2024年沪教新版高三历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版高三历史下册月考试卷710考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、甲午中日战争中，农村教师阎世开拒绝为日本侵略者带路，表示“宁做中华断头尸，不做倭奴屈膝人”，这一现象：①表明抗战得到了广大群众的支持②体现了阎世开的民族气节③表明清政府能动员民众抗日④反映出中华民族具有强烈的爱国主义精神A.①②③④B.①②④C.②③④D.②④2、在武则天去世之后的一千多年里，人们对她的评价是反反复复在变。如唐前期对她的评价相对比较积极，比较正面；从南宋开始对武则天的评价持续走低，明末清初著名思想家王夫之对于武则天的评价是：“鬼神之所不容，臣民之所共怨。”明代以来对武则天的评价持续走低的主要原因是（）A.受唐朝灭亡的教训的影响B.儒学思想的不断发展和加强C.女性社会地位的不断下降D.唐朝专制主义中央集权的强化3、1949年后以专业知识自重、以市场需求自立的自由职业者多被纳入国家事业或者公营单位之下．这一现象的出现主要是由于（）A.新民主主义革命的胜利B.社会主义制度逐步确立C.社会主义工业化的推进D.人民公社化运动的开展4、阿克顿曾说：“妥协是政治的灵魂，即使不是全部的话。”达尔也说：“民主依赖妥协。”下列事件与“妥协”相距甚远的是A.1689年英国的《权利法案》B.1787年美国的《联邦宪法》C.1875年《法兰西共和国宪法》D.1945年国共的“双十协定”5、美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为()

A.单极加多极的世界格局B.诸强争霸的世界政治格局。

C.美国称霸世界的单极格局D.实力相当大国并存的多极格局评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、货币是经济发展的重要标志；研究历史上的货币发展，有助于理解时代特征。

有同学在研究中国古代货币时找到了以上四张图片。图1；2、3中的文字分别为“道光通宝”、“开元通宝”和“半两”。图4中的文字为：“除四川外；许于诸路州县，公私从便，主管并同见钱七百七十陌流转行使。”

（1）以上四张图片所示货币按时间先后排序应该是____、____、____、____。请指出图4中所示货币出现的朝代和历史条件。

1637年福建晋江景教堂刊刻的《西方问答》；是由意大利传教士艾儒略所撰写的。其中有一段中国人与艾儒略的对话，内容涉及当时世界白银的流动状况。中国人问：“敝邦所用银钱，皆来自贵邦，不识何若是之多也？”艾儒略答：“西来诸商，与贵国（中国）交易，每岁金银不下百万，其所从来，有出于敝地之矿也，亦有海外亚墨利加（即美洲）所处而进者。盖其地之矿，广而且腴，计十分之土，金银且六七分也。大西近海一国，每岁所入，亦不下数百万，有识者曰：敝地实受多银之害，金银愈多，而货愈贵也。”

（2）材料中所说的“大西近海一国”应该是指____。

A．意大利B．西班牙C．美国D．英国。

（3）根据材料；在下面示意图中画出当时白银的流向，并结合所学分析其原因。

《外媒对10年欧元的评价》一文认为：作为国际货币；欧元还没有发展足以挑战美元主导地位的程度。在交易支付；标价和货币储备方面，欧元无法与美元相提并论。而同时，又有民调结果显示，大多数欧洲人仍坚持认为，欧元有可能在2014年取代美元主导地位，成为全球第一大货币。

（4）有人认为欧元在相当长一段时间内无法与美元相提并论，也有人认为欧元即将取代美元成为全球第一大货币。你支持哪一种观点？请说说你的理由。（言之有理即可得分）7、城市自产生以来，就一直是文明的要素和载体。在不同的历史阶段，城市的功能、地位都有明显的差别。阅读下列材料：材料一随着农村商品经济水平的提高，在明代中后期，一批乡村市镇脱颖而出，成为手工业和商业中心。清初叶梦珠记述，松江府朱泾镇标布盛行，富商巨贾操重资而来市者，白银动以数万计。松江府新场镇以盐场新迁而名，赋为两浙之最，是著名盐业市镇。正德年间《姑苏志》载该府市镇达73个之多，以苏州府吴江县盛泽镇为例，东南至新杭市5里，东至王江泾镇6里，北至平望镇l5里，西至震泽镇30里，至南浔镇50里。——摘编自《中国全史》，吉林大学出版社（2011年版）材料二鸦片战争后，城镇人口由1843年的2075万人,至1893年增至2350万人,从占总人口的1.1%上升为6.6%，至1949年增至5766万人,从占总人口5.1%上升至10.6%。从“五口通商”始,至甲午战争前,全国通商口岸34个。这些口岸一般是被迫开放的中国各地工厂有外资工厂、官办和官商合办工厂、民族资本主义工厂三大类。——皮麻生《洋务运动与中国城市化、城市近代化》材料三1958-1978年城市化畸形发展时期。首先是1958-1960年，大量农村人口进入城市，造成城市人口增长过快，已经具有过度城市化的特征；其次是1961-1965年，城镇人口比重由1960年的19.75%下降到1965年的17.98%，平均每年下降0.35个百分点，我国城市化发展出现了历史的倒退；最后是1966-1977年，城镇人口比重由1965年的17.98%下降到1977年的17.55%，城市化进程再次出现倒退。——摘编自李嘉岩《我国城市化发展的历史、现状与未来》材料四上海对外开放大事记：。1984年上海成为14个沿海港口开放城市之一1985年长江三角洲被开辟为经济开发区1990年开发开放上海浦东2013年上海自贸区成立请回答：（1）据材料一，概括指出明清时期江南乡村城镇化的主要原因和特点。

（2）据材料二并结合所学知识，分析近代中国城市化发展的原因。

____（3）据材料三并结合所学知识，指出造成1958-1978年我国城市化“畸形发展”的因素。

（4）据材料四，指出新时期上海城市发展的特点。8、新中国经过近30的探索和发展，到1978年初步形成了比较完整的国民教育体系。______（判断对错）9、【题文】洋务运动的主要功绩是引进了西方先进的科学技术和生产方式，中国近代企业诞生。10、楚辞是屈原以南方民歌为基础，创作的一种诗歌体裁，具有浪漫主义风格。____（判断对错）11、（2016秋•黄浦区期末）资本主义世界体系的形成。

18世纪中期英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌；并在19世纪末和20世纪初最终确立了资本主义现代社会。

（1）有学者认为；现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要因外部刺激，进而回应和学习。请将主要资本主义国家（英；法、德、美、俄、日）现代化不同的途径各举最典型的两例。（4分）

。现代化途径国家原发型____传导型____（2）第二次工业革命；不仅告示电力时代的到来，而且在生产关系上也发生了变化。观察如图所示漫画，并结合恩格斯的话指出垄断组织在经济和政治上的特点。

由单个企业家所经营的生产已经越来越成为一种例外了如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯；那么，那里不仅私人生产停止了而且无计划性也没有了。

--恩格斯（3）英国首相曾在1898年说：“大国的斗争已经不再--像1830年或者甚至1860那样--只限于欧洲问题；而是牵涉到遍布全球的问题”。而19世纪末苏伊士运河开通与20世纪初巴拿马运河通航使其更为便利。当时大国争斗的核心问题是什么？

（4）联系以上有关政治、经济、对外三方面的材料，结合所学知识，谈谈你对19世纪末20世纪初资本主义世界体系形成的认识。12、“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出自周恩来在万隆会议上的发言。____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，其理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学基础之上，客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____（判断对错）14、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）15、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）16、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）17、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）18、鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。____（判断对错）19、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）20、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）评卷人得分四、辨析题(共2题，共16分)21、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）22、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）评卷人得分五、简析题(共2题，共20分)23、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。24、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。评卷人得分六、问答题(共3题，共18分)25、阅读材料；完成下列要求。

现代化是自16世纪以来在全球范围内梯次展开的大变革过程。它以科技革命为动力；以经济发展为根本。以工业化为核心，全面波及政治；经济、社会结构、文化心理等各个领域，使整个社会发生了急剧、广泛而深刻的变化，使人类文明在短短几百年间经历了前所未有的跃进，实现了从传统农业社会向现代工业社会的转变。一般来说，我们依据一个国家现代化起始的时间以及现代化的最初启动因素的来源，可以将所有卷入现代化浪潮的国家分为两类，即早发内生型现代化和后发外生型现代化。

结合材料与所学知识，围绕“现代化的模式”自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据，逻辑清楚）26、外交是一个国家在国际关系方面的活动；如参加国际组织和会议；与他国互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。阅读下列材料，回答问题。

材料。

——摘自人教版历史必修一。

概括指出材料中所说的“同”和“异”分别指的是什么，结合所学分析“求同存异”的方针对这次会议和新中国外交所起的作用。27、西方史学家认为：“如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话，那么它（19世纪的世界）的政治和意识形态则主要受到法国大革命的影响。”请结合资本主义世界18世纪末到19世纪初的政治经济状况说明这一观点。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：本题考查学生从材料情景中提取有效信息的能力。材料主要阐述的是甲午战争时期人民反抗日本侵略的现象，分析材料可得出材料中没有体现出“广大民众的支持”，排除①，回顾已学知识可知清政府没有动员民众经济抗日，因此③表述不合史实，排除。故选B。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午中日战争【解析】【答案】B2、B【分析】试题分析：材料反映了南宋以来，对武则天的评价持续走低；唐的灭亡与武则天无关，A排除；中国古代社会一直是个男尊女卑的时代，C排除；D项时间与材料不符；依据所学，宋明时期，儒学不断发展加强，形成理学，强化了封建的纲常伦纪，扼杀人性，维护了封建专制主义统治。故选B。考点：宋明理学—儒学新发展·对宋明理学的评价【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本题考查了三大改造．社会主义三大改造（1953-1956），由中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业三个行业的社会主义改造．【解析】【解答】A项新民主主义革命的胜利是1949年；不符合题意；

本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力．由“专业知识自重；以市场需求自立的自由职业者多被纳入国家事业或者公营单位之下”结合所学知识这主要是由于受到社会主义改造大潮的影响；将私营的自由的职业纳入到了国家事业或公营单位下，故本题答案选B项；

C项社会主义工业化重点发展重工业；不符合题意；

D项人民公社化运动的开展是1958年；特点是一大二公，扩大公有化规模，不符合题意．

故选B．4、D【分析】本题考查近代中外民主政治相关知识，旨在考查准确解读材料和分析问题的能力。根据材料“民主依赖妥协”并结合所学可知，英国用妥协的方式推进民主化进程，如保留了君主，实行君主立宪制，所以A符合材料“民主依赖妥协”，但不符合题意；1787年美国的《联邦宪法》调和了中央与地方、大州与小州、南方与北方三对矛盾，所以符合材料“民主依赖妥协”，但不符合题意，排除B；1875年《法兰西共和国宪法》是保皇派和共和派之间妥协的产物，所以C符合材料“民主依赖妥协”，但不符合题意；1945年国共的“双十协定”的签订，表明国民党方面表示同意和平建国的基本方针，承认各党派的平等合法地位和人民的某些民主权利，并允诺召开政治协商会议，但最后国民党撕毁了协议，所以说D不符合材料“民主依赖妥协”，但符合题意。故选D。【解析】【答案】D5、A【分析】本题主要考查当今世界政治格局的演变，旨在考查学生解读史料获取信息的能力。根据题干材料中“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣”“联合行动”“如若得不到美国的支持”等关键信息说明当今世界格局是单极世界和多级的结合，选择A项符合题意。B不符合“美国是目前世界上唯一的超级大国”的信息；C说法不符合“美国也孤掌难鸣”的信息；D说法明显不符合当今格局的特点。故选A。【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)6、图3图2图4图1B【分析】【分析】本题考查古今中外的货币．考查秦朝到清朝的货币；北宋的交子及其出现的历史条件；中国与西班牙的对外贸易；中国、欧洲、美国白银的流向及其原因；对欧元对美元影响的认识．涉及的知识有宋朝的商业发展；新航路开辟的影响；布雷顿森林体系；欧洲一体化．考查学生识图、解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）第一小问的排序；依据材料一的图示，结合所学可知，图1是清代；图2是唐朝；图3是秦朝；图4是交子，因此顺序是图3；图2、图4、图1．第二小问的朝代，图4是交子，其朝代是北宋．第三小问的历史条件，结合宋代的史实可知，条件是北宋商业经济空前繁荣，商业环境宽松．

（2）本小问的国家；依据材料二“1637年”；“亦有海外亚墨利加（即美洲）所处而进者”，结合所学可知，美洲是西班牙的殖民地，因此国家是西班牙．

（3）第一小问的流向；依据材料二的描述可知，流向是美洲→欧洲→中国，美洲→中国，欧洲→中国．第二小问的原因，结合明清时期中西方的状况可知，原因是新航路开辟后，欧洲殖民者从美洲掠夺大量的金银；欧洲对中国的瓷器和丝绸等需求量大，欧洲以白银换取瓷器和丝绸，导致白银流入中国．

（4）第一小问的态度；属于开放型题，可同意第一种观点，也可同意第二种观点，还可以同意欧元对美元形成严重冲击，但还需要其它条件才有可能取代美元的地位的观点．第二小问的理由，如同意第一种观点，理由可从美元长期是世界货币；美国综合实力全球第一；美国依然控制着国际金融秩序；欧元出现的时间短，要取得主导地位还有待时日等方面进行说明；如同意第二种观点，理由可从欧元在欧洲巩固了地位；欧洲联合后在世界的地位举足轻重；美国及美国经济的霸主地位动摇；人民币；欧元等货币共同向美元霸主地位发起了挑战等方面进行说明；如同意欧元对美元形成严重冲击，但还需要其它条件才有可能取代美元的地位的观点，理由可综合前两种观点的理由进行说明．

故答案为：

（1）排序：图3；图2、图4、图1．

朝代：北宋．

历史条件：商业经济空前繁荣；商业环境宽松．

（2）B

（3）流向：

原因：新航路开辟后；欧洲殖民者从美洲掠夺大量的金银；欧洲对中国的瓷器和丝绸等需求量大，欧洲以白银换取瓷器和丝绸，导致白银流入中国．

（4）第一种观点：美元长期是世界货币；美国综合实力全球第一；美国依然控制着国际金融秩序；欧元出现的时间短；要取得主导地位还有待时日等．

第二种观点：欧元在欧洲巩固了地位；欧洲联合后在世界的地位举足轻重；美国及美国经济的霸主地位动摇；人民币；欧元等货币共同向美元霸主地位发起了挑战等．

第三种观点：对美元形成严重冲击，但还需要其它条件才有可能取代美元的地位．美元长期是世界货币；美国综合实力全球第一；美国依然控制着国际金融秩序；欧元出现的时间短，要取得主导地位还有待时日等；但是欧元在欧洲巩固了地位；欧洲联合后在世界的地位举足轻重；美国及美国经济的霸主地位动摇；人民币、欧元等货币共同向美元霸主地位发起了挑战等．7、略

【分析】（1）本题主要考查对古代中国商业发展的认识和理解；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。可根据对材料一的概括来回答，材料一可反映出主要原因是“随着农村商品经济水平的提高”；“特点”由材料可概括出专业性强；分布密集。

（2）本题主要考查近代中国城市发展的原因；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料信息“这些口岸一般是被迫开放的中国各地工厂有外资工厂；官办和官商合办工厂、民族资本主义工厂三大类”可以概括得出通商口岸的开放、洋务运动和民族资本主义经济发展的推动。由所学知识可知“自然经济逐渐解体，农村人口向城市的流动”也是原因之一。

（3）本题主要考查1958-1978年我国城市化“畸形发展”发展的原因；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料信息“首先是1958-1960年已经具有过度城市化的特征；其次是1961-1965年我国城市化发展出现了历史的倒退；最后是1966-1977年，城市化进程再次出现倒退”并结合所学知识可知，我国城市化“畸形发展”的原因有大跃进运动和人民公社化运动；60年代初对国民经济的调整、“文化大革命”、自然灾害、“左”倾错误等。

（4）本题主要考查新时期上海城市化发展的特点；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“上海对外开放大事记”可以得出上海不断扩大开放；融入经济全球化潮流等。

【解析】（1）原因：农村商品经济的发展。特点：专业性强、分布密集。（2）原因：通商口岸的开放；洋务运动和民族资本主义经济发展的推动；自然经济逐渐解体，农村人口向城市的流动。（3）因素：大跃进运动和人民公社化运动；60年代初对国民经济的调整；“文化大革命”；自然灾害；“左”倾错误。（4）上海不断扩大开放；融入经济全球化潮流。8、B【分析】依据所学知识可知；在文革开始之前我国初步形成了比较完整的国民教育体系。

故答案为：B。

本题主要考查我国教育事业的发展要求；学生结合我国教育事业发展的过程来分析。

解答本题要搞清楚我国教育事业发展的过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】B9、略

【分析】【解析】洋务运动是中国近代化的开端，是向西方学习的器物方面，所以该题正确。【解析】【答案】正确10、A【分析】【分析】本题考查中国古代文学成就．主要侧重基础知识的考查．难度不大．【解析】【解答】楚辞结合所学知识可知楚辞是屈原创作的一种新诗体；并且也是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集．作品运用楚地（今两湖一带）的文学样式；方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色．故题干说法正确．

故答案为A．11、英国、美国（或法国）日本、俄国【分析】【分析】本题考查资本主义世界体系的形成．考查主要资本主义国家（英、法、德、美、俄、日）现代化不同的途径；垄断组织在经济和政治上的特点；19世纪末20世纪初大国争斗的核心问题；对19世纪末20世纪初资本主义世界体系形成的认识．需要掌握两次工业革命；垄断组织；19世纪末20世纪初的殖民扩张；资本主义世界体系形成．【解析】【解答】（1）本小问的事例；依据材料一中的两则模式，结合英；法、德、美、俄、日现代化的史实解答即可，如原发型：英国、美国（或法国）；传导型：日本、俄国．

（2）本小问的特点；依据材料二中的漫画和文字，结合恩格斯的话和所学知识可知，经济特点是生产和资本的高度集中；或控制整个工业部门的生产；价格和市场，赚取高额利润．政治特点是干涉国家政治，控制国家权力．

（3）本小问的核心问题；依据材料“19世纪末”；“20世纪”，结合所学可知，核心问题是争夺世界市场和殖民地．

（4）本小问的认识；首先结合所学知识说明资本主义世界体系形成的过程，然后对资本主义世界体系形成进行概括总结即可．

故答案为：

（1）分类：原发型：英国；美国（或法国）；传导型：日本、俄国．

（2）经济特点：生产和资本的高度集中；或控制整个工业部门的生产；价格和市场；赚取高额利润．

政治特点：干涉国家政治；控制国家权力．

（3）核心问题：争夺世界市场和殖民地．

（4）认识：17；18世纪英、法、美走上了资本主义的道路；标志着资本主义社会的到来．英国工业革命的完成，促使19世纪后半期美国、德国、俄国、日本相继建立资本主义的政治体系和稳固资产阶级的统治地位，世界资本主义政治体系确立．继19世纪中期的工业革命，与19世纪后半期接踵而来的第二次工业革命，使人类从自由资本主义进入到垄断资本主义时期．美国和德国借助国家统一和科技力量，在生产规模巨大、资本高度集中的新兴产业中，超出了英国和法国；而俄国、日本在19世纪末完成了工业化，资本主义世界经济体系形成．

经过第二次工业革命的“洗礼”；全球扩张在资本输出的推动下步伐不断加快．苏伊士运河贯通了亚洲和欧洲，巴拿马运河贯通了大西洋和太平洋，世界上两条最具有战略意义的人工水道，大大便利了资本主义国家的扩张．19世纪末20世纪初，世界被瓜分殆尽，英；俄、法、德、美、日成为六个最主要的殖民大国，资本主义世界殖民体系最终形成．

综上所述，资本主义世界体系，是以主要资本主义国家各自特色为其政治模式；是以提高发展科学技术为依托，以垄断为其生产组织方式的现代经济模式；是以资本输出、重新瓜分殖民地为其对外侵略模式，标志着现代世界的形成．12、A【分析】【分析】本题考查万隆会议．需要掌握“求同存异”方针．解题时注意抓住关键信息“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系”进行分析理解，结合所学知识解答即可．【解析】【解答】结合所学可知，题干材料“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系”反映的是“求同存异”方针，这是周恩来在万隆会议上的提出的．故答案为正确．三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响．达尔文的进化论的提出，是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑．对宗教神权的统治者进行了挑战，是无神论与有神论的斗争．在世界各地都有神权的影子，他们的神权思想统治人类很久了．所以这是真理挑战，最终在人类历史上确认了人类的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生；主张人是由猿演变来的，打破了上帝创人说，启蒙运动是在17；18世纪，达尔文的进化论在其后，应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现；

故答案为：×．14、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×15、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√16、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。17、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×18、×【分析】【分析】本题考查的是鸦片战争，考查学生对已学知识的再认再现能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国民主革命的开端．五四运动是中新民主主义的开端．

故答案为：×19、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×20、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。四、辨析题(共2题，共16分)21、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。22、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。五、简析题(共2题，共20分)23、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）24、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中