2024年华东师大版必修2生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版必修2生物上册阶段测试试卷310考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于变异应用的叙述，错误的是（）A.单倍体育种目的是得到具有优良性状的单倍体B.人工诱变处理可大幅度改良生物的性状C.通过杂交、筛选，可定向集合亲本的优良基因D.DNA重组技术可克服物种间远缘杂交的不亲和性2、下列有关变异的说法正确的是（）A.X射线的照射不会影响基因的突变频率B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C.基因突变的结果就是非利即害D.三种可遗传变异在光学显微镜下均可见3、基因型为AaBb的某动物经减数分裂产生基因型为aB的卵细胞。某同学用下列选项中的示意图表示该过程的某个阶段，正确的是（）A.B.C.D.4、某男子表现型正常；但体细胞中的14号染色体和21号染色体相互连接形成了异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，其中两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述错误的是（）

A.该细胞处于分裂中期时，可在显微镜观察图示变异B.图中发生的变异类型有染色体结构变异和数目变异C.该男子与正常女子婚配不能生育染色体组成正常的后代D.不考虑其他染色体，理论上该男子产生精子类型有6种5、如图为白色棉的培育过程，以下叙述正确的是（）

A.过程①造成的变异可在光学显微镜下观察B.过程④的操作是取粉红棉的花粉进行离体培养C.过程③说明染色体片段缺失纯合子有致死效应D.过程②造成的变异是随机的、不定向的评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、杂交育种的原理是_____，是将两个或多个品种的优良性状通过____集中在一起，再经过_____和_____，获得_____的方法。在农业生产中，杂交育种是____，提高_____的常规方法。7、分析下面列出的生物现象（1）—（8）；把相应的序号填入左侧的括号中。

A．适应现象（____）

B．种内互助（____）

C．捕食关系（____）

D．种内斗争（____）

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵（2）狮子捕杀斑马（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗（8）甲竹桃可观赏，但其茎叶却有毒8、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的_________、________或_________________等。9、噬菌体侵染细菌的实验：①T2噬菌体的_____被35S标记，侵染细菌。②T2噬菌体内部的_____被32P标记，侵染细菌。10、有性生殖的出现，实现了___________，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，多细胞植物和动物的种类不断增多。11、细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的___________，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的___________。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性（______）A.正确B.错误13、人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列。（______）A.正确B.错误14、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误15、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误16、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误17、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误18、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误19、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共1题，共5分)20、鹦鹉中控制绿色和黄色、条纹和无纹的两对等位基因分别用A、a和B、b表示。已知绿色条纹鹦鹉与黄色无纹鹦鹉交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，其比例为1∶1。当F1中绿色无纹鹦鹉彼此交配时，F2中表现型及比例为：绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。则：

（1）这两对基因的遗传遵循_________________________________定律，这两对性状中显性性状为_______________。亲本的基因型组合是______________________。

（2）F1的绿色无纹鹦鹉彼此交配的后代中致死基因型有______________________，占其后代的比例为___________，F2中绿色无纹的基因型是___________。评卷人得分五、实验题(共3题，共21分)21、某植物是遗传学研究中常用的实验材料，共有三对同源染色体（分别标记为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），该植物花的位置叶腋(A)对茎顶（B)为显性，控制其性状的基因位于Ⅰ号染色体上，高茎（B)对矮茎（b)为显性，圆粒（D)对皱粒(d)(控制该对相对性状的基因不位于Ⅲ号染色体上）为显性，现有品种①(aaBBDD)、②(AAbbDD)、③(AABBdd)和④(aabbdd)，进行了如下三组杂交实验，F1产生的配子种类及比例如表所示。请据表回答下列有关问题:（不考虑交叉互换）

。

亲本。

F1产生的配子种类及比例。

组合一。

①X②

aBD:AbD=l:l

组合二。

②X③

?

组合三。

①x④

abd:aBd:abD:aBD=1:1:1:1

(1)由表中信息可知，控制这三对相对性状的基因共位于____对同源染色体上，其中控制种子形状的基因位于______号染色体上。

(2)组合二中，F1产生的R子种类及比例为____利用组合三F1自交，F1中茎顶花高茎个体所占的比例为_________。

(3)该植物红花和白花为一对相对性状；且红花对白花为显性。为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验请完善实验，并对部分结果做出预测分析:（具有满足实验要求的纯种植物类型）

实验一:利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得F1,F1测交得F2，观察并统计算F2的表现型及比例。

实验二:利用纯种红花圆粒与___植株杂交得F1，F1测交得F2,观察并统计F2的表现型及比例。

部分结果及结论：

实验一中，若F2的表现型及比例为____；则说明控制红花和白花相对性状的基因位于1号染色体上。

实验二中，若F2的表现型及比例为________，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于Ⅲ号染色体上。22、生物界的一些遗传现象似乎违背了遗传定律；其实不然，请用遗传定律，结合所学知识，回答下列问题：

(1)人的身高属于多基因遗传，假设有三对决定身高的基因，三对基因中每个显性基因使人的身高在平均身高的基础上增加相同高度，且显性基因的增高效应可以累加。若不考虑环境因素对身高的影响，根据自由组合定律，推测人的身高会出现______种。

(2)已知性染色体为XXY的果蝇为雌性，性染色体为XO的果蝇为雄性。摩尔根设计了白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的交配实验，从而将红眼和白眼的基因定位在了X染色体上。在上述杂交的子代中，2000～3000只红眼雌果蝇中出现一个白眼雌果蝇，同时，2000～3000只白眼雄果蝇中也会出现一个红眼雄果蝇，出现这种变异的原因是__________________________(不考虑基因突变)。

(3)在果蝇群体中，等位基因A和a分别控制着长腿和短腿，基因A和a能被荧光标记为绿色。某生物兴趣小组对雄果蝇某体细胞进行了荧光标记，用荧光显微镜观察，处于有丝分裂中期的细胞有4个荧光点，小明同学猜测控制腿长短的基因位于常染色体上，小红同学则认为是另外一种可能，小红猜测基因A和a位于____________________________，小明、小红同学选择纯合长腿雄蝇与纯合短腿雌蝇为实验材料求证基因A和a位置，写出实验思路：_________________。

实验结论：①______________________________

②____________________23、如图为“DNA的粗提取与鉴定”实验过程中的一些重要操作示意图；请分析回答有关问题：

（1）正确的操作顺序是_______________________（用字母和箭头表示）。

（2）图中C、E步骤都加入了蒸馏水，但其目的不同，分别是_______________________和_______________________。

（3）为鉴定图中A步骤中所得到的丝状物的主要成分为DNA，可将其溶解后，滴加________________试剂后沸水浴加热，如果出现___________________；则证明该丝状物的主要成分为DNA。

（4）图中A步骤的目的是_________________________________________。评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)24、鸡的芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提；tt个体为白色羽。三种羽色表型见下图。请回答下列问题：

（1）三种羽色的遗传_____________________(填“符合”或“不符合”)自由组合定律。

（2）杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为______________________。

（3）一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，可知两个亲本的基因型分别为(♀)______________和(♂)_______________。

（4）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。如采用纯种芦花羽和全色羽亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，请写出可行的一种亲本杂交组合(写出基因型)：_______________________________________________________________。25、果蝇的灰身、黑身由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）会影响雌、雄灰身果蝇的体色深度，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，F1全为浅灰身，F1随机交配，F2表现型及数量如下表。果蝇灰身黑身浅灰身雌果蝇（只）—98301雄果蝇（只）149101152

请回答：

（1）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，其中显性性状为_________，控制体色的等位基因（B、b）位于_________染色体上，基因R、r中使灰身果蝇的体色变浅的是_________。

（2）亲代灰身雄果蝇的基因型为_________，F2浅灰身雌果蝇中杂合子占的比例为_________。

（3）F2中黑身雌果蝇与浅灰身雄果蝇随机交配，F3中黑身雌果蝇的比例为_________。

（4）请用遗传图解表示以F2中杂合的黑身雌果蝇与纯合浅灰身雄果蝇为亲本杂交得到子代的过程_____。26、科学家们通过实验确定了遗传密码与氨基酸的对应关系。下图是科学家破译第一个遗传密码时所做的相关实验；图中的RNA多聚尿嘧啶核苷酸的碱基序列是由许多个尿嘧啶组成的（UUUUU）。

回答下列问题：

(1)在细胞内，遗传密码是指mRNA上决定一个氨基酸的_________________________。

(2)本实验是以______________________________为模板合成的多肽。为了保证外源物质作为模板合成肽链，实验中进行的相应操作是____________________________________。实验过程中加入细胞提取液是为了给多肽的合成提供______________等条件（答出1点即可）。

(3)实验最终说明与_________________对应的密码子应该是______________。27、果蝇眼色的野生型与突变型是一对相对性状，由一对等位基因控制。研究人员做了相关杂交实验，结果如下表所示。杂交后代实验：♂野生型×♀突变型野生型突变型突变型F1250♂、250♀0F2150♂、150♀50♂、50♀

回答下列问题：

（1）根据杂交实验结果可知，控制该对相对性状的基因位于________染色体上，且_____为隐性性状。若用F2中野生型果蝇随机交配，子代中突变型果蝇的概率是__________。

（2）突变型基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于野生型基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成_____________。

（3）研究发现，果蝇的黑身对灰身为显性，且控制体色和眼色的这两对等位基因都位于II号染色体上。现用纯合灰身野生型眼果蝇与黑身突变型眼果蝇杂交得到F1，F1测交得到F2，F2中出现了4种表现型，其中灰身突变型眼和黑身野生型眼的比例相同，说明测交时F1产生了______种配子，其原因是F1减数分裂时发生了_________，导致控制体色和眼色的基因发生了基因重组。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

1；四种育种方法的比较如下表：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2；基因工程：是指按照人们的意愿；进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

【详解】

A；单倍体育种的主要目的是可以在明显缩短育种年限；A错误；

B；自然条件下基因突变的频率是很低的；用紫外线、X射线诱变处理能提高基因突变的频率，大幅度改良生物的性状，B正确；

C；杂交育种是指通过杂交、筛选；定向集合亲本的优良基因，可将多个优良性状组合在同一个新品种中，C正确；

D；基因工程技术可对目的基因进行定向操作；克服物种间远缘杂交障碍，D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用；识记几种常见育种方法的原理、方法及优缺点等知识，能结合所学的知识准确判断各项。2、B【分析】【分析】

可遗传的变异包括基因突变；基因重组和染色体变异：

（1）基因突变是指基因中碱基对的增添；缺失或替换；这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。

（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中；控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。

（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复；缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。

【详解】

A；X射线的照射会提高基因的突变频率；A错误；

B；非同源染色体上的非等位基因自由组合；导致基因发生重组，B正确；

C、基因突变的结果可能对生物没有影响，C错误；

D；三种可遗传变异中；只有染色体变异在光学显微镜下可见，D错误。

故选B。3、A【分析】【分析】

减数第一次分裂后期；同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离。

【详解】

A；图示不含同源染色体；为减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，大的一极将形成卵细胞，因此可形成基因型为aB的卵细胞，A正确；

B、图示含有同源染色体，为减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，大的一极将形成次级卵母细胞，次级卵母细胞可形成卵细胞，因此可形成基因型为ab的卵细胞；B错误；

C；图示含有同源染色体；为减数第一次分裂后期，等位基因应随同源染色体排列在赤道板两侧，C错误；

D；图示但从染色体的分离来看；细胞每一极含有同源染色体，应属于有丝分裂，但细胞质不均等分裂，又不符合有丝分离，故图示错误，D错误。

故选A。4、C【分析】【分析】

1；根据题意和图示分析可知：一条14号和一条21号染色体相互连接时；还丢失了一小段染色体，明显是染色体结构和数目变异。

2；减数分裂时同源染色体发生分离；配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极，因此应该产生6种精子，即含14号和21号的、含异常染色体的、含14号和异常的、含21号的、含14号的、含异常和21号的。

【详解】

A；甲图为染色体结构和数目变异；有丝分裂中期染色体形态稳定、数目清晰，该细胞处于分裂中期时，可在显微镜观察图示变异，A正确；

B；图甲看出；一条14号和一条21号染色体相互连接时，还丢失了一小段染色体，属于染色体变异，既有数目变异也有结构变异，B正确；

C；减数分裂时同源染色体发生分离；产生6种精子，分别为14号、21号、异常染色体、14号与21号、14号与异常染色体、21号和异常染色体，其中同时具有14号和21号染色体的精子与卵细胞结合可产生染色体组成正常的个体，故该男子与正常女子婚配可能生育染色体组成正常的后代，C错误；

D；若不考虑其他染色体；理论上该男子产生的精子类型有6种，分别为14号、21号、异常染色体、14号与21号、14号与异常染色体、21号和异常染色体，D正确。

故选C。5、D【分析】【分析】

如图的育种方法为太空育种；太空育种的优点是突变率高，但其原理是基因突变，基因突变具有不定向性，因此，目的性不强；图中“处理”这一步涉及的变异是染色体结构变异之缺失，导致基因数量减少；图中深红棉的培育属于基因突变，粉红棉的培育属于染色体结构变异。

【详解】

A、据图可知，过程①造成的变异B突变成b是基因突变；基因突变在光学显微镜下无法观察到，A错误；

B；过程④表示单倍体育种；其操作是先要取粉红棉的花粉进行离体培养获得单倍体幼苗，然后用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗，B错误；

C；过程③得到的白色棉即是染色体片段缺失的纯合子；说明染色体片段缺失的纯合子并没有使该个体致死，C错误；

D；过程②造成的变异是染色体变异；染色体变异的发生是随机的、不定向的，D正确。

故选D。二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因重组交配选择培育新品种改良作物品质农作物单位面积7、略

【分析】【详解】

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵属于种内互助；

（2）狮子捕杀斑马属于捕食关系；

（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体属于其对环境的适应现象；

（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象属于种内斗争；

（5）山羊吃草属于捕食关系；

（6）梅花鹿成群生活属于种内互助；

（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗属于种内斗争；

（8）甲竹桃可观赏；但其茎叶却有毒，是对环境的适应，属于适应现象。

因此属于适应现象的有（3）（8），属于种内互助的有（1）（6），属于捕食关系的有（2）（5），属于种内斗争的有（4）（7）。【解析】（3）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗体遗物生活痕迹9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蛋白外壳DNA10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因重组11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】等位基因非等位基因三、判断题(共8题，共16分)12、A【分析】【详解】

生物对环境的适应是普遍的；但这种适应性是相对的，不是绝对的，生物的适应性是自然选择的结果。

故正确。13、B【分析】【详解】

人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）的碱基序列；

故错误。14、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。15、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。16、A【分析】略17、A【分析】略18、A【分析】略19、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。四、非选择题(共1题，共5分)20、略

【分析】【分析】

根据绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，可以说明绿色是显性，无纹是显性，用A、a代表绿色与黄色基因，用B、b代表有纹与无纹基因；F2表现型及比例均为绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6：3：2：1；说明绿色显性纯合致死，据此答题。

【详解】

（1）根据题中F2的性状分离比可知，这两对基因遵循基因的自由组合定律，只是发生了个体致死；根据F1中绿色无纹鹦鹉彼此交配，后代出现黄色和条纹个体可知，绿色为显性，无纹为显性；由F1的绿色无纹鹦鹉彼此交配，F2出现6∶3∶2∶1的比例可知AA纯合致死，由此说明F1的绿色无纹鹦鹉的基因型为AaBb，亲本的基因型组合一定为Aabb×aaBB。

（2）因为是AA纯合致死，所以F2中致死基因型有1AABB（绿色无纹）、2AABb（绿色无纹）、1AAbb（绿色条纹），共占后代的1/4；F2中绿色无纹的基因型是AaBB和AaBb。

【点睛】

本题以生物遗传中的显性遗传因子纯合致死为题材，实质考查基因的自由组合定律。首先要求考生能够根据题干信息“绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹和黄色无纹”，判断出显隐性关系；再根据F2表现型及比例均为绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹=6：3：2：1，判断出绿色显性纯合致死。【解析】基因的自由组合绿色和无纹Aabb×aaBBAABB、AABb、AAbb1/4AaBB、AaBb五、实验题(共3题，共21分)21、略

【分析】【详解】

试题分析：根据题意和图表分析可知，组合一中，①(aaBBDD)与②(AAbbDD)，子一代为AaBbDD，只能产生两种配子，即aBD:AbD=l:l；说明控制植物花的位置的基因与控制茎高矮的基因位于一对同源染色体上（Ⅰ号染色体上）；组合三中，①(aaBBDD)与④(aabbdd)，子一代为aaBbDd，可以产生四种配子，即abd:aBd:abD:aBD=1:1:1:1；说明控制圆粒和皱粒的基因不位于Ⅰ号染色体上，则应该位于Ⅱ号染色体上。

（1）根据以上分析可知；控制三对性状的等位基因位于两对同源染色体上，其中控制种子形状的基因位于Ⅱ号染色体上。

（2）组合二中，②(AAbbDD)与③(AABBdd)杂交，子一代基因型为AABbDd，由于A与B连锁，所以F1产生的配子种类及比例为ABD:ABd:AbD:Abd=l:l:l:l。组合三子一代为基因型为aaBbDd；其自交产生的后代中，茎顶花高茎个体所占的比例为3/4。

（3）为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上；进行了两个实验:

实验一:利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得F1,F1测交得F2，观察并统计算F2的表现型及比例。若F2的表现型及比例为红花高茎：白花矮茎=1:1；则说明控制红花和白花相对性状的基因位于1号染色体上。

实验二:利用纯种红花圆粒与纯种白花皱粒植株杂交得F1，F1测交得F2,观察并统计F2的表现型及比例。若F2的表现型及比例为红花圆粒:红花皱粒：白花圆粒：白花皱粒=1:1:1:1；则说明控制红花和白花相对性状的基因位于Ⅲ号染色体上。

【点睛】根据表格中组合一和组合三后代产生的配子的分离比，判断三对基因位于的染色体位置，是否连锁、是否自由组合，是解答本题的关键。【解析】2ⅡABD:ABd:AbD:Abd=l:l:l:l3/4纯种白花皱粒红花高茎：白花矮茎=1:1红花圆粒:红花皱粒：白花圆粒：白花皱粒=1:1:1:122、略

【分析】【分析】

由题意可知，控制红眼和白眼的基因在X染色体上，且白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的交配，理论上子代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼，因此，白眼为隐性性状，红眼为显性性状。假设果蝇眼色的等位基因为A/a，则亲本中白眼雌果蝇的基因型为XaXa，红眼雄果蝇的基因型为XAY。

【详解】

(1)控制人身高的基因型中可能含有6；5、4、3、2、1、0个显性基因；因为每个显性基因使人的身高在平均身高的基础上增加相同高度，且显性基因的增高效应可以累加，因此人的身高会出现7种。

(2)由题意可知，白眼雌果蝇（XaXa）与红眼雄果蝇(XAY)交配，理论上子代雌果蝇均为红眼(XAXa)，雄果蝇均为白眼(XaY)，但出现一个白眼雌果蝇和一个红眼雄果蝇，出现这种变异的原因是某卵原细胞减数分裂过程中，两条X染色体没有分离，导致子代出现性染色体异常，最终产生基因型为XaXaY的白眼雌果蝇和XAO的红眼雄果蝇。

(3)由题意可知；雄果蝇处于有丝分裂中期的细胞有4个荧光点，说明雄果蝇的体细胞中含有两个控制腿长短的基因。这两个基因可能位于常染色体上，也可能位于X；Y染色体的同源区段。为了探究基因A和a位置，可用纯合长腿雄蝇和纯合短腿雌蝇杂交，得子一代，再让子一代的雌雄个体杂交，统计子二代的表现型及比例。

实验结论：①若子二代果蝇腿的长短与性别无关；且长腿∶短腿＝3∶1，则A和a位于常染色体上。

②若子二代中；雄蝇全部长腿，雌蝇长腿∶短腿＝1∶1，则A和a位于X染色体和Y染色体的同源区段。

【点睛】

明确本实验属于探究性实验，能够根据实验结论进行反推得出实验现象是解答（3）题的关键。【解析】7某卵原细胞减数分裂过程中，两条X染色体没有分离，导致子代出现性染色体异常X染色体和Y染色体的同源区段纯合长腿雄蝇和纯合短腿雌蝇杂交，得子一代，再让子一代的雌雄个体杂交，统计子二代的表现型及比例若子二代果蝇腿的长短与性别无关，且长腿∶短腿＝3∶1，则A和a位于常染色体上若子二代中，雄蝇全部长腿，雌蝇长腿∶短腿＝1∶1，则A和a位于X染色体和Y染色体的同源区段23、略

【分析】【分析】

1；利用动物细胞进行DNA的粗提取与鉴定的实验原理：①DNA在氯化钠溶液中的溶解度；是随着氯化钠的浓度变化而改变的．当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低．利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液．利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA；②DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。

2；利用动物细胞进行DNA的粗提取与鉴定的实验步骤是：①制备鸡血细胞液；②提取鸡血细胞和物质，③细胞核物质中DNA的溶解，④析出含有DNA的粘稠物，⑤过滤获取纱布上的粘稠物，⑥DNA的再溶解，⑦加冷却酒精使DNA析出，⑧二苯胺鉴定DNA分子。

【详解】

（1）DNA的粗提取和鉴定步骤是：加入蒸馏水；破碎细胞→过滤，获取含DNA的滤液→去除滤液中杂质→DNA的析出→鉴定．所以正确的操作顺序是C→B→E→D→A。

（2）C加入蒸馏水的目的是使鸡血细胞吸水涨破；释放细胞核物质；E步骤甲蒸馏水是降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出。

（3）鉴定A中所得到的丝状物的主要成分为DNA；可滴加二苯胺试剂，在沸水浴加热的条件下如果出现蓝色则该丝状物的主要成分为DNA。

（4）图中A步骤的目的是获取含杂质较少（或较纯净）的DNA。

【点睛】

本题结合图解，考查DNA的粗提取和鉴定，要求考生识记DNA粗提取和鉴定的原理、操作步骤、实验中采用的试剂及试剂的作用等，再结合所学的知识准确答题，难度适中。【解析】C→B→E→D→A使鸡血细胞吸水涨破，释放出细胞核物质降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出二苯胺蓝色提取含杂质较少（或较纯净）的DNA六、综合题(共4题，共24分)24、略

【分析】【分析】

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

题意分析，与鸡羽毛颜色有关的基因位于非同源染色体上，因此遵循基因的自由组合定律。根据基因的功能可以判断：芦花羽的基因型为T_ZBZ-、T_ZBW；全色羽的基因型为T_ZbZb、T_ZbW；白色羽的基因型为tt__。

【详解】

（1）据题意可知，B、b位于Z染色体上；T；t位于常染色体上，因此三种羽色的遗传遵循基因的自由组合定律。

（2）杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡（T_ZBZ_）所占比例=1/2×1/2＝1/4。

（3）一只芦花羽雄鸡（T_ZBZ_）与一只全色羽雌鸡（T_ZbW）交配，由于后代出现白色羽，则两个亲本的基因型均为Tt；又由于后代同时出现芦花羽和全色羽，则两个亲本的基因型为(♂)TtZBZb×TtZbW(♀)。

（4）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征（绒羽上有黄色头斑）。如采用纯种亲本杂交，则能达到目的的亲本组合有，TTZbZb×TTZBW（雄鸡全为芦花羽，雌鸡全为全色羽）；TTZbZb×ttZBW（雄鸡全为芦花羽，雌鸡全为全色羽）；ttZbZb×TTZBW（雄鸡全为芦花羽；雌鸡全为全色羽）。

【点睛】

熟知基因自由组合定律的实质与应用是解答本题的关键，能根据分离定律的思路来解答有关自由组合定律的问题是解答本题的另一关键。【解析】符合1/4TtZbWTtZBZbTTZbZb×TTZBW25、略

【分析】【分析】

由题意可知，控制体色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循自由组合定律。黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，F1全为浅灰身，说明灰身对黑身是显性性状。F2代雌、雄果蝇中灰身：黑身≈3：1，说明B（b）位于常染色体上；而雌蝇中显性全为浅灰身，雄蝇显性个体中灰身：浅灰身=1：1，雌雄表现不同，可推知R（r）位于X染色体上，且R使灰身果蝇的体色变浅。根据以上分析结合个体表现型可知，F1雄果蝇的基因型是BbXRY，雌果蝇的基因型是BbXRXr，亲本雄果蝇的基因型是BBXrY，雌果蝇的基因型是bbXRXR。

【详解】

（1）由分析可知，灰身与黑身这一对相对性状中，灰身为显性性状，且B（b）位于常染色体上；F2代中雌果蝇没有灰身，雄果蝇中灰身：浅灰身=1：1，说明R、r基因中使灰身果蝇的体色变浅的是R。

（2）由分析可知，亲代灰身雄果蝇的基因型是BBXrY；F1的基因型是BbXRY、