2025版 初中 语文 学考复习《专题十一 写作》课件

专题十一

写作（每题50分）

以下是作文的共同要求：（1）不要套作，不得抄袭；（2）不得泄露个人信息；（3）不少于600字。下列作文试题中不赘述。【命题作文】1.阅读下面的文字，根据要求写作。

点点水滴汇成大海，粒粒沙砾聚成沙漠，棵棵小草铺成绿地……人，既要有长远之谋，也要有细微之行。

请你以《于细微处下功夫》为题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）。2.阅读下面的文字，根据要求写作。

阳光之下，我们或闲庭信步，或奔腾跳跃，渐渐成长；阳光之下，农人们或挥锄舞镰，或开沟挖渠，挥洒汗水……

请你以《阳光之下》为题，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。3.阅读下面的文字，根据要求写作。

敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。只有敢于尝试寒冬的刺骨，才会迎来春天的温暖；只有敢于尝试失败，才有可能收获成功。想做就去做！只有做了，你才能真正懂得它对你意味着什么。敢于尝试是开启成功大门的钥匙，收获就在尝试中。

在你的成长过程中，是否也有敢于尝试的经历？请以《尝试》为题，写一篇记叙性文章。4.阅读下面的文字，根据要求写作。

追梦路上，鲁迅先生东渡日本寻求救国救民之路，他在“弃医从文”的改变中唤醒了国民的灵魂。追梦路上，跳水健儿全红婵面对身高和体重的增长，改变技术，完善自我，在巴黎奥运会中斩获两枚金牌……

追梦的路上，你一定也有通过改变或改进获得成功的经历，这让你难以忘怀。请以《追梦路上》为题，写一篇记叙性文章。【半命题作文】5.阅读下面的文字，根据要求写作。

人生犹如一本书，就是在经历中慢慢读懂，在读懂中慢慢经历。由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……

请以《读懂____的背后》为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）。6.阅读下面的文字，根据要求写作。

鲁迅忘不了老师藤野先生，因为他给予一个异国学子无私的关怀；朱德忘不了自己的母亲，因为他从母亲身上学会了与困难做斗争的经验；苏轼忘不了承天寺的明月，因为它给了自己精神的慰藉……

请以《忘不了____》为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③表达真情实感。7.阅读下面的文字，根据要求写作。

只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得可爱。——艾青《光的赞歌》

生活在这个世界，我们每天都接受光的普照。“光”可以是善良之光，可以是坚强之光，可以是勇敢之光，可以是智慧之光……生活中，你遇到了什么光？

请以《我遇到了

___之光》为题，结合你的经历、体验或感悟写一篇文章。【材料作文】8.阅读下面的文字，根据要求写作。

中国体育代表团在巴黎奥运会射击场上，淡定稳健的身影背后，是网络上生动有趣的“干饭哥”“阿条姐”；滑板赛后，11岁的“小孩姐”郑好好用流利的英语畅谈在奥运会上交朋友有多开心；跳台之下，跳水“梦之队”队员与澳大利亚、英国等队的好友叙旧合影；埃菲尔铁塔旁的冠军广场，花游姑娘摆出铁塔造型，跆拳道选手梁育帅与加拿大运动员即兴表现双人回旋踢，引来阵阵欢呼；羽毛球女单项目颁奖仪式上，获得亚军的何冰娇手持一枚西班牙奥委会徽章登上领奖台，向半决赛中因伤退赛的对手马林致敬……

拼搏赢得胜利，真诚赢得尊重，开放赢得未来。

请你从“拼搏”“真诚”“开放”这三个关键词中选择一个作为主题，围绕其写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或议论意义。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题。9.阅读下面的文字，选择一个题目写作。

有人说，大树底下好乘凉；也有人说，大树底下无小草。

题目一：请以《关于树的故事》为题，写一篇记叙性文章。

题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，自拟标题，写一篇文章。10.阅读下面的文字，选择一个题目写作。

打开地图导航，如果没有按照规划路线行走，就常常会听到这样的提示音：您已偏航，已为您重新规划路线，请在合适的位置掉头。

这句话不仅适用于开车，对人生也有非常深刻的启迪意义。有的人选择在合适的位置掉头，有的人明知已偏航却仍执意走下去，最终探索出了新的道路……

题目一：成长中，你有过怎样的选择？请你以《我的选择》为题，写一篇记叙性文章。

题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，自拟标题，写一篇文章。11.阅读下面的文字，根据要求写作。

三尺讲台，一颗丹心写春秋，孕育三千桃李。

十年树木，百年树人筑民魂，成就十万栋梁。

我们每个人在求学时，总会有某位教师的某节课、某次谈话、某次活动、某个举止等，给自己留下深刻印象，影响着自己的成长。

请你以师生活动为素材，写一篇文章，或记叙经历，或讲述故事，或发表议论。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）,自拟标题。12.阅读下面的材料，选择一个题目写作。

书法和国画，是中华传统文化艺术中盛开的两朵奇葩。王羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，终成书法大家；五代画家荆浩登山攀岩，在太行山上描写松树，长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。

题目一：成长中，你一定也有过学习、欣赏书法或国画的经历。请以《我和________的故事》为题（在空白处补充与书法或国画有关的词语），写一篇记叙性文章。

题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，自拟标题，写一篇议论性文章。13.阅读下面文字，按要求写作。

一只小青蛙呆呆地望着天空，脸上流露出十分羡慕的表情。妈妈问道：“你不去练游泳、学捉虫，望着天空干什么?”

“在看高高飞翔的天鹅、雄鹰，将来我也要飞上高空。”

“我们是生活在水里和陆地上的动物，不可能飞起来。”

“看，连知了、蚂蚱、蜻蜓、蝴蝶都会飞，只要有理想，什么事都可以做到……”

“这些小东西都长着翅膀呢，所以能飞。”

小青蛙想，我也能有翅膀!于是他就捡了许多羽毛，扎了一对翅膀，绑在身上。他练了很久还是飞不起来，终于灰心了。

他去问妈妈：“怎么才能实现飞起来的理想呢?”

妈妈：……

题目一：请发挥你的想象和联想，续写故事，圆青蛙一个飞翔的梦。

题目二：读完材料你有哪些感悟?从中选择感触最深的一点，写一篇文章。【任务驱动作文】14.阅读下面的文字，按要求作文。

你所在的学校正举办“体育节”活动，在下周的大课间上，你将作为学生代表向全校同学发表以“体育，伴我成长”为主题的演说，号召同学们做一个爱体育的人。

请根据以上情境，自拟题目，写一篇演讲稿。15.阅读下面文字，按要求作文。

无论是作为作者还是读者，我们都应该寻找外在旅程能够反映内在旅程的方法。这不仅是优秀游记的意义，也是生活本身的意义。

——亚当·霍克希尔德《游记：内在和外在的旅程》

请从以下三个写作任务中任选一个进行写作。

任务一：出门远行，释放心灵。（记录自己的游览经历，书写一次绘景与走心的独特体验）

任务二：生