下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校第二学期政教处2025年工作方案范文一、工作目的1.深化推进社会核心价值观教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.加强学生思想道德建立,进步学生的道德程度和文明素养。4.深化家校合作,共同促进学生全面开展。5.加强政教处团队建立,进步工作效率和质量。二、工作重点1.组织开展形式多样的德育活动,进步学生的思想道德素质。〔1〕开展爱国教育,组织纪念重要节日、历史事件的活动,培养学生热爱祖国的情怀。〔2〕举办心理安康教育讲座和心理剧比赛,关注学生心理安康,进步心理素质。〔3〕开展志愿效劳活动,弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神,培养学生的社会责任感。〔4〕加强班级文化建立,举办班级特色活动,促进学生全面开展。〔1〕加强学生请假、迟到、早退等考勤管理,严格执行学校规章制度。〔2〕开展校园违规行为专项整治,杜绝学生携带违禁物品、吸烟、打架斗殴等不良行为。〔3〕加强学生宿舍管理,进步宿舍卫生状况,营造舒适、平安的居住环境。〔4〕加强校园平安教育,进步学生的平安意识,预防意外事故的发生。3.深化家校合作,共同促进学生全面开展。〔1〕定期组织家长开放日、家长会等活动,加强与家长的沟通交流。〔2〕建立家校联络制度,定期向家长反应学生在校表现,共同解决学生的问题。〔3〕邀请家长参与学校德育活动,共同见证学生的成长。〔4〕组织家长培训,进步家长教育孩子的才能和程度。4.加强政教处团队建立,进步工作效率和质量。〔1〕加强政教处工作人员的业务培训,进步工作才能。〔2〕明确岗位职责,优化工作流程,进步工作效率。〔3〕加强团队合作,形成工作合力,共同完成工作任务。〔4〕建立健全鼓励机制,进步工作人员的积极性和凝聚力。三、工作措施1.强化责任担当,认真履行职责。2.加强工作方案性,确保各项工作有序推进。4.加强与各部门的沟通协作,形成工作合力。5.广泛征求师生和家长的意见,不断改良工作。在新的一年里,政教处将紧紧围绕学校工作方案,实在加强德育工作,为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人而努力奋斗。我们相信,在全体教职工的共同努力下,学校的德育工作一定可以获得更加辉煌的成果。学校第二学期政教处2025年工作方案范文补充点一、详细活动安排1.开展“传承中华美德,争做文明学生”主题教育活动,通过演讲比赛、征文活动等形式,引导学生树立文明观念。2.组织“环保小卫士”志愿效劳活动,让学生参与校园环保理论,进步环保意识。3.开展“法治教育月”活动,邀请法官、律师等法律专业人士来校进展讲座,增强学生的法治观念。4.举办“心理安康周”,开展心理安康讲座、心理测试等活动,关注学生心理安康。5.开展班级文化建立活动,包括班级标志设计、班级口号创作等,增强班级凝聚力。二、加强与各部门的沟通协作1.定期召开德育工作研讨会,与教务处、教研组等相关部门共同讨论德育工作。2.与后勤部门合作,保障学生生活环境的整洁和平安。3.与保卫处结合开展平安教育,进步学生的平安防范意识。4.与家长委员会建立长期联络,共同关注学长。三、政教处团队建立1.开展政教处工作人员业务培训,进步工作才能。2.组织团队建立活动,增强团队凝聚力和执行力。3.建立鼓励机制,鼓励工作人员创新工作,进步工作效率。四、工作措施1.建立完善工作制度,确保各项工作有序开展。2.加强工作方案的执行力度,确保工作实效。4.广泛征求师生和家长意见,进步工作透明度。重点和考前须知:1.重视学生思想道德建立,深化推进社会核心价值观教育。2.关注学生心理安康,加强心理安康教育。4.加强家校合作,共同促进学生全面开展。5.加强政教处团队建立,进步工作效率和质量。6.确保各项工作方案的详细施行,关注工作实效。7.广泛征求各方意见,不断完善工作方案。在新的一年里,政教处将严密结合学校工作方案,全力以赴开展德育工作,通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 隧道工程课程设计过程
- 环保检测课程设计
- 脱硫塔课程设计
- 鲜奶工厂设计课程设计
- 瑜伽课程设计中班
- 银行家课课程设计
- 眼与经络的关系课程设计
- 高中地理活动课程设计
- 麦当劳玩具课程设计理念
- 钢结构课程设计18米
- 割接方案的要点、难点及采取的相应措施
- 2025年副护士长竞聘演讲稿(3篇)
- 2025至2031年中国台式燃气灶行业投资前景及策略咨询研究报告
- 原发性肾病综合征护理
- 第三章第一节《多变的天气》说课稿2023-2024学年人教版地理七年级上册
- 福建省厦门市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(解析版)
- 压力管道氩电联焊作业指导书
- 审计资料封面(共6页)
- 加油站施工情况报告安装
- 分子标记及遗传连锁图谱
- 防火墙施工组织设计
评论
0/150
提交评论