项目3 基于ipv6无状态的PC自动获取地址

-8-一体化课程教案课程名称IPv6技术与应用项目名称项目3基于IPv6无状态的PC自动获取地址课次第三次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握IPv6的NDP协议和地址规范2.技能：IPv6无状态的PC自动获取地址3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握IPv6的NDP协议和地址规范；教学难点：掌握IPv6无状态的PC自动获取地址的配置方式。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM和Windows虚机）3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（5分钟）（一）课前准备1.课程回顾。2．课前小测。查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司已对公司信息部的计算机进行测试，均能兼容IPv6网络，接下来拟将公司销售部、财务部升级为IPv6网络。网络工程师小蔡发现这两个部门的电脑较多，计划采用自动获取地址方式来减少IPv6地址的配置工作量。公司拓扑如图3-1所示，具体要求如下：（1）公司使用三层交换机SW1、二层交换机SW2和二层交换机SW3进行组网，二层交换机各自连接两个部门的电脑。（2）公司有销售部和财务部两个部门，各部门需动态获取IPv6地址，减少网络管理员的工作量。2.项目需求分析Jan16公司现有管理部、财务部2个部门。现在需要将各个部门划分至不同的VLAN，并实现各部门PC通过基于IPv6的无状态地址自动配置获取IPv6地址。因此，本项目可以通过以下工作任务来完成。（1）创建部门VLAN，实现各部门网络划分。（2）配置交换机互连端口，实现PC机与网关交换机的通信。（3）配置交换机及PC的IPv6地址，并开启无状态地址自动配置功能，实现为PC自动分配IPv6地址。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.邻居发现协议2.EUI-64规范3.无状态地址自动配置小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务3-1配置部门VLAN任务3-2配置交换机互联端口任务3-3配置交换机及PC的IPv6地址组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（30分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力。