河南省南阳市南召县2022-2023学年二年级上学期数学期末试卷

河南省南阳市南召县2022-2023学年二年级上学期数学期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七总分评分一、填一填（，共34分）1．纸条长厘米。钉子长厘米。2．在横线上填上合适的单位。大家好，我叫王梦。今年8岁了，我的身高是134。每天早上7起床，7：15洗漱结束，洗漱用的时间是15。上午上学走进校园后，首先看到的是迎风飘扬的国旗，国旗杆的高度是13，我走到教室的时间是（见图），再过25分钟就该上课了，我上午开始上课的时间是。3．2个9的和是，9个9的和是。4．比37多43的数是；比92少14。5．3×4+4可以改写成乘法算式是。用乘法口诀求出的积是。6．一个三角形有条边，5个独立的三角形有条边。7．这幅图表示的是54-的计算过程，差是。8．时针从5走到11，走了时。分针5走到11，走了分。9．汉字“金”的笔画是8画，那么汉字“鑫”的笔画是画。有个小朋友叫“金鑫”，他名字的笔画是画。10．一辆公交车上原来有48人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有人。11．在横线上填上“<”或“=”。8×86367+1396-161米64厘米+35厘米83-883-3半小时40分4×9-93×912．快过年啦，3位好朋友约好要见面，他们安排了照相活动。3人站成一排合影，共有种。13．如果我们看到的立体图形的一个面是正方形，那么这个立体图形是。14．一本杂志的价格是9元，妈妈买7本，付给售货员100元，应找回元。15．明明计算9×8时忘记了相关的乘法口诀，但他利用“八八六十四”也算出了结果，他的方法是。（用算式表示）二、判一判（共5分）16．“5+5+5+5+5”写成“5×5”说明乘法是加法的简便运算。（）17．飞飞走进教室，坐在高70米的课桌旁。（）18．从不同的方向观察同一个物体，看到的图形是一样的。（）19．钟面上3时整和9时整，时针和分针形成的角是直角。（）20．左边的图形是由6条线段围成的.（）三、选一选（共6分）21．下图中，（）是钝角。A． B． C．22．“7个4相加”，列算式是（）。A．7+7+7+7 B．7×4 C．7+423．教室宽6米，用下面哪种方式描述这个长度合适（）A．5名小学生手拉手的长度B．30张课桌长拼起来的长度C．一个小朋友肩宽约30厘米，5个小朋友并排站的长度24．下面是阳阳周日的活动时间安排表。时间下午3：30~4：50下午5：00晚上9：00活动看书吃饭睡觉阳阳吃过饭准备去看电影。阳阳看电影的时间可能是（）。A． B． C．25．二（1）班开联欢会买了99个气球，第一次吹了34个，第二次吹了27个，下列竖式中箭头所指的65表示（）。A．两次一共吹好的个数B．第二次吹好后还剩下的个数C．第一次吹好后还剩下的个数26．用0，2，4这三个数字组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。A．6 B．4 C．3四、算一算（共22分）27．直接写得数3×6=7×6=76-40=3×5-15=7×9=5×8=9×9+9=72+5-30=8×4=23+47=6×8-20=86-（20+46）=28．用竖式计算（1）68+16= （2）81-34=（3）75-46+31= （4）53-（9+37）=五、开动脑筋，动手操作（共9分）29．（1）上边图形里有条线段，有个直角。（2）在上边图形里加画一条线段，使它增加三个直角。30．下面的图形分别是谁看到的？连一连。31．写出相应的时间，画出缺少的分针。六、看图列式计算（共4分）32．33．（个）七、走进生活，解决问题（共20分）34．风筝又称纸鸢，是我国古代劳动人民于春秋时期发明的。亮亮带100元钱去买两种风筝，各买一个，还剩多少元？口答：还剩（）元。35．这段朗朗上口的《三字经》一共有几个字呢？口答：一共有（）个字。36．爷爷、奶奶、爸爸、妈妈带小红和弟弟去公园。公园门票的价格如右图。除了弟弟外，其他人都要买门票，一共需要多少钱？成人票：9元/人学生票：4元/人口答：一共需要（）元钱。37．二（2）班举行迎新活动，他们打算把座位排成和下图一样，35位同学够坐吗？答：35位同学（）坐。（填“够多”或“不够”）

答案解析部分1．【答案】3；2【解析】【解答】解：7-4=3（厘米）

2-0=2（厘米）。

故答案为：3；2。【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。2．【答案】米；厘米；时；分钟；米；8：05；8：25【解析】【解答】解：大家好，我叫王梦。今年8岁了，我的身高是1米34厘米；每天早上7时起床，7：15洗漱结束，洗漱用的时间是15分钟；上午上学走进校园后，首先看到的是迎风飘扬的国旗，国旗杆的高度是13米，我走到教室的时间是8：05（见图），再过25分钟就该上课了，我上午开始上课的时间是8：25。

故答案为：米；厘米；时；分钟；米；8：05；8：25。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空；结束时间=开始时间＋经过时间。3．【答案】18；81【解析】【解答】解：9＋9=18；

9×9=81。

故答案为：18；81。【分析】2个9的和=9＋8；求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，9个9的和=9×9。4．【答案】80；78【解析】【解答】解：37＋43=80；

92-14=78。

故答案为：80；78。【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。5．【答案】4×4；16【解析】【解答】解：3×4+4可以改写成乘法算式是4×4；用乘法口诀求出的积是4×4=16。

故答案为：4×4；16。【分析】依据乘法口诀：四四十六写出积。6．【答案】3；5【解析】【解答】解：一个三角形有3条边；

3×5=15（条）。

故答案为：3；15。【分析】一个三角形有3条边；5个独立的三角形有边的条数=平均每个三角形有边的条数×三角形的个数。7．【答案】30；24【解析】【解答】解：这幅图表示的是54-30的计算过程，差是54-30=24。

故答案为：30；24。【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，54减去3个十是54-30=24。8．【答案】6；30【解析】【解答】解：11-5=6（时）

（11-5）×5

=6×5

=30（分）。

故答案为：6；30。【分析】时针从5走到11，走了6个大格，即6时；分针5走到11，走了6个大格，每个大格是5分钟，分针走的时间=5×大格的个数。9．【答案】24；32【解析】【解答】解：8×3=24（画）

8×4=32（画）。

故答案为：24；32。【分析】汉字“鑫”的笔画=“金”的笔画ד金”的个数；“金鑫”的笔画=“金”的笔画ד金”的个数。10．【答案】51【解析】【解答】解：48-15＋18

=33＋18

=51（人）。

故答案为：51。【分析】现在车上的人数=公交车上原来的人数-下车的人数＋又上车的人数。11．【答案】＞；=；＞；＜；＜；=【解析】【解答】解：8×8=64，所以8×8＞63；

67+13=80，96-16=80，所以67+13=96-16；

1米=100厘米，64厘米+35厘米=99厘米，所以1米＞64厘米+35厘米；83-8=75，83-3=80，所以83-8＜83-3；

半小时=30分，所以半小时＜40分；

4×9-9=3×9。

故答案为：＞；=；＞；＜；＜；=。【分析】依据9以内的乘法口诀，分别计算出结果后再比较大小；1米=100厘米，半小时=30分钟，单位换算后再比较大小。12．【答案】6【解析】【解答】解：3×2×1

=6×1

=6（种）。

故答案为：6。【分析】第一个人有3种站法，第二个人有2种站法，第三个人有1种站法，共有不同站法的种类数=3×2×1=6种。13．【答案】长方体、正方体或者圆柱体【解析】【解答】解：如果我们看到的立体图形的一个面是正方形，那么这个立体图形是长方体、正方体或者圆柱体。

故答案为：长方体、正方体或者圆柱体。【分析】长方体、正方体或者圆柱体从一个方向看，都有可能看到一个正方形。14．【答案】37【解析】【解答】解：100-9×7

=100-63

=37（元）。

故答案为：37。【分析】应找回的钱数=付出的钱-杂志的单价×数量。15．【答案】8×8＋8【解析】【解答】解：9×8=8×8＋8。

故答案为：8×8＋8。【分析】计算8×8＋8时，可以利用乘法口诀：八八六十四得出8×8=64，然后再加上8，即64＋8=72得出结果。16．【答案】正确【解析】【解答】解：“5+5+5+5+5”写成“5×5”说明乘法是加法的简便运算，原题干说法正确。

故答案为：正确。【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。17．【答案】错误【解析】【解答】解：飞飞走进教室，坐在高70厘米的课桌旁。

故答案为：错误。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来判断。18．【答案】错误【解析】【解答】解：从不同的方向观察同一个物体，看到的图形不一定相同。

故答案为：错误。【分析】从不同的方向观察同一个物体，看到的图形可能相同，也可能不同。19．【答案】正确【解析】【解答】解：30°×3=90°，是直角。

故答案为：正确。【分析】钟面上共12个大格，平均每个大格是30°，几时整，时针和分针之间的度数=30°×大格个数。20．【答案】错误【解析】【解答】

左边的图形是由8条线段围成的，原题说法错误。

故答案为：错误。【分析】按顺序一段一段的数即可。21．【答案】C【解析】【解答】解：是钝角。

故答案为：C。【分析】90°＜钝角＜平角。22．【答案】B【解析】【解答】解：“7个4相加”，列算式是7×4。

故答案为：B。【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。23．【答案】A【解析】【解答】解：5名小学生手拉手的长度，描述这个长度合适。

故答案为：A。【分析】1名小学生手拉手的长度大约是1米多一些，5名小学生手拉手的长度大约是6米。24．【答案】C【解析】【解答】解：阳阳看电影的时间可能是。

故答案为：C。【分析】阳阳吃饭的时间是下午5时，阳阳吃过饭准备去看电影，则阳阳看电影的时间应该在下午5时和晚上9时之间，所以可能是下午6时40分。25．【答案】C【解析】【解答】解：竖式中箭头所指的65表示：第一次吹好后还剩下的个数。

故答案为：C。【分析】第一次吹好后还剩下的个数=二（1）班开联欢会买气球的总个数-第一次吹的个数。26．【答案】B【解析】【解答】解：能组成的两位数有：20、40、24、42共4个。

故答案为：B。【分析】因为0不能在两位数的十位上，所以可以组成十位数和个位数不同的两位数有4个。27．【答案】解：3×6=187×6=4276-40=363×5-15=07×9=635×8=409×9+9=9072+5-30=478×4=3223+47=706×8-20=2886-（20+46）=20【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算出结果；100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。28．【答案】（1）解：68+16=84

（2）解：81-34=47

（3）解：75-46+31=60

（4）解：53-（9+37）=7

【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。29．【答案】（1）4；2（2）解：【解析】【解答】解：（1）上边图形里有4条线段，有2个直角。

故答案为：（1）4；2。【分析】（1）四边形是由四条线段围成的封闭图形，图中有4条线段，左边的两个角是直角；

（2）画一条线段，使左边一个长方形，右边一个三角形，增加了中间3个直角。30．【答案】解：【解析】【分析】小兔看到了：下面一层两个正方形，上面一层一个正方形，并且右侧对齐；

小鸟看到了：一层左右两个并列的正方形；

蜗牛看到了：上、下两个正方形。31．【答案】解：8时＋15分=8时15分

【解析】【分析】结束时间=开始时间＋经过时间；钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数。32．【答案】解：55-35=20（根）【解析】【分析】还剩下的根数=总根数-去掉的根数。33．【答案】解：5×3＋4=19（个）【解析】【分析】总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数。34．【答案】解：100-48