七年级上册历史教学工作计划范文

七年级上册历史教学工作方案范文一、教学目的1.通过本学期的历史学习，使学生理解和掌握我国古代史上的重大历史事件，培养学生的时空观念和民族自豪感。2.培养学生运用历史知识分析问题、解决问题的才能，进步学生的历史学科核心素养。3.引导学生正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观，培养学生的爱国情怀。二、教学内容1.中华文明的起：原始社会、夏商西周、春秋战国。2.国家的产生与社会变革：秦汉、三国两晋南北朝。3.____与区域拓展：隋唐五代十国、宋元明清。4.科学技术与思想文化：古代科技、古代文学艺术、古代思想文化。三、教学重点与难点1.教学重点：重大历史事件的来龙去脉、历史人物的生平事迹、历史现象的本质特征。2.教学难点：历史事件的背景、原因、过程及其影响；历史人物的评价；历史现象的成因及影响。四、教学方法与手段1.教学方法：讲练结合、情景教学、讨论法、比拟法等。2.教学手段：多媒体课件、历史地图、历史文物图片、历史纪录片等。五、教学进度安排1.第一单元：中华文明的起〔2周〕2.第二单元：国家的产生与社会变革〔3周〕3.第三单元：____与区域拓展〔3周〕4.第四单元：科学技术与思想文化〔3周〕六、作业与评价2.评价：课堂表现、作业完成情况、历史知识测试、历史学科竞赛等。七、教学资1.教材：《七年级上册历史》2.参考书籍：《中国古代史》、《中国历史地图集》等。3.网络资：历史纪录片、历史网站、历史论坛等。八、教学反思1.定期检查教学效果，及时调整教学方法和策略。2.关注学生的学习兴趣和需求，充实教学内容，进步教学质量。3.加强课堂管理，营造积极向上的学习气氛。4.不断进步自身的历史素养和教育教学程度，做学生的良师益友。一、补充点1.教学目的的详细化培养学生对历史的兴趣和好奇心，进步学生的历史学科兴趣。培养学生运用历史知识分析问题、解决问题的才能，进步学生的历史学科核心素养。引导学生正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观，培养学生的爱国情怀。2.教学内容的拓展在教学过程中，可以适当引入历史故事、传说、成语典故等，增强学生对历史的兴趣。结合时事热点，让学生理解历史在现实生活中的意义和价值。3.教学方法与手段的创新利用信息技术，如网络、多媒体等，为学生提供丰富的学习资，进步学生的学习效果。组织历史知识竞赛、历史剧表演等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。4.教学进度的灵敏调整根据学生的实际学习情况，适当调整教学进度，确保学生可以扎实掌握历史知识。在教学过程中，注意引导学生对历史事件进展考虑，进步学生的思维才能。5.教学资的整合充分利用学校图书馆、阅览室等资，为学生提供更多的历史学习资料。引导学生利用网络资进展自主学习，进步学生的信息素养。6.教学反思的深化老师要关注学生的学习反应，及时发现教学中存在的问题，并进展反思和改良。老师要不断学习，进步自身的历史素养和教育教学程度，以更好地为学生效劳。二、重点和考前须知1.重点：重大历史事件的来龙去脉、历史人物的生平事迹、历史现象的本质特征。历史事件的背景、原因、过程及其影响；历史人物的评价；历史现象的成因及影响。学生的时空观念和民族自豪感的培养。学生的历史学科核心素养的进步。2.考前须知：教学过程中要注意启发学生考虑，防止单一的灌输式教学。关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在历史学习中得到进步。引导学生正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观。老师要不断学习，进步自身的历史素养和教育