八年级英语上册Unit9CanyoucometomypartySectionB2a-2e教案新版人教新目标版

Page1SectionB(2a－2e)1．重点单词：invitation，reply，forward，delete，print，sad，goodbye，glad，preparation，glue，without，surprised，housewarming2．重点短语：acceptaninvitation，makeaninvitation，turndownaninvitation，takeatrip，attheendof，helpout，lookforwardto，hearfrom3．重点句式：Whatagreatidea!ShehelpedmetoimprovemyEnglishsomuch.Thepartyisthebestwaytosay“Thankyouandgoodbye”．Ialreadyhaveagreatideaabouthowtodothat.MyfamilyistakingatriptoWuhanattheendofthismonthtovisitmyauntandmyuncle.Letmeknowifyouneedmyhelp.Toshowhowmuchwe'regoingtomissher，let'shaveasurprisepartyforhernextFridaythe28th.BringMs.Steentothepartywithouttellinghersothatshecanbesurprised.Ilookforwardtohearingfromyouall.1．重点短语和句型2．会向他人发出邀请，并且会接受和拒肯定方的邀请1．重点短语和句型2．会向他人发出邀请，并且会接受和拒肯定方的邀请一、预习课本P69－70新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．邀请____________2.回复____________3．发送____________4.删除____________5．打印____________6.哀痛____________7．再见____________8.兴奋____________9．打算____________10.胶水____________11．没有____________12.惊异的____________13．乔迁聚会____________二、仔细预习2a－2e的内容，找出下列短语和句型。1．接受邀请____________________2．发出邀请____________________3．拒绝邀请____________________4．去旅行____________________5．在……的末尾____________________6．帮助____________________7．盼望____________________8．收到来信____________________9．真是一个好办法！____________________10．她帮助我很大地提高了我的英语水平。________________________________________________________________________11．这个聚会是最好的道谢和送别的方式了。________________________________________________________________________12．我已经有了一个怎么去做它的很好的想法了。________________________________________________________________________13．我的一家人要在这个月底去武汉旅行并探望我的叔叔和婶婶。________________________________________________________________________14．让我知道你是否须要我的帮助。________________________________________________________________________15．为了表明我们是多么的惦念她，让我们在28号下周五实行一个惊喜派对。________________________________________________________________________16．在没有告知Ms.Steen的状况下把她带去参与聚会，以便使她感到意外。________________________________________________________________________17．我期盼收到你们全部人的来信。________________________________________________________________________Step1情景导入Teacher：Wehavelearnedhowtomakeaconversationaboutmaking，acceptingandturningdownaninvitation.Butdoyouknowhowtowritesomethingabouttheinvitation？Todaywewilllearnit.环节说明：由对话发出、接受和拒绝邀请过渡到文字写作发出、接受和拒绝邀请，开宗明义，直奔主题。Step2完成教材2a—2c的任务1．小组内相互沟通聚会的种类，然后在2a的横线上写下来。(3分钟)2．快速阅读2a短文，了解短文大意，把人们写文章的缘由与每篇短文匹配。(3分钟)3．仔细阅读2a的短文，回答2c中的五个问题，完成后请学生说出答案，老师点拨答案。(5分钟)4．再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。(5分钟)5．老师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)6．熟读短文，识记背诵学问要点。(5分钟)7．小结训练。(5分钟)(C)1.________beautifulgirlsheis!A．WhatB．HowC．WhataD．Howa(C)2.ReadingEnglishaloudisagoodway________English.A．learnB．learningC．tolearnD．learned(C)3.Didyou________hisinvitationyesterday?A．turnonB．turnupC．turndownD．turnoff(A)4.Idon'tknow________next?A．whattodoB．whattodoitC．howtodoD．wheretodo(B)5.Turnrightandyouwillseethehospital________oftheroad.A．intheendB．attheendC．bytheendD．totheend(B)6.Hegotuplateyesterdaymorning，sohewenttoschool________breakfast.A．withB．withoutC．forD．of(C)7.I'mlookingforwordto________toPariswithyou.A．goB．togoC．goingD．went环节说明：本环节的学习不仅熬炼了学生的阅读实力，而且小结训练让学生对重要学问点进行了巩固练习。Step3完成教材2d—2e的任务1．仔细阅读69页的信息，用信息中的单词和短语来补全2d的邀请，完成后集体核对答案，并大声朗读短文。(5分钟)2．两人一组相互提问2e中的问题，然后依据问题的答案将其整理成一篇为老师送行的派对安排。完成后小组内相互沟通短文。(5分钟)环节说明：2d环节让学生对邀请函的写法有了更深刻的理解；2e环节熬炼了学生的口语表达实力和书面表达实力。Step4问题探究()1.Wewillhaveanexam________thismonth.A．intheendB．attheendofC．bytheendofD．totheendof答案选择B，attheendof意思是“在……终点(末端)”，后面可接地点或时间名词，通常与一般过去时或一般将来时连用；bytheendof意思是“到……为止”，仅指时间，指某一动作在某时间点以前或到某一时间段为止就已发生或完成，多用于过去完成时。若后面接的是将来时间，句子要用将来时态；intheend意为“最终、最终”，与atlast或者finally同义。()2.Thebestway________istoworkhard.A．tosucceedB．succeedC．succeedingD．succeeded答案选择A，thebestwaytodosth.意为“做某事的最好的方法”，其中动词不定式todo作后置定语。()3.Wewillgotothebeachtomorrow.Butdoyouknow________？A．whenwillwestartB．whenwestartC．whentostart答案选择C，本句是含有宾语从句的复合句，A选项语序不对，B选项时态不对，D选项是“疑问词＋动词不定式”在句子中充当宾语成分。()4.Theboywasveryangry，hewentout________sayinganything.A．withB．withoutC．atD．for答案选择B，依据句意“这个男孩很生气，他什么都没有说就出去了”可知应当表示否定意思，故选择without，without意为“没有”，是介词，其后要跟动名词。()5.Ihaven'tseenhimforalongtime.Ilookforwardto________himsoon.A．seeB．seeing