第4单元-单元测试卷(1)-2024-2025学年语文部编版9年级上册（含答案解析）

语文部编版9年级上册第4单元·单元测试（时间：120分钟总分：120分） 第一部分积累与应用一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（

）A．既然（jì）阴晦（huì）断茎（jǐng）心绪（xù）B．闰土（rùn）寓所（yù）伶俐（lín）祭祀（shì）C．脚踝（huái）鄙夷（bǐ）嗤笑（chī）瑟索（sè）D．作揖（jí）惘然（wǎng）恣睢（shuī）隔膜（mó）2．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（

）A．在人们为未来而奋斗的过程中，很少会将目光和真心导向阴晦的一面。B．有人曾把叛徒投降敌人、出卖革命说成是一念之差，以此来掩盖灵魂的鄙夷和丑恶。C．走在幽静的山路上，只见重峦叠嶂，满目青翠，连日以来的旅途劳顿一扫而空。D．冬天的那拉提，一望无际的白雪，连绵起伏的群山与天空紧相连，山与天之间镶嵌着排排墨绿色的松树，俨然一幅天然水墨画。3．下列对句子的修改不正确的一项是（

）A．2021年11月7日，神舟十三号航天员王亚平成为中国第一次首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。（删掉“第一次”）B．鲁迅先生的《故乡》，以其深刻的思想内涵和丰富的表现艺术，吸引了许许多多的读者。（将“丰富”和“深刻”调换位置）C．他在这个问题上痴迷于制造谎言，但谎言终究掩映不了真相。（将“掩映”改为“掩盖”）D．2022年北京冬奥会主题口号推广曲《一起向未来》全新MV正式上线。此曲意在传递全民迎冬奥的正能量，表达世界需要携手共进的美好愿望十分重要。（删掉“十分重要”）4．下列句子中是比喻句的一项是（

）A．我似乎看到了我的美丽的故乡了。B．她显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。C．她张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。D．圆规很不平，显出鄙夷的神色。5．《我的叔叔于勒》的作者是国作家，他是19世纪后半叶法国作家，与俄国的和美国的并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作品有《》《》等。6．品读语段，回答问题。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”闰土脸上“欢喜”和“凄凉”两种不同的神情同时出现是否矛盾，为什么？基础知识综合故乡（片段）我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了……这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。7．解释文段中加点的词语。（1）五行：

（2）瑟索：8．请按要求任选一副对联补写下联。（1）金钱至上，手足只是摇钱树；下联：，。（2）闰土精神麻木，吃尽“人间疾苦”；下联：于勒，。9．阅读下面的文字，按要求作答。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模①（A．mó

B．mú）糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底chánchán

②（A．淙淙

B．潺潺）的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土甲（A．隔膜

B．隔绝）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家乙（A．隔绝

B．隔膜）起来……然而我又，，。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）①

②（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲

乙（3）填入文中横线处的三个句子，顺序最恰当的一项是（

）①不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活②也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活③也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活A．③②① B．①③② C．②③① D．③①②10．复兴中学九年级举办以“走进小说天地”为主题的系列活动，邀请你参与。（1）【请你策划】班级策划开展“小说大单元整体学习”活动，将全班同学分成若干学习小组，每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元，你所在的学习小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的解释。小说大单元整体学习单元名称小说篇名命名原因见证少年成长《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》都是涉及“少年成长”这一主题的小说，讲述成长中的美好，苦涩和无奈，展示世间百态，表达作者对社会的思考。演绎传奇故事《水浒传》《三国演义》B。A．《范进中举》《刘姥姥进大观园》都是闹剧，亦是悲剧。笑中有泪，乐中有哀。夸张、讽刺的艺术手法塑造了个性鲜明的人物，揭示了深刻的社会本质。（2）【请你指津】在活动期间，班上的小皖同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打乱了，请你帮他选出人物和其上下联一一对应正确的一项（

）上联：①三顾频烦天下计

②娴静似娇花照水

③忠义枉做三尺剑

④笑傲三界无生无灭下联：⑤行动如弱柳扶风

⑥生命恰似一叶舟

⑦睥睨万世有勇有谋

⑧一番晤对古今情人物：诸葛亮：______

林黛玉：______

卢俊义：______

孙悟空：______A．①⑧/③⑥/②⑤/④⑦ B．③⑥/④⑦/①8/②⑤C．①⑧/②⑤/③⑥/④⑦ D．④⑦/①⑧/③⑥/②⑤（3）【请你修改】九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动，九年级（1）班学生小徽想参加班级的表演团队，下面是他向班主任舒老师写的一份申请书，请你帮助修改。申请书尊敬的舒老师：您好！九年级将要开展“走进小说天地之人物表演”活动，【甲】我平时喜欢读小说，并且喜欢扮演小说中的人物角色，具备一定的表演，因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。【乙】请您务必批准。2024年5月12日①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见，②【乙】处画线句表达不得体，请提出修改意见。③申请书的格式上有一处缺漏，请提出修改意见。11．班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成任务。同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请你给设计图拟写标题。（20字以内）第二部分阅读理解阅读《故乡》中的几段文字，完成下面小题。①“哈！这模样！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。②我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。③我愕然了。④“不认识了么？我还抱过你咧！”⑤我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：⑥“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”⑦哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：⑧“忘了，这真是贵人眼高⋯⋯”⑨“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。⑩“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”⑪“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”⑫“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”⑬我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。⑭“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。12．请简要概括选文的主要内容:______________________________________________13．第一段中，作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号，请分析其作用。14．请自选角度，赏析这句话：“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”15．联系上下文，简要分析下面这句话中加点的词语的作用。圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。请结合选文的具体语句分析杨二嫂的人物形象。17．下面两个片段都写到了“故乡”景色，请比较它们写景方式和表达情感的不同。【甲】村庄一直是质朴的，每每走进村口，听着几声遥远的犬吠，看着烟囱里的袅袅炊烟，闻到冬日里谁家锅灶里大白菜粉丝的清香，走在村子里如掌纹一样的小路上，我的思维开始退化，脑子也变得简单……（节选自《冬天，去触摸乡村》）【乙】我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（节选自鲁迅《故乡》）阅读下面的文字，完成下面小题。故乡（节选）鲁迅①我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了。但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦zhǎnzhuǎn而生活。也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。②我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像。什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。③我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。18．（1）给第①段中加点词语注音，并根据文中拼音写出汉字：恣睢（）

zhǎn

zhuǎn（）（2）第①段中三个划线词语“辛苦”在文中的含义分别是：“我”的

闰土的：

别人的：说说第③段中划线句子的作用。20．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》选文中摘抄一段箴言给他。阅读曹文轩的《孤独之旅》选段，完成下面小题。①天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。②杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。③杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。④那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。⑤杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。⑥雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。⑦杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。⑧第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……⑨鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮；深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。⑩八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”⑪杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”文章第⑥段运用了何种描写手法？体现了作者怎样的用意？22．文中说：“他哭了起来，但并不是悲哀。”你怎样理解这句话的含义？第三部分作文23．文章《故乡》中说：“我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……”发挥想象，续写宏儿和水生长大后见面的情景。300字左右。

参考答案1．C2．B3．B4．C5．法莫泊桑批判现实主义契诃夫欧·亨利项链羊脂球6．不矛盾。闰土见到阔别多年的儿时好友，自然高兴，所以“欢喜”；但多年的世态炎凉，以及贫困、窘迫的生活使他感到痛苦、难堪，所以脸上又现出“凄凉”的神情，表现了闰土见到儿时朋友的复杂心情。7．金、木、水、火、土身体因寒冷、受惊等而蜷抖动8．世风日下兄弟犹如陌路人（世态炎凉，兄弟难聚亲情冷；人事冷暖，叔侄分离天地寒）于勒穷困潦倒尝遍世态炎凉9．（1）AB （2）BB（3）B10．（1）都塑造了一批经典的英雄形象，演绎了众多英雄的传奇故事，使三国与水浒英雄及他们的故事家喻户晓，深入人心。观看人间闹剧（2）C（3）①在“表演”后加上“技巧”或“能力”。②将“请您务必批准”改为“期待您同意”或“望您批准”。③在“2024年5月12日”下方加上“申请人：九年级（1）班小徽”。11．初中各年级小说在语文课本中占比统计图。12．杨二嫂来我家并顺手偷走东西。13．加强语气，突出杨二嫂当时说话突然，声音大、尖利、怪异，写出“我”的吃惊，表现了杨二嫂言语轻率、无所顾忌。14．示例：运用了比喻的修辞，形象生动的写出来杨二嫂的形态，准确地抓住人物的特征，表现了人物口齿伶俐、身体灵活、尖酸刻薄的性格。意思对即可。15．示例：“愤愤”写出杨二嫂在要求被拒绝后很生气的样子；“絮絮”写出她抱怨不停的情形；“慢慢”写她为搜寻可拿之物故意放慢脚步的状态；意思对即可。16．示例：“忘了，这真是贵人眼高……”写出一杨二嫂言语尖酸；“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔?你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔?吓，什么都瞒不过我。”放肆恣睢；“顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”贪小便宜的庸俗小市民形象。17．写景方式：甲文实写，实写乡村之景，运用视觉、听觉、嗅觉等多感官描