2024年湘教新版一年级数学上册阶段测试试卷_第1页
2024年湘教新版一年级数学上册阶段测试试卷_第2页
2024年湘教新版一年级数学上册阶段测试试卷_第3页
2024年湘教新版一年级数学上册阶段测试试卷_第4页
2024年湘教新版一年级数学上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年湘教新版一年级数学上册阶段测试试卷791考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、某校初一(1)班的同学要从10名候选人中投票选举班干部.如果每个同学必须投票且只能投票选举两候选人,若要保证必有两个及以上的同学投相同的两名候选人的票,那么这个班的同学至少应有()A.10人B.11人C.45人D.46人2、代表A.10个1元B.10个1角C.10个1分​3、2张1元,2张5角,5张1角组成()。A.3元B.3元5角C.10元4、明明做了90道口算,兰兰做的比他少的多,兰兰可能做了()道。A.52B.80C.1005、69-19()50。A.=B.>C.<6、□再添上()个就和○同样多。

A.2B.3C.4D.57、0+0=()。A.0B.1C.28、0+4+6=()。A.7B.8C.9D.109、6+0和下面哪个算式的得数相等。()A.2+3B.5+2C.6-1D.4+2评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、一人步行从甲地去乙地,第一天行若干千米,自第二天起,每一天都比前一天多走同样的路程,这样10天可以到达乙地;如果每天都以第一天所行的相同路程步行,用15天才能到达乙地;如果每天都以第一种走法的最后一天所行的路程步行到乙地,需要____天.11、观察图形;画一画。

①从上面看到的图形是____。

②从下面看到的图形是____。

③从左面看到的图形是____。

④从右面看到的图形是____。

⑤从正面看到的图形是____。12、小明有2个西瓜,小刚有3个苹果,____的水果重。13、

图中有____个。14、观察七巧板,其中三角形有____个,正方形有____个,还有一个是____。

____评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)15、从侧面看到的是圆形。

16、3个苹果和3个葡萄一样重。17、羽毛球比篮球重。18、数上有9只鸟,飞走了5只,树上还有6只鸟。19、14-9=5米20、最小的三位数比最大的两位数大1()21、52+4比52+40小。22、图中有多少只蝴蝶?用点子图表示为

评卷人得分四、计算题(共1题,共9分)23、直接写出得数。

。100×10=90×8=120×5=440÷40=480÷8=25×4=354-99=150×60=28÷7×5=48+32-24=64÷8-8=24+16×6=48+52÷4=100-5×4=80-80÷4=(57-27)÷3=评卷人得分五、证明题(共2题,共10分)24、如图,正方形ABCD面积为36cm2,P为BC边上的一点,M为AP的中点,N为PD上的一点,且PN=2DN,则△MND的面积是____.25、如图,△ABC,△EFG,四边形ACEG的面积相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】【分析】首先根据组合求出10名任选2名的票数,那么这个班的同学最少人数就是票数+1.【解析】【解答】解:∵10名任选2名的组合共有种。

∵如果有45人参与投票;不能保证必有2人,因为可能恰好产生以上45种投票结果.

∵为保障必有2人投同样的票。

∴至少有45+1=46人;

故选D.2、A【分析】【解答】图中的人民币代表10元;可以换成10个1元。

【分析】先要判断出图中的纸币代表的是什么面值,再根据这个纸币的面值得出可以兑换成多少更低级的单位3、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法;2元+5角+5角+5角=3元5角。

【分析】考查整数的加法和减法。4、A【分析】【解答】根据整数的加法和减法;兰兰做的比他少的多,兰兰做了52道。

【分析】考查整数的加法和减法。5、A【分析】【解答】69-19=50,50=50;所以69-19=50。

【分析】检查减法的计算6、B【分析】【解答】根据已知;□和○一一对应的比较,□差3个,所以□再添上3个就和○同样多。

【分析】根据多少的相对性。将□和○一一对应比较;□缺少3个,所以再添上3个就和○同样多。

故选:B。本题主要考查整数大小的比较。7、A【分析】【解答】0+0=0

【分析】根据0的意义;0表示什么也没有,所以0加上0表示什么也没有,还是0。

故选:A。本题主要考查整数的认识。8、D【分析】【解答】0+4+6=10

【分析】因为0加任何数都得原数;所以0加4得4,4加6得10。

故选:D。9、D【分析】【解答】A.2+3=5,B.5+2=7,C.6-1=5,D.4+2=6,故选:D。【分析】计算出每个算式的得数,即可解答。二、填空题(共5题,共10分)10、略

【分析】【分析】设a是第一次第一天走的路程,b是第二天起每天多走的路程,x是所求的天数.则根据题意,列出方程15a=x(a+9b);然后再根据实际情况列出等式15a=a+(a+b)+(a+2b)+(a+3b)+(a+4b)+(a+5b)+(a+6b)+(a+7b)+(a+8b)+(a+9b)=10a+45b,再根据这两个等式解答即可.【解析】【解答】解:设a是第一次第一天走的路程,b是第二天起每天多走的路程;x是所求的天数.则根据题意,得

15a=a+(a+b)+(a+2b)+(a+3b)+(a+4b)+(a+5b)+(a+6b)+(a+7b)+(a+8b)+(a+9b)=10a+45b;

∵15a=x(a+9b)

∴15a=10a+45b;

∴5a=45b;

∴a=9b;

∴15a=x(a+a);解得x=7.5(天).

故答案为:7.5.11、【分析】【解答】(1)从上面看到的图形是(2)从下面看到的图形是(3)从左面看到的图形是(4)从右面看到的图形是(5)从正面看到的图形是

故答案为:

【分析】观察图可知:从上面看到的图形是从下面看到的图形是从左面看到的图形是从右面看到的图形是从正面看到的图形是即可解答。12、小明【分析】【解答】尽管2比3小;但由于西瓜比苹果的重量重很多,所以2个西瓜依然比3个苹果重,得出小明的水果重的结论。

【分析】考察比较问题的实际应用13、6【分析】【解答】图中共有6个长方体。

【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据长方体的特点;按顺序数,图中共有6个长方体。

故答案为:图中共有6个长方体。此题考查立体图形的分类及识别。14、517【分析】【解答】对三角形正方形的识别;仔细观察不难得到答案。

【分析】本题考查改组七巧板的组成,和常见的组成。三、判断题(共8题,共16分)15、√【分析】【解答】从侧面看到的是圆形;说法正确。

故答案为:正确。

【分析】圆柱体倒着摆放,它的两个底面都是圆形,即可判断。16、×【分析】【解答】虽然3等于3;但由于1个苹果比1个葡萄重,所以,3个苹果也比3个葡萄重。

【分析】考查水果的重量比较。17、×【分析】【解答】略。18、×【分析】【解答】9-5=4只,原题说法错误。【分析】数上有9只鸟,飞走了5只,树上还有9-5=4只鸟,即可判断。19、√【分析】【解答】14-9=5米,因为把14看成是10+4,10-9=1,1+4=5。所以14-9=5米。【分析】减法练习20、A【分析】【解答】最小的三位数是100;最大的两位数是99,两者相差1

【分析】先要确定最大的两位数和最小的三位数是多少,再进行比较21、A【分析】【解答】根据整数的加法和减法,52+4<52+40。【分析】考查整数的加法和减法。22、B【分析】【解答】图中有5只蝴蝶,应该画5个点子,原题说法错误。【分析】数一数,图中有5只蝴蝶,应该画5个点子,即可判断。四、计算题(共1题,共9分)23、解:。100×10=100090×8=720120×5=600440÷40=11480÷8=6025×4=100354-99=255150×60=900028÷7×5=2048+32-24=5664÷8-8=024+16×6=12048+52÷4=61100-5×4=8080-80÷4=60(57-27)÷3=10【分析】

根据整数加减乘除法的计算方法求解;

混合运算按照运算顺序逐步计算即可.

本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.【解析】解:。100×10=100090×8=720120×5=600440÷40=11480÷8=6025×4=100354-99=255150×60=900028÷7×5=2048+32-24=5664÷8-8=024+16×6=12048+52÷4=61100-5×4=8080-80÷4=60(57-27)÷3=10五、证明题(共2题,共10分)24、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等,所以△APD的面积是正方形的面积,根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等,再根据PN=2DN,就可求出结果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面积为36cm2;

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点;

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2;

∴△MND的面积=△PMN的面积.

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2.25、略

【分析】【分析】连接AD,用平行线转换,这三块面积恰好是AC、AD三等分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论