2024年粤教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于细菌的叙述，正确的是（）A.细菌为单细胞生物B.细胞内没有遗传物质C.细菌有成形的细胞核D.所有细菌都有荚膜和鞭毛2、下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是()A.大雁南飞B.作茧处缚C.金蝉脱壳D.蜻蜓点水3、鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通．鸟类进行气体交换的场所应该是（）A.肺和气囊B.气管C.气囊D.肺4、母爱是伟大的．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是（）A.胚盘B.胎盘C.输卵管D.卵巢5、【题文】长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（）A.因经常吃高处的树叶B.生物的变异一般都是有利变异C.为了吃到高处的树叶D.环境对不同的个体具有选择作用评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、亲代的性状是通过（）遗传给子代的；在遗传物质中；决定生物性状的基本遗传单位是（）

A.体细胞。

B.生殖细胞。

C.染色体。

D.基因。

7、下列各项叙述正确的是（）A.鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘B.成蛙既可以用鳃呼气也可以用肺呼吸C.昆虫的幼虫在生长发育的过程中有蜕皮现象D.果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段8、下列有关免疫的叙述，正确的是（）A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别B.特异性免疫是人人生来就有的C.免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞D.免疫对人体都是有益的9、下列关于我国水土资源的分布的叙述，正确的是A.西北地区耕地广阔，水资源不足B.北方地区平原广阔、耕地多，水资源不足C.南方地区水田多，并且水源充足D.青藏地区耕地多，水资源贫乏10、如图所示的培养基上有两处菌落，甲处较小且表面黏稠；乙处为黑色，呈绒毛状．下列判断错误的是（）A.甲处可能是霉菌的菌落B.甲处可能是某种细菌的菌落C.乙处可能是某种真菌的菌落D.乙处可能是一种病毒形成的11、下列不属于相对性状的是（）A.近视眼和远视眼B.单眼皮和双眼皮C.长指甲和短指甲D.有脚气和无脚气12、（多选）下列事例中；属于先天性行为的是（）

A.金龟子受惊扰时缩起足假死不动。

B.蚂蚁成群结队将食物搬回蚁穴。

C.大山雀偷喝牛奶。

D.蚯蚓爬向“T”形迷宫中有食物的潮湿暗室。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、细菌和真菌的生存需要____适宜的____，还有____。它们中的绝大多数自己不能合成____，只能利用现成的各种____作为营养。14、下面为被子植物的生殖过程图；请分析回答：

（1）写山图示中下列各结构的名称：

（3）____（4）____（5）____

（2）植物的组织培养技术科技含量高，繁殖速度快，这种繁殖技术与上面图示中的生殖方式相同吗？____．为什么？答：____．

（3）请你再列举两种常用的被子植物无性繁殖的方法：____、____．15、某人的大腿受伤，鲜红的血液喷射涌出，这时你应该首先拨打____急救电话，并用止血带扎住伤者受伤部位的____端．16、鲫鱼主要依靠鱼鳍摆动产生的动力在水中游泳____．17、甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后；把以下6种动物分成两组，结果见下表。

。甲组动物乙组动物A蜗牛、海葵、蜘蛛A蜗牛、海葵、蜘蛛、青蛙B青蛙、麻雀、兔B麻雀、兔甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____．18、“双名法”的正确表示方法是属名+种加词．____．19、当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施是。20、【题文】细菌没有真正的细胞核，但有DNA。（）评卷人得分四、解答题(共1题，共10分)21、如图是关节的模式图，请据图回答（[]填标号，_______填名称）：（1）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[]从[]中脱出。（2）在图示结构中，运动时能减少两骨之间摩擦的是[]___________；把两块骨牢固地联系在一起的是_____________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】细菌都是单细胞的．细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；有些细菌还有荚膜如肺炎杆菌；有的有鞭毛如鞭毛菌，而肠球菌大多无鞭毛和荚膜．

故选：A．

【分析】此题考查的知识点是细菌．解答时可以从细菌的基本结构和特点方面来切入．2、A【分析】略【解析】A3、D【分析】答：A：气囊只起到暂存气体的作用；真正进行气体交换的场所是肺，为错误项．

B：气管是某些昆虫的呼吸器官；鸟类进行气体交换的场所是肺，为错误项．

C：气囊只起到暂存气体的作用；不能进行气体交换，故为错误项．

D：鸟的呼吸器官是肺；所以进行气体交换的场所是肺，为正确项．

故选D

本题考察鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时；外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换．据此可以解答本题．

知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用．【解析】D4、B【分析】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．胚盘是鸟卵的结构；输卵管是输送卵细胞和受精的部位；卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素．

故选：B．

此题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．【解析】B5、D【分析】【解析】

试题分析：古代的长颈鹿有长脖子的和短脖子的两种可遗传的变异；长脖子的个体在生存中容易获取食物，生存的机率大，而短脖子的个体获取食物的范围小，生存的机率小，由于环境的长期选择作用，慢慢的都进化成长脖子的个体，这是生物对环境适应的一种表现，选项D符合题意。

考点：此题考查长颈鹿的进化原因，考查学生理解分析能力，利用自然选择学说解释长颈鹿进化原因的能力。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)6、BD【分析】

生物体的各种性状都是由基因控制的；基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题考查的是基因在亲子代间的传递的知识；思考解答．

7、AC【分析】解：A；卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．A正确；

B；成蛙既能生活在水中；也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B错误；

C；昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大；幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象．C正确；

D；果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；属于完全变态发育；而蝗虫没有蛹期，属于不完全变态．D错误．

故选：AC

鸟类是卵生；两栖动物属于变态发育，昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式．

回答此题的关键是明确各动物的生殖和发育特点．【解析】【答案】AC8、AC【分析】解：A；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分；能够破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，A正确．

B；非特异性免疫：是人生来就有的；特异性免疫是后天产生的，只针对一种特定的病原体或异物，B错误．C、衰老细胞相当于抗原，会引起免疫反应．人体的免疫系统，会识别出衰老细胞，从而能及时清除自身的衰老细胞，维持自身环境的稳定．C正确．

D；当人体某些器官损坏；需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，D错误．

故选：A；C

人体的所有免疫分为特异性免疫和非特异性免疫．

回答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念．【解析】AC9、BC【分析】本题主要考查了我国水土资源分布的特点。我国西北地区耕地面积小，水资源不足，A错；我国北方地区平原广阔、耕地多，水资源不足，南方地区水田多，并且水源充足，BC对；青藏地区海拔高，耕地少，D错。故选BC。【解析】BC10、AD【分析】解：A；甲处可能是细菌的几率而不是霉菌的菌落；错误；

B；甲处可能是某种细菌的菌落；正确；

C；乙处可能是某种真菌的菌落；正确；

D；乙处可能是某种真菌的菌落而不可能一种病毒形成的；错误．

故选：A；D

（1）真菌菌菌落较大；菌丝细长；菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）；细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．因此细菌菌落与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥．

（2）甲处较小且表面黏稠；表明甲是细菌菌落；乙处为黑色，呈绒毛状表明乙是真菌菌落．

解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌菌落的特点．【解析】AD11、ACD【分析】解：A；近视眼和远视眼；是眼睛的生理性病变，不是性状，因此不是相对性状，故符合题意；

B；单眼皮和双眼皮；是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故不符合题意；

C；长指甲和短指甲；指甲的长短一种生理现象，不是性状，因此不是相对性状，故符合题意；

D、有脚气和无脚气，脚气是体内缺乏维生素B1造成的；不是性状，因此不是相对性状，故符合题意。

故选：ACD。

相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型。

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【解析】ACD12、AB【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如金龟子受惊扰时缩起足假死不动属于防御行为为先天性行为，蚂蚁成群结队将食物搬回蚁穴属于取食行为为先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，如大山雀偷喝牛奶；蚯蚓爬向“T”形迷宫中有食物的潮湿暗室为学习行为．

故选：A；B

【解析】【答案】从行为的发生上（即获得途径）来分；动物行为分为先天性行为和学习行为，据此答题．

三、填空题(共8题，共16分)13、水分温度有机物有机物有机物【分析】【解答】细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．故答案为：水分；温度；有机物；有机物；有机物．

【分析】此题考查细菌和真菌的生活条件；解答时可以从细菌；真菌的分布范围和生活条件方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活需要一定的条件．14、略

【分析】

（1）由生殖过程图可知：3；4结合为受精卵；又3来自胚珠所以应为卵细胞，1应该为子房；4来自于花粉应为精子，2为花药．5是由受精卵发育而来应是胚．

（2）植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织．器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术．不经过精子与卵细胞这两性细胞的结合属于无性繁殖．而图框中经历了两性细胞的结合为受精卵的过程，属于有性繁殖．

（3）生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖；无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．例如：嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

故答案为：（1）卵细胞；精子；胚。

（2）不相同；框图显示的生殖方式是由受精卵发育成新个体，属于有性生殖，而组织培养不经过两性细胞的结合，属于无性生殖．

（3）嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

【解析】【答案】本题考查花的结构及受精．本部分知识结合图形或相关视频记忆效果较好．

15、略

【分析】

动脉出血的特点；颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出．动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉．大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血，可以用纱布绷带包扎或指压法止血；动脉出血在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫；毛细血管出血可以自然止血，也可以用创可贴包扎伤口．因此，某人的大腿受伤，鲜红的血液喷射涌出，是动脉出血，这时你应该首先拨打120急救电话，并用止血带扎住伤者受伤部位的近心端．

故答案为：120；近心．

【解析】【答案】此题考查的知识点是出血的护理．解答时可从动脉；静脉、毛细血管出血的特点和止血方法方面来分析．

16、略

【分析】

根据鱼鳍的特点我们可以看出，图中1是背鳍；2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查鱼适于水中生活的形态结构和生理特点；据此答题．

17、略

【分析】

甲中的青蛙；麻雀、兔的体内有脊柱；属于脊椎动物，而蜗牛、海葵、蜘蛛的体内无脊柱，属于无脊椎动物，可见它们的分类依据是体内是否具有脊柱．

乙组的麻雀；兔的体温恒定；是恒温动物，属于一类，蜗牛、海葵、蜘蛛、青蛙的体温不恒定，是变温动物，属于一类，因此它们的分类依据是体温是否恒定．

故答案为：体内是否有脊柱；体温是否恒定。

【解析】【答案】此题主要考查的是动物的分类；分析作答．

18、略

【分析】

双名法又称二名法；是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．

故答案为：√．

【解析】【答案】