2025年人教版选择性必修1英语下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版选择性必修1英语下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、Nowthatsheisoutofwork,Lucy______goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedit.A.hasconsideredB.isgoingtoconsideredC.hasbeenconsideringD.considered2、Thewomen’ssoccerteamhasliftedtheAFCWomen’sAsianCupfortheninthtimein16years,________isonaccountofitsrelentlessfightingspirit.A.whichB.whenC.asD.that3、TedcamefortheweekendwearingsomeshortsandaT-shirt,______isastupidthingtodoinsuchweather.A.thisB.thatC.whatD.which4、Severefloodingpromptedthegovernorto________astateofemergencyTuesday.A.remarkB.claimC.declareD.postpone5、Therearehundredsofpeopledesperate_________achild.A.toadoptB.toadaptC.adoptingD.adapting评卷人得分二、句型转换(共2题，共4分)6、ThateveningIendedupworkingverylate.Iwilltellyoumoreaboutitlater.(用定语从句合并句子)

____________________________________________________________________7、Toenteratopuniversitybystudyinghardismydream.

→Mydreamis__________atopuniversitybystudyinghard.(同义句转换)评卷人得分三、汉译英（整句）(共4题，共8分)8、和他们保持联系对你来说很重要。（keepintouchwith）（汉译英）9、我写信是想请您指导一部根据我们的一篇课文改编的短剧。(高频词汇＋定语从句＋被动语态)（汉译英）10、我的目标是让中国走向世界，让世界了解中国。(动词不定式作表语)（汉译英）11、对许多公司来说，广告的目的是盈利。（advertisement，profit）(汉译英)评卷人得分四、短文改错(共4题，共20分)12、假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文；请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加；删除或修改。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在该词下面写出该加的词。

修改：在错的词下划一横线；在该词下面写出修改后的词。

注意：1；每处错误及修改均仅限一词。

2；只允许修改10处；多者（从11处起）不计分。

Itisuniversalacceptedthatfilialduty(孝道)isanimportantvirtueinChina.Itmeansrespectingandcaringparentsandtheelderly.Takemyparentsforanexample,aftermygrandmapassedawaylastyear,myparentsspentmuchmoretimechatwithmygrandpa,goingoutforawalkwithhimandcookinghimdeliciousfood.Atfirst，mygrandpaseemedtobehappy.Andastimewentby,hebecameuneasy,becausehewasnotusedtoleadingsoacomfortablelife.Therefore，myparentsencouragedhimtojoininsomeactivityinourcommunity.Theyalsoencouragedhertogotoadrawingclassinaschoolfortheold,whichgavemygrandpaagreatsenseofachievement.Hebecomesveryhappyagain.Myparentssetagoodexampletome.Inmyopinion,therealfilialdutyisgivingtheoldthattheyreallyneed.13、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（∧)）；并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（）划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

Mygrandfather’smotto“Nothingisevereasy”seldomgetsacrosstomeuntilacoupleofdayago.Iwasdoingmyday’sworkwhileInoticedabumblebeeontheskylight.Ithoughttomyselfremovethebeewouldbeeasy.Butaftermyfightingwithitforahour,theinsectwasstillhere.IwasdisappointedfindthelivingroomwasinamessandthatIwasextremeexhausted.Ididnotexpecttowastesomuchtimeintheinsect.OnlythendidIunderstandwhatmygrandfatherwasmeant.14、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

WhenIwaseight,myfatherboughtmethenewbikeformybirthday.Mybrotherofferedtoteachmehowtoride.Atfirst,theyrodeandletmewatching.Thenheexplainedmetheskillsofcontrollingthebike.Stillpuzzling,Igotonthebike,butitdoesn’tmoveasexpected.Ilostmybalanceandfalloffthebike.AtonceIburstintotearbecauseIsawbloodontheground.WhileIstoodup,myleftleghurtbad.Later,Ilearnedtorideabike.Butthisexperiencetoldmethatthoughsomelessonswerepainfultolearnthem,yetwecouldbenefitalot.15、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者(从第11处起)不计分。

WhileIwasconsideringwhatfoodtobuyinastore,ayoungmanworkedthereaskedmehowIwasdoing.Asusual,Itoldtruth.Hesaid,“I’llberightback.”IthoughthewasanotherpersonwhothoughtItalkedtoomany,andpolitelyexcusehimself.Iwasheadingoutwhilehecamebackandhandedtomeabeautifulbunchofflowers.Tiedtohimwasanotesaying“HaveaHappyNewYear”.Theactofthisyoungmanalmostmovedmetotear.Ithadbeenanextremedifficultday.Myheartwashurtandanangelcametotreatmewithkindness.评卷人得分五、根据汉语意思填写单词(共1题，共6分)16、Shebearsa________(引人注目的)resemblancetoheroldersister.（根据汉语提示单词拼写）评卷人得分六、根据所给汉语提示填空(共1题，共7分)17、Themostimportantthingforone’shealthis________(进行大量的锻炼).(根据汉语提示完成句子)参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【详解】

考查动词时态。句意：Lucy现在失业了，她一直在考虑重返学校，但还没有决定。表示动作从过去某时开始发生，一直延续不间断发现到现在，并可能延续下去应用现在完成时进行时，且主语为Lucy，助动词应用has。故选C。2、A【分析】【详解】

考查定语从句。句意：女子足球队16年来第9次举起亚洲杯冠军奖杯，这是因为她们坚持不懈的斗志。分析可知，空白处及之后的内容为非限制性定语从句。空白处指逗号前面整个句子，在从句中作主语，所以要用关系代词which。故选A。3、D【分析】【详解】

考查非限定性定语从句。句意：Ted这个周末来只穿了短裤和体恤衫，在这样的天气这么做真是愚蠢的事情。此处考查非限制性定语从句，先行词等于关系词，用关系代词which引导定语从句，指代前面的整个句子“Ted这个周末来只穿了短裤和体恤衫”，在定语从句中先行词做主语，为事件，只能用which。故选D项。4、C【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意：星期二，严重的洪水迫使州长宣布进入紧急状态。A.remark评论；B.claim声称，断言；C.declare宣布，声明；D.postpone延缓。根据句意可知，设空处意为“宣布，声明”，可排除A、D项；B项claim偏口语化，且在表示“声称”时多用于民间组织；C项declare常用在正式场合，比如官方发言；结合语境可知，此处是政府官员发言，所以declare更加符合语境。故选C项。5、A【分析】【详解】

考查动词词义辨析和非谓语动词。句意：有成百上千的人迫切希望收养一个孩子。词义辨析：adopt意为“收养”，adapt意为“改编，适应”,本句指“收养”一个孩子；根据短语desperatetodosth“渴望做某事”可知，该词后接动词不定式，故选A。二、句型转换(共2题，共4分)6、略

【分析】【详解】

考查定语从句。句意：稍后我会告诉你更多关于那晚的事,结果是那晚我工作到很晚。句中先行词为thatevening，在非限定性定语从句中作about的宾语，所以用关系代词which引导。故合并为Thatevening,whichIwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.【解析】Thatevening,whichIwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.7、略

【分析】【详解】

考查不定式作表语。句意：通过努力学习进入一所顶尖大学是我的梦想。空处在句中为表语，结合原句提示，此处应用不定式toenter，故填toenter。【解析】toenter三、汉译英（整句）(共4题，共8分)8、略

【分析】【详解】

考查短语和非谓语动词。keepintouchwith保持联系。It’s+形容词+forsb.todosth.做某事对某人来说，it作形式主语，真正的主语为不定式。陈述客观事实，用一般现在时。根据句意，故翻译为It’simportantforyoutokeepintouchwiththem.【解析】It’simportantforyoutokeepintouchwiththem.9、略

【分析】【详解】

考查固定短语和定语从句。此处主语为I，表示“写信做某事”应用writetodosth.，此处用现在进行时；表示“请您指导一部短剧”翻译为askforyourguidanceonashortplay，后跟which引导的非限制性定语从句；表示“根据我们的一篇课文改编”应用beadaptedfromoneofourtexts，为一般现在时。故翻译为I'mwritingtoaskforyourguidanceonashortplay,whichisadaptedfromoneofourtexts.【解析】I'mwritingtoaskforyourguidanceonashortplay,whichisadaptedfromoneofourtexts.10、略

【分析】【详解】

考查动词不定式。这是一个简单句，句子结构为主系表结构，主语“我的目标”表述为Myaim，由句意可知本句在陈述一般事实，因此用一般现在时，所以系动词为is，表语“让中国走向世界，让世界了解中国”按照要求用动词不定式表述为“toletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina”。故整句可译为MyaimistoletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina。【解析】MyaimistoletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina.11、略

【分析】【详解】

考查短语、非谓语动词和时态。thepurposeof的目的；makeprofits获利。不定式作表语可以说明主语的具体内容或表示目的。陈述客观事实，用一般现在时。根据句意，故翻译为Formanycompanies,thepurposeofadvertisementistomakeprofits.【解析】Formanycompanies,thepurposeofadvertisementistomakeprofits.四、短文改错(共4题，共20分)12、略

【分析】【分析】

这是一篇夹叙夹议的文章。文章作者通过讲述自己爷爷的故事说明了真正的孝道是给老人他们真正需要的东西。

【详解】

第一处：考查副词。句意：人们普遍认为孝道是中国的一种重要美德。修饰形容词accepted，用副词，所以universal改成universally。

第二处：考查固定短语。句意：它意味着尊重和照顾父母和老人。carefor照顾，该短语是固定短语，所以在care后面加上for。

第三处：考查固定用法。句意：以我的父母为例，去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的时间和我的爷爷聊天，和他出去散步，为他做美味的食物。takeforexample以为例；该用法是固定用法，所以去掉an。

第四处：考查固定句型。句意：以我的父母为例；去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的时间和我的爷爷聊天，和他出去散步，为他做美味的食物。spendsometime(in)doingsth.花费时间做某事，该句型是固定句型，所以chat改成chatting。

第五处：考查连词。句意：但是；随着时间的推移，他变得不安，因为他不习惯过这样舒适的生活。文中表示“但是”，所以And改成But。

第六处：考查常见用法。句意：但是；随着时间的推移，他变得不安，因为他不习惯过这样舒适的生活。so后接形容词，such后接名词，所以so改成such。

第七处：考查名词单复数。句意：因此；我的父母鼓励他参加我们社区的一些活动。被some修饰，用名词复数，所以activity改成activities。

第八处：考查代词。句意：他们还鼓励他去一所老年学校上绘画课，这给了我爷爷很大的成就感。“我的爷爷”是男的，所以her改成him。

第九处：考查时态。描述发生在过去的事情，用一般过去时，所以becomes改成became。

第十处：考查宾语从句。句意：在我看来，真正的孝道是给老人他们真正需要的东西。这里含有一个宾语从句，引导词在从句中作宾语，所以that改成what。【解析】第一处：universal→universally

第二处：在care后面加上for

第三处：去掉an

第四处：chat→chatting

第五处：And→But

第六处：so→such

第七处：activity→activities

第八处：her→him

第九处：becomes→became

第十处：that→what13、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者通过自己驱赶天窗上停留的大黄蜂的经历领悟到了祖父的座右铭“没有什么是容易的”。

【详解】

1.考查动词时态。句意：我祖父的座右铭“没有什么是容易的”；直到几天前我才明白过来。根据句中时间状语“acoupleofdaysago”可知，应使用一般过去时。故将gets改为got。

2.考查名词复数。句意：我祖父的座右铭“没有什么是容易的”；直到几天前我才明白过来。根据之前的修饰语“acoupleof”，意为“三两个；几个”，应用名词复数，acoupleofdays，“一两天”。故将day改为days。

3.考查连词。句意：我正在做我的日常工作，这时我注意到天窗上有一只大黄蜂。分析可知，“Inoticedabumblebeeontheskylight”中的谓语为短暂性动作；应用连词when引导该从句作为时间状语从句。故将while改为when。

4.考查动名词。句意：我想把蜜蜂弄走是很容易的。分析可知，“removethebee”应是从句主语，动名词作主语。故将remove改为removing。

5.考查冠词。句意：但我和它搏斗了一个小时后，那只昆虫还在那里。hour，可数名词，意为“小时”，其发音为“/ˈaʊə(r)/”；为元音音素开头的单词，应用不定冠词an作为限定词。故将a改为an。

6.考查副词。句意：但我和它搏斗了一个小时后，那只昆虫还在那里。结合句意可知，这只大黄蜂仍然停在天窗上，天窗距离作者应是较远距离，应用地点副词there。故将here改为there。

7.考查动词不定式。句意：我失望地发现客厅里一片混乱，我已经筋疲力尽了。sb+be+adj.+todo；意为“某人地去做某事”，应用todo不定式结构。故在find前加to。

8.考查副词。句意：我失望地发现客厅里一片混乱，我已经筋疲力尽了。分析可知，副词作状语修饰形容词exhausted。故将extreme改为extremely。

9.考查介词。句意：我没料到会在这只昆虫身上浪费这么多时间。wastetimeonsth；固定结构，意为“浪费时间在”。故将in改为on。

10.考查语态。句意：直到那时我才明白祖父的意思。分析可知，从句谓语“meant”与从句主语“mygrandfather”为主动关系；无需被动。故将was删掉。

【点睛】

语法改错技巧之名词单复数一致性错误。

名词的单复数不一致是语法改错题经常出现的错误。首先判断为可数名词或不可数名词；然后根据限定词或句意理解是否为单复数，如果出现不一致，要注意应是错误，需要改正。比如文章第2处错误：acoupleofdayago

day为可数名词，之前限定词为acoupleof，为复数概念，应用名词复数。故将day改为days。【解析】1.gets→got

2.day→days

3.while→when

4.remove→removing

5.a→an

6.here→there

7.find前加to

8.extreme→extremely

9.in→on

10.删掉was14、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。记叙了八岁的时候；作者父亲给作者买了一辆新自行车作为生日礼物。作者学车时摔了左腿，这次经历也让作者知道一些教训学起来虽然是痛苦的，但可以从中受益很多。

【详解】

1.考查冠词。句意：当我八岁的时候，我父亲给我买了一辆新自行车作为生日礼物。bike为可数名词；此处表示泛指“一辆自行车”，故the改为a。

2.考查固定用法。短语letsb.dosth“让某人做某事”后跟动词原形；故watching改为watch。

3.考查介词。短语explaintosb.“向某人解释”后跟介词to；故me前添加to。

4.考查形容词。句意：我仍然很困惑；我上了自行车，但它并没有像我想象的那样移动。本句主语为I，指人，故用-ed结尾的形容词，故puzzling改为puzzled。

5.考查动词时态。根据上文Igotonthebike可知；应用一般过去时的否定句，故doesn’t改为didn’t。

6.考查动词时态。句意：我失去平衡；从自行车上摔了下来。本句fall与上文中lost由and连接构成并列谓语，故也应用一般过去时，故fall改为fell。

7.考查名词的数。短语burstintotears“突然哭起来”应用tear的复数形式，故tear改为tears。

8.考查连接词。while引导时间状语从句时；表示动作的持续，本句中standup为非延续性动词，故应用when引导。

9.考查副词。句意：当我站起来后，我的左腿伤的很重。bad做副词讲表示“很；非常”,本句中需要修饰hurt，表示“严重地”故bad改为badly。

10.考查代词。句意：但这段经历告诉我，虽然有些教训是痛苦的，但我们可以从中受益很多。somelessons与下文them指代重复，故删除them。【解析】15、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。文章主要讲了在作者非常艰难的一天中；一位店员送给作者一束写有“新年快乐”的鲜花，作者感动得流泪。

【详解】

第一处：考查非谓语动词或定语从句。“一个年轻人”和“在那里工作”之间主动关系，用现在分词作定语，所以worked改成working；这里含有一个定语从句，修饰先行词ayoungman，关系词在从句中作主语，指人，所以在worked前面加who/that。

第二处：考查冠词。句意：像往常一样，我说了实话。特指的抽象名词前，用定冠词，所以truth前面加the。

第三处：考查固定用法。句意：我以为他是另一个认为我话太多的人；礼貌地为自己找了个借口。toomany意为“太多”，其后接可数名词的复数形式；toomuch意为“太多”，其后接不可数名词；还可作状语修饰动词，所以many改成much。

第四处：考查时态。描述发生在过去的事情；用一般过去时，所以excuse改成excused。

第五处：考查连词。句意：我正要出门，他回来了，递给我一束漂亮的花。when表示“当的时候”。从句中既可用延续性动词，又可用非延续性动词，这些动词既可以表示动作，又可表示状态，常跟一般过去时。while表示“在的时候”“在期间”。while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词，常跟过去进行时。从句中的谓语cameback为非延续性动词；所以while改成when。

第六处：考查固定短语。句意：我正要出门，他回来了，递给我一束漂亮的花。handsb.sth.递给某人某物；固定短语，所以去掉to。

第七处：考查代词。句意：系着一张纸条，上面写着“新年快乐”。指代上文提到的“abeautifulbunchofflowers”；所以him改成it。

第八处：考查固定短语。句意：这个年轻人的行为几乎使我感动得流泪。movesb.totears.使某人感动得流泪，该短语是固定短语，所以tear改成tears。

第九处：考查副词。句意：这是极其艰难的一天。修饰形容词difficult，用副词，所以extreme改成extremely。

第十处：考查连词。句意：我的心受到伤害，但一位天使来善待我。文中表示转折关系，所以and改成but。

【点睛】

小题3考查toomany,toomuch用法的区别。toomany,toomuch和muchtoo在使用时容易混淆。下面谈谈它们的用法:

这三个词语的主要区别在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。三者之中的前一个词都是修饰词；用来加强语气，后一个词是中心词。因此，在使用时只需要考虑后一个词的用法就行了。分述如下:

一；toomany的中心词是many,用法与many相同；用来修饰复数可数名词。例如:

He'sgottoomanyquestionstoaskyou.他有很多问题要问你。

Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他们买了太多的鸡蛋。

二；toomuch的中心词是much,用法与much相同；用来修饰不可数名词