第6单元 题型专练（句法实践）-2024-2025学年语文部编版4年级上册（含答案解析）

2024-2025学年语文部编版四年级上册第6单元题型专练-句法实践学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________一、句子训练1．它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。（改为反问句）2．金奎叔用手握住了鹅的长脖子。（1）改成“被”字句。（2）改成“把”字句。词句运用。3．仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。例：害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用两个以上的动词）着急：4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）5．照样子，改写句子。（1）短话长说例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。（2）长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。官绅跪下来求饶。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。6．从“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿工夫”中任选两个词语来描写“风”。7．按要求写句子。（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（用同样的修辞手法造句）（2）我的冰尜儿在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。（缩句）8．我这个配角配不上他。老师没撤换我，他也只好将就。（用上关联词，把两句话合成一句话）9．句子品析。（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地躲闪。①句子中的引号作用是，具体指的是。②“摇头晃脑”“挺着肚皮”运用了的修辞手法，写出了大陀螺的样子。也烘托出大陀螺主人的。③仿写句子。大公鸡。（2）曾有很长一段时间我的时间堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这句话运用了修辞手法，把比作，生动形象的写出了作者因削不出高质量的陀螺而的心情，其中一词可以体现出来。（3）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！这句话表现了“我”的性格特点。体现了我得到陀螺后的心情。10．品读句子，完成练习。我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。(1)“”“”这些描写动作的短语，写出了“我们”对鹅的。（针对写法作批注）(2)用联想的方法写批注：用一句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。11．这只陀螺圆圆的，滑滑的。（改为比喻句）按要求写句子。12．一只丑鸭蛋，给了我极大的欢乐。（缩写句子）13．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写拟人句）14．大陀螺在这个对手面前，不也是彻底溃败了吗？（改为陈述句）15．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。（用加点词写句子）16．这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。（用加点的词造句）17．只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。（根据提示补充句子）只听见外面传来一声巨响，弟弟被吓得。18．读句子，体会“我”见到鹅时的心情，选词填空。惊慌失措小心翼翼狼狈逃跑胆战心惊（1）看到鹅总是远远地站在安全的地方，才敢看它。()（2）我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。()（3）我吓得脚也软了，更跑不快。()（4）在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。()19．“我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。”从这句话中的、这两个表示动作的词语,可以体会到“我们”见到鹅时的心情。20．读文时，有同学针对课文内容作出“鹅之前多神气，现在多狼狈”的批注，下面的句子，体现鹅神气的是()，体现鹅狼狈的是()A．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。B．其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。C．鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！D．还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。21．读句子，回答问题。“他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。”这句话运用了的修辞手法，把鹅比作，写出了在“我”面前神气十足的鹅在金奎叔面前是那么。22．“鹅有什么可怕的！”这句话的意思是。按要求写句子。23．鹅有什么可怕的！（换一种说法，句子意思不变）24．也许大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。（修改病句）25．我不敢这样。我敢用拳头捶捶牛背（用关联词合并句子）26．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点仿写句子）27．三只鹅也怕了。

三只鹅纷纷张开翅膀。

三只鹅跳进池塘里。

三只鹅向远处游去。（将四个句子合并成一句话）28．仿照例句，先选一个词语，再用动作描写来表现它。害怕

生气

自豪

快乐

着急

伤心例：伤心——他面色苍白，眼中噙满了泪水，嘴角抽动着强忍悲痛，一步一步缓慢地踱出了手术室。用批注的方法品读句子，并仿写句子。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。29．读句子，将批注补充完整。30．这个批注是从（

）的角度作的。A．对课文内容的疑问 B．对课文内容的体会C．对写法的点评 D．读后的启发31．用联想的方法写批注：用一两句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。32．例句通过动作描写表现了“我们”害怕的心情，请照样子，写写你开心时的表现。33．品读句子，完成练习。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。(1)用“”圈出句中的动词，然后从词语运用的角度作批注：(2)从修辞手法的运用角度作批注：34．选择词语，仿照示例，用动作描写来表现它。快乐

自豪

难过

生气例：写“害怕”我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。写按要求写句子。35．小朋友说：“我从没见过这么窝囊的大老虎。”（改为转述句）36．我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话）37．我套上老虎皮，戴上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。（缩写句子）38．随他说去吧，我这个配角配不上他。老师没撤换我。他只好将就。（用恰当的关联词连成一句话）39．我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。（用加点字造句）40．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。（用关联词语造句）41．按要求改写句子。（1）我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）（3）读完《陀螺》这篇课文，受到了很大的启发。（修改病句）（4）用动作描写来表现伤心，不要出现“伤心”一词。42．按要求写句子。（1）带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩写句子）（2）老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句）（3）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”（改转述句）（4）孩子们惊呼起来，急急逃走。（改为比喻句）（5）仿照例句，用动作描写来表现高兴的心情。例：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（紧张、害怕）高兴：（6）我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）二、选择题43．“然而世间许多事都是不可预料的，我追求‘和平’只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞。”这句话中“和平”为什么要加引号？（

）A．和平指的是平安的意思B．这里的“和平”并不是指与战争相对的和平，而是作者内心的一种理解，引号的作用是特殊含义。44．小红在市辩论赛复赛中未能晋级，她觉得自己真是浪费了学校的一个参赛名额。下列选项中安慰小红最恰当的是（）A．别沮丧，“尺有所短，寸有所长”，辩论赛上比不过他们，我们以后可以比朗诵呀！B．只要尽力了就不要自责了，是金子总会发光的，相信自己总有一天会成功的。C．一场小比赛而已，多失败几次以后就有经验了。D．想开点儿，可能是竞争对手太强了，下次你就不会这么倒霉了。三、语言表达45．诗歌模仿秀。童年童年是一幅迷人的画卷，勾勒出有趣动人的故事。童年是，。那时候我托着腮帮，仰望夜空中美丽的繁星。那时候我，。根据情境作答。阿军是个聪明的孩子，可在学习时总是粗心大意。这次数学测验得了76分。晚上回到家里。爸爸一看试卷:错了12道计算题!爸爸沉下脸说:“阿军，你真不错!啊，你看你……”46．阿军错了12道计算题，爸爸说“你真不错”，爸爸是在(

)他。A．表扬 B．教育 C．讽刺、挖苦47．爸爸接下来会说什么?阿军又会怎样回答呢?想一想，写下来。爸爸:你看你，阿军:48．这时爷爷从房间里走出来，问:“阿军，这是怎么回事?＂阿军会怎样回答呢?49．按要求写句子。（1）我的陀螺个头很小。我的陀螺顽强得出奇。（用关联词合成一句话）（2）表演的前一天晚上，我激动得昼夜难眠。（修改病句）50．仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。例：窃窃私语两个同学正交头接耳说着悄悄话。（1）震耳欲聋：（2）锣鼓喧天：51．选择一个情境写一段话，注意用上表示动作的词语。不少于50字。①家人做家务

②自己的心情：生气、自豪、快乐、着急等

③大课间活动52．我不会豁虎跳，班主任还坚持让我扮演老虎，结果表演砸锅了，引起哄堂大笑。你觉得老师这样做对吗？为什么？

参考答案：1．它要是凭这点来欺负人，那难道咱们能答应吗？2．鹅的长脖子被金奎叔用手握住了。金奎叔用手把鹅的长脖子握住了。3．没有写完作业，我着急的直跺脚。4．是谁发明了机器人呢？当然是人类。5．车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。科学家揭开了秘密。6．刚才还是晴空万里，忽然，天就阴暗了，过了一会儿刮起了大风，地上的尘土被吹得到处都是，一会儿工夫，风又停了。7．小蝴蝶害羞地朝我飞过来，落在我的肩膀上。冰尜儿给了我欢乐和自豪。8．虽然我这个配角配不上他，但是老师没撤换我，他也只好将就。9．特定的称谓叔叔送“我”的陀螺拟人猛烈攻击骄傲穿着华丽的礼服，高傲地巡视着他的领地比喻快乐过冬的燕子闷闷不乐堆满乌云渴望展示、争强好胜激动高兴10．(1)远远地站绕个大圈子惧怕(2)冷汗一滴一滴顺着脸颊滑落，背后也因害怕而冷汗连连，衣服似都要被湿透，我的身子竟也微微发颤。11．这只陀螺圆圆的，滑滑的，像一枚鸭蛋。12．丑鸭蛋给了我欢乐。13．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。14．大陀螺在这个对手面前，也是彻底溃败了。15．虽然我没有姐姐聪明，但我非常努力，所以成绩比她好。16．我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。17．哇哇直哭18．小心翼翼胆战心惊狼狈逃跑惊慌失措19．贴着悄悄地走害怕20．ADBC21．比喻酒瓶弱小22．鹅不可怕23．鹅没有什么可怕的。24．大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。25．我虽然不敢这样，但却敢用拳头捶捶牛背。26．要是明天不下雨，我就去打篮球。27．三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。28．生气——她剁了剁脚，捶打着自己的胸脯，大声吼叫。29．不说话

贴

悄悄地走

害怕30．B31．有一天晚上一个黑影从我窗前闪过，我吓得缩在被子里一动也不敢动。32．我哼着歌，一蹦一跳地走进房间，刚将书包摘下来，就立刻掏出自己的奖状，举