2025年外研版三年级起点七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级生物上册阶段测试试卷539考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】根据下图分析；下列相关描述错误的是（）

A.甲是动脉血管；乙是静脉血管；丙是毛细血管B.若甲、乙都是参与肺循环的血管，则甲中流的是动脉血C.血液流经丙后，某些物质含量会发生改变D.甲管壁较同级的乙管壁厚，弹性较同级的乙管壁大2、对脂肪有乳化作用相关的是下列哪一项（）A.唾液腺B.胃液C.肝脏D.胰腺3、下列属于事实的是（）A.亚洲的直立人是从非洲迁来的B.“露西”是在非洲发现的C.北京猿人是中国人的祖先D.人类起源于类人猿4、生物实验室有如下镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，则应选择的镜头为（）A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥5、使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要从侧面注视着（）A.物镜B.目镜C.载物台D.镜筒6、下列全部都是生物的一项是()A.太阳、岩石、空气B.煤炭、石油、天然气C.金鱼藻、鲤鱼、河蚌D.紫菜、牡蛎、鹅卵石7、去年济宁出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出（）A.温度影响农作物的生长B.水影响农作物的生长C.阳光影响农作物的生长D.土壤影响农作物的生长评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列含有消化脂肪酶的消化液的是（）A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液9、下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，（）生物获得的能量最多，（）生物体内含DDT浓度最高。A.甲B.乙C.丙D.丁10、如图是某农田生态系统的食物网简图；关于该食物网的叙述不正确的是（）

A.此食物网中；初级消费者有鼠和蛙。

B.若该农田受到农药污染；则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰。

C.此食物网中；由植物到鼠，能量逐渐增多。

D.此食物网中包合4条食物链。

11、【题文】在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想的植物应该具备以下哪些特质（）A.根系发达B.根系浅小C.矮小丛生的灌木D.生长快速的大叶植物12、人体的八大系统中，具有调节人体活动功能的是（）A.神经系统B.内分泌系统C.泌尿系统D.以上AB两项13、关于南美洲气候的叙述，正确的是（）A.以热带雨林气候和热带草原气候为主B.世界上最湿润的大洲C.温带范围广阔，缺少热带D.夏季炎热，冬季寒冷14、就动物而言，下列结构属于器官的是（）A.表皮B.血液C.心脏D.骨骼15、以下说法不正确的是（）A.绿色开花植物由六大器官组成B.动物有八大系统C.形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织D.动物和植物细胞结构相同16、如果在做实验时得到的结果与假设不一样；你不应该做的是（）

A.修改实验数据；让它与假设相符。

B.检查过程都没有问题；相信结论是正确的。

C.检查过程是否有问题；重新做一次实验。

D.修改假设；让它与结果相一致。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、被子植物分类的重要依据是；____．生物分类从大到小的等级是：____、____、____、____、____、____、____18、食物中缺铁会影响甲状腺激素的合成____．19、【题文】应激性是生物对外界刺激作出的____反应。“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有____的特征。20、【题文】人体的不同器官按照一定的次序组合起来，具有特定生理功能的机构叫系统，人体具有消化系统____、循环系统____、____、运动系统____、和内分泌系统共八大系统。21、____是生物的主要遗传物质，它位于细胞的____内的____上．22、小琳到永春牛姆林自然保护区游玩；发现牛姆林物种繁多．她了解到：水松种子椭圆形；白桂木花期春夏，果实球形；金斑喙凤蝶成虫活动时间短．请分析回答：

（1）水松的种子外无____包被，属裸子植物；从白桂木能开花结果这一特点分析，白桂木属种子植物中的____植物．

（2）白桂木的果实在植物体的结构层次中属____，与金斑喙凤蝶相比，白桂木不具有的结构层次是____．

（3）我们所说的“金斑喙凤蝶”在生物分类单位中，它的等级是____．小琳看到的金斑喙凤蝶是处于成虫阶段，具有典型的昆虫特征，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有____对足，两对翅．金斑喙凤蝶的幼虫是毛毛虫，其发育过程为____变态发育．

（4）为制作蝴蝶标本，小琳和伙伴们一起捕捉大量的蝴蝶，你认同她们的做法吗？____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)23、因为呼吸道有洁净空气的作用，所以空气质量不会影响人的健康()评卷人得分五、简答题(共4题，共36分)24、清明小长假中，周梦同学和爸爸、妈妈一起来到南京动物园．动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得周梦同学眼花缭乱，按图示要求，请你帮她给这些动物分类：

（1）A______；B______；C______；D______；E______；

（2）脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是______．25、判断题：（1）人体成熟的血细胞都具有细胞核（）（2）动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血（）（3）痰主要是由粉尘、细菌和黏液组成，所以我们不要随地吐痰（）（4）正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数相同（）（5）呼吸道黏膜能够清除空气中所有的有害物质（）26、在口腔中咀嚼馒头会感到甜味，是因为口腔中的唾液腺分泌的唾液中含有____，将淀粉分解成____的缘故。27、如图是呼吸系统的部分结构；请仔细观察，回答下列问题。

（1）甲图表示支气管在肺内形成各级分支；并在支气管最细的末端形成许多______。

（2）乙图表示肺泡外包绕着丰富的______。

（3）丙图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄；只由______层上皮细胞构成，所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过______层细胞。

（4）（2）（3）小题中所述结构特点；适于______与______之间进行气体交换。

（5）两图所示的气体按照d方向离开肺泡时，丁图中[3]______应处于______状态。评卷人得分六、连线题(共3题，共30分)28、请将下列病症或现象与其原因联系起来血液中红细胞或血红蛋白过少贫血病血液中白细胞数目显著增加夜盲症成年人食物和水中严重缺碘体内有炎症幼年时生长激素分泌过多地方性甲状腺肿人体缺少维生素A巨人症成年人胰岛分泌的胰岛素过少糖尿病29、【题文】（1）表皮。A．进行光合作用。

（2）气孔B．输导作用。

（３）叶肉C．气体进出的门户。

（4）叶脉D．保护作用30、【题文】。A．子宫a.产生精子，分泌雄性激素B．睾丸b.胎儿与母体进行物质交换的结构C．卵巢c.产生卵细胞，分泌雌性激素D．胎盘d.胚胎和胎儿发育的场所参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：毛细血管的功能是进行物质交换；之所以能进行物质交换是因为其管腔小；管壁薄、血流慢、数量多、红细胞单行通过等特点；动脉的功能是把血液从心脏输送到全身各处，血液流动方向是从主干流向分支，但其内没有防止血液倒流的瓣膜；静脉的功能是把血液从全身各处输送回心脏，血液流动方向是从分支流向主干，静脉与心房相连；毛细淋巴管的开始端是盲端．因此，乙是静脉；甲是动脉，在肺循环中肺动脉内流静脉血；丙是毛细血管，数量最大、分布最广；由一层上皮细胞成．

考点：本题考查血管的功能和管壁特点等知识【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】口腔中含有初步消化淀粉的唾液淀粉酶；胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶，肠液和胰液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟记胆汁是唯一不含消化酶的消化液，能够乳化脂肪。3、B【分析】解：A；亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的；这是人的一种推测，应属于观点，A错误；

B；古人类化石“露西”是在非洲发现的；是事实，B正确；

C；北京猿人是中国人的祖先；是推断，不是事实，C错误；

D；人类和现代类人猿有共同的原始祖先是森林古猿；D错误。

故选：B。

经过考察后得出的结论；应属于事实；推测得出的结论，应属于观点。

对于事实和观点的判断，应根据是否已经被确认来判断。【解析】B4、C【分析】【分析】此题考查的是显微镜的目镜和物镜的作用。解答此题的关键是理解显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。【解答】物镜具有螺旋，目镜无螺旋，以此识别显微镜的镜头，图中的①②⑤是物镜，③④⑥是目镜。目镜越长，放大倍数越小，物镜越短，放大倍数越小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜放大倍数的乘积，要使被观察的物体放大50倍，则应选择的镜头为①和③。故C符合题意。

故选C。【解析】C5、A【分析】解：当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．

故选：A

在使用显微镜观察下降镜筒的时候；眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本．

回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法．【解析】A6、C【分析】试题分析：生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性，等等。太阳、岩石、空气、煤炭、石油、天然气、鹅卵石，不具有生物的基本特征，不属于生物；金鱼藻、鲤鱼、河蚌、紫菜、牡蛎，具有生物的基本特征，属于生物。考点：生物的特征【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，严重旱灾，水极度缺乏，而农作物的生长必须需要水，水严重不足，导致农作物不能正常生长，甚至死亡绝产，干旱导致的农作物减产甚至绝收，体现了水影响农作物的生长。

【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。二、多选题(共9题，共18分)8、CD【分析】试题分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化。故选CD．考点：此题考查的是各种消化腺的位置和功能以及食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD9、CD【分析】试题分析：在生态系统中，能量流动沿食物链单向流动，逐级递减，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。考点：本题考查的是生态系统中食物链和食物网以及能量流动和有害物质沿着食物链的传递特点【解析】【答案】CD10、AC【分析】

A；在食物链中；消费者级别主要看它所在的营养级，直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是第一营养级即初级消费者，此项说法错误；

B；某些有毒物质沿着食物链积累：若该农田受到农药污染；农药会沿着食物链传递并逐渐积累，营养级别越高，有毒物质在体内积累的越多．猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，此项说法正确；

C；能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减；每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级，此项说法错误；

D；食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始；一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从左到右：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，共有4条．此项说法正确；

故选A；C

【解析】【答案】生态系统的营养结构由食物链和食物网构成．最基本最关键的生物成分是生产者；各成分之间相互联系；相互依存，结合图示进行解答．

11、AC【分析】【解析】

试题分析：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。因此沙漠植物必须根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，提高吸水能力；矮小丛生的灌木，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。所以选AC。

考点：本题考查的是生物对环境的适应【解析】【答案】AC12、AD【分析】解：人体八大系统的功能如下：运动系统：运动；支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素；通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖．选项中的四大系统，只有神经系统具有调节人体生理功能的作用．

故选：A

系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构；人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统；循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统．

此题考查了神经系统的功能．【解析】AD13、AB【分析】本题考查南美洲的气候特征，理解解答即可。读南美洲气候类型分布图可知，南美洲以热带雨林气候和热带草原气候为主，故A正确；南美洲是世界上最湿润的大洲，大部分地区年降水量在1000毫米以上，故B正确；南美洲热带范围广阔，温带面积不大，缺少寒带，故C错误；除高山地区外，南美洲最冷月平均气温都在0℃以上，冬季比较温暖，故D错误。故选AB。【解析】AB14、CD【分析】解：A；表皮属于上皮组织；A不符合题意；

B；血液属于结缔组织；B不符合题意；

C；心脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．C符合题意；

D；一块完整的骨骼：骨膜属于结缔组织；内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块完整的骨骼是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，D符合题意．

故选：CD

动物体一般是由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体．

细胞、组织、器官、系统等结构层次是常考的内容，其中要注意组织和器官的区分．【解析】CD15、BD【分析】解：A；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官；根、茎、叶与营养有关，称为营养器官；花、果实和种子与生殖有关，称为生殖器官．故此选项正确；

B；并不是所有的动物都有八大系统；有的动物是单细胞的，如原生动物．故此选项不正确；

C；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的；是细胞分化的结果．故此选项正确；

D；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；可见动物体的结构中有系统；而植物没有．故此选项错误．

故选：B；D

回答此题的要明确生物体的结构有关知识点．

动物体和植物体结构和功能的基本单位都是有细胞构成的，但动物和植物细胞的结构是不同的．【解析】BD16、ACD【分析】

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的．

故选：ACD．

【解析】【答案】此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入．

三、填空题(共6题，共12分)17、花、果实和种子界门纲目科属种【分析】【解答】（1）生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

（2）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

【分析】（1）对植物进行分类；主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花；果实、种子是被子植物分类的主要依据．

（2）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从高到低依次以界、门、纲、目、科、属、种．据此解答．18、略

【分析】

甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少；造成甲状腺代偿性增生肿大而患大脖子病．铁是构成血红蛋白的重要成分．

故答案为：×

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确甲状腺激素的作用和合成原料．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物在遇到外界刺激时能够作出规律性的反应，叫应激性，如草履虫的趋利避害的特性，植物对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，“离离原上草，一岁一枯荣”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长发育和繁殖下一代的能力。

考点：本题考查的是生物的特征。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解析】【答案】规律性生长和发育20、略

【分析】【解析】

试题分析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位；细胞分裂；分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体，因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。

考点：本题考查的是动物的结构层次。【解析】【答案】呼吸系统泌尿系统生殖系统神经系统21、DNA细胞核染色体【分析】【解答】染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质；由DNA和蛋白质两种物质组成的，其中DNA是遗传信息的载体，是生物的主要遗传物质．它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构．因此，DNA位于细胞的细胞核内的染色体上．

故答案为：DNA；细胞核；染色体．

【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．22、果皮被子器官系统动物界、节肢动物门，昆虫纲，鳞翅目、蝴蝶科、喙凤蝶属、金斑喙凤蝶种三完全不认同【分析】【解答】（1）根据种子外有无果皮包被着；我们把种子植物分为裸子植物和被子植物，松的种子裸露，外面无果皮包被着，因此水松属于裸子植物．

白桂木能开花结果；属于被子植物．

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．白桂木属于植物；金斑喙凤蝶属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是否具有系统这个结构层次．白桂木的果实在植物体的结构层次中属于器官．

（3）生物的分类单位从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；种是分类的基本单位，科是分类的重要单位．金斑喙凤蝶的生物学分类地位是动物界、节肢动物门，昆虫纲，鳞翅目、蝴蝶科、喙凤蝶属、金斑喙凤蝶种．

金斑喙凤蝶的成虫具有典型的昆虫特征；昆虫的身体分为头；胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．

金斑喙凤蝶的发育一生要经历卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段．幼虫是毛毛虫；与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．因此属于完全变态发育．

（4）蝴蝶在食物链或食物网中占据一环；是生态系统中的消费者，对于维持生态平衡有重要的作用，因此不是大量捕捉．

【分析】（1）裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着；

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．

（3）昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．

（4）保护生物，人人有责．四、判断题(共1题，共4分)23、×【分析】空气质量差会影响人的健康，会引发呼吸系统上的疾病。【解析】【答案】×五、简答题(共4题，共36分)24、水母；蝴蝶；热带鱼；鸵鸟；海豹；体内有无脊椎骨【分析】解：（1）A水母是无脊椎动物中的腔肠动物；B蝴蝶是无脊椎动物中的节肢动物；C热带鱼是脊椎动物中的鱼类；D鸵鸟是脊椎动物中的鸟类；E海豹是脊椎动物中哺乳类．

（2）脊椎动物体内有脊柱；无脊椎动物体内无脊柱，因此脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是体内有无脊椎骨（或体内有无脊柱）．

故答案为：（1）A水母；B蝴蝶；C热带鱼；D鸵鸟；E海豹。

（2）体内有无脊椎骨（或体内有无脊柱）

（1）脊椎动物的体内有脊柱；包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．

（2）无脊椎动物的体内没有脊柱；包括腔肠动物；扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。

解答此类题目的关键是知道脊椎动物和无脊椎动物的特点以及类群．【解析】水母；蝴蝶；热带鱼；鸵鸟；海豹；体内有无脊椎骨25、（1）（×）（2）（×）（3）（√）（4）（√）（5）（×）【分析】（1）【分析】本题考查了血液的组成和功能，掌握血细胞的结构特点，明确血细胞中只有白细胞有细胞核是解题的关键。【解答】血液包括血浆和血细胞两部分。血浆中大部分都是水，其内溶解了营养物质、废物；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。红细胞，又称红血球，成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种；白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核；血小板无核，又称血栓细胞，无细胞核，由于血小板非常小，从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到。可见人体成熟的血细胞中只有白细胞有细胞核。故题干说法错误。

（2）【分析】本题考查了血液在人体内的循环情况，掌握在血液循环的过程中人体血液成分的变化是解题的关键。【解答】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。动脉血管里流动的不一定是动脉血，静脉血管里流动的不一定是静脉血，如肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。故题干说法错误。

（3）【分析】

本题考查了呼吸道对空气的处理，掌握痰的形成过程和正确的排出方法是解题的关键。

【解答】

呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理。气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的主要成分是尘粒、细菌和粘液组成，痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，可以传染疾病，所以我们要养成不随地吐痰好习惯。故题干说法正确。

（4）【分析】

本题考查了心跳与动脉搏动之间的关系，掌握正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数相同是解题的关键。

【解答】

脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动。脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的，正常情况下心跳和脉搏数相等。心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动（收缩舒张）的次数，即心脏每分钟跳动的次数，正常人每分钟脉搏的次数和每分钟心跳的次数相等。故题干说法正确。

（5）【分析】

本题考查了呼吸道对空气的处理，掌握呼吸道的作用和对空气有害物质的处理的局限性是解题的关键。

【解答】

呼吸道能对进入人体的气体做初步的处理，使吸入的空气变得清洁、温暖和湿润，但这种处理能力是有一定限度的，不能完全避免空气中有害物质的危害，如感冒病毒仍然可以通过呼吸道进入人体使人患流感。故题干叙述是错误的。

【解析】（1）（×）（2）（×）（3）（√）（4）（√）（5）（×）26、唾液淀粉酶麦芽糖【分析】【分析】本题主要考查食物的消化。解答此题的关键是熟知淀粉在口腔内的的消化。【解答】在人体的口腔与唾液腺相连，唾液腺可以分泌唾液，通过导管进入口腔．唾液中有淀粉酶，馒头中主要含淀粉，淀粉无甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味，因此，在口中咀嚼米饭和馒头时会感到有甜味。【解析】唾液淀粉酶麦芽糖27、肺泡毛细血管一两肺泡血液膈肌舒张【分析】解：（1）A图：肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，并在末端形成许多肺泡。

（2）从B图可以看出肺泡外包绕着丰富的毛细血管。

（3）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄；只由一层层上皮细胞