盐矿小学图书室工作计划

盐矿小学图书室工作方案随着教育的不断开展，学校图书室作为学生学习的重要场所，承载着培养学生们阅读兴趣、进步学生文化素养的重要使命。为了充分发挥盐矿小学图书室的功能，让每位学生都能在书的海洋里汲取知识，我们特制定本工作方案，以期进步图书室的管理程度和效劳质量。一、工作目的1.为学生提供丰富的阅读资，满足他们的阅读需求。2.进步图书室管理员的业务素质，提升效劳程度。4.举办各类阅读活动，激发学生的阅读兴趣。二、工作措施1.图书采购与整理〔1〕按照学生的年龄特点和阅读兴趣，定期购置合适他们阅读的图书，包括故事书、科普书、历史书等。〔2〕对新购图书进展分类、编号、登记，并及时更新图书室藏书目录，方便学生查找。〔3〕定期对图书进展清理、消毒，保证图书的卫生。2.图书借阅管理〔1〕制定合理的借阅制度，明确借阅时间、借阅数量等规定。〔2〕对学生进展借阅教育，培养他们保护图书、按时归还的良好习惯。〔3〕设立借阅记录，对学生的借阅情况进展跟踪管理。3.管理员培训与效劳〔1〕加强图书管理员业务培训，进步他们的管理程度和效劳质量。〔2〕定期开展管理员交流活动，分享管理经历，提升整体效劳程度。〔3〕设立意见箱，广泛听取学生和老师的意见和建议，不断改良效劳工作。4.阅读活动组织〔1〕开展“读书节”活动，引导学生积极参与阅读，分享阅读心得。〔2〕举办“讲故事比赛”、“成语接龙”等兴趣活动，激发学生的阅读兴趣。〔3〕结合课程教学，开展主题阅读活动，进步学生的阅读效果。三、工作时间表1.第一个月：完成图书采购、整理及管理员培训工作。2.第二个月：正式开展图书借阅效劳，搜集学生阅读反应。3.第三个月：根据学生需求，调整图书采购方向，优化图书构造。4.第四个月：举办首次阅读活动，如“读书节”、“讲故事比赛”等。5.后续月份：定期进展图书管理员培训，组织阅读活动，不断提升效劳程度。四、工作要求1.进步认识，加强领导。学校领导要充分重视图书室工作，将其纳入学校教育教学整体规划，为图书室工作提供有力保障。2.落实责任，细化分工。明确各岗位职责，确保各项工作落实到位。3.加强沟通，广泛合作。与各学科老师、家长保持亲密联络，共同推动学生阅读工作的开展。盐矿小学图书室工作方案补充点：5.宣传推广〔1〕利用学校播送、海报等形式，定期宣传图书室活动及新书资讯。〔2〕鼓励学生利用课余时间到图书室阅读，进步图书室的利用率。〔3〕开展“阅读小明星”、“阅读先进班级”等评选活动，激发学生的阅读热情。6.阅读指导〔1〕邀请作家、专家到校进展阅读讲座，进步学生的阅读技巧。〔2〕开展阅读指导课，教授学生如何选择图书、如何进展有效阅读。〔3〕组织阅读交流小组，让学生互相分享阅读心得，进步他们的阅读兴趣。7.家长参与〔1〕定期开展家长开放日，邀请家长参观图书室，理解图书室工作。〔3〕建立家长联络群，分享阅读教育资，共同关注学生的阅读成长。重点和考前须知：2.定期检查图书的完好情况，及时修补、更换损坏的图书。3.关注学生的阅读需求，及时调整图书采购方向，满足他们的阅读兴趣。4.加强图书管理员的业务