统编版九年级上册道德与法治期末复习：辨析题 专题练习题（含答案）

第第页参考答案：1．观点正确。理由：①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移的依靠改革开放。②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。③坚持改革开放，是我们的强国之路；坚持改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的关键一招；改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。④终上所述，只有持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音，才能实现中国式现代化。2．这一观点是错误的。原因：①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。⑥只有全社会不断弘扬改革创新精神，才能推动全面深化改革的历史进程，奏响走向繁荣富强的最强音。3．这种观点是错误的，没有正确认识到创新的作用。创新对国家的重要性方面：①创新推动国家发展，是引领发展的第一动力，也是国家兴旺发达的不竭源泉；②创新是推动人类社会向前发展的重要力量；③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；④适应经济新常态，创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。创新对人全面发展具有重要意义：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战；④创新激发个人的潜能，让我们获得成就感和自信心。⑤具备创新能力的人在就业和职业发展中更具竞争力，能够更好地适应社会的变化和发展；⑥培养创新精神，还有利于我们树立正确的人生观、价值观和世界观，促进个人的全面发展。4．观点正确。①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质的根本途径。②创新型国家的建设需要大量的创新人才，而教育能够培养具有创新精神和创新能力的人才。③教育可以促进科技进步，为科技创新提供知识和技术支持。④科教兴国战略强调教育和科技的重要性，只有教育发展了，才能为科技进步提供人才和知识基础，进而推动创新型国家的建设。5．①小粤同学的观点是错误的。②我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地坚持改革开放。③进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。我国经济发展还面临区域发展不平衡，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。中国的腾飞证明，改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。6．①小华的观点是正确的。建设创新型国家，青少年要弘扬创新精神。青少年可以阅读与创新有关的刊物。提高创新意识，增强创新能力。大胆质疑、勇于创新，积极参加小发明、小制作活动。②妈妈的说法是错误的。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。7．这种说法是片面的。①弘扬科学家精神有利于激发人们热爱科学的热情，发展科技事业；有利于实施科教兴国、人才强国战略，建成世界科技创新强国；有利于在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。②建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国；要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。③我们青少年要弘扬科学家精神，不断提高自己的创新能力，为建成世界科技创新强国作出应有的贡献。8．小刚的观点是错误的。我国科技事业取得了历史性成就，发生了历史性变革，在一些领域已经达到世界领先水平，如“嫦娥”揽月、“天和”驻空、“天问”探火等。这些成就表明我国的自主创新能力不断增强。但是，我国还不是世界科技创新强国。虽然我国在科技领域取得了很大进步，但与世界科技强国相比，仍然存在一些差距，例如在一些关键核心技术上还依赖进口，科技创新能力的整体水平还有待提高，科技对经济社会发展的贡献率还需要进一步提升等。我们应该正确认识我国的科技现状，既要看到取得的成就，也要看到存在的不足，继续加大科技创新投入，培养创新人才，提高自主创新能力，努力向世界科技创新强国迈进。9．观点错误。需要制定无障碍环境建设法，因为法治要求实行良法之治。但就能保障老年人、残疾人生活无障碍是片面的，还要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；政府依法行政；加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境；加强民主监督；将法治与德治相结合。10．质疑的观点是错误的。国家加强各领域法治建设，是因为法治能够为人民提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全有尊严地生活；法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾，维护社会稳定，实现社会正义的有效方式；走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。“小切口”立法体现了制定地方法规以宪法为立法依据和立法基础；坚持以人民为中心的发展思想，符合人民的利益和社会的发展要求。在小切口”立法中应坚持中国共产党领导人民制定法律法规；增强公民的民主意识，激发公民的参与热情，坚持全过程民主；加强立法工作的宣传；立法的过程中应做到制度保障公平，守护公平正义，坚持正确的价值导向。11．错误。①法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全有尊严的生活。法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。②在我们社会生活中，除了法律之外，道德等其他规则也发挥着重要的作用。我国坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德租辅相成，法治与德治相得益彰。12．①德治与法治在国家和社会治理中各有其重要性，不能简单地说哪一个更重要或更有效。②德治强调道德教育和引导，有助于形成良好的社会风气，促进人们自我约束。③法治通过法律制度保障社会秩序，维护公民合法权益，具有强制性和普遍适用性。④两者相辅相成，共同作用于社会治理，缺一不可。⑤新时代弘扬中华传统美德的同时，也必须坚持依法治国，实现德治与法治的有机统一。13．小杰的观点是错误的。因为：①我国颁布《爱国主义教育法》是良法。它反映了最广大人民群众的意志和利益，反映了社会的发展规律，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。②爱国确实是每个人应该做的事，但并不意味着不需要专门制定法律。爱国既是我们的传统美德，更是我们的一项法定义务。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神。③此外，法治中国的实现需要全体社会成员的共同努力。建设法治中国，国家要科学立法，完善中国特色社会主义法律体系；政府要依法行政，严格执法；司法部门要公正司法；社会要宣传法治精神，让法治意识深入人心；公民要自觉尊法学法守法用法。所以，我国的《爱国主义教育法》是一部良法，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，同时，建设法治国家需要全社会的共同努力。14．这种观点是片面的。①治理“飙车炸街”问题必须厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。对于“飙车炸街”这种危害公共安全、扰乱社会秩序的行为，必须依靠法律手段进行严格规范和制裁，以维护社会的正常秩序和人民的合法权益。②治理“飙车炸街”问题不只是政府及其工作人员的职责，与其他部门和个人密切相关。政府及其工作人员要依法行政，严格执法，加强对“飙车炸街”行为的监管和处罚力度。同时，立法机关要完善相关法律法规，使治理“飙车炸街”有法可依；司法机关要公正司法，依法惩处相关违法犯罪行为。此外，社会公众也要积极参与，增强法治意识和规则意识，自觉遵守法律法规，不参与“飙车炸街”行为，发现此类行为及时向有关部门举报。只有全社会共同努力，才能有效治理“飙车炸街”问题，营造安全、有序、和谐的社会环境。15．此观点不正确。①通过普法宣传，营造出浓厚的知识产权宣传普及氛围，有利于营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、侵权可耻”的法治文化导向，减少侵权行为的发生。②保护知识产权就是尊重创造、保护创新，有利于激发创新活力。但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，要建成世界科技创新强国，任重道远。还需要国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动等措施。所以，知识产权普法宣传对于我国建设科技创新强国有积极意义。青少年也要树立法治意识，增强创新能力，为我国科技创新强国做出贡献。16．观点错误。①法治要求实行良法之治。建立完善的法律体系，做到有法可依，是实现法治的基础。③有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治的基础上，通过赋予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。③实现法治需要做到科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。17．（1）此观点是不正确的。（2）随着经济全球化，我国的一些具体国情以及国际形势发生了变化，爱国主义的历史场景、历史责任有了变化。爱国主义是伟大民族精神的核心，中华民族精神具有与时俱进的品格，它在不同的时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。（3）①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。②爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求之一。（4）所以，我们要增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转换为自己的情感认同和行为习惯。18．小明的观点是的错误的。①爱国主义是民族精神的核心，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。加强爱国主义教育，有利于培养公民的爱国主义情感，有利于提高民族凝聚力，增强人们振兴中华的责任感、使命感。②爱国主义教育法的出台有利于完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家，有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。我们既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。既要通过教育引导让爱国主义深入人心，又要为爱国主义提供立法保障。19．此观点错误。①文化遗产是历史文化成就标志，具独特价值，是人类共同财富，不可淘汰。②传统文化是精神纽带，传承它能增强民族认同感，意义重大。③科技与全球化可促其创造性转化，应让其适应现代社会。④要处理好关系，使传统文化遗产在现代社会发挥积极作用。20．（1）小军的观点是不正确的。（2）①40多年来，我国坚持改革开放，极大解放了和发展了社会生产力，综合国力显著增强。（改革开放以来，经济、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展，综合国力显著增强）②抗美援朝精神是中华民族精神的具体体现，中华民族精神是以爱国主义为核心的。③抗美援朝精神是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性。（或中华民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱）（或中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带）（或中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭动力）④在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。（或在他人生命、财产遇到危险时能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。）（或在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。）（或从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。）（3）所以，抗美援朝精神没有过时，对当代中国具有重要价值。我们要传承和弘扬抗美援朝精神。21．这种说法是片面的，没有认识到民族精神的时代价值和不同时期的不同表现，割裂了时代精神和民族精神的关系。长征精神、红旗渠精神等都是民族精神在不同历史时期的具体体现。中华民族的民族精神正是中国人民在长期经历的无数考验、灾难中培育发展起来的，是我们战胜困难与强敌的力量之源，是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱。这些精神在当代仍然有着极其重要的精神价值。它们是激励当代人奋进的强大动力、精神纽带，有利于加强民族凝聚力，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。中华民族的民族精神具有与时俱进的品格，随着时代进步而不断丰富发展。以改革创新为核心的时代精神是民族精神在当代的丰富和发展，他们共同构成了实现中国梦的精神力量。中国精神薪火相传，新的历史时期，我们既要继承发扬以爱国主义为核心的民族精神，也要发扬以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，勇于创新，奋力开启时代新征程。22．小郑的观点是片面的。①坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。②面对环境资源形势，我们应该平衡好经济发展与生态环境保护的关系，不能为了短期的经济利益而牺牲环境。③政府在雾霾严重时，可以加强对污染企业的监管和治理，但不能简单地关停一切污染企业，而应该通过技术改造、产业升级等方式，引导企业实现绿色发展。④同时，我们每个人也应该从自身做起，践行绿色生活方式，共同为建设美丽中国贡献力量。因此，我们不能一味地舍弃金山银山，也不能简单地关停污染企业，而应该寻求经济发展与生态环境保护的平衡点。23．小海的观点是不正确的。①我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，不能丢失各民族优秀的传统文化。小海应该了解海南优秀传统文化。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小海应尽孝在当下。③爱护身体，需要关注身体的状况，养成健康的生活方式。小海应积极锻炼，这是对自己生命负责任的态度。④阅读好书，与家人交往，参加有意义的社会活动等可以获得美好情感。因此，我们要正确对待假期任务，合理安排假期时间，劳逸结合，过一个有意义的假期。24．小清父亲说法是错误的。这一说法是缺乏绿色发展和生态保护意识的表现，也是只顾眼前利益忽视长远利益、整体利益、缺乏社会责任感的表现；造纸厂虽然解决了村里的就业问题，提高了当地农民的收入，但直接把造纸废水污水排入河流的做法，污染了河水，破坏了生态环境，威胁了村民的生命健康，影响了村民的日常生活；违反了绿水青山就是金山银山的发展理念，违反了我国生态保护的有关法律法规；我们应该严守生态保护红线，坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山又要金山银山。25．说法错误。文化遗产是一个国家的民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。我国文化源远流长、博大精深，保护非物质文化遗产，有利于增强中华民族的文化认同，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展；有利于提高全民族的文化保护意识，有利于增强文化自信。26．把美丽中国建设摆在强国建设、民族复兴的突出位置是正确的选择。①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择，建设生态文明就是造福人类。②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。27．观点错误。①我国自然资源丰富，总量大，种类多；但人均占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出。我国面临的资源形势非常严峻，要坚持节约资源的基本国策。②教材循环使用需要回收分拣、消毒装订、运输管理会花费一定的人力、物力、财力。但循环利用教材有利于贯彻落实好节约资源的基本国策；有利于践行绿色发展理念；有利于缓解当前我国面临的严峻的资源形势。教材循环使用意义重大。③勤俭节约是中华民族的传统美德。新时期，我们进行中国特色社会主义现代建设中无论何时何地都要大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的民族传统美德，并将之贯彻于实际工作生活之中。④我们要厉行节约，反对浪费，转变观念，积极行动起来，多方合力，寻找最佳方式，共同做好教材的循环使用工作，走可持续发展之路，为建设资源节约型社会做出贡献。28．(1)贺兰皮影、宁夏花儿、口弦、回族剪纸等。(2)我不认同或者这种说法是错误的。①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。①保护文化遗产有利于继承和弘扬优秀传统文化；②有利于促进社会主义精神文明建设；③有利于践行社会主义核心价值观，发展社会主义先进文化；④有利于增强中华民族的凝聚力和创造力；⑤有利于推动中华文化走向世界、提高我国文化软实力，增强国际影响力；⑥有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。29．小凡的认识是错误的，中国青年是实现民族复兴的生力军，但民族复兴的梦想不只属于青年，实现中国梦也不能仅仅依靠青年。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦不可能一蹴而就，中国梦是历史的、现实的，也是未来的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实（或者实现中国梦，需要包括广大青年在内的全国各族人民凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程）实现中华民族伟大复兴的中国梦，还必须坚持党的领导，贯彻新发展理念，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。30．刘洋同学的说法是错误的。①实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。因此，不能简单地认为实现国家富强就实现了中国梦。②实现中国梦，就要建设一个富强的国家。历史表明：落后就要挨打，就会备受欺凌；国家不强，人民的幸福生活将无法得到根本保障。每个人的前途命运都与国家的民族的命运紧密相连。国家富强，是实现中国梦强有力的底气与信心来源。③中国梦也是中华民族觉醒和振兴之梦。中国梦归根到底是人民的梦。国家富强与民族振兴，最终落脚点都是人民的幸福。④实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党的领导，坚定“四个自信”，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。31．这种观点是错误的。理由：驻守边疆、维护领土完整固然是战士的职责，但是反对分裂，维护国家统一、国家主权和领土完整也是包括中学生在内的每个中国公民的神圣职责和法定义务。尽管中学生年龄较小，但作为祖国未来的建设者和保卫者，我们应该从现在开始树立热爱国防、献身国防的思想，自觉接受国防教育，接受爱国主义和革命传统教育，大力宣传国防知识，学好科学文化知识，为建立强大的国防贡献自己的力量。32．这种观点是正确的。自信的中国人是对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心的人。一方面，我们要做实现中华民族伟大复兴的梦想家。泱泱中华有着悠久的历史和博大的文明，这是我们自信的根基和力量的源泉。老一辈革命家心怀壮志，为拯救民族于危难而努力，他们追求的伟大理想如今已部分实现，而今天中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景，我们要有坚定的理想和信念，心怀伟大梦想，为实现中华民族伟大复兴而努力。另一方面，我们也要做践行敬业精神的实干家。我们靠实干创造了过去的辉煌，未来同样需要靠实干。实现梦想离不开奋斗，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。只有通过不懈奋斗，梦想才能变为现实。新时代的劳动者需要用敬业精神，脚踏实地，在各自的岗位上努力工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。综上所述，自信的中国人既要怀揣伟大梦想，又要立足实际，践行敬业精神，通过实干开创更加美好的未来，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生新篇章。33．①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位，各民族在国家和社会生活的各领域享有平等的权利，平等地履行法定义务。②我国少数民族地区由于历史、地理等原因教育相对落后，对少数民族地区的教育进行特殊帮扶照顾，有利于促进少数民族地区教育的发展，从而真正实现各民族的平等和共同繁荣；③对少数民族地区教育进行特殊帮扶照顾，是实现共同富裕的要求；④对少数民族地区教育进行特殊帮扶照顾，是实现各民族共同繁荣的要求。34．A同学观点错误；B同学观点正确。①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。③实现中国