2025年人教新起点五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点五年级语文下册月考试卷491考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我打珍珠鸟放在一个_________的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。______（______）A.简洁B.简陋C.简易2、“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话运用的说明方法是（______）A.举例子、列数字B.列数字、打比方C.列数字、作比较3、下列没有运用修辞手法的一项是（）A.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！B.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。C.真是难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。D.游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！4、你认为牛郎是一个怎样的人？（______）A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义5、下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是(______)A.台山公园的景色真美。B.台山公园的景色不能不说真美。C.台山公园的景色谁能说不美?D.台山公园的景色怎么能说美呢?评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、根据意思写出相应的词语。

①花纹的样式或者某些饰物的种类非常多____

②形容声势大，来势猛，到处都是。____7、挑兵点将(按照意思从课文《小桥流水人家》中找出词语)

①流水的声音。____

②形容姿态轻柔美好。____

③衬托、装饰，使更好看。____

④土地一点水分都没有。____

⑤过去经历的事情再次在脑子里显现。____

⑥人们互相帮助，和睦相处。____8、巧填关联词。

①大象____在公路边上能看到，____树林也能遇到。

②大象身躯____庞大，____舞姿优美。

③____困难有多大，我们____能克服。9、看拼音；写词语。

xiǎotǐnɡtínɡbóchuánshāo

____________

chuānɡliánbǎomǔqiáoliánɡ

____________10、形近字组词。

池____怯____

驰____劫____评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)11、用下列词语造句。

①家祭。

②无忘12、说出下列句子的修辞手法。

小树摆动着枝叶，向我们点头笑。13、把肯定句改成双重否定句。

①我们都应该有自我牺牲的精神。

②每个小孩子都喜欢小动物。14、缩句。

①千岛湖是一首人与大自然合写的诗；是一个人工创造的绿色奇迹。

②新安江水电站是一项综合工程。15、照样子；用带横线的词语造句。

例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱____微云。16、根据提示写成语。评卷人得分四、书面表达(共4题，共24分)17、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗18、用上“像”写一个比喻句19、写出下列句子中破折号的作用。

①侧耳细听；原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”

②意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。20、用自己的话概括《七律长征》评卷人得分五、翻译(共2题，共6分)21、解释划线的字，再说说整句话的意思。​(1)、孔君平____其父，父不在，____呼儿出。(2)、为____果，果有杨梅。22、读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。(1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)23、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】本题考查近义词辨析和选词填空的能力。【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。简洁：（说话、行为等）简明扼要，没有多余的内容。简陋：简单而鄙陋，不完备，不周全。简易：结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理。本题指将珍珠鸟放在一个简单整洁的竹条编成的笼子里，应选择“简易”。2、C【分析】这道题考查学生对说明文的说明方法的掌握情况。【解析】这道题考查学生对说明文的说明方法的掌握情况。从“30万千米每秒”、“几千倍”看出是列数字；从“比流星体的速度要快”看出是作比较。所以选C答案。3、C【分析】本题考查学生对句子所用修辞手法的判断，要仔细阅读句子，结合所学修辞手法分析作答。【解析】本题考查学生对句子所用修辞手法的判断，要仔细阅读句子，结合所学修辞手法分析作答。A阅读句子可知，该句子运用了设问的修辞手法。设问常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。B阅读句子可知，该句子运用了对比的修辞手法。对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。C阅读句子可知，该句子没有运用修辞手法。D阅读句子可知，该句子运用了对比的修辞手法。对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。4、A【分析】本题考查人物形象理解。【解析】结合课文中心内容，课文写了牛郎织女的故事反应了劳动人民对美好生活的追求，赞美了牛郎织女的善良、诚实、勤劳的品格和敢于斗争的精神。故选：A。5、D【解析】ABC三项都是说台山公园的景色真美，D选项的意思是台山公园的景色不美。二、填空题(共5题，共10分)6、花样繁多铺天盖地【分析】【分析】花样繁多：花纹的样式或者某些饰物的种类非常多；铺天盖地：形容声势大；来势猛，到处都是。

【点评】考查学生对词语解释的掌握，学生在可惜啊多注意理解成语的意思，就不难回答这道题目了。7、潺潺婀娜点缀干涸浮现守望相助【分析】【分析】潺潺：流水的声音。婀娜：形容姿态轻柔美好。点缀：衬托；装饰；使更好看。干涸：土地一点水分都没有。浮现;过去经历的事情再次在脑子里显现。守望相助:人们互相帮助，和睦相处。

【点评】既考查学生对词义的了解又考查学生对课文的阅读情况，因为要求这些词都出自课文。所以学生在阅读课文时要注意一些词的词义以及字形。8、不仅而且虽然但是不管都【分析】【分析】本题是考查学生对关联词的熟悉程度。不仅；而且表示连接，两者都。大象不仅在公路边上能看到，而且树林也能遇到。虽然，但是表示转折，大象身躯虽然庞大，但是舞姿优美。不管困难有多大，我们都能克服。表示让步。

【点评】考查学生对关联词使用的识记，需要重点去掌握这一类题目的做法。9、小艇停泊船艄窗帘保姆桥梁【分析】【分析】理解词义；读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“停泊”的“泊”与“大伯”的“伯”区别。

【点评】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。10、池塘胆怯驰骋劫匪【分析】【分析】池塘；指比湖泊小的水体。驰骋，指骑着马奔跑或自由地；随意地到处走动。胆怯，形容某人非常害怕，是一种心理活动。劫匪，抢劫的匪徒。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。三、语言表达(共6题，共12分)11、①每年春节我们都要家祭。②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【分析】【分析】家祭：对祖先的祭祀。每年春节我们都要家祭。无忘：不要忘记。王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。12、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】句子运用了拟人的修辞手法。将小树拟人，会对我们点头笑。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。13、①我们不能没有自我牺牲的精神。②没有哪个孩子不喜欢小动物。【分析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单；直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。14、①千岛湖是诗，是奇迹。②新安江水电站是工程。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。句子①”一首人与大自然合写的，一个人工创造的绿色”缩写成“千岛湖是诗，是奇迹。”②”一项综合”缩写成“新安江水电站是工程。”

【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。15、十五的月亮像一坛水，又像一名镜子似的。【分析】【分析】似的：表示跟某种事物或情况相似。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。16、花枝招展；昙花一现；鸟语花香；火树银花【分析】【分析】根据提示写成语；这些词语有：花枝招展；昙花一现、鸟语花香、火树银花。学生应该熟读课文，识记常用词语。

【点评】本意考查学生对成语的积累以及运用。四、书面表达(共4题，共24分)17、七言律诗是律诗的一种。律诗是中国近体诗的一种，因其格律严密，故名。【分析】【分析】七言律诗是中国近体诗的一种。格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律；对偶的新体诗；至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展，成熟于杜甫。

【点评】律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。每首八行，每行七个字，每两行为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联。18、太阳火热的像一个大火球。【分析】【分析】用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.。

【点评】用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。19、①解释说明②解释说明【分析】【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分；是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。

【点评】考察学生对标点符号的运用。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。20、全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。【分析】【分析】全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程；赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，学生要抓住文章的中心来回答这道题。五、翻译(共2题，共6分)21、①诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。②设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度；对课文意思的理解。诣：拜见。乃：于是。“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意为：一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。“为设果，果有杨梅”，意为：孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。

【点评】学生学完课文应熟悉课文内容和大意，对于重点字词的意思应理解。考查学生课文内容的熟悉程度，教师应重点强调。【解析】1、诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。2、设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。22、略

【分析】【分析】春风又绿江南岸；明月何时照我还。又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。

【点评】考查学生对诗句的翻译能力。翻译诗词，首先要了解作者的写作意图，然后才能做出正确的解释。【解析】1、又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？2、秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。3、入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。六、写作题(共1题，共6分)23、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，