2024年小学图书管理制度（二篇）

2024年小学图书管理制度一、引言图书在小学教育中占据着举足轻重的地位，对培养学生的阅读素养和学术能力具有至关重要的作用。为确保图书资源得到合理管理和有效利用，提升图书服务水平，特制定____年小学图书管理制度。二、图书采购与分类管理1.图书采购（1）采购标准：严格筛选内容质量上乘、适宜小学生阅读的图书，优先采购获得教育部认证的图书。（2）采购数量：根据学生人数和实际需求，合理确定图书采购数量，确保每位学生均能享受到图书资源。（3）采购渠道：通过合作出版社、图书商和在线平台等多元化渠道进行图书采购，确保图书质量和多样性。2.图书分类管理（1）根据图书内容和适用对象进行细致分类，如科普图书、文学作品、百科全书等。（2）制定明确的图书分类标准，确保每本图书都能得到正确分类，便于学生查找。（3）建立图书分类系统，优化图书布局，使学生能够迅速找到所需图书。三、图书借阅制度1.借阅规定（1）学生借阅：每位学生每次限借一本图书，借阅期限为两周。（2）教师借阅：教师可借阅多本图书，借阅期限为一个月。2.借阅流程（1）学生借阅：学生须亲自到图书馆借书，并出示学生证或身份证进行借阅登记。（2）教师借阅：教师可通过图书馆系统在线借阅，并使用教师工号进行借阅登记。3.归还图书（1）学生归还：学生须在借阅期限届满后按时归还图书至图书馆。（2）教师归还：教师须在借阅期限届满后按时归还图书至图书馆。四、图书馆服务1.馆内阅读（1）提供宽敞舒适的阅读空间，满足学生在图书馆内阅读的需求。（2）定期组织阅读活动，如读书分享会、作品讲解等，鼓励学生积极参与。2.图书展览（1）定期举办图书展览，展示新采购的图书和主题图书。（2）配备专业导读员，为学生解读图书展览内容。3.电子资源服务（1）提供电子资源检索设备，方便学生查询和阅读电子书籍。（2）与在线图书平台合作，为学生提供便捷的图书下载服务。五、图书维护与保护1.图书维护（1）定期对图书进行整理和分类，确保图书馆的整洁和有序。（2）发现损坏的图书及时进行修复或更换，确保图书的完好性。2.图书保护（1）建立图书防盗系统，保障图书的安全。（2）加强对学生图书保护意识的教育，提高学生对图书的珍视和保护意识。六、图书管理评估与监督1.图书管理评估（1）定期对图书管理工作进行评估，评估标准包括图书分类、借阅率、读者满意度等。（2）根据评估结果及时采取措施改进图书管理工作。2.图书管理监督（1）设立图书管理监督小组对图书管理工作进行监督和指导。（2）组织图书管理培训提升图书管理员的专业水平。七、总结通过制定____年小学图书管理制度，我们将进一步规范图书管理工作，提高图书服务质量，激发学生的阅读兴趣和学术潜能。同时，我们也将加强对图书保护的意识和管理力度，确保图书资源的长期利用和可持续发展。2024年小学图书管理制度（二）第一章总则为激发学生的阅读热情，提高其阅读能力，同时加强小学图书馆的运营与管理，特制定本规定。第二章图书馆服务对象与职责图书馆的服务对象涵盖全校师生及家长，其主要职责为提供优质的阅读环境及多元化的阅读资源，以满足不同用户的需求。第三章图书馆开放时间与服务准则1.开放时间：周一至周五：上午8:00至12:00，下午1:00至5:00。2.服务准则：a.入馆规定：(1)学生需持学生证进入；(2)家长需在学生陪同下入馆。b.借阅规定：(1)学生每次最多可借阅两本书，借阅期限为两周；(2)借阅期满后，可申请一次续借，续借期为一周；(3)若超过借阅期限未归还，每逾期一天将收取1元罚款；(4)严禁未经许可转借图书或随意摆放。c.阅读规定：(1)学生在馆内应保持安静，不得大声喧哗；(2)应在指定座位阅读，不得占用他人座位；(3)应爱护图书及设施，不得损坏、涂写或撕毁书页。第四章馆藏资源与更新1.馆藏内容：(1)包括各类儿童文学、科普读物、学科知识书籍，覆盖不同年级；(2)提供课外阅读书籍、童话故事书、漫画书等。2.图书更新：(1)每学年结束前，图书馆将根据学生需求及借阅情况，规划图书更新与采购；(2)学生和教师可提出购书建议，图书馆将据此进行更新。第五章阅读活动与培养计划1.阅读活动：(1)每年举办阅读月活动，包括读书推荐、阅读竞赛等；(2)每学期组织主题阅读讲座，邀请专家进行阅读指导。2.培养计划：(1)设立师生阅读小组，定期进行图书分享与阅读讨论；(2)每年评选阅读模范，以激励学生积极参与阅读。第六章图书馆管理人员与职责1.图书馆管理员：(1)负责图书馆的日常运营与服务；(2)维护图书馆秩序，指导学生正确使用资源。2.班级图书管理员：(1)每班设一名图书管理员，负责班级借阅统计；(2)协助组织书籍归还与整理工作。第七章图书馆评估与奖励制度1.图书馆评估：(1)每学年末对图书馆进行综合评估，以评价服务质量和读者满意度；(2)鼓励学生、家长和教师提出意见，参与评估过程。2.阅读奖励：(1)每学期依据借阅量和阅读质量评选阅读优秀者；(2)阅读优秀者将获得奖励与荣誉。第八章附则1.本规定经学校图书馆管理委员会讨