三年级第二学期英语教学工作计划_第1页
三年级第二学期英语教学工作计划_第2页
三年级第二学期英语教学工作计划_第3页
三年级第二学期英语教学工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级第二学期英语教学工作方案一、工作背景随着我国教育事业的不断开展,英语作为一门重要的国际语言,在我国根底教育阶段的地位日益凸显。三年级作为英语学习的关键时期,第二学期的教学成果将对学生的英语程度产生重要影响。为了进步我校三年级第二学期英语教学效果,结合学生的实际情况,特制定本教学工作方案。二、工作目的1.进步学生的英语听力、口语、阅读和写作才能,使学生在原有根底上获得明显的进步。3.加强英语课堂教学改革,进步课堂教学质量,营造生动活泼的课堂气氛。4.加强英语老师队伍建立,进步老师教育教学程度,促进老师专业开展。三、工作措施1.教学内容〔1〕全面稳固第一学期的英语知识点,确保学生掌握根底。〔2〕按照教材内容,合理安排教学进度,确保教学内容的系统性和连接性。〔3〕结合学生兴趣,拓展课外话题,进步学生的英语应用才能。2.教学方法〔1〕采用任务型教学法,引导学生参与各种真实的语言活动,进步学生的语言理论才能。〔2〕运用情境教学法,创设生动、有趣的英语学习环境,激发学生的学习兴趣。〔3〕运用分组合作学习法,培养学生团队合作精神,进步学生的自主学习才能。3.课堂教学〔1〕注重课堂导入,激发学生学习兴趣,进步学生的注意力。〔2〕注重课堂互动,鼓励学生积极参与,进步学生的英语表达才能。〔3〕注重课堂反应,及时调整教学方法,进步课堂教学效果。4.作业与评价〔1〕合理布置作业,注重作业的量和质,让学生在课后稳固所学知识。〔2〕采用多元化评价方式,关注学生的全面开展,进步学生的自信心。〔3〕定期进展教学质量检测,理解学生学习情况,为教学提供有力支持。5.老师队伍建立〔1〕开展英语老师业务培训,进步老师教育教学程度。〔2〕组织英语老师开展教育教学研究,分享教学经历,共同进步。四、工作时间表1.开学初:制定教学工作方案,召开老师会议,布置本学期工作任务。2.第一周:全面复习第一学期知识,理解学生学习情况。3.第二周至第十四周:按照教学方案,开展正常课堂教学。五、工作要求1.各位老师要严格按照教学工作方案执行,确保教学质量。2.老师要关注每一个学生,关注学生的全面开展,进步学生的英语程度。3.加强老师之间的沟通与合作,形成教育教学合力。4.注重教学改革,不断探究和创新,进步教育教学效果。本学期英语教学工作将紧紧围绕进步学生的英语程度、培养学生的英语学习兴趣和自主学习才能这一核心目的,全面深化英语课堂教学改革,努力进步英语教学质量,为学生的全面开展奠定坚实根底。一、补充点1.教学资〔1〕充分利用多媒体教学设备,丰富课堂教学形式。〔2〕整合网络教育资,进步教学质量。〔3〕为学生提供丰富的课外阅读材料,拓宽学生的视野。2.家校合作〔1〕定期与家长沟通,理解学生在家里的英语学习情况。〔3〕开展家长座谈会,进步家长对英语教育的重视程度。3.学生活动〔1〕组织英语角活动,进步学生的英语口语表达才能。〔2〕开展英语手抄报、绘画比赛等活动,激发学生的学习兴趣。〔3〕举办英语剧场比赛,培养学生团队合作精神和创造力。4.教学评价〔1〕注重过程性评价,关注学生在学习过程中的表现。〔2〕定期进展单元测试,理解学生掌握情况。二、重点和考前须知1.重点:〔1〕进步学生的英语听力、口语、阅读和写作才能。〔3〕加强英语课堂教学改革,进步教学质量。2.考前须知:〔1〕严格按照教学工作方案执行,确保教学质量。〔2〕关注每一个学生,关注学生的全面开展。〔3〕加强老师之间的沟通与合作,形成教育教学合力。〔4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论