上学期三年级数学教学工作计划

上学期三年级数学教学工作方案一、教学目的1.掌握数学根底知识：让学生纯熟掌握加减乘除运算，理解分数、小数的概念，培养学生解决简单实际问题的才能。2.培养学生的数学思维：通过教学，进步学生的逻辑思维、发散思维和创新才能，使他们可以运用数学知识解决生活中的问题。3.进步学生的数学应用才能：结合实际生活中的问题，培养学生运用数学知识解决问题的才能。4.培养学生的团队合作精神：在课堂活动中，鼓励学生互相合作、交流，共同解决问题。二、教学内容1.第一单元：加减法运算(1)两位数的加减法运算(2)进位与退位的加减法运算(3)结合实际生活中的问题，培养学生解决实际问题的才能。2.第二单元：乘除法运算(1)两位数的乘法运算(2)一位数的除法运算(3)结合实际生活中的问题，培养学生解决实际问题的才能。3.第三单元：分数与小数(1)分数的概念与运算(2)小数的概念与运算(3)结合实际生活中的问题，培养学生解决实际问题的才能。4.第四单元：几何图形(1)认识根本的几何图形(2)几何图形的面积计算(3)结合实际生活中的问题，培养学生解决实际问题的才能。5.第五单元：统计与概率(1)数据的搜集与整理(2)概率的根本概念(3)结合实际生活中的问题，培养学生解决实际问题的才能。三、教学方法1.情境教学法：通过创设生活情境，让学生在实际情境中学习数学知识。2.游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，进步学生的学习积极性。3.小组合作学习：鼓励学生互相合作、交流，共同解决问题，培养学生的团队合作精神。4.启发式教学法：引导学生主动考虑，培养学生的数学思维才能。四、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问答复等情况，理解学生的学习状态。2.作业评价：通过学生完成的作业，理解学生对知识的掌握程度。3.单元测试评价：定期进展单元测试，理解学生对知识的掌握情况，为下一步教学提供根据。4.期末考试评价：进展全面考核，理解学生在本学期数学学习中的总体表现。五、教学进度安排1.第一单元：2周2.第二单元：3周3.第三单元：3周4.第四单元：2周5.第五单元：2周六、教学资1.教材：人教版《数学》三年级上册2.教辅资料：同步练习、课后习题等3.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等4.教学资：网络资、数学游戏等七、教学反思2.关注学生的学习反应，及时调整教学内容和方法，进步教学效果。3.加强与家长的沟通，理解学生的学习情况，共同促进学生的全面开展。通过本学期的数学教学工作方案，我们期待学生可以在数学知识、思维才能、应用才能等方面获得明显的进步，为他们的将来学习和生活打下坚实的根底。一、补充点1.教学资的合理利用：除了教材和教辅资料，老师可以适当利用网络资，如教学视频、数学游戏等，丰富教学手段，进步学生的学习兴趣。2.家长的参与：老师应加强与家长的沟通，让家长理解学校教学内容和孩子的学习情况，鼓励家长在家中对孩子进展数学辅导，共同促进学生的数学学习。3.个性化教学：关注学生的个体差异，针对不同学生的学习程度和需求，给予个性化的指导，使他们在原有根底上得到进步。4.培养学生的自主学习才能：老师要引导学生积极参与课堂活动，鼓励他们提出问题、考虑问题，培养他们自主学习的才能。5.课堂气氛的营造：老师要营造轻松、愉快的课堂气氛，使学生在课堂上可以充分展现自己，进步他们的学习积极性。6.定期进展教学评价：老师要定期进展教学评价，理解学生的学习情况，为下一步教学提供根据。同时，要关注学生的成长进步，及时给予表扬和鼓励，增强他们的学习信心。7.教学理论活动的组织：老师可以组织一些数学理论活动，如数学竞赛、数学手抄报等，激发学生的学习兴趣，进步他们的数学才能。二、重点和考前须知1.重点：本学期的数学教学工作重点是让学生掌握根本的数学知识，进步他们的数学思维才能和应用才能。2.考前须知：〔1〕关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有根底上得到进步。〔2〕创设生动、活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，进步他们的学习积极性。〔3〕注重培养学生的数学思维才能，使他们可以运用数学知识解决实际问题。〔4〕加强与家长的沟通，共同促进学生的全面开