【文言文阅读复习宝典】专题07 实词（七）（原卷+解析）-高考语文二轮复习

高考120个常见实词学习运用百宝箱7

实词知识运用模拟卷（原卷版）

（2021・上海•统考二模）阅读下文，完成下面小题。

（甲）张南垣传（节选）

（清）黄宗羲

G古今之事，后起之胜与前者多矣。故烹饪起于热石，玉辂基于椎轮。即如画家有人物有山水，汉唐

以夹，圣主名臣之像皆以绘画，其后稍稍通之而为塑土。元刘元欲造岳庙侍臣像，心计久之，未措手也，

适阅秘书图画，见唐魏征像，矍然日：“得之矣！非若此莫称为相臣者。“遽走庙中为之，即日成。以此

知雕塑之出于画也。然画师之名者不胜载，而塑土之名者一二耳。至于山水，能、妙、神、逸，笔墨之外，

无所用长，未有如人物之变而为塑者，则自近日张涟始。

⑵张涟，号南垣，秀水人。学画于云间之某，尽得其苞法。久之而悟日：“画之皱涩向背，独不可通

之为弟石乎！画之起伏波折，独不可通之堆土乎！今之为假山者，聚危石，架洞空，带以飞梁，矗以高峰，

据盒盎之智以笼岳渎使入之者如鼠穴蚁地气象蹙促此皆不通于画之故也。且人之好山水者，其会心正不在

远。”于是为平冈小坂、陵阜陂陆，然后错之石，缭以短垣，壁以密碑，若是乎奇峰绝嶂，累累乎墙外，

而人或见之也。其石脉之所奔注，伏而起，突而怒，犬牙错互，决林莽、犯轩楹而不去，若似乎处大山之

麓，截溪断谷，今此数石者为吾有也。方塘石油，易以曲岸回沙，邃闽雕楹，改为青扉白屋，树取其不凋

者，石取其易致者，无地无材，随取随足。当其土石初立，顽N方躯，寻丈之间，多见其落落难合，而忽

然以数石点缀，则全体飞动，若相唱和。

（乙）张南垣传（节选）

（清）吴伟业

①张南坦名涟，南姮其字，华亭人，徙秀州，又为秀州人。少学画，好写人像，兼通山水，遂以其意

垒石。故他艺不甚著，其垒石最工，在他人为之莫能及也。

②君为此技既久，土石草树，咸能识其性情。等创手之日，乱石林立，或卧或倚，若踌躇四顾，正劳

侧峰，横支竖理，皆默识在心，借成众手。常高坐一室，与客谈笑，呼役夫曰：“某树下某石可置某处。”

目不转视，手不再指，若金在冶，不假斧蓄。甚至施竿结顶，悬而下缝，尺寸勿笈，观者以此服其能矣。

1.写出下列加点词在句中的意思。

（1）然画师之名者不胜载（）

（2）悬而下缱，尺寸勿阳）

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）缭以短垣，却以密衡）

A.抛弃B.遮蔽C.暗中阻止D.变得阴暗

（2）截溪断谷，私此数石者为吾有也（）

A.私人的B.悄悄地C,占有D.偏爱

3.把甲文第①段画线句译成现代汉语。

元刘元欲造岳庙侍臣像，心计久之，未措手也，适阅秘书图画，见唐魏征像，矍然曰：“得之矣！非若此莫

称为相臣者。”

4.甲文第②段画“〃线部分有三处需加句读，请用"'把这三处标识出来。

据盆盎之智以笼岳渎使入之者如鼠穴蚊及气象整促此皆不通于画之故也

5.甲文第①段的写法颇有特色，请对此加以分析。

6.中国园林建筑博物馆要推介张南垣，请根据甲文、乙文，在人物展板的空档处填上适当的内容。

张涟，字南垣，清代人，祖居华亭，（1）。他的园林设计艺术具有（2）、（3）

的特点，同时，在具体的建造过程中，也体现出.（4）的个人特长。

（2020秋•吉林延边•高•校考开学考试）阅读下文，回答问题（甲）。

送东阳马生序（节选）

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加疑，益

慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，堂趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其取悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负筐曳屣行浅山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辕裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃港，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，

戴朱缪宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，坤然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无蒸艳意，以中

有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

王冕好学

宋派

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵

牛来责蹊田①者。父怒，挞②之，已而复如初。母日：”儿痴如此，曷③不听其所为？“冕因去，依僧寺以居。

夜港出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿,恬若不比。

注释：①蹊田：践踏田地，指踩坏了主稼。②挞：鞭打。③曷：通”何〃，为什么。

7.下面各句中，加点词语用法不同的一项是（）

A.每假借于藏书之家以是人多以书偎余

B.益慕圣贤之道从乡从乡之先达执经叩问

C.媵人持汤沃灌浩浩汤汤，横无际涯

D.黑白玉之环山不在高，有仙则名

8.下列各句子中加点词语用法完全相同的一项是（）

A.执尊映长明灯读之孽之不以其道

B.投诺渤海之尾听道生诵书

C.依僧寺以居•以其境过清.不可久居•

D.曷不听基所为或遇其叱咄

9.关于本文，下列说法中不正确的一项是（）

A.宋濂字景濂，号潜溪，被朱元璋称为“开国文臣之首〃。

B."序〃是一种刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

C.，，马生，，的，，生，，是长辈对晚辈的称呼，也是对读书人的称呼。

D.文中的“既加冠〃即指古代男子二十岁举行的加冠礼，表示成年。

10.在求学方面，王冕与宋濂有着哪此相似之处?结合具体内容加以归纳。

11.“链接材料”选自宋濂的《元史王冕传》，结合上述两篇选文来看，作者想借此对世人表达怎样殷切的希

望和教诲？

12.（2021秋•黑龙江哈尔滨•高三黑龙江实验中学校考开学考试）下列各组句子中，加点词语的解释全都正

确的一组是（）

A.素与副张胜相知，私便胜候，拜访

会诊虞常，欲因此降武论，讨论

B.衡少善展文，游于三辅属，连缀

乃南武置大窖中，绝不饮食幽，杰闭

C.召有司窸图，指从此以往十五都予赵案，按照

唯大王与群臣不计议之孰，仔细

D.使者大喜，如惠语以i上单于让，辞让

请以赵十五城为秦王寿寿，献礼

13.（2020秋•黑龙江双鸭山•高二双鸭山一中校考期中）下列句子中加点词的解释，都不正确的一项是（）

A.①女也不乘（爽快）②画图省识春风面（曾经）

B.①不见复关泣涉涟涟（鼻涕）②士之眩兮犹可说也（耽误）

C.①躬自惇矣（悼念）②谐清沙白（水中小块陆地）

D.①予审官二年（京官外调）（2）锦瑟无强（没有来由地）

14.（2020秋•江西・高一阶段练习）对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）

A.阙秦以利晋，唯君图之（只有）

B.焉用亡郑以陪邻（增加）

C.樊将军仰天太息流承（眼泪）

D.秦王复:击轲，第八创（遭受）

15.（2022秋•广东佛山•高三石门中学校考竞赛）下列对加点词语的解释全都不正确的一组是（）

①长时也若子（栽种）②椁止啊腾（响动）③后五年，吾妻来用（女子出嫁）

④陋规矩而改错（遵循）⑤县专母忐（强行改变）⑥大人胡嫌迟（故意）

⑦电尔植（嘉奖）⑧或执杖而年籽（培土）⑨不辱名节（看重）

⑩字而幼孩（养育）⑪道得府君书（恰好）⑫匪我年期（拖延）

⑬多谢后世人（感谢）⑭且何为阁子也（那么）⑮吾从板外相为应答（偏指一方，她）

A.①③⑤⑨⑩⑮B.②④⑥⑦⑪⑬

C.①④⑦⑧⑩⑭D.⑤⑥⑧⑪⑫⑬

16.（2022春•陕西西安・高二西安市铁一中学校考阶段练习）下列加点词语解释全部正确的一项是（）

A.①自住者无功伐：夸耀②庄子来，欲代子相相：相位

B.①饰小说以干县令干：请求②弟子线观之厌：满足

C.①家之与家之相攀篡：篡位②上为政者号则罚之得：捕获，抓住

D.①孟孙适•至而求搬适：往。到②故先以其女妻•胡君妻：以女嫁人

17.（2022春・吉林长春•高二长春十一高校考阶段练习）下列各组句子中划线词语的意思相同的一项是（）

A.贫贱有此女，始适还家门余自齐安舟行适临汝

B.何乃太区区感君区区怀

C.悔祖道之不察兮好自相扶将

D.又重之以修能余独好修以为常

18.（2022春・江苏徐州•高二统考期中）下列各句中加点词的解释，完全正确的一项是（）

A.门衰祚•薄（福分）/听•臣微志：听信）〃先妣扰♦之甚厚（抚摸）/或凭几学♦书（写字）

B.须有神护者（等到）/列坐其次（次序）〃不能聊之于怀（明白）/蒙翳翳以将入（风景）

C.藜欣载奔（又）/善万物之得时（羡慕）〃或执杖而耘籽（培土）/凡植木之性（本性）

D.官命促尔耕，期尔植（勉励）/故痈且怠（困苦）〃微风鼓浪（掀动）/椁止响瞥（传播）

19.（2022春・吉林长春•高一吉林省实验校考阶段练习）下列加点字的解释不正确的一项是（）

A.吾作此也泪珠和笔墨齐下书：信

B.汝率假我偶：婚配、嫁给

C.吾无吾爱汝之心充：扩充

D.谁知吾争先汝而死乎卒：死

20.（2021秋・河北石家庄•高三石家庄市藁城区第一中学校考开学考试）下列加点词的解释全都正确的一项

（）

A.单于使使晓武，会诊虞常（讨论）复举剑坦之（比划，做样子）

衡乃拟•班周《两都》作《二京赋》（依照，模仿）如惠语以让•单于（责备）

B.决发约不偿城（违背）臣请部汤键（接受）唯大王与群臣不计议之（仔细）

请以赵十五称为秦王•寿（祝寿）因•宾客至蔺相如门谢罪（凭借）

C.单于使卫律治其事（审理）此必及我（牵连到）

副有罪，当和手（连坐）听臣微志（听取）

D.又多蒙有（豪族大户）称为啰瞿（政治清明）

视•事•三年（官员到职工作）上书乞•骸••骨（请求赐还自己的身体，回家乡去）

21.（2022春•黑龙江绥化,高二绥化市第九中学校考期末）下列各句中划线字的解释不正确的一项是（）

A.此三者，吾遗恨也（遗憾）盛衰之理，虽日夭命（兴盛）

B.其文约，其词微（含蓄隐晦）屈平用草稿未定（撰写）

C.私候胜曰（拜访）请其矢，盛以锦囊（盛着）

D.奋六世之余烈（威严）屈心而捶志兮（压抑）

22.（2021秋•山东德州•高二校考阶段练习）下列句子中的加点词解释全部正确的一项是（）

A.每一令出，平侈其功夸耀邪叫之害公也品行不正

B.藜通使相窥观。多次空以身与草野滋润

C.蒙故业，用遗策通过追二逐北败逃的军队

D.夫祸患常积于留微极小的事申梁君臣之首盒子

23.（2021秋•河北石家庄•高二石家江市藁城区笫一中学校考开学考试）下列句子中加点字的意思完全不相

同的一项是（）

A.体无管言则或曾其欲出者违天，必有大管咎由自取

B.悔那道之不察兮而无物以用之伯乐相马吉人自有天为

C.乃引•其匕首提秦王引•以为流觞曲水引•之长丈许左右或欲引•相如去

D.数•罟不入湾池范增数•目项王蒙冲斗舰乃以千数•数•吕师孟叔侄为逆

24.（2022春・江西南昌•高一南昌市八一中学校考开学考试）下列加点虚词的解释，错误的一项是（）

A.杏不知其所之也（去）住六国各爱其人（假使）

B.单赂秦耶（一概）秦以攻取之外（用）

C.均速祸焉（开始）多于周身之帛缕（比）

D.理固皂然（应当）为国者无使为积威之所劫哉（被）

25.（2022春•北京东城•高二汇文中学校考期中）加点字解释不正确的一项是（）

A.伏尸百万，流血漂情橹：大盾牌

B.才能不及中小中人：平常人

C.昼夜勤作县作息：工作和休息

D.士之耽兮，犹可说也说：摆脱，脱身

26.（2022秋•福建厦门•高三福建省厦门集美中学校考期中）下列各组句子中加点词语的解释，全都正确的

一项是（）

A.天下归仁焉（归附）《诗》可以兴（激发人的感情）

B.非所以攀誉于乡党朋友也（求取）羞恶之心，义之酬也（极致）

C.复•众人之所过（重复）蜒•埴以为器（揉和）

D.客得之，以诩吴王（同“悦〃，取悦）盗爱其军（家）

27.（2021秋•福建莆田•高三莆田二中校考期中）下列各组句子中加点词语的解释不全对的一项是（）

A.荐亡郑而有益于君若：如果

除臣洗马除：任命、授予官职

B.本善留候张良素：一向

日军西山，气息奄奄薄：迫近

C.腹犹晕然果然：很饱的样子

道芷阳间行道：取道

D.帝乡不可期期：满一年

外连横而斗诸侯斗：使.・・・..相斗

28.（2022秋•黑龙江佳木斯•高一校考期末）下列四项括号中对加点词的解释，正确的一项是（）

A.学不可以弓（停止）不如须取（片刻）之所学也

假（借助）舆马者而垫（横渡）江河而草（到达）千里

B.其闻道也固先乎（比）吾夫1市（平庸）知其年之先后先于吾乎

今其智乃（竟然）反不能农（比得上）娜子之徒（徒弟），其贤不及孔子

C.纵（放任）一苇之所处（到、往）苏子愀然，正襟后（端正）坐

侣♦（以……为伴侣）鱼虾而友麋鹿相♦与♦（交错）枕藉乎舟口

D.泰山之阳（山的南面）余始圆（顺着）以入ffi（稍微）见云中白若樗蒲

或（或者）曰，此东海也绛（大红）皓（白）驳（杂）色

29.（2022春•宁夏吴忠・高一吴忠中学校考期中）下列加点词语含义都相同的一项是（）

A.不赛珍器重宝肥饶之地赛其子，择师而教之

B.蒙故业，因遨策秦无亡矢酒微之费

C.策之不以其道赂案而力亏，破灭之道也

D.那子之徒，其贤不及孔子氓隶之人，而迁徙之徒也

30.（2021秋•福建三明•高三三明一中校考期中）下列句子中，加点词语的解释完全正确的一项是（）

①秦城恐不可得，俅见欺（白白地）②物之二策（权衡）

③秦贪，复其强（倚仗）④之赵使者蔺相如（牵引）

⑤汉亦留之以相当（抵押）⑥虞常果』张胜（招供）

⑦度降，不敢求武（访求）⑧汉使张胜谋杀单于近臣，半死（应当）

⑨如惠语以让单于（礼让）⑩迨威严，整法度（治理）

A.①②③⑤⑦B.②④⑥⑧⑨

C.①⑥⑦⑨⑩D.③④⑤⑧⑩

31.（2022春•黑龙江哈尔滨•高二哈师大附中校考期末）解释卜.列各句中的加点字。

（1）门衰年薄，晚有儿息

（2）恭钱三百万，都用青丝穿

⑶见搭人者好烦其令好

（4）百姓皆以王为夏也

（5）若膈皆且为所虏

（6）至丹以荆卿为计，始遵祸焉

（7）星而不见可悔故也

（8）永保无疆之体

（9）乂劣弱不中于数

（10）念高危则思谦冲而自取

32.（2022春•黑龙江大庆•高一大庆中学校考期末）写出下列加点词在句中的意思。

（1）微夫人之力不及此。（）（2）令将军与臣有酬）

（3）备他盗出入与非第也（）（4）拔剑切而唆之（）

（5）念高危则思谦冲而自卷（）（6）而议事舞不和（）

（7）率•赂秦耶（）（8）与•嬴而不助五国也（）

（9）莅•中国而抚四夷（）（10）具资诣•问（）

高考120个常见实词学习运用百宝箱7

实词知识运用模拟卷（解析版）

（2021・上海•统考二模）阅读下文，完成下面小题。

（甲）张南垣传（节选）

（清）黄宗羲

①古今之事，后起之胜与前者多矣。故烹饪起于热石，玉辂基于椎轮。即如画家有人物有山水，汉唐

以夹，圣主名臣之像皆以绘画，其后稍稍通之而为塑土。元刘元欲造岳庙侍臣像，心计久之，未措手也，

适阅秘书图画，见唐魏征像，矍然日：“得之矣！非若此莫称为相臣者。“遽走庙中为之，即日成。以此

知雕塑之出于画也。然画师之名者不胜载，而塑土之名者一二耳。至于山水，能、妙、神、逸，笔墨之外，

无所用长，未有如人物之变而为塑者，则自近日张涟始。

⑵张涟，号南垣，秀水人。学画于云间之某，尽得其笔法。久之而悟日：“画之皱涩向背，独不可通

之为弟石乎！画之起伏波折，独不可通之堆土乎！今之为假山者，聚危石，架洞空，带以飞梁，矗以高峰，

据盒盎之智以笼岳渎使入之者如鼠穴蚁地气象蹙促此皆不通于画之故也。且人之好山水者，其会心正不在

远。”于是为平冈小坂、陵阜陂陆，然后错之石，缭以短垣，壁以密碑，若是乎奇峰绝嶂，累累乎墙外，

而人或见之也。其石脉之所奔注，伏而起，突而怒，犬牙错互，决林莽、犯轩楹而不去，若似乎处大山之

麓，截溪断谷，今此数石者为吾有也。方塘石油，易以曲岸回沙，邃闽雕楹，改为青扉白屋，树取其不凋

者，石取其易致者，无地无材，随取随足。当其土石初立，顽N方躯，寻丈之间，多见其落落难合，而忽

然以数石点缀，则全体飞动，若相唱和。

（乙）张南垣传（节选）

（清）吴伟业

0张南垣名凌，南姮其字，华亭人，徙秀州，又为秀州人。少学画，好写人像，兼通山水，遂以其意

垒石。故他艺不甚著，其垒石最工，在他人为之莫能及也。

2君为此技既久，土石草树，成能识其性情。每创手之日，乱石林立，或卧或倚，君踌躇四顾，正势

侧峰，横支竖理，皆默识在心，借成众手。常高坐一室，与客谈笑，呼役夫曰：“某树下某石可置某处。”

目不转视，手不再指，若金在冶，不假斧蓄。甚至施竿结顶，悬而下缝，尺寸勿笈，观者以此服其能矣。

1.写出下列加点词在句中的意思。

（1）然画师之名者不胜载（）

（2）悬而下缱，尺寸勿阳）

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）缭以短垣，却以密衡）

A.抛弃B.遮蔽C.暗中阻止D.变得阴暗

（2）截溪断谷，私此数石者为吾有也（）

A.私人的B.悄悄地C,占有D.偏爱

3.把甲文第①段画线句译成现代汉语。

元刘元欲造岳庙侍臣像，心计久之，未措手也，适阅秘书图画，见唐魏征像，矍然曰：“得之矣！非若此莫

称为相臣者。”

4.甲文第②段画“〃线部分有三处需加句读，请用"'把这三处标识出来。

据盆盎之智以笼岳渎使入之者如鼠穴蚊及气象整促此皆不通于画之故也

5.甲文第①段的写法颇有特色，请对此加以分析。

G.中国园林建筑博物馆要推介张南垣，请根据甲文、乙文，在人物展板的空档处填上适当的内容。

张涟，字南垣，清代人，祖居华亭，（1）。他的园林设计艺术具有（2）、（3）

的特点，同时，在具体的建造过程中，也体现出（4）的个人特长。

【答案】1.尽、全、全部、完全、完全地差错、错误2.BC3.元代的刘元要雕塑岳庙的

侍臣像，心中筹划了很久，还没有下手（雕塑），恰好看到秘藏的书籍画本，见到魏征像，惊喜（惊讶）地

说：“找到了，不像这样，就没有人能称为辅佐之臣了。〃4.据盆盎之智以笼岳渎/使入之者如鼠穴蚁场/

气象整促/此皆不通于画之故也5.特色在于没有像乙文常规地介绍张南垣的•般情况，而是通过与元代雕

塑家刘元雕塑魏征像的过程，表明园林建筑与雕塑一样取法绘画，张南垣不是一般的工匠手艺人，而是伟

大的艺术家。突出了张南垣在中国园林建筑史上的开创性地位，体现出甲文超越乙文的阔大见识。6.古

代园林建筑大师取源绘画、师法自然或者质朴自然等错落有致、浑然一体、就地取材、和谐灵动、师

法自然、取法绘画、巧夺天工、精巧别致......成竹在胸、胸有成竹、胸有腹稿、精于计算

【分析】1.本题考查学生理解文言实词的能力。

（1）然画师之名者不胜载。句意：然而有画师之名的人数不胜数。胜，尽，完。可以由成语“数不胜数”，

或者“材木不可胜用”推测出。

（2）悬而下缱，尺寸勿爽。句意：用悬缱来检验，也一寸都不差。爽，错误。可以通过成语“屡试不爽”推

断出。

2.本题考查学生理解文言实词的能力。

（1）缭以短垣，翳以密族。句意：建起矮墙环绕，种上密密的细竹。该句是状语后置句，正常语序为〃以密

族翳"，直译为“用细细的竹子遮蔽"。翳：遮蔽。

故选Bo

（2）截溪断谷，私此数石者为吾有也。句意：截断了山谷溪流，把这几块石头据为已有。私，形容词用作

动词，由“私有的”推断出”占有，占据”。

故选C

3.本题考查学生翻译句子的能力。

关键词：计，动词，筹划；措手，动手；适，恰逢；矍然，惊喜的样子；相，辅佐。

4.本题考查学生断句的能力。

句中有动词"据""使"，名词有“岳渎〃"鼠穴蚁堤""气象”，动词作谓语，名词作主语或者宾语，“据盆盎之智以

笼岳渎〃中，“以笼岳渎”是表示目的的句子，“岳渎'’作"笼"的宾语，其后断开；“使入之者如鼠穴蚁埋〃中，“鼠

穴蚁场，，作“如，，的宾语，其后断开；“气象〃作下句“蹙促〃的主语，其前断开；“此皆不通于画之故也"中，”此......

也俵判断，应单独成句。

故断句为：据盆盎之智以笼岳渎/使入之者如鼠穴蚁堆/气象蹙促/此皆不通于画之故也。

5.本题考查学生赏析文本写作技巧、特色的能力。

比较甲、乙两文可以看出，乙文是常规的人物传记，开篇介绍人物姓名，籍贯，生平等。而甲文开头记叙

了元代雕塑家刘元雕塑魏征像的过程，写刘元雕塑魏征像之时无处下手，恰逢翻阅秘书阁的图画，有了灵

感,雕塑出魏征的塑像，说明了雕塑取法绘画的观点。由此引出张南垣，说"至于山水，能、妙、神、逸，

笔墨之外，无所用长，未有如人物之变而为塑者，则自近日张涟始"，表明园林建筑同样取材于绘画，从而

突出了张南垣在中国园林建筑史上的开创性地位。两相比较可以看出，甲文见识超远，比乙文更能突出人

物的成就。

6.本题考查学生阅读理解文本内容的能力。

首先注意题干“中国园林建筑博物请要推介张南垣"，据此可以知晓，应当介绍张涟的生平常识，身份地位,

在园林建筑上的突出成就等。

根据“其垒石最工，在他人为之莫能及也”“君为此技既久，土石草树，咸能识其性情〃可知，张涟是古代园林

建筑大师。

由“久之而悟曰：'画之皱涩向背，独不可通之为橙石乎！画之起伏波折，独不可通之堆土乎，"可知，他的建

筑之法取源绘画、师法自然。

由“其石脉之所奔注，伏而起，突而怒，犬牙错互〃可知，他的园林设计艺术错落有致；由“决林莽、犯轩楹

而不去，若似乎处大山之麓，截溪断谷'’等可知，他的园林设计艺术浑然一体；由“树取其不凋者，石取其易

致者，无地无材，随取随足“可知，他的园林设计艺术就地取材，

由“目不转视，手不再指，若金在冶，不假斧凿。甚至施竿结顶，悬而下缱，尺寸勿爽，观者以此服其能矣”

可知，他建筑园林成竹在胸，精于计算。

参考译文：

（甲）

古今之事，后人超过前人的很多。所以充任起源于热石煮食，天子所乘之车起源于原始的无辐车轮。

即便如绘画有人物有山水，汉唐以来，国君名臣的像都是绘画，以后渐渐地变通为泥塑。元代刘元想造岳

庙的侍臣像，心里想了很久，无从着手，恰巧看秘书监的图画，看到魏征的像，惊讶地说：“找到了！不

把里像面孔蹩成这个样子，就不能称为岳庙的陪侍之臣。”立刻跑到岳庙中蹩像，当天就型成了。因此知

道雕像是出于绘画。然而有画师之名的人数不胜数，而型像有名的人只有一两个。至于山水，的画、画得

妙、画出神采、画得飘逸，除了笔墨之外，没有别的工具可以表达，没有人把山水画如同人物画变为人物

塑像一样，有的话则是从近日张涟开始。

张;连，号南恒，秀水人。向松江某人学画。彻底掌握了绘画的方法。时间一长就有所感悟：“绘画的

皱、涩、向、背，难道不能与卷石相通吗？绘画的起伏波折，难道不能与用土堆山相通吗？今日造假山的

人，要堆起高大的岩若，架起山洞，建造凌空飞起的桥，让高峰耸立，凭借如同盆盎这样小的智慧去把大

山大河浓缩在小小的空间，让进去的人，像进入鼠穴和蚂蚁洞口的小土堆，格局逼仄，这都是不懂绘画的

缘故。况且喜欢山水的人，他的心正直而不在远方。”于是在山脊平坦山坡平缓、丘陵倾斜不平处，错落

地亮起石块，建起矮墙环绕，种上密密的细竹，像是形状奇特的、陡的山峰，在墙外重重叠叠，而人在墙

内有时可以见到。那山脉像河流在奔波，时起时伏，又像是一下子发怒而突起，犬牙交错，冲破林葬，逼

近堂前的廊柱而不离开，屋舍好像处于大山脚下，截断了山谷溪流，把这几块石头据为已有。于是把池塘

石梁，改成曲折的沙岸，把深门大院跳梁画栋，改为黑门白堵。树，选择冬天不会落叶的；石，选择容易

找到的，到处都是材料，随时要用随时能够满足。当那些泥土石头刚刚堆起，未经斧凿的石头刚刚搬枭，

八尺方圆的地面，看到的泥土石头大多凌乱地堆集着难以相配，忽然以几块石头点缀，就全体飞动起来，

好像在互相^一唱^一和。

（乙）

张南垣名叫涟，南垣是他的字，本是华亭人，后来移居秀州，所以又算是秀州人。他从小学画，喜欢

画人像，又善于画山水，就以山水画的意境垒石砌造假山，所以他别的技艺都不著称，只有垒石造山最为

擅长，别人干这一行的没有谁能赶得上他。

张南垣从事这技艺的时间一长，土石草树的性质特征便都能掌握。每当开始动手造作的时候，乱石成

堆，有的平放，有的斜搁，张南垣徘徊不前，四下观察，山石的正侧横竖、形状纹理，都默默地记在心中，

借助众人的力量来修筑成功。他经常高坐在一间屋子里，一边与客人说说笑笑，一边呼噢工匠说：“某一

棵树下的某块石头可以放在某某地方。"眼睛不往那儿看，手也不向那儿指，好像金属已在炉内冶炼，就

不必再借助于斧凿来锤击了。甚至安放梁柱和封顶后，用悬缝来检脸，也一寸都不差，观看的人因此十分

佩服他的技能。

（2020秋•吉林延边•高一校考开学考试）阅读下文，回答问题（甲）。

送东阳马生序（节选）

宋派

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余困得遍观群书。既如笈，益

慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚.，卒获有所闻。

当余之从师也，负位曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤就裂而不知。至舍，四支僵勃

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥履，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，

戴朱绥宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，评然若神人；余则缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中

有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

王冕好学

宋濂

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或聚

牛枭贵蹊田①者。父怒，挞②之，已而复如初。母日：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不比。

注释：①蹊田：践踏田地，指踩坏了主稼。②挞：鞭打。（3）1：通”何〃，为什么。

7.下面各句中，加点词语用法不同的一项是（）

A.每假借于藏书之家以是人多以书假余

B.益慕圣贤之道从乡从乡之先达执经叩问

C.媵人持汤沃灌浩浩汤汤，横无际涯

D.耀白玉之环山不在高，有仙则名

8.下列各句子中加点词语用法完全相同的一项是（）

A.执第映长明灯读之年之不以其道

B.投考渤海之尾听喀生诵书

C.依僧寺以居•以其境过清，不可久居•

D.曷不听基所为或遇"叱咄

9.关于本文，下列说法中不正确的一项是（）

A.宋濂字景濂，号潜溪，被朱元璋称为“开国文臣之首”。

B.”序〃是一种刻在器物上用来警减自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

C."马生”的"生"是长辈对晚辈的称呼，也是对读书人的称呼。

D.文中的“既加冠”印指古代男子二十岁举行的加冠礼，表示成年。

10.在求学方面，工冕与宋源有着哪此相似之处?结合具体内容和以归纳。

11.“链接材料”选自宋濂的《元史・王冕传》，结合上述两篇选文来看，作者想借此对世人表达怎样殷切的希

望和教海？

【答案】7.C8.D9.B10.在求学方面，王冕与宋濂的相似之处有：①学习勤奋。宋源自己家中没

有耳，向别人借书抄录；王冕则在寺庙里通宵朗诵。②克服困难，不畏艰辛。宋濂在“手指不可屈伸””足肤

皴裂而不知〃的境况卜仍不辍学习；王冕“依僧寺以居〃，借助寺庙“长明灯”苦读。③有强烈的求知欲。宋濂"余

幼时即嗜学〃，为获得知识学问“尝趋百里外”不辞辛苦“执经叩问”，王冕为了学习，虽被父亲“挞〃，但"己而

复如初"，求知欲望强烈。11.求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，有强烈的求知欲，具

有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋刻苦学习是取得成绩的根源。

【解析】7.本题考查理解文言实词和虚词用法的能力。

A项，两个“假”都是动词，都是“借给”的意思。

B项，两个“之”都是助词，都是”的〃的意思。。

C项，第一个“汤”为名词，意思为"热水〃，第二个“汤〃为形容词，意思为“水流大而急”。

D项，"腰"和"名"都是名词作动词，意思分别是"腰挂〃和"出名〃。

故选C。

8.本题考查理解文言实词和虚词用法的能力。

A项，第一个“策〃是名词，意为“书”,第二个为动词，意为“用策赶.马〃。

B项，第一个“诸〃是兼词，意为“之于〃，第二个为形容词，意为"众，各〃。

C项，两个“居”都为动词，第一个意为“寄居”，第二个意为“停留〃。

D项，两个“其〃都是代词，两个都意为“他"。

故选D。

9.本题考查了解并掌握常见古代文化知识的能力。

B项，对“序”的解释错误，应将“序〃字改为“铭”字。

故选Bo

10.本题考查筛选整合文中信息、归纳内容要点的能力。

“无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录”“天大寒，手指不可屈伸，弗之息"和"执策映长明灯读之，

琅琅达旦”分别表现了宋濂、王冕的学习勤奋；"手指不可屈伸""足肤破裂而不知""四支僵劲不能动"和"依僧

寺以居”“执策映长明灯读之”分别表现r宋源、工冕的克服困难和不畏艰辛；“余幼时即嗜学"“尝趋百里外”“执

经叩问"“以中有足乐者”和“挞之，已而复如初〃分别表现了宋濂、王冕有强烈的求知欲。

11.本题考查概括作者在文中的观点态度的能力。

现在人们常说“读书苦"，宋源家中没有书却去借书、抄书，而我们的书应有尽有，却不曾用心读过；宋濂百

里之外求师，行深山巨谷中，还常“遇其叱咄〃，而我们坐在明亮温暖的教室里有老师悉心指导，却不一定“有

所闻”；宋源受冻馁之苦，而我们却衣食无忧，却用心不专。王冕遭“挞〃，去r己而复如初〃表现了对读书的

痴迷，"执策映长明灯读之，琅琅达旦'’的勤奋刻苦更让我们自愧不如。作者让我们了解了宋濂、王冕当年的

读书之苦，意在告诉我们，学习没有捷径，求学之路.上充满艰辛，只有不怕困难，拥有强烈的求知欲，持

之以恒，才能学有所获，刻苦勤奋是取得好成绩的唯一途径。

译文：

送东阳马生序（节选）

宋源

我年幼时就非常爱好读书。室里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着

日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。抄写

完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，

拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从

未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教：有时遇到他

大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我

虽然愚笨，但最终获得不少教益。

当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山映谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪

有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，

用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。

同客舍的人都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环,左边佩戴宝刀,右

边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡恭的心。因为心中

有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。

王冕好学

宋派

王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷谕地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总

是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的4•都忘记了，有人牵着4来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。

王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着

他呢？”王冕从此以后就离开家，寺住在寺庙里。一到夜里，他就陪暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着

书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人

害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

12.（2021秋•黑龙江哈尔滨•高三黑龙江实验中学校考开学考试）下列各组句子中，加点词语的解释全都正

确的一组是（）

A.素与副张胜相知，私俅胜候，拜访

会里虞常，欲因此降武论，讨论

B.衡少善展文，游于三辅属，连缀

乃呦武置大窖中，绝不饮食幽，杰闭

C.召有司答图，指从此以往十五都予赵案，按照

唯大王与群臣不计议之孰，仔细

D.使者大喜，如惠语以让*单于让，辞让

请以赵十五城为秦王寿寿，献礼

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.“讨论〃错误，译为审处。句意：一起来审处虞常，想要趁此时使苏武投降。

c.“按照〃错误，通“按〃，察看，考察。句意：并召唤负责的官吏察看地图，指点着说要把从这里到那里的

十五座城划归赵国。

D.“辞让〃错误，应该译为责备。句意：汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。

故选Bo

13.（2020秋•黑龙江双鸭山•高二双鸭山一中校考期中）下列句子中加点词的解释，都不正确的一项是（）

A.①女也不求（爽快）②画图省识春风面（曾经）

B.①不见复关泣谕涟涟（鼻涕）②士之眩兮犹可说也（耽误）

C.①躬自倬矣（悼念）②济清沙白（水中小块陆地）

D.①予巾邕二年（京官外调）②锦瑟无哪（没有来由地）

【答案】B

【详解】本题考查理解文言实词含义的能力。

A项，爽一一差错。

B项，涕一一眼泪；耽一一迷恋，沉溺，贪乐太甚。

C项，悼伤心。

D项，均正确。

故选Bo

14.（2020秋・