苏教版六年级科学上册第2单元 遗传与变异期末复习专项练习

一、填空题1．我国有一位科学家，他通过多年的科学研究，培育出了高产量的杂交水稻，解决了我国吃饭的问题，因此被成为“杂交水稻之父”。你知道这位科学家是谁吗？()2．小力因车祸造成右腿残疾，这属于()的变异。3．我爸爸是双眼皮，我也是双眼皮，这是一种()现象；兄弟姐妹之间存在着一定的差异，这是一种()现象。4．我们可以利用动植物亲代与子代的外部特征来寻亲，是利用的生物之间具有的特征。5．农民选种、饲养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的()性质。6．生物的遗传现象不仅表现在()特征上，还包括生理特点和()方式。二、判断题7．爸爸有酒窝，孩子关于这种性状的表现一定也是有酒窝。()8．我们身上的一些特征，父母身上也会有。()9．因为稀缺难求，通常人们会把四叶草做成礼品，表达一种幸运的祝愿。()10．利用杂交技术可以培育出产量高、植株健壮的玉米。()11．沃森和克里克提出了DNA单螺旋结构模型。()12．孟德尔所说的遗传因子就是后续研究发现的“基因”。()三、选择题13．肤色的遗传规则是（

）。A．随父亲B．随母亲 C．随祖父 D．相乘后平均14．爸妈有下列现象，哪种能够遗传给孩子？（

）A．爸爸爱健身，肌肉强壮B．爸爸天生皮肤黝黑 C．妈妈怀孕时比原来胖了30斤15．人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有（

）的特征。A．新陈代谢 B．生殖发育 C．遗传变异D．生老病死16．以下是牵牛花的实拍图，观察叶形，哪一株牵牛花与另外两株品种不同？（

）A． B． C．17．下列关于基因和DNA的说法，正确的是（

）。A．遗传因子只有显性的B．沃森和克里克构建了DNA的双螺旋模型C．高茎豌豆种子不可能长出矮茎豌豆18．色彩绚丽、身姿奇异的金鱼，是人们将野生（

）培育面来的。A．鲫鱼 B．鳙鱼 C．鲤鱼四、连线题19．将下面的现象进行分类并用线连起来。瘦肉型猪太阳暴晒使皮肤变黑

可遗传的变异因车祸造成的腿部残疾

无籽西瓜

不可遗传的变异杂交水稻

服用药物不当造成的耳聋把科学家与他们的发现连线。孟德尔

发现遗传因子并命名为“基因”

埃弗里

提出DNA双螺旋结构模型沃森和克里克

发现遗传物质DNA五、简答题21．用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍。这样的甜菜含糖量高。你认为这种变异能遗传吗？22．总听到人们在说，某某长得像爸爸，谁谁又长得像妈妈……这些现象说明人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代呢？六、实验题23．探究：根据图片，回答下列问题高产倒伏低产倒伏低产抗倒伏（1）高产抗倒伏小麦是由()和()品种杂交培育出的。（2）杂交后的小麦具有()和()的优良性状，这种现象属于生物的()。（3）杂交后的小麦还具有与亲代不同的性状，这种现象属于生物的()。（4）上面小麦的新品种培育属于()变异。七、综合题24．探究：根据材料分析遗传和变异。材料：小名的爸爸有双眼皮，有卷发，体型肥胖。小名的妈妈有双眼皮，有卷发，体型较瘦。小名无双眼皮，有卷发，体型正常。请你从①有无双眼皮；②有无卷发；③体型胖瘦三个方面的特征进行分析。（1）父母有双眼皮，小明没有双眼皮，说明了生物的()现象。（2）父母有卷发，小明也有卷发，说明了生物的()现象。（3）可遗传的变异特征是()，不可遗传的变异特征是()（填序号）。25．分析遗传和变异小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲③体型胖瘦三个方面的特征进行分析。（1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的()现象。（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的()现象。（3）可遗传的变异特征是()，不可遗传的变异特征是()（填代号）。26．下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：（1）豚鼠的毛色性状是由()控制的，性状的遗传实质上是亲代通过()过程传递给子代的。（2）从豚鼠的亲、子代毛色性状看，()色是隐性性状，()色是显性性状，（3）黑色豚鼠的子代中出现了白色豚鼠，在生物学上此现象叫做()。27．据下图分析生物变异现象有什么利弊？

新型草莓

食用生长激素的奶牛生物变异现象分析利弊参考答案一、填空题1．袁隆平。2．不可遗传。3．遗传变异。4．遗传。5．遗传。6．外形行为。二、判断题7．×。8．√。9．√。10．√。11．×。12．√。三、选择题13．D。14．B。15．C。16．C。17．B。18．A。四、连线题19．20．五、简答题21．答：这种变异能够遗传。由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异。染色体属于遗传的物质基础，使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍，当亲代细胞通过细胞裂产生生殖细胞时，生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍，产生可遗传变异。22．头发的颜色、肤色、耳垂的形状、酒窝、身高等。六、实验题23．（1）高产倒伏；低产抗倒伏。（2）高产；抗倒伏；遗传。（3）变异。（4）可遗传七、综合题