2021年高中语文人教部编版必修上册 高一 第3单元训练卷 （夯实基础）（原卷版）（全国版）

班级姓名学号分数第03单元（A卷·夯实基础）一、诗歌阅读（79分）（一）阅读下面两首诗歌，完成下面小题（21分）。芣苢《诗经·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。文氏外孙入村收麦苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。1．下列选项中，关于两首诗歌内容的理解与赏析不正确的一项是()（3分）A．《芣苢》采用重章叠句手法，全诗三章十二句，却有六个动词“采、有、掇、捋、袺、襭”，这种看似单调的重叠，恰恰产生了简单明快、往复回环的音乐感。B．《芣苢》中六个动词的变化，既表现了越采越多直到满载而归的劳动过程，又体现了人们劳作时的欢欣和热情。C．《文氏外孙入村收麦》从诸孙“入村”写起，详细描绘了劳动的场景，展现出了劳动场景的热烈，令人感受到浓浓的亲情以及劳动的欢快。D．《文氏外孙入村收麦》中“三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻”一句以对比手法写出了久雨初晴、宜事农桑的喜悦。2．对于《芣苢》一诗，王鸿绪等《钦定诗经传说汇纂》引：“此诗终篇言乐，不出一乐字，读之自见意思。”试从诗歌情感这一角度出发，就《文氏外孙入村收麦》一诗作简要阐释。（5分）3．清人方玉润在《诗经原始》中说，《芣苢》一诗读来好似“田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移而神之何以旷”。全诗既充满诗情画意，又富有生活气息。你能从《文氏外孙入村收麦》一诗中，读出哪些乡村生活的气息？请简要分析（5分）。4．除了《芣苢》与《文氏外孙入村收麦》，描写古人劳作场景的诗歌还有不少，请说出以下两首诗歌各自描写了一幅怎样的劳动图景（8分）。(1)《国风·陈风·东门之池》：“东门之池，可以沤(洗，浸泡)麻。彼美淑姬，可以晤歌。东门之池，可以沤苎(苎麻)。彼美淑姬，可以晤语。东门之池，可以沤菅(菅草)。彼美淑姬，可以晤言。”（4分）劳动图景：________________________________________________________________(2)宋代诗人范成大《四时田园杂兴》：“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”（4分）劳动图景：________________________________________________________________（二）阅读下面的诗歌，回答问题（12分）。南有樛①木南有樛木，葛藟②累③之。乐只君子，福履绥之。南有樛木，葛藟荒④之。乐只君子，福履将之。南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。（选自《国风·周南》）（注）①樛（jiū）：向下弯曲的树木。②藟（lěi）：藤。③累（lěi）：攀援。④荒：掩盖。1．诗歌使用在写作手法上有何特点？作用是什么？请简要解析。（4分）2．清人方玉润在《〈诗经〉原始》一书中评价这首诗时说：“三章只易六字，而往复叠咏，殷勤之意自见。”请结合全诗说说这种评价的根据（4分）。3．“绥”“将”“成”三个词语是如何有层次地表现诗中男子的幸福生活的？（4分）（三）阅读下面的诗歌，回答问题（12分）。汝坟遵彼汝坟①，伐其条②枚；未见君子③，惄④如调⑤饥。遵彼汝坟，伐其条肄⑥；既见君子，不我遐⑦弃。鲂鱼赪⑧尾，王室如毁⑨；虽则如毁，父母孔⑩迩。（选自《国风·周南》）（注）①坟（fén）：水涯、大堤。②条：山楸树。一说树干（枝曰条，干曰枚）。③君子：此指在外服役或为官的丈夫。④惄（nì）：饥，一说忧愁。⑤调：同“朝”，早晨。⑥肄（yì）：树砍后再生的小枝。⑦遐（xiá）：远。⑧赪（chēng）：浅红色。⑨毁（huǐ）：火，。如火焚一样。⑩孔：甚。1．阅读全诗，请简要概括三章的主要内容（4分）。2．诗歌中妻子的形象特征怎样？请结合诗歌简要解说（4分）。3．请概括诗歌的中心思想（4分）。（四）读下面这首诗，完成各题（10分）。芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。1．《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是__________。（2分）2．这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？（4分）3．前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。（4分）（五）阅读《书愤》完成下面习题（12分）。书愤作者：陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（1）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑，一联诗中，《南史·檀道济传》载，宋文帝要杀名将檀道济，檀大怒道：“乃坏汝万里长城”，这里运用了这个典故，比喻（守边御敌的将领），前后两句通过“空”和“已”两个字加强映衬，抒发了作者怎样的思想感情？（6分）（2）最后一联运用了（诸葛亮《出师表》）典故，抒发了作者怎样的感情？（6分）（六）比较阅读：李白的《越中览古》和下面的《苏台览古》，回答问题（12分）。越中览古作者：李白越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。请从两个方面谈谈这两首诗共同的特点（6分）。2、这两首诗艺术手法的主要不同之处在哪里（6分）？二、语言实际运用（11分）1、下列选项中，成语运用不恰当的一项是（

）A.

这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，应该好好阅读。

B.

同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C.

对待工作要精益求精，达到得心应手、目无全牛的程度才是精英。

D.

喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈走上街头，举行庆祝游行。2.近年来，美国肆意加征中国输美商品关税给两国经贸关系蒙上了阴影。有媒体评论说，面对疾风骤雨，有着5000多年文明史的中国，近14亿中国人民有信心，有底气。下列最能体现中国人民面对经贸摩擦的信心和底气的诗句或谚语是（

）。A.

一花独放不是春，百花齐放春满园

B.

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

C.

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行

D.

纵使思忖千百度，不如亲手下地锄3、下面是××中学学生胡图写给《学习导报》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。（5分）《学习导报》编辑部：我是××中学学生张晓，是一位