浙江省杭州市萧山区2022-2023学年二年级上学期数学期末学科素养评估练习

浙江省杭州市萧山区2022-2023学年二年级上学期数学期末学科素养评估练习姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、基础知识填空题。1．6和3相加是，6个3相加是。2．这块橡皮长厘米。3．在横线上填上合适的长度单位.跑道长100一棵树高5字典厚6一支铅笔长184．小明昨天读了49页书，今天又读了23页，两天大约一共读了页书。5．4只小鸡有条腿，6只兔子有条腿。6．积是24的两句口诀是和。7．分针从2走到5，走了分；时针从6走到，走了3时。8．下图一共有个角，其中直角有个。9．新年到了。每两个小朋友之间互相打一次电话，明明、红红和兰兰三个小朋友一共要打次电话。10．用5、8、3三个数字可以组成个不同的两位数，最大的是，最小的是，它们相差。二、判断。11．从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能不一样。（）12．求4个5的和与求5个4的和列的乘法算式一定是不同的。（）13．钟表上的8时，时针和分针正好是一个锐角。（）14．数学书上的直角比黑板的直角小。（）15．最小的两位数和最大的两位数相差90。三、选择题。16．4个8相加，列式错误的是（）A．4+8 B．8+8+8+8 C．8×417．下面可以用来计时的单位是（）。A．角 B．分 C．米18．小明带了100元去商店，买水果用了38元，买文具用了43元，他一共用了几元？下面列式正确的是（）。A．100-38-43 B．38+43 C．100-（38+43）19．下面哪个物体比1米矮？（）A． B． C．20．用15厘米长的尺子量绳子，量了2次，绳子还剩下5厘米。这根绳子一共有（）厘米。A．40 B．25 C．35四、基本技能21．直接写出得数。18+40=5×7=8×4=45+6+30=56-22=45-8=7×6=9×7+6=6×3=7+36=64-6=17+40-8=27+8=4×3=31-8=3×8-5=22．在横线上填上最大的数。

⑴8×＜17⑵48＞×7

⑶61-＞40⑷35+＜9023．在横线上填上合适的数。

⑴80-＝27⑵-12＝30+2224．用竖式计算。

⑴38+16=⑵62-33=⑶22+39-46=25．看一看，连一连，右边的三张照片分别是谁拍的？26．看钟面，写时间。（共4题）27．画一画（1）画出比5厘米短2厘米的线段。（2）画一个比直角大的角，写出各部分名称。五、综合应用28．29．一共有几颗草莓？30．小红买一把雨伞需要几元？31．二（1）班有男生32人，女生24人。新学期转走了6名同学，二（1）班现在有多少名同学？32．一盒鸡蛋，24个小朋友，每人吃一个，右图中的鸡蛋够吗？33．每张桌子能坐8个人，还差2个座位就能坐满6张桌子。一共坐了多少人？34．双11期间，商场优惠活动，满80元减10元活动。（1）小明买一个木马和一个玩具熊，带了60元钱，够吗？（2）丽丽要买最贵的两个玩具，一共要花多少钱？（3）算式8×2+26，可以解决什么问题，请你写一写。35．相邻两棵树相隔6米，小亮一口气从第1棵树跑到了第5棵树，小亮一共跑了多少米？

答案解析部分1．【答案】9；18【解析】【解答】解：6+3=9，6和3相加是9；

6×3=18，6个3相加是18。

故答案为：9；18。

【分析】乘法就是表示几个相同加数的和的运算，方法是相同的加数乘相同加数的个数。2．【答案】4【解析】【解答】解：6-2=4（厘米）

这块橡皮长4厘米。

故答案为：4。

【分析】橡皮后面对着的数字-橡皮前面对着的数字=橡皮的长度。3．【答案】米；米；厘米；厘米【解析】【解答】解：跑道长100米

一棵树高5米字典厚6厘米

一支铅笔长18厘米

故答案为：米；米；厘米；厘米。【分析】长度的常用单位有米、厘米；根据实际情况选择合适的单位。4．【答案】70【解析】【解答】解：49+23

≈50+20

=70（页）

故答案为：70。

【分析】估算时，运用四舍五入法把两位数看做整十数进行计算。5．【答案】8；24【解析】【解答】解：4×2=8（条），4只小鸡有8条腿，

6×4=24（条），6只兔子有24条腿。

故答案为：8；24。

【分析】1只小鸡的腿数×4=4只小鸡的腿数，1只兔子的腿数×6=6只兔子的腿数。6．【答案】三八二十四；四六二十四【解析】【解答】解：三八二十四、四六二十四，这两句口诀的积都是24。

故答案为：三八二十四；四六二十四。

【分析】3×8=24，4×6=24。7．【答案】15；9【解析】【解答】解：分针从2走到5，走了3大格，1大格是5分，3大格是3×5=15（分）；

6+3=9（时），时针从6走到9，走了3时。

故答案为：15；9。

【分析】第一题：大格数×5=分针走的分钟数；

第二题：6时再走3小时，走到9时，据此解答。8．【答案】8；2【解析】【解答】解：图中一共有8个角，其中直角有2个。

故答案为：8；2。

【分析】第一题：单独一个角的有6个，由2个组成的有2个，一共8个；

第二题：左下角和右下角的两个角都是直角。9．【答案】3【解析】【解答】解：1+1+1=3（次），三个小朋友一共要打3次电话。

故答案为：3。

【分析】明明红红打一次、红红兰兰打一次、明明兰兰打一次，共3次。10．【答案】6；85；35；50【解析】【解答】解：可以组成58、53、85、83、35、38，共6个不同的两位数，

最大的是85，最小的是35，

85-35=50，它们相差50。

故答案为：6；85；35；50。

【分析】十位上的数字是5的两位数有2个，十位上的数字是8的两位数有2个，十位上的数字是3的两位数有2个，共6个不同的两位数，据此解答。11．【答案】正确【解析】【解答】解：从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能不一样，原题干说法正确。

故答案为：正确。【分析】从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能一样，也可能不同。12．【答案】错误【解析】【解答】解：求4个5的和与求5个4的和都可以列算式为4×5或5×4，列的算式相同。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】乘法就是表示几个相同加数的和的运算，方法是相同的加数乘相同加数的个数或相同加数的个数乘相同的加数。13．【答案】错误【解析】【解答】解：钟表上的8时，时针指着12，分针指着8，正好是一个钝角。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】三角尺中的最大的角就是直角，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。14．【答案】错误【解析】【解答】解：数学书上的直角和黑板的直角一样大小。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】只要是直角，度数都是相等的，都是一样的大小。15．【答案】错误16．【答案】A【解析】【解答】4个8相加，列式错误的是4+8。

故答案为：A。

【分析】求几个几相加的和是多少，用加法或乘法计算，据此列式解答。17．【答案】B【解析】【解答】解：角不是单位，分是计时的单位，米是长度单位。

故答案为：B。

【分析】表示时间的单位有时、分、秒；1时=60分，1分=60秒。18．【答案】B【解析】【解答】解：他一共用的钱数=买水果用的钱数+买文具用的钱数，

列式为：38+43。

故答案为：B。

【分析】100元-他一共用的钱数=应找回的钱数。19．【答案】B【解析】【解答】解：房屋和马的高度都大于1米，蜜蜂比1米矮。

故答案为：B。

【分析】我们双人桌的长度大约是1米，据此解答。20．【答案】C【解析】【解答】解：15+15+5=35（厘米）

这根绳子一共有35厘米。

故答案为：C。

【分析】第一次量的长度+第二次量的长度+还剩的长度=这根绳子长。21．【答案】18+40=585×7=358×4=3245+6+30=8156-22=3445-8=377×6=429×7+6=696×3=187+36=4364-6=5817+40-8=4927+8=354×3=1231-8=233×8-5=19【解析】【分析】计算加法和减法时，都要把相同数位对齐，从个位算起，满十进一，借一当十；

运算顺序：先算乘除，再算加减。22．【答案】2；6；20；54【解析】【解答】解：（1）8×2=16，8×3=24，横线上最大填2；

（2）6×7=42，7×7=49，横线上最大填6；

（3）61-21=40，横线上最大填20；

（4）35+55=90，横线上最大填54。

故答案为：（1）2；（2）6；（3）20；（4）54。

【分析】第一题：根据8的乘法口诀填空；

第二题：根据7的乘法口诀填空；

第三题：比21小1的数就是横线上要填的最大的数；

第四题：比55小1的数就是横线上要填的最大的数。23．【答案】27；64【解析】【解答】解：（1）80-27=53

横线上填53。

（2）30+22=52

52+12=64

横线上64。

故答案为：（1）27；（2）64。

【分析】（1）减数=被减数-差；

（2）被减数=差+减数。24．【答案】（1）38+16=54

（2）62-33=29

（3）22+39-46=15

【解析】【分析】计算加法和减法时，都要把相同数位对齐，从个位算起，满十进一，借一当十。25．【答案】解：左边的小女孩拍到的是猴子的正面；前面的小女孩拍到的是猴子的侧面，此时猴子的脸面向左边；后面的小男孩拍到的也是猴子的侧面，此时猴子的脸面向右边；

【解析】【分析】解答时，可以假想自己就站在不同的位置观察猴子，观察到的就是拍到的。26．【答案】解：第一个钟面：5×5=25（分），此时是10：25，

第二个钟面：10×5=50（分），此时是5：50，

第三个钟面：5×6=30（分），此时是10：30，过10分钟是10：40，

第四个钟面：5×1=5（分），此时是7：05，过一刻钟是7：20，

【解析】【分析】分针指着的数字×5=此时钟面的分钟数；时针在两个数字之间之间，说明已经经过小的时间，不到大的时间，此时钟面上的小时是小数，据此判断时间。27．【答案】（1）解：5厘米-2厘米=3厘米，比5厘米短2厘米的线段是3厘米，

（2）解：比直角大的角是钝角

【解析】【分析】（1）线段的画法：从尺的刻度0开始画起，画到3厘米的地方；

（2）三角尺中的最大的角就是直角，大于直角的角是钝角。28．【答案】解：8×4=32（只）

答：蜻蜓有32只。【解析】【分析】蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍；蝴蝶的只数×4=蜻蜓的只数。29．【答案】解：4×4+3

=16+3

=19（颗）

答：一共有19颗草莓。【解析】【分析】一组草莓的个数×4=4组草莓的个数，4组草莓的个数+剩下的3个=草莓的总数。30．【答案】解：50-33=17（元）

答：小红买一把雨伞需要17元。【解析】【分析】给售货员的钱数-找回的钱数=这把雨伞的钱数。31．【答案】解：32+24-6

=56-6

=50（名）

答：二（1）班现在有50名同学。【解析】【分析】二（1）班有男生人数+女生人数=二（1）班总人数，二（1）班总人数-转走的人数=二（1）班现在的人数。32．【答案】解：5×5-2

=25-2

=23（个）

23＜24

答：每人吃一个，右图中的鸡蛋不够。【解析】【分析】鸡蛋的排数×每排的个数=一盒鸡蛋的个数，一盒鸡蛋的个数-2个=实际的鸡蛋数，实际的鸡蛋数小于24，说明每人吃一个不够。33．【答案】解：8×6-2

=48-2

=46（人）

答：一共坐了46人。【解析】【分析】每张桌子能坐人数×6=6张桌子能坐人数，6张桌子能坐人数-2=一共坐的人数。34．【答案】（1）解：2