补：～润。～贴。5.中国天津市的简称。津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

【点评】考查学生对字义了了解。2、C【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解。闻；有多个意思。举世闻名，全世界都知道，指名气大。这里的闻，即为出名，有名望的意思。

【点评】考查学生对重点字词意思的理解，对于类似“闻”这样的一字多义的词，教师应重点强调，学生应注意积累。3、A【分析】【分析】这类题目是考查学生对生词的读音的掌握程度。水墨画，读“mò”，我国的国画，而“磨到、磨墨、磨砺”，都读“mó”,磨砺，指在磨刀石上磨擦。也指人的改造

【点评】考查学生对生字词的掌握，需重点掌握。4、D【分析】【分析】津：1.渡水的地方：～渡。关～。～要。问～。2.口液，唾液：～液。～～有味。3.汗：遍体生～。4.滋润，补：～润。～贴。5.中国天津市的简称。问津：打听渡口；引申为探求途径或尝试。

【点评】考查学生对字义的了解。5、C【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解能力；第一；二句的“花气力”“花钱”的花是“耗费”的意思，耗费力气，耗费钱。第三、五句的花是我们生活的花朵，第四句的花是形状像花朵的东西。

【点评】考查学生对重点词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。6、B【分析】此题考查字音和字形。【解析】此题考查字音和字形。A．馈赠（kuì）书藉——书籍C．酵母（jiào）锻练——锻炼D．过瘾（yǐn）浮想联篇——浮想联翩7、A【分析】考查了汉字的字体演变和造字方法，我国古代对造字法有“六书”的提法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。【解析】A.说法有误，选项中提到的金文并不常用于印章。B、C、D说法无误。故选：A。8、C【分析】本题考查词语的理解与运用能力。要先准确理解每个词语的字面意思，然后回归语境，辨析这个词语是否运用恰当。【解析】C项中，“附庸”一词的解释有两种：①古代指附属于大国的小国，今借指为别的国家所操纵的国家；②泛指依附于其他事物而存在的事物。在该语境中，搭配“设施”一词不当，此处用“附属”更准确。二、填空题(共9题，共18分)9、jìn尽力liánɡ量杯jǐn尽管liànɡ力量【分析】【分析】“尽；量”都是多音字。尽jìn力；尽jǐn管；量liánɡ杯，力量liànɡ。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、屹立壮观分明愈烈【分析】【分析】巍然屹立；巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。比喻像高山一样直立地上，不可动摇。宏伟壮观，壮观：雄伟的景象。形容景象；建筑雄伟。轮廓分明，给人亲近,清晰地感受.此为形象修饰语。愈演愈烈，指事情、情况等越加恶化、严重。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、干涸颗粒凝结怪脾气单调尘埃日晕湿漉漉【分析】【分析】干涸指夏季的浅塘干涸现象。颗粒要注意粒的写法；不要错写成立；漉为三点水旁，液体慢慢地渗下，滤过：渗滤。滤网（造纸时滤掉纸浆中水分的网）。这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、思维敏捷、语言机智幽默【分析】【分析】《杨氏之子》文中“未闻孔雀是夫子家禽。”；“没听说孔雀是先生您家的鸟。”反映了孩子思维敏捷、语言机智幽默的特点。

【点评】做好此题在于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。13、截焕【分析】【分析】直截了当：简单明了；不绕弯子。焕然一新:光彩夺目，给人一种全新的感觉。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生在平时的积累中要仔细观察字形，才能准确的回答这道题。14、忍不住【分析】【分析】禁不住：抑制不住；不能自我控制。所以“禁不住”的近义词是“忍不住”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。15、②①④③【分析】【分析】林冲把棒一横；还了个“拨草寻蛇”的招式。表示词语含有特殊含义。洪教头跳起来大喊：“来!来!来!”表示直接引用原话。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。表示引用象声词。王刚这次可为班级“争光”了，竟然跑了个倒数“第一”。表示讽刺；否定的意味。

【点评】引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。16、布置谨慎誊写分歧自豪慈祥启迪美妙【分析】【分析】谨慎要注意这两个字的偏旁不相同；不要写错；豪与毫字相同，担要注意这两个字的写法是不一样的；誊的读音为téng，不要与誉弄混；慈的读音为cí，不读zī;这这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。17、略

【分析】本题考查学生对字词的理解能力。【解析】解答时整体把握题目含义，结合诗句语境完成作答。“村庄儿女各当家”意思是村中男男女女各有各的家务劳动，故“儿女各当家”指村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活。三、综合题(共5题，共10分)18、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是递进关系。故选“不但还”；②分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”；③分句前后之间是因果关系。故选“因为所以”④分句前后之间是条件关系。故选“只要就”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】1、①不但

②还

2、①虽然

②但是

3、①因为

②所以

4、①只要

②就

19、BB【分析】【分析】维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。摇篮；发源地；诞生地。悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。掺和，乐声与花香混合，使音乐令人神迷。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。【解析】1、B2、B20、略

【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。特别注意“制服”的“制”字，不要写成“治”。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①制服

2、①铁龙

21、略

【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“媒”字，不要写成“每”。

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。【解析】1、①十八般武艺

②当电视机

③当收录机

④当电话机

⑤传真机

⑥多媒体设备

2、①多媒体信息

②大脑

③多媒体信息

④电脑

22、略

【分析】【分析】本题考查对句式的掌握情况。改变句式时按照句式要求添加或去掉相应词语；不能改变句子的意思。①把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，另上“被”就成了被字句。如：我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。改成“被”字句：九岁的时候有关胚胎发育的规律就被我发现了。②引述句改转述句之间（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。（2）人称的变化：①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；②当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。如：老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”改成转述句：老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀！

【点评】掌握句式转换的的方法，平时多练，做这道题不难。【解析】1、①九岁的时候有关胚胎发育的规律就被我发现了。

2、①老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。

四、判断题(共3题，共9分)23、A【分析】【分析】正确。依据课文内容可知；多媒体电脑就像一个神奇的魔术师，它有一个突出的特点是人机互动。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读能力。24、B【分析】【分析】错误。依据课文内容可知；“为设果”是说孩子给孔君平端来了水果。

【点评】做好此题在于读懂课文。本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。25、B【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解；失足：(1)指举止不庄重。《礼记·表记》:"君子不失足于人。"(2)指失脚，因走路不小心而倾跌。如:失足落水。(3)比喻堕落。《聊斋志异·聂小倩》:"略一失足，廉耻道丧。"(4)网络名词，意指"失足少女"(妓女)，如:护失足(嫖娼)。这里的失足指堕落的意思，不是丢了脚，不能从字面理解。

【点评】大多数学生对于一词多义的词语并不熟悉，所以应加强这类词语的积累，就不难选出正确答案。五、写作题(共1题，共9分)26、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一