2024年沪科版必修1生物上册月考试卷含答案

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A.x是DNP、y是寡霉素、z是琥珀酸B.x是琥珀酸、y是DNP、z是寡霉素C.图中①阶段可能是有氧呼吸第一阶段D.图中②阶段最可能是有氧呼吸第三阶段8、内共生起源学说认为，线粒体起源于原始真核细胞内共生的进行有氧呼吸的细菌，类似起源假说于1918和1922年分别由P．Porteir和I．E．Wallin提出。1970年，Margulis在已有资料基础上进一步完善了该假说。随着人们对线粒体超微结构(如线粒体内含有核糖体)、DNA特征及其编码机制的认识，内共生起源学说的内涵得到了进一步充实。下列说法能支持这一学说的是（）A.线粒体内DNA分子没有结合相应蛋白质形成染色体B.线粒体外膜蛋白质含量远大于内膜C.线粒体具备相对独立的蛋白质合成系统D.线粒体具有独特的半自主性并与细胞核建立了复杂而协调的互作关系9、如图为科学家构建的ATP体外合成体系，其中Ⅰ、Ⅱ均为从叶绿体中提取的膜蛋白，且囊泡内H+浓度高于囊泡外。据图分析合理的是（）

A.该人工体系可模拟类囊体薄膜上ATP的合成B.Ⅱ可表示ATP合成酶，仅具有生物催化功能C.光能驱动H+通过主动运输进入囊泡D.囊泡两侧的H+浓度差会对ATP的合成产生影响10、下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是（）A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列等有关B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C.胆固醇、性激素、维生素E都属于脂质D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)11、正如植物体内_____的细胞具有具有分化能力一样，动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做_____。12、衰老的细胞主要有以下特征。细胞内的_____减少，结果使细胞萎缩，体积_____，细胞新陈代谢的速率_____。细胞内多种酶的活性_____。细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐_____。细胞内呼吸速率_____，_____的体积增大。细胞膜的_____改变，使物质运输功能____。13、细胞坏死：在种种________因素影响下，由细胞______________受损或中断而导致的细胞损伤和死亡。14、检测生物组织中的还原性糖、脂肪和蛋白质的原理：还原性糖：______，脂肪：______，蛋白质：_____。15、（1）物质从_________一侧运输到_________一侧，需要_________的协助，同时还需要消耗_________；这种方式叫做主动运输。

（2）被动运输包括_________扩散和_________扩散，被动运输都是_________的运输，运输动力来自于膜两侧的_________；其结果是降低膜两侧的浓度梯度。

（3）主动运输普遍存在于_________中，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的_________，排出_________和_________。

（4）物质跨膜运输的方式主要分为两类：_________和_________。被动运输包括_________和_________，它们都是_________运输的过程，不需要消耗细胞的能量，但是协助扩散需要_________的协助。16、主动运输普遍存在与_____和_____细胞中，保证了_____能够按照生命活动的需要，主动选择吸收_____，排出_____。17、请根据课本内容填空：

（1）科学家根据细胞内_____________________________；把细胞分为真核细胞和原核细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是__________________________________________。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是___________________。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是____________________。

（5）染色质和染色体的关系是____________________________________________。18、动物细胞有丝分裂的过程，与植物细胞的基本相同。不同的特点是：第一，动物细胞有由_____构成的_____，中心粒在_____倍增，成为两组。进入分裂期后，两组中心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围，发出无数条放射状的_____，两组中心粒之间的星射线形成了_____。第二，动物细胞分裂的末期不形成_____，而是细胞膜从细胞的中部_____，最后把细胞_____成两部分，每部分都含有一个_____。这样，一个细胞就分裂成了两个子细胞。19、最早从刀豆种子提取出脲酶的是美国科学家____________,他用多种方法证明了酶是___________.评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)20、细胞分化的本质是基因选择性表达______A.正确B.错误21、虽然红细胞没有具膜细胞器，但将其放入一定浓度的外界溶液中，也能发生渗透作用()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共32分)22、下面是生物体细胞内部分有机化合物的概念图；请回答下列问题。

（1）小麦种子中的储能物质c是________，人和动物细胞中的储能物质c是________。

（2）组成b的多肽是由氨基酸通过脱水缩合连接而成，脱水缩合是指____________________。

（3）用洋葱鳞片叶______（填“内”或“外”）表细胞，可以通过染色来观察DNA和e的分布，实验操作步骤中要用盐酸水解，目的有改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使______________________；利于DNA与染色剂结合。

（4）人体摄入的d中_______参与血液中脂质的运输，维生素D能有效地促进__________。23、草莓色泽鲜艳，甜美爽口。某实验小组为探究CO2浓度和温度对草莓光合作用的影响，设置了甲（700μmol/mLCO2+25℃）、乙（700μmol/mLCO2+20℃）和丙（350μmol/mLCO2+20℃）三个实验组；并测量在不同光照强度条件下草莓的光合速率，结果如图所示。回答下列问题：

(1)草莓细胞叶绿体固定CO2的场所是_________________。

(2)在A点条件下，甲组草莓固定CO2的速率_______（填“大于”、“等于”或“小于”）乙组草莓固定CO2的速率，原因是____。

(3)据图分析限制丙组草莓B点光合速率的环境因素是________；与丙组相比，乙组需要更强的光照强度才能达到光饱和点的原因是________________。24、在全球气候变化日益加剧的背景下；多重联合胁迫对作物生长发育和产量形成的不利影响日益显著。研究者设计了如图甲所示的实验，分析了不同处理条件下苗期玉米的光合生理差异，部分结果如图乙所示，回答下列问题：

(1)图甲的实验设计中，对照组玉米处理条件是______。图乙中，在恢复期作物净光合速率最低对应的处理条件是______。

(2)光反应过程中，最重要的是发生在两种叶绿素蛋白质复合体（称为光系统Ⅰ和光系统Ⅱ）中的电子被光激发的反应，如图丙所示。据图可知，光系统II中，光使叶绿素中的一个电子由低能状态激发到高能状态，这个高能电子随后丢失能量而进入光系统Ⅰ，这时一部分丢失的能量便转化为______中的能量。光系统Ⅱ中丢失的电子由______裂解放出的电子补充；光系统Ⅰ中也有高能电子，其作用是形成______。图示反应发生的场所是______。研究表明，玉米幼苗对低温较敏感。单一冷害胁迫会对光系统Ⅰ和光系统Ⅱ造成极大损伤，请结合图丙分析单一冷害胁迫条件下玉米幼苗的净光合速率下降的原因：______。

(3)图乙结果所示，胁迫期C&D组净光合速率小于C组，而恢复期C&D组净光合速率明显大于C组，说明______。25、回答有关实验的问题。

。组别。

材料。

主要实验试剂。

观察记录。

A

新制蔗糖溶液。

新制的斐林试剂。

颜色反应。

B

经稀释的鸡蛋清。

双缩脲试剂A液．B液。

颜色反应。

C

浸泡过的花生种子。

苏丹Ⅳ染液．50％酒精溶液。

染色情况。

（1）三组实验中需要使用光学显微镜的是___________；使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：

①先用低倍镜找到要观察的物像，移到__________________

②转动转换器换上高倍镜头，调节_________________；直到看清物像为止。

（2）A组实验水浴加热后，能否观察到砖红色沉淀？_______为什么？__________________________。

（3）C组实验酒精的作用是___________，细胞中着色的小颗粒的颜色是______。评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)26、在1937年植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色。)

DCPIP(蓝色)+H2ODCPIP-H2(无色)O2

为验证“希尔反应”需要光能和叶绿体,现提供如下材料和用品:试管若干；离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、离心机。

请依据“希尔反应”涉及的实验原理,把下面的实验设计补充完整,并回答有关问题:

（1）方法步骤:

第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;

第二步:选取3支试管,编上1号；2号和3号。

第三步:

①向1号试管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL,给予光照处理。

②向2号试管中加入__________,__________处理。

③向3号试管中加入__________,__________处理。

第四步:将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。

第五步:一段时间后,对各试管用离心机离心5分钟,观察试管内上层清液的颜色。

（2）实验结果及相应的结论:

观察结果:离心后1~3三支试管内上层清液的颜色依次为:__________;

为什么不直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色?__________。

实验结论:“希尔反应”需要光能和叶绿体。27、下图为人体细胞的分裂；分化、衰老和凋亡过程的示意图；图中①~⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析回答：

（1）图中过程a、b过程分别表示___________和___________。

（2）与细胞①相比，细胞②的物质运输效率下降，原因是_________________________。

过程b分裂产生的子细胞③和④与原来的母细胞②具有相同的特征，这是因为_________________________________________________________________________。

（3）图中细胞⑤与⑥形成的过程中，会在______________________________上发生稳定性差异。⑤⑥细胞的全能性与受精卵相比，相对较_______________

（4）细胞衰老与凋亡是生物界的普遍规律。一部分发生衰老的细胞会被机体自身清除；但另一些衰老的细胞会随着时间的推移在体内积累增多，并分泌一些免疫刺激因子，导致低水平炎症发生，引起周围组织衰老或癌变。实验揭示，衰老细胞不仅是衰老过程的产物，也可能是组织器官进一步衰退的重要原因。最近科学家通过研究表明，清除衰老细胞可延缓小鼠的衰老进程，该成果有望开辟出一条对抗衰老的新途径。

①衰老细胞的特征主要有___________减少，细胞萎缩；_____的活性降低，代谢速率减慢；细胞膜_________________________改变；使物质运输功能降低等。

②细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。有些激烈的细胞自噬可能诱导___________参与细胞自噬的重要细胞器是______________________。

③在成熟的生物体内，衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除，都是通过___________完成的。28、图1表示棉花幼苗叶肉细胞内发生的代谢过程；其中①~⑥代表有关生理过程；图2为某科研小组在探究环境因素对棉花植株光合作用影响时所得到的实验结果（图中lx为光照强度单位）。回答下列问题：

(1)图1中表示光合作用过程的是_____（填图中序号）。图1所示生理过程中能产生ATP的是____（填图中序号）。

(2)图2所示探究实验的自变量是_____。n点时，棉花植株每小时消耗的CO2为______mg。

(3)植物长期被水淹时，根细胞会进行无氧呼吸产生酒精。请你利用棉花幼苗设计实验，证明棉花根细胞无氧呼吸的产物中有酒精，要求简要写出实验思路即可。__________29、现有以下四种细胞：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞；人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞。请分析回答下列问题：

（1）四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的_____性，但在结构和组成上都具有核糖体、_____、_____、_____，使不同细胞之间具有_____性。

（2）以上细胞中便于通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是_____细胞，这个实验的主要原理是_____；甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。

（3）根据_____把细胞分为原核细胞和真核细胞。以上四种细胞中属于原核细胞的是_____。

（4）蓝藻细胞内含有_____（物质），是能进行光合作用的自养生物。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

细胞学说是由施莱登和施旺提出的；其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】

A；揭示了动植物体结构的统一性和细胞的统一性；A正确；

B；病毒没有细胞结构；B错误；

C；细胞学说是由施莱登和施旺提出的；C正确；

D；细胞是一个相对独立的有机体；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确。

故选B。2、C【分析】【分析】

ATP在供能中处于核心地位；许多能源物质需转化为ATP才能为生命活动供能。在生命活动中，ATP中的能量可转化为不同形式的能量。

【详解】

A；ATP中含有两个高能磷酸键（特殊化学键）和一个普通磷酸键；A错误；

B；叶肉细胞有光照时可以进行光反应生成ATP；无光照时可以进行呼吸作用生成ATP，故不一定需要光能，B错误；

C；生物体内ATP的含量并不高；但ATP和ADP的相互转化是永不停息地进行着，C正确；

D；ATP在生物体内含量很少；ATP与ADP间迅速相互转化，为肌肉细胞提供能量，D错误。

故选C。3、B【分析】【分析】

1；ATP分解成ADP；放出能量；ADP转化为ATP，吸收能量，ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求。

2；ATP在细胞内含量很少；但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。

3；细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着；这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，因此ATP是生物体细胞中流通着的“能量货币”。

【详解】

A；呼吸抑制剂抑制细胞呼吸；使ATP产生减少，A错误；

B；ATP中的“A”是指腺苷；DNA、RNA中的碱基“A”是指腺嘌呤，不是同一物质，B正确；

C；体温维持是依赖细胞呼吸释放热能；C错误；

D；剧烈运动伴随着无氧呼吸；葡萄糖氧化不彻底，释放的ATP少于有氧呼吸，D错误。

故选B。

【点睛】4、A【分析】【分析】

物质跨膜运输方式：

【详解】

A、有丝分裂的分裂期，细胞线粒体中Ca2+浓度突然快速增加；这个过程需要线粒体钙单向转运蛋白（MCU）参与，MCU减少可能导致有丝分裂的分裂期延长，细胞周期延长，A正确；

B、磷酸化的MCU运输Ca2+的方式需要H+浓度梯度提供动力；属于主动运输，B错误；

C、线粒体基质Ca2+浓度过高会导致细胞死亡；所以不能持续增加，C错误；

D；葡萄糖的分解在细胞质基质；不在线粒体，D错误。

故选A。5、D【分析】叶绿体中含有少量的DNA和RNA，A正确。叶绿体中的色素分布在类囊体膜上，所以光反应的场所在叶绿体类囊体薄膜上，B正确。叶绿体合成的有机物，比如葡萄糖，可进入细胞质基质完成呼吸作用，C正确。水在叶绿体中分解产生02属于光合作用的光反应，不需要ATP，D错误。二、多选题(共5题，共10分)6、A:C【分析】【分析】

高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关；植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；

中心体：与动物或低等植物细胞分裂纺锤体的形成有关；

核糖体：蛋白质的“装配机器”；能将氨基酸缩合成蛋白质；

细胞膜：细胞的边界；有控制物质出入；细胞识别和通讯等功能。

【详解】

分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量，由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程直接有关的细胞器是核糖体；内质网、高尔基体和线粒体，AC正确，BD错误。

故选AC。7、B:D【分析】【分析】

根据图一；图二信息：ADP＋Pi和x缺一个就不能进行反应；说明x是氧化分解的底物——琥珀酸；寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用，加入z后氧气依然在消耗但ATP合成量不变，说明z是寡霉素；DNP可降低进入线粒体内的［H］的含量，加入y后，耗氧量和ATP产生量都减慢，说明y是DNP。

【详解】

A；由分析可知；x是琥珀酸、y是DNP、z是寡霉素，A错误；

B；由分析可知；x是琥珀酸、y是DNP、z是寡霉素，B正确；

C；据题干“完整的离体线粒体”可知；不会发生有氧呼吸第一阶段，因此图中①阶段不可能是有氧呼吸第一阶段，C错误；

D；图中②阶段消耗的氧气量和产生的ATP同步；则最可能是有氧呼吸第三阶段，D正确。

故选BD。8、A:C:D【分析】【分析】

根据题意可知；内共生学说认为线粒体起源于原始真核细胞内共生的进行有氧呼吸的细菌，是原始真核细胞吞噬原核生物形成。线粒体具有双层膜结构，内膜蛋白质的含量高于外膜，在线粒体基质和内膜上附着有催化有氧呼吸的酶存在，是进行有氧呼吸的主要场所，线粒体基质内有少量的DNA和RNA，且DNA不与蛋白质结合形成染色体，线粒体内有自己的核糖体，能够合成部分自己所需的蛋白质，因此线粒体属于半自主型的细胞器。

【详解】

A；原核生物细胞中DNA不与蛋白质结合形成染色体；故线粒体DNA分子不与蛋白质结合形成染色体的事实支持内共生起源学说，A正确；

B；根据内共生起源学说；线粒体外膜成分与细胞的其它内膜系统相似，内膜与细菌细胞膜相似，但是线粒体内膜白质含量远大于外膜，B错误；

C；线粒体具有少量的DNA和RNA以及核糖体；因此具备相对独立的蛋白质合成系统与原核生物类似，C正确；

D；线粒体具有独特的半自主性体现了与原核细胞相似；被吞噬后逐渐与细胞核建立了复杂而协调的互作关系，该事实支持内共生起源学说，D正确。

故选ACD。9、A:C:D【分析】分析图形：H+进入囊泡通过Ⅰ过程，需要光，说明该囊泡模拟的是叶绿体的类囊体薄膜；H+通过Ⅱ出囊泡；形成ATP，说明模拟的是线粒体的内膜。

【详解】

A；类囊体薄膜中光反应时产生ATP；该人工体系可模拟类囊体薄膜上ATP的合成，A正确；

B、Ⅱ可表示ATP合成酶，具有生物催化功能，另外也能运输H+；具有载体的功能，B错误；

C、H+进入囊泡通过Ⅰ过程；需要光，属于主动运输，C正确；

D、囊泡两侧的H+浓度差，形成H+电化学势能（H+浓度梯度势能）；促进ATP的合成，D正确。

故选ACD。

【点睛】10、A:B【分析】【分析】

1；蛋白质的多样性是由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构的多样性决定的；蛋白质结构的多样性决定了功能的多样性。

2；脂类包含脂肪、磷脂和固醇；固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。

3；糖类由C、H、O组成；是构成生物重要成分、主要能源物质。包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）；③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。

【详解】

A；蛋白质结构的多样性是由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构的多样性决定的；A正确；

B；染色体的主要组成为脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质；DNA的基本单位是脱氧核苷酸，B正确；

C；脂质包括磷脂、脂肪和固醇；固醇包括胆固醇、性激素、维生素D，C错误；

D；乳糖属于动物二糖；由半乳糖和葡萄糖构成，D错误。

故选AB。三、填空题(共9题，共18分)11、略

【解析】①.分生组织②.干细胞12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】水分变小减慢降低积累减慢细胞核通透性降低13、略

【解析】①.不利②.正常代谢活动14、略

【分析】【详解】

鉴定还原性糖所用的试剂是斐林试剂，与细胞内可溶性糖中的还原性糖发生作用，形成砖红色的沉淀；鉴定脂肪所用的试剂是苏丹Ⅲ染液，显微镜观察时，可见橘黄色颗粒；鉴定蛋白质所用试剂为双缩脲试剂，两者可产生紫色反应。【解析】①.还原糖可以与斐林试剂作用生成砖红色沉淀②.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色③.蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应15、略

【分析】【分析】

小分子物质跨膜运输的方式和特点：

。名称运输方向载体能量实例自由扩散（简单扩散）高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散（易化扩散）高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【详解】

（1）物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧；需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放能量，这种方式叫做主动运输。

（2）被动运输包括自由扩散和协助扩散；被动运输都是顺浓度梯度的运输，运输动力来自于膜两侧的浓度差，其结果是降低膜两侧的浓度梯度。

（3）主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中；保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

（4）物质跨膜运输的方式主要分为两类：被动运输和主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散；它们都是顺浓度梯度运输的过程，不需要消耗细胞的能量，但是协助扩散需要载体蛋白的协助。

【点睛】

本题考查跨膜运输方式的类型及比较，属于识记内容。【解析】低浓度高浓度载体蛋白细胞内化学反应所释放的能量自由协助顺浓度梯度浓度差动植物和微生物细胞营养物质代谢废物对细胞有害的物质被动运输主动运输自由扩散协助扩散顺浓度梯度载体蛋白16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】动植物微生物活细胞所需要的营养物质代谢废物和对细胞有害的物质17、略

【分析】【分析】

1；真核细胞与原核细胞区别是否有核膜包被的细胞核；

2；乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构；这样得到的细胞膜比较纯；

3；分离细胞器的方法是差速离心法；

4；染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形式。

【详解】

（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核；把细胞分为真核细胞和原核细胞两类细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是高温使蛋白质的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶消化。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是哺乳动物成熟的红细胞，因为乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是差速离心法。

（5）染色质和染色体的关系是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

【点睛】

本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。【解析】有无以核膜为界限的细胞核高温使蛋白质的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶消化哺乳动物成熟的红细胞差速离心法同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】一对中心粒中心体间期星射线纺锤体细胞板向内凹陷缢裂细胞核19、略

【解析】①.萨姆纳②.蛋白质四、判断题(共2题，共6分)20、A【分析】【详解】

细胞分化的本质是基因的选择性表达，可以产生特有的蛋白质，例如红细胞中血红蛋白基因表达产生血红蛋白，故上述说法正确。21、A【分析】【详解】

1；渗透作用发生的条件：（1）浓度差；（2）具有半透膜。

2、红细胞虽然没有具膜细胞器，但是将其放入一定浓度的外界溶液中，红细胞膜内和外界溶液形成一定的浓度差，红细胞膜是选择透过性膜，即半透膜，因此可以发生渗透作用，故正确。五、实验题(共4题，共32分)22、略

【分析】【分析】

据题文描述和分析图示可知；该题考查学生对细胞中的糖类；脂质、蛋白质、核酸的化学组成及其功能、观察DNA和RNA在细胞中的分布的相关知识的识记和理解能力，以及提取信息的能力。

【详解】

(1)c是多糖；多糖包括淀粉；纤维素和糖原，其中淀粉是包含小麦种子细胞在内的植物细胞中的储能物质，糖原是人和动物细胞中的储能物质。

(2)脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接；同时脱去一分子的水。

(3)e是RNA。洋葱鳞片叶内表细胞；因其细胞液无色，所以可用其通过染色来观察DNA和RNA在细胞中的分布。在该实验操作步骤中，要用盐酸水解的目的是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

(4)胆固醇能够参与血液中脂质的运输；维生素D能有效地促进肠道对钙和磷的吸收。

【点睛】

解决此题的关键是以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点，准确明辨图中各字母所指代的物质名称（a～e依次表示糖类、蛋白质、多糖、脂肪和磷脂与固醇、RNA）。在此基础上，围绕“糖类、脂肪、蛋白质、核酸”等相关知识，对相关问题情境进行解答。【解析】淀粉糖原一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子的水内染色质中DNA和蛋白质分离胆固醇肠道对钙和磷的吸收23、略

【分析】【分析】

光合作用过程根据是否需要光能可分为光反应和暗反应两个阶段，光反应为暗反应提供[H]和ATP。光合作用强度受光照、温度、CO2浓度；气孔开闭情况等因素影响。

(1)

草莓细胞叶绿体固定CO2是在暗反应阶段；场所是叶绿体基质。

(2)

由图可知，在A点条件下，甲乙两组的净光合速率相同，但甲组的呼吸速率明显大于乙组的呼吸速率，因此甲组草莓固定CO2的速率大于乙组草莓固定CO2的速率。

(3)

丙组处于350μmol/mLCO2+20℃条件下；B点已达到光饱和点，对照甲乙两组的实验条件可知，此时增大二氧化碳浓度或升高温度，均可以提高光合速率，故此时的限制因素是二氧化碳浓度和温度。与丙组相比，乙组二氧化碳浓度较高，暗反应较强，需要光反应提供更多的[H]和ATP，所以需要更强的光照强度才能达到光饱和点。

【点睛】

本题考查CO2浓度和温度对植物光合作用的影响，实验设置需要控制变量，通过仔细分析实验结果即可得出相应结论。【解析】(1)叶绿体基质。

(2)大于甲和乙组的净光合速率相同；但甲组的呼吸速率明显大于乙组。

(3)二氧化碳浓度和温度乙组二氧化碳浓度较高，暗反应较强，需要光反应提供更多的［H]和ATP，故需要更强的光照强度24、略

【分析】【分析】

由图甲；图乙可知；实验的自变量为胁迫的类型和植株所处时期，因变量为玉米的净光合速率，由于胁迫期C&D组（干旱+冷害）净光合速率小于C组（单一冷害），而恢复期C&D组净光合速率明显大于C组，说明干旱能够明显缓解冷害胁迫对玉米光合和生长等造成的损伤。

【详解】

（1）由图甲；图乙可知；实验的自变量为胁迫的类型和植株所处时期，因变量是玉米的净光合速率，为了排除除自变量之外其他因素对实验结果的影响，故对照组玉米的处理是在适宜的温度和水分条件下培养；由图乙的实验结果可知，在恢复期作物净光合速率最低对应的处理条件是单—冷害（C组）。

（2）由图丙可知，光系统Ⅱ中的叶绿素、类胡萝卜素复合体吸收光能后，使叶绿素中的一个电子由低能状态激发到高能状态，这个高能电子随后丢失能量而进入光系统Ⅰ，这时一部分丢失的能量便驱动ADP和Pi转化为ATP；而光系统Ⅱ中丢失的电子可由光反应中H2O的光解放出的电子补充；光系统Ⅰ中的色素吸收光能后也有高能电子产生，其作用是与H+和NADP+合成为NADPH；上述过程为光反应；其发生的场所为叶绿体的类囊体薄膜上；研究表明，玉米幼苗对低温较敏感。单一冷害胁迫会对光系统Ⅰ和光系统Ⅱ造成极大损伤，结合图丙分析单一冷害胁迫条件下玉米幼苗的净光合速率下降的原因：冷害能够影响光能的吸收；转换与电子的传递，进而减少NADPH与ATP的生成，导致暗反应速率减慢。

（3）由图乙可知，胁迫期C&D组（干旱+冷害）净光合速率小于C组（单一冷害），而恢复期C&D组净光合速率明显大于C组，说明干旱能够明显缓解冷害胁迫对玉米光合和生长等造成的损伤。【解析】(1)适宜的温度和水分单—冷害（C组）

(2)ATPH2ONADPH类囊体薄膜冷害能够影响光能的吸收；转换与电子的传递；进而减少NADPH与ATP的生成，导致暗反应速率减慢。

(3)干旱能够明显缓解冷害胁迫对玉米光合和生长等造成的影响25、略

【分析】试题分析：A组中所用蔗糖是非还原糖；不能通过加入斐林试剂并加热观察到颜色反应，因为斐林试剂只能检测还原糖；B组稀释蛋清中含较多的蛋白质，加入双缩脲试剂可直接观察到紫色反应；C组用花生子叶切片放在载玻片上，滴加苏丹Ⅳ染液，染色后，再滴加50%的酒精溶液洗去浮色，盖上盖玻片，制成临时装片，放在显微镜下可观察到带有红色的脂肪滴。

（1）在实验操作过程中；A；B两组直接可以通过肉眼观察颜色变化即可，而C实验需要借助于光学显微镜的观察。使用高倍显微镜观察必须先用低倍镜找到要观察的物像，并移到视野的中央，然后直接转动转换器换上高倍物镜，并调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止。

（2）斐林试剂是检测还原性糖的；而蔗糖是非还原糖，所以不会与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。

（3）鉴定脂肪实验酒精的作用是洗去浮色；细胞中着色的脂肪的颜色是红色。

【点睛】注意：一般观察细胞水平的实验需要借助于光学显微镜，生物课本中：脂肪的鉴定、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察DNA和RNA等在细胞中的分布等均需要使用显微镜。【解析】C视野中央细准焦螺旋不能蔗糖不是还原糖，斐林试剂与还原糖有颜色反应洗去浮色红色六、综合题(共4题，共36分)26、略

【分析】【试题分析】

本题主要是验证光合作用所需的条件；意在考查实验设计；分析实验的能力。实验设计的原则是单一变量的原则和对照性原则，变量的设置应根据实验的目的进行设计，本实验是验证性的实验，实验的结论是唯一的。本实验的目的是验证“希尔反应”需要光能和叶绿体，所以实验的自变量分别是光照和叶绿体，用观察二氯酚吲哚酚是否褪色来确定“希尔反应”是否发生。

（1）1号试管为对照实验（处于正常状态下）；根据单一变量原则和对照原则可推知，应向2号试管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL，用锡箔纸遮光(或黑暗)处理；应向3号试管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和0.5mol/L蔗糖溶液5mL，给予光照处理。

（2）根据三支试管中加入的物质和条件可以判断1号试管进行了光反应，2号试管、3号试管不能进行光反应。1号试管由于可以进行光合作用导致二氯酚吲哚酚褪色，所以1号试管无色；2号试管和3号试管由于不能进行光合作用，二氯酚吲哚酚不褪色，仍然显示蓝色。叶绿体本身为绿色，为排除叶绿体颜色的干扰，不能直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色。【解析】1%DCPIP溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL用锡箔纸遮光（或黑暗）1%DCPIP溶液0.5mL和0.5mol／L蔗糖溶液5mL给予光照.1号无色，2号、3号蓝色排除叶绿体颜色的干扰27、略

【分析】【分析】

衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少；细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

题图分析：图中①～②的a过程表示细胞生长，体积增大；②～③、④的b过程表示细胞分裂；③～⑤和④～⑥的c过程表示细胞分化。细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

有丝分裂间期复制的染色体在分裂期平均分配到两个子细胞中；使子细胞与母细胞含有相同的遗传物质，所以子细胞与原来的母细胞具有相同的特征。

（1）

图中①～②，即a过程表示细胞体积增大，②～③、④，即b过程表示细胞数目加倍，所以过程a、b分别表示细胞生长和细胞分裂。

（2）

与细胞①相比；细胞②体积增大，细胞的表面积与体积的比值减小，与外界环境进行物质交换的能力减弱，所以细胞②的物质运输效率下降。细胞③和④是由细胞②经有丝分裂产生的，有丝分裂间期复制的染色体在分裂期平均分配到两个子细胞中，使子细胞与母细胞含有相同的遗传物质，且两个子细胞还未分化，所以子细胞③和④与原来的母细胞②具有相同的特征。

（3）

图中细胞⑤与⑥的形成是细胞分化的结果；两种细胞在形成的过程中，会在形态；结构和生理功能上发生稳定性差异，但二者的遗传物质相同，其中蛋白质种类不同的根本原因是基因选择性表达的结果。⑤⑥细胞的全能性与受精卵相比，由于发生了细胞分化，因此全能性较低。

（4）

①由分析可