2024年华师大版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版三年级语文下册月考试卷373考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、知有儿童挑促织。（）A.挑选B.用细长的东西拨弄2、给加点的词选择恰当的解释。

______它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（）A.（说话）温和而曲折（但是不失本意）。B.（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。C.以委婉的方式拒绝。D.对人的不幸遭遇表示同情、可惜。3、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。B.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。C.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。D.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。4、下列词语中没有错别字的一项是（）A.守株侍兔B.宋国______其中5、下列句子中没有语病的一项是（）A.我们在周末开了有趣的联欢家庭会。B.当老师的都是有文化的知识分子。C.我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。D.这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。6、（《蜜蜂》）在整个做实验的过程中，我们可以体会到作者（）。A.爱护动物B.做事严谨7、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。句中引号的作用是（）A.表示反语，具有讽刺否定的意思。B.表示引用别人的话。C.表示特指，特指水性好的孩子。8、“扑腾一声人影碎了”是因为（）A.有人向水里扔石块。B.有人钓到鱼了。9、下列加线字的读音和书写全部正确的一项是（）A.紫____（tán）__________食（wài）______笑____盈（yín）B.____猛（xiōng）__________静（zhèng）______红____彤（tōng）C.下____（guì）__________会（miào）__________惚（huǎng）D.____样（mó）__________型（mú）__________眼睛（róu）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、读句子；给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。

①这座桥不但________，而且____。____

②栏板上雕刻着____的图案。____11、给下列词语填写反义词。

弯曲—____消失—____

朴素—____绽开—____12、比一比；再组词。

寓____掏____舷____

偶____淘____弦____13、填一填。

变____无常云____雾____千____百____

流连忘____________悠悠____色____丽14、根据课文《田忌赛马》的内容回答。第一次第二次田忌齐威王田忌齐威王上等马____上等马________中等马中等马____下等马________上等马结果____结果____15、看看谁说得多。

棉棉花棉被棉衣棉鞋。

放________________

合________________16、根据句子中的拼音写词语。

①大火（xīmiè）____后；人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。

②我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些____（zhìɡuóānbānɡ）的办法；做一位贤明的国君。

③重耳____（lánɡtūnhǔyàn）地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。评卷人得分三、改错题(共1题，共2分)17、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分四、连线题(共5题，共10分)18、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山19、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。20、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____21、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看22、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、写作题(共1题，共8分)23、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解析】“知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。意思：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！挑：用细长的东西拨弄。故选：B。2、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。故选：B。3、B【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】A.把“荷叶”比作“圆盘”，运用了比喻的手法；B.没有运用修辞；C.夸大了“花骨朵儿”的饱胀程度，运用了夸张的修辞；D.把“蜻蜓”看作了人，运用了拟人的手法；故选：B。4、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，而存万一的侥幸心理。也比喻死守狭隘的经验。故“侍”错误。B．正确。故选：B。5、D【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。【解析】A.词序不当，将“联欢”移到“会”前。B.重复啰嗦，将“有文化的”删去。C.逻辑错误，应先预习，然后复习。D.正确。故选：D。6、B【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜜蜂》这篇课文讲述了作者做了一个关于蜜蜂的实验。作者为了验证蜜蜂是否拥有辨认方向的能力，装进纸袋，而后放出蜜蜂。等作者回家后，等到第二天。作者由此得知。在整个做实验的过程中。故选：B。7、C【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解析】结合句子可知，“水葫芦”表示特指。故选：C。8、B【分析】考查了对课文的理解和对重点内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《童年的水墨画》这组诗歌摄取了童年生活的三组画面，生动表现了孩子们童年生活的快乐，“扑腾一声人影碎了”是因为有人钓到鱼了。故选：B。9、C【分析】本题考查了学生对于字音和字形的辨析，汉字读音根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A.有误，“喂食”的“喂”应读“wèi”。B.有误，“镇静”的“镇”应读“zhèn”。C.正确。D.有误，模：[mó]法式，标准。[mú][～样]人的长相或装束打扮的样子，“模型”的“模”读“mó”。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)10、牢固美丽精致【分析】【分析】考查了学生对词义的掌握；从而找出近义词进行替换。坚固，形容结实，牢固。近义词是牢固。美观，美丽。精美，精致美丽。近义词是精致。

【点评】考查学生对词义的掌握，找出替代的词，学生应该掌握这种题型。11、笔直出现华丽合拢【分析】【分析】弯曲：即不直。所以“弯曲”的反义词是“笔直”。消失：事物渐渐减少以至没有;事物不复存在。所以“消失”的反义词是“出现”。朴素：质朴;也指俭朴；不奢侈。所以“朴素”的反义词是“华丽”。绽开：指植物的皮；壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。所以“绽开”的反义词是“合拢”。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。12、寓言掏出船舷偶然淘气琴弦【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。寓言是一种文学体裁；是通过一个故事说明一个道理。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。掏出，摸出。淘气，小孩子调皮。船舷，船两周的边缘。琴弦，弦乐器上激发声音的线，在一定的张力下，通过摩擦；弹击等手法激发弦振动，经过共鸣腔的放大，得到乐音，是弦乐器最重要的组成部分。

【点评】考查学生对字形的辨析，学生要区分好。13、幻山罩姿态返飘飘景壮【分析】【分析】考查学生对成语的掌握。变幻无常；“变幻无常”形容事物任意变化；没有一定的规则。云山雾罩，形容云雾弥漫。千姿百态，形容姿态多种多样或种类十分丰富。流连忘返，流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。景色壮丽，景色健壮美丽。

【点评】考查学生对成语的掌握，学会需要学会积累。14、上等马中等马中等马下等马下等马下等马齐威王赢田忌赢【分析】【分析】依据作品内容不难填出。

第一次：

田忌——上等马——中等马——下等马——田忌输。

齐威王——上等马——中等马——下等马——齐威王赢。

第二次：

田忌——上等马——中等马——下等马——田忌赢。

齐威王——中等马——下等马——上等马——齐威王输。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力，理清课文的条理。15、放下放学放假放开合同合伙合眼合力【分析】【分析】一字组多词：放：放下；放学、放假、放开；合同、合伙、合眼、合力、合家欢乐。

【点评】这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础，平时注意多积累，通过扩词熟记生字。16、熄灭治国安邦狼吞虎咽【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。熄灭指物体不再燃烧；灯火灭了。治国安邦：治理国家，使之太平；安定。狼吞虎咽是个联合词组，形容吃东西又猛又急的样子。

【点评】学生应掌握课文的拼音，此类题型难度不大。三、改错题(共1题，共2分)17、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。四、连线题(共5题，共10分)18、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。19、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。20、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。21、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。22、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、写作题(共1题，共8分)23、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经