有关初三教学教学工作计划集合

有关初三教学教学工作方案集合一、教学目的1.1知识与技能目的在初三教学过程中，我们将以国家教育部门公布的课程标准为根据，注重培养学生的根底知识和根本技能。详细目的如下：〔1〕掌握语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科的根本知识。〔2〕培养听、说、读、写、算、考虑等根本才能。1.2过程与方法目的在教学过程中，我们注重培养学生的创新精神和理论才能，详细目的如下：〔1〕通过启发式教学，引导学生主动探究、合作学习。〔2〕运用信息技术，进步教学效果。〔3〕注重学科间的交融，培养学生的综合素质。1.3情感态度与价值观目的在教学过程中，我们关注学生的心理安康和道德素养，详细目的如下：〔1〕培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。〔3〕引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。二、教学内容2.1学科教学〔1〕语文：古诗文阅读、现代文阅读、作文、口语交际等。〔2〕数学：代数、几何、概率统计等。〔3〕英语：词汇、语法、阅读、写作、口语等。〔4〕物理：力学、热学、电磁学等。〔5〕化学：根底概念、化学方程式、物质性质等。〔6〕生物：细胞、遗传、生态系统等。〔7〕历史：中国古代史、中国近现代史、世界史等。〔8〕地理：自然地理、人文地理等。2.2德育教学〔1〕爱国教育：培养学生的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。〔2〕心理安康教育：关注学生心理安康，进步心理素质。三、教学方法3.1课堂讲授采用启发式教学，注重引导学生主动探究、合作学习。课堂讲授过程中，充分运用信息技术，进步教学效果。3.2理论活动组织各类理论活动，让学生在理论中进步综合素质。例如：社会调查、实验、研究性学习等。3.3个性化辅导针对学生的个性差异，进展个性化辅导，进步教学效果。四、教学评价4.1过程性评价关注学生的学习过程，及时发现和纠正错误，进步教学效果。4.2终结性评价通过考试、竞赛等方式，评价学生的学习成果。4.3综合性评价结合学生的学科成绩、综合素质、道德品质等方面，进展全面评价。五、教学方案5.1学科教学方案〔1〕语文：每周2课时，共36周，总计72课时。〔2〕数学：每周2课时，共36周，总计72课时。〔3〕英语：每周3课时，共36周，总计108课时。〔4〕物理：每周2课时，共36周，总计72课时。〔5〕化学：每周2课时，共36周，总计72课时。〔6〕生物：每周1课时，共36周，总计36课时。〔7〕历史：每周1课时，共36周，总计36课时。〔8〕地理：每周1课时，共36周，总计36课时。5.2德育教学方案〔1〕爱国教育：每月开展1次主题活动。〔2〕心理安康教育：每周1课时，共36周，总计36课时。〔3〕道德教育：每周1课时，共36周，总计36课时。六、教学保障6.1师资保障选派具有丰富教学经历的老师担任初三教学工作，确保教学质量。6.2资保障充分利用学校教学资，为初三教学提供有力支持。6.3管理保障加强教学管理，确保教学方案的有效施行。补充点：7.教学资整合〔1〕图书馆资：鼓励学生利用图书馆资，进展自主阅读和拓展学习。〔2〕网络资：引导学生正确使用网络资，进步信息的挑选和处理才能。〔3〕理论活动资：充分利用学校及社区资，开展各类理论活动，进步学生的理论才能。8.老师队伍建立〔1〕加强老师培训：定期组织老师参加业务培训，进步教育教学程度。〔2〕老师交流与合作：鼓励老师之间的交流与合作，共享教学经历。〔3〕老师鼓励机制：设立老师鼓励机制，激发老师的教学积极性。9.家校合作〔1〕定期召开家长会：加强与家长的沟通，理解学生的学习状况，共同促进学生的全面开展。〔2〕建立家长群：通过群，及时向家长发布学校动态和学生在校表现。〔3〕家访活动：定期开展家访活动，理解学生的家庭环境，促进家校共育。10.教学质量监控〔1〕教学质量检测：定期进展教学质量检测，分析教学效果，调整教学策略。〔2〕学生满意度调查：开展学生满意度调查，理解学生对教学的满意度，进步教学程度。〔3〕教学评价体系：建立完善的教学评价体系，确保教学质量。重点：1.教学目的的明确与施行。2.教学内容的系统与全面。3.教学方法的灵敏与创新。4.教学评价的多元化与客观性。5.教学资的整合与利用。6.老师队伍的建立与开展。7.家校合作的深化推进。8.教学质量的监控与提升。考前须知：1.确保教学方案的有效施行，防止流于形式。2.关注学生的个体差异，因材施教。3.注重培养学生的创新精神和理论才能。4.加强老师队伍建立，进步教育教学程度。5.加强家校合作，共