福建教育学院招聘真题

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考福建教育学院招聘真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.奖励性规范C.制裁性规范D.授权性规范【答案】：A2.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.电话通知C.班会通知D.E－mail通知【答案】：A3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.领导B.主体C.主导D.组织【答案】：C4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.再次申请行政许可的时间C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要进一步补充哪些申报材料【答案】：C5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.中介C.解惑者D.组织者【答案】：B6.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.生涯规划C.榜样示范D.职业认同【答案】：B7.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.学术B.受教育C.科研D.受教育和学术【答案】：B8.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.原始社会的道德C.社会主义道德D.奴隶社会的道德【答案】：C9.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科梯队建设C.学科基地建设D.学科方向建设【答案】：D10.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.调查法B.实验法C.练习法D.讲授法【答案】：D11.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.可变性C.历史继承性D.多元化【答案】：C12.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.建设学术、生产系统性高深知识C.制定教学制度D.整合高深知识【答案】：B13.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.专业实践能力发展B.职业技能发展C.学历水平发展D.职业周期发展【答案】：D14.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.敏感性C.波动性D.外显性【答案】：D15.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自律性B.自觉性C.自我性D.坚持性【答案】：B16.专业存在和发展的根基是（）A.组织性B.教育性C.自主性D.合法性【答案】：D17.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④【答案】：D18.教师最基本的工作是（）。A.社会服务工作B.教学工作C.育人工作D.科研工作【答案】：B19.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.社会评价B.自我评价C.家长评价D.学生评价【答案】：D20.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情绪和意志B.能力、情感和气质C.能力、气质和性格D.智力，情感和意识【答案】：C21.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.自我评价法B.学生评价法C.加减评分法D.社会评价法【答案】：A22.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.组织策略B.意义策略C.目标策略D.再认策略【答案】：A23.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.因材施教的意识B.开拓创新的理念C.资助发展的意识D.素质教育的理念【答案】：D24.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.隐性课程B.学科课程C.显性课程D.公开课程【答案】：A25.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究可观察到的行为B.心理学应该研究无意识现象C.心理学应该揭示人性的本质D.心理学应该研究意识的元素【答案】：A26.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.生产性C.工具性D.相对独立性【答案】：D27.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.精细加工策略B.时间管理策略C.组织策略D.复述策略【答案】：A28.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.机械识记，意义识记B.有意识记，无意识记C.机械识记，接受识记D.有意义识记，无意义识记【答案】：B29.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.运动记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：D30.（）不仅是我国职业教育的办学主体之-一，也是职业教育的直接受益者。A.国家B.当地政府C.企业D.社会机构【答案】：C31.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.分析B.概括C.抽象D.综合【答案】：B32.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.气质B.智力C.创造性思维D.性格【答案】：C33.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德认识B.道德行为C.道德信念D.态度定势【答案】：A34.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.高等教育的两大基本规律B.高等教育发展受社会发展制约C.教育的内部关系规律D.教育的外部关系规律【答案】：C35.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短C.在后继学习中，解决相似问题速度提高D.通过尝试学会了解决辨别问题【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.冬季B.秋季C.夏季D.春季【答案】：BD37.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】：AB38.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.人事配置权B.自主调节系科招生比例C.依法自主设置学科专业D.自主开展与境外高校的合作【答案】：BCD39.服务群众的基本要求有（）。A.勇挑服务群众的重担B.真心对待群众C.心怀群众，尊重群众D.树立服务群众的观念【答案】：ABCD40.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.倾听技术B.澄清技术C.共情D.具体化技术【答案】：ABCD41.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.指向性D.间接性【答案】：BC42.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.高等教育C.职业教育D.专业教育【答案】：BD43.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的权B.管住自己的下属C.管住自己的嘴D.管住自己的脚【答案】：ACD44.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.权力保障问题C.收入分配问题D.社会阶级问题【答案】：ABC45.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.专科教育C.高职教育D.研究生教育【答案】：ABD46.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略分析B.战略评估与控制C.战略实施D.战略制定E.战略转移【答案】：ABCD47.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.必然会有消极的影响与误导B.造成教师价值观的混乱C.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力D.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义【答案】：ACD48.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学决策训练B.教学反思C.微型教学D.观摩与分析【答案】：ABCD49.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生调节看法B.引导学生宣泄C.引导学生压抑不愉快心情D.引导学生转移注意【答案】：ABD50.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧C.重视教师的榜样作用D.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励【答案】：ABC51.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.加强章程建设B.落实和扩大学校办学自主权C.推进政校分开、管办分离D.完善中国特色现代大学制度【答案】：ABCD52.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.义利兼顾B.见利忘义C.见利思义D.急功近利【答案】：BD53.教师在