有关小学数学第十二册教学计划例文

小学数学第十二册教学方案例文一、教学目的1.知识与技能：使学生掌握分数、小数和百分数的相关知识，可以进展简单的分数、小数和百分数的运算，理解分数、小数和百分数在实际生活中的应用。2.过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的才能，进步学生的逻辑思维才能和创新思维才能。3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和克制困难的勇气，使学生认识到数学在生活中的重要性。二、教学内容1.分数、小数和百分数的相关知识，包括它们的定义、性质和运算规那么。2.分数、小数和百分数在实际生活中的应用，如购物、烹饪等。3.解决实际问题的方法，如列方程、算术法等。三、教学重点与难点1.教学重点：分数、小数和百分数的运算规那么，以及它们在实际生活中的应用。2.教学难点：解决实际问题时，如何正确选择运算方法，以及如何将实际问题转化为数学问题。四、教学方案根据教学目的和内容，制定如下教学方案：1.第一周：教学分数的根本知识，如分数的定义、性质和运算规那么。2.第二周：教学小数的根本知识，如小数的定义、性质和运算规那么。3.第三周：教学百分数的根本知识，如百分数的定义、性质和运算规那么。4.第四周：教学分数、小数和百分数在实际生活中的应用，如购物、烹饪等。5.第五周：教学解决实际问题的方法，如列方程、算术法等。五、教学方法1.采用启发式教学法，引导学生主动探究、积极考虑，培养学生的创新思维才能。2.运用实例讲解，让学生直观地理解分数、小数和百分数的实际应用。3.开展小组讨论和合作学习，培养学生的团队精神和沟通才能。4.注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，使他们在原有根底上得到进步。六、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问答复等情况，理解他们的学习状态。2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，理解他们对所学知识的理解和掌握程度。3.测试成绩：定期进展测试，以检验学生的学习效果。4.学生反应：听取学生的意见和建议，理解他们的学习需求和困惑。一、补充点1.教学策略：在教学过程中，老师应根据学生的实际情况，灵敏运用多种教学策略，如讲解、示范、练习、游戏等，以进步学生的学习兴趣和积极性。2.教学资：利用多媒体课件、实物模型、图片等教学资，丰富教学手段，增强学生对数学概念的理解。3.课外拓展：组织学生进展课外理论活动，如数学竞赛、数学日记、数学小报等，激发学生的学习兴趣，进步他们的应用才能。5.学生辅导：针对学习有困难的学生，进展有针对性的辅导，帮助他们克制学习障碍，进步学习成绩。二、重点和考前须知1.重点：分数、小数和百分数的运算规那么，实际应用，解决实际问题的方法。2.考前须知：〔1〕在教学过程中，要注意让学生充分理解分数、小数和百分数的概念，防止混淆。〔2〕注重培养学生运用数学知识解决实际问题的才能，进步他们的逻辑思维和创新思维才能。〔3〕关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，使他们在原有根底上得到进步。〔4〕加强与家长的沟通，形成家校合力，共同促进学生的数学学习。〔5〕注重教学评价，及时发现和纠正学生在学习过程中的错误，进步教学质量。在小学数学