2024年沪教新版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版七年级生物下册月考试卷512考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】临床上根据病人的病情需要进行输血。下面有关血型和献血的叙述不正确的是（）A.输血时应以输入同型血为原则B.在没有同型血而情况又十分紧急时，任何血型的人都可以输入少量的AB型血C.我国实行无偿献血制度，提倡18—55周岁的健康公民自愿献血D.健康成年人每次献血200—300毫升不会影响健康2、（2015•揭阳）图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝；且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（）

A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用3、如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图；下列说法正确的是（）

A.②是遗传信息库B.④能把光能转化成太阳能C.⑤对细胞起保护和支持作用D.⑥控制物质进出细胞4、生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（）A.大气圈下层水圈岩石圈B.大气圈水圈岩石圈C.大气圈下层整个水圈岩石圈上层D.大气圈下层水圈上层岩石圈5、小张前臂受伤，血流不止，李明对他实施急救．当用手按压伤口近肘一端时，血流仍不止；改为按压伤口近腕一端时，血流立即停止．由此推知受伤的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.三种血管都有可能6、海带属于藻类植物中的褐藻，可以适用于拌、烧、炖、焖等烹饪方法。下列关于海带的说法中不正确的是（）A.没有根、茎、叶的分化B.结构比较简单C.生活在水中D.属于单细胞生物7、将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是A.pB.qC.bD.d8、听觉形成的正确途径是（）A.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑C.声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器D.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图；请据图回答下列问题：

（1）呼吸系统中气体交换的主要场所是[____]____．呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和____

（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行____

（3）图（二）中a代表的物质是____，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是____气体含量增加．

（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]肺应处____状态．10、血液循环的动力器官是____，它分为____、____、____、____四个腔，壁最厚的那个腔叫____．11、生物学研究可以解决癌症、艾滋病等，却不能解决能源危机．____．12、如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育成____，胚珠发育成，子房壁发育成，整个子房发育成。13、【题文】生物圈中的动物必须直接或间接地以____为食，是生物圈中的____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子______（判断对错）15、实验结果必须与假设一致．______（判断对错）16、充足的睡眠对每个人都很重要，特别是青少年，因此，每天的睡眠时间越长越好．______（判断对错）17、细胞在分裂的过程中、细胞核内的遗传物质会经过复制而数量暂时倍增．______．（判断对错）18、肝脏分泌的胆汁对于脂肪的消化是物理消化。______（判断对错）19、如果地球上没有绿色植物，水循环就不能进行。（）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共27分)20、探究实验：光对黄粉虫的幼虫生活的影响(1)提出问题：____(2)作出假设：____(3)设计方案：材料器具黄粉虫幼虫；镊子，玻璃板，不透光的纸盒和纸板等。操作方案：设计具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境；在两种实验环境的中央分分别放置10条等大的黄粉虫幼虫；静置4~5分钟后，每隔1分钟统计一次黄粉虫幼虫在两种环境中中的个体数量。(4)按照小组的设计进行实验。小组成员要分工合作，认真观察，并将结果记录如下。(5)结论：____。回答问题：探究过程中，实验变量是_________，实验变量应该始终保持____，在该实验过程中该同学们也设计出了_______和__________的对照实验。‚实验中，鼠妇的数量不宜过少，这样做的原因是____________________________；而且最后要统计，取全班的____，这样做的目的____。21、春季；人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖。对扦插材料的处理方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。

（1）实验的变量：______。

（2）作出假设：______。

（3）实验步骤：

①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。按要求处理茎段叶片和茎段下方切口。

②分组：A组10根；茎段下方切成水平切口；B组10根，茎段下方切成斜向切口。分别标上标签A与B。

③将A；B两组的茎段按要求插入土壤中；并在______的环境条件下培育。

（4）观察记录：培育一段时间后；看哪组先长出新叶，并作好记录。

（5）实验结论：柳树扦插时；下方切成斜向切口的茎段容易成活。

支持上述结论的实验现象是：______。

（6）扦插时，将植物的茎段下方切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是：______。22、【题文】七年级1班生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时；采用了不同的处理方法，具体如下：

1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液；并充分搅拌；

2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水；并充分搅拌；

3号试管：加入馒头块和2毫升唾液；但不搅拌。

将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟；取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问：

（1）1号试管馒头碎屑没有变色；原因是馒头中的__________在________酶的作用下变成了麦芽糖。

（2）2号试管馒头碎屑变色的原因是____。

（3）3号试管馒头块变色的原因是______________。

（4）该实验成功可以说明淀粉在消化道的_________开始被消化。评卷人得分五、连线题(共3题，共15分)23、请将左右两侧相应的内容进行连线。A水①人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物中摄取的有机物B脂肪②人体内含量最多的物质C维生素③人体内的备用能源物质D糖类④建造和修复细胞的重要原料E蛋白质⑤人体主要的供能物质24、下图是在显微镜下看到的血涂片示意图，请据图判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（）A.若看到的物像不够清晰，应调节粗准焦螺旋。（）B.输血时，血型不相吻合，①会凝集成团。（）C.②是白细胞，三种血细胞中只有它没有细胞核。（）D.若③这种血细胞缺乏，身体一旦受伤便会血流不止。（）E.④指的是血浆，它能运载血细胞，运输养料和废物。25、【题文】连线题（将两边相关的知识进行合理配伍）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】

试题分析：A；由分析可知；输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，A正确；

B；在没有同型血情况下；AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则，B错误；

C；我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁；男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血．每次可献血200-400毫升，两次献血间隔期应为6个月，C正确；

D；人体内的血量是相对稳定的；成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，D正确．故选：B．

考点：输血的原则．【解析】【答案】B2、A【分析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；可见叶片是蒸腾作用的主要部位．植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升．可见A符合题意．

故选：A

【分析】绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分，据此作答．3、A【分析】解：A；②细胞核是遗传信息库；A正确．

B；④是线粒体；是动植物细胞都有的能量转换器，是呼吸作用的场所，C错误；

C；⑤是细胞膜；能够控制物质的进出，C错误；

D；⑥是细胞壁；对细胞起保护和支持作用，D错误．

故选：A．

图中①液泡；②细胞核，③细胞质，④线粒体，⑤细胞膜，⑥细胞壁．

掌握细胞结构的功能及动植物细胞结构的区别和联系．【解析】【答案】A4、C【分析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

故选：C

生物圈包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

解答此类题目的关键是熟记生物圈的概念、范围．【解析】【答案】C5、B【分析】解：动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管；动脉出血的特点，血液鲜红；血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出．静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．小张前臂受伤，血流不止，李明对他实施急救．当用手按压伤口近肘一端时，即近心端，血流仍不止，表明不是动脉出血；改为按压伤口近腕一端即近心端时，血流立即停止，表明是静脉出血．由此推知受伤的血管是静脉．

故选：B

本题考查的是出血的初步护理；血管包括动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型，首先明确破裂的是哪种血管．

解答此类题目的关键是熟记血管出血的特点和止血部位．【解析】【答案】B6、D【分析】解：海带属于藻类植物；生活在水中。藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，用孢子繁殖，属于多细胞生物。故D错误。

故选：D。

藻类植物主要特征：

①有单细胞和多细胞的；结构简单，无根；茎、叶的分化；

②全身都能从环境中吸收水分和无机盐；细胞中有叶绿体，能进行光合作用，据此解答。

解答此题的关键是熟练掌握藻类植物的主要特征以及常见类型，其它类群的植物也要注意了解。【解析】D7、D【分析】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”。故选D考点：本题考查了显微镜成像的特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D8、B【分析】【解答】解：耳的结构如下图：

听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故选：B

【分析】此题主要考查听觉的形成过程，结合耳的结构进行解答．二、填空题(共5题，共10分)9、1肺呼吸道清洁一气体交换二氧化碳扩张【分析】【解答】（1）；如图一是呼吸系统的组成图；呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分．1肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．2呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．

（2）；图二是肺泡与毛细血管之间的气体交换图；图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．

（3）、肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去；a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．因此，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少．

（4）；外界气体按照c方向进入肺泡；即，肺吸气，此时3膈肌和肋间肌处于收缩状态，1肺这个器官应处于舒张状态．

故答案为：（1）1肺；呼吸道；清洁（2）一；气体交换（3）二氧化碳；（4）扩张．

【分析】图一表示呼吸系统的组成，图中的1是肺，2是呼吸道，3是膈；图二表示肺泡里的气体交换．10、略

【分析】

心脏主要由心肌构成；它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，因此心脏是血液循环的动力器官；心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；如图所示：其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩是把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的．

故答案为：心脏；左心房；右心房；左心室；右心室；左心室。

【解析】【答案】血液在在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动；为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，其循环流动的动力来自于心脏．

11、略

【分析】

生物学是农；林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础；对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源．

故答案为：×

【解析】【答案】当今生物学正以前所未有的速度发展；生物学的发展与人类生活息息相关：试管婴儿；克隆、转基因技术等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响．

12、略

【分析】【解析】试题分析：植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上，再长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内有卵细胞，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这样就完成了受精，在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。考点：本题考查的是果实和种子的形成。【解析】【答案】胚种子果皮果实13、略

【分析】【解析】

试题分析：生物圈中的动物必须直接或间接以植物为食；是生物圈中的消费者。

考点：本题考查动物在生态系统中的作用，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。【解析】【答案】生产者消费者三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子．子房将会发育成果实．

故答案为：√

当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．【解析】√15、×【分析】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，或者难以控制的因素的影响，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．因此，实验结果与假设不一定是相同的．

故答案为：×

科学探究的一般过程．解答从提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入．

探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．【解析】×16、×【分析】解：青少年神经系统发育不完善；因此需要较多的睡眠，青少年每天应该保持8～9小时的睡眠时间，并且必须保证高质量．如果睡眠的时间不足或质量不高，那么会危害生命或对大脑就会产生不良的影响，大脑的疲劳就难以恢复，严重的可能影响大脑的功能．但并不是每天的睡眠时间越长越好．故此题说法错误．

故答案为：×．

睡眠可以使脑的功能得到最大限度的恢复；提高学习效率，睡眠对于大脑健康是极为重要的．

解答此类题目的关键是熟记青少年的睡眠时间．【解析】×17、√【分析】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个；然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，故此题说法正确．

故答案为：√．

细胞分裂的过程使细胞数目增多；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．

解答此类题目的关键是熟记细胞核分裂时染色体经复制形成形态和数目都相同的两份后平分．【解析】√18、√【分析】解：消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，不能将脂肪消化分解，只是进行物理性消化。

故答案为：√

胆汁的作用是对脂肪起乳化作用；进行物理性消化。

掌握各种消化腺的作用是解答此题的关键。【解析】√19、×【分析】试题分析：绿色植物的蒸腾作用是水循环的主要部分，他散发出的水占全部水的86%。除了绿色植物外，海洋和地下水的水蒸汽也参与了水循环。如果没有了绿色植物的话水循环的功效就会大大降低。考点：主要考查对绿色植物在生物圈中的作用等考点的理解。【解析】【答案】×四、实验探究题(共3题，共27分)20、（1）光照对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？

（2）黄粉虫幼虫喜欢生活在黑暗的环境里。

（3）黄粉虫幼虫具有避光的生活习性；喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响黄粉虫幼虫的生活。

光不变明亮黑暗避免偶然性平均值减小误差，使实验结果更准确【分析】【分析】本题考查探究的是非生物因素对生物的影响，探究实验的基本方法，解题的关键是理解探究实验的基本方法及注意事项。【解答】（1）提出问题：尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据黄粉虫幼虫的生活环境；提出的问题是：光照对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？

（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设：黄粉虫幼虫喜欢生活在黑暗的环境里。（3）得出结论：由实验记录可知，黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响黄粉虫幼虫的生活。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，有利于控制实验的变量。所以，探究过程中，实验变量是光照，实验变量应该始终保持不变，在该实验过程中该同学们也设计出了明亮和黑暗的对照实验。实验时鼠妇的数量不宜过少，这样做的原因是避免偶然性；而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的目的减小误差，使实验结果更准确，提高实验结果的可信度。【解析】（1）光照对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？

（2）黄粉虫幼虫喜欢生活在黑暗的环境里。

（3）黄粉虫幼虫具有避光的生活习性；喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响黄粉虫幼虫的生活。

光不变明亮黑暗避免偶然性平均值减小误差，使实验结果更准确21、茎段下方的切口柳树扦插时，下方切成斜向切口的茎段可能容易成活（或柳树扦插时，下方切成水平切口的茎段可能容易成活。）适宜且相同下方切成斜向切口的茎段先长出新叶增加茎段吸收水分的面积【分析】解：（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？探究哪种处理方法更容易使茎段成活。因此实验变量是茎段下方的切口。

（2）假设是对问题肯定或否定的解答；因此作出的假设是柳树扦插时，下方切成斜向切口的茎段可能容易成活（或柳树扦插时，下方切成水平切口的茎段可能容易成活。）

（3）这步主要是设计对照实验；要控制变量的唯一，本实验中除了茎段下方的切口方向不一样，其它条件要都一样。因此将A；B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育。

（4）观察记录：每天定时观察A；B两组的茎段看哪组先长出新叶；做好记录。

（5）预测结果得出结论：①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶；则斜向切口的茎段容易成活；②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口不管是水平的还是斜向的均不影响扦插的成活。

（6）扦插时；将植物的茎段下方切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是增加茎段吸收水分的面积。

故答案为：（1）茎段下方的切口；

（2）柳树扦插时；下方切成斜向切口的茎段可能容易成活（或柳树扦插时，下方切成水平切口的茎段可能容易成活。）

（3）适宜且相同；

（5）下方切成斜向切口的茎段先长出新叶；

（6）增加茎段吸收水分的面积。

（1）扦插：一般是指是剪取一段带有芽的枝条；将其下部插入湿润的土壤中。然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株。如杨树；柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等。

（2）扦插时；要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。

解答此类题目的关键是理解掌握对扦插材料的处理方法和原因。【解析】茎段下方的切口柳树扦插时，下方切成斜向切口的茎段可能容易成活（或柳树扦插时，下方切成水平切口的茎段可能容易成活。）适宜且相同下方切成斜向切口的茎段先长出新叶增加茎段吸收水分的面积22、略

【分析】【解析】碘液是用来检验淀粉的存在的，因为淀粉遇到碘液会变蓝，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉进行初步消化，2号试管加的不是唾液，是清水，是作为对照实验，3号试管尽管加了唾液，但由于是馒头块，唾液不能将淀粉完全消化，所以滴加碘液仍然会变蓝。【解析】【答案】（1）淀粉唾液淀粉。

（2）未加唾液；淀粉没有分解，遇碘液变蓝。

（3）馒头不能与唾液充分混合；淀粉没有全部分解，遇碘液变蓝。

（4）口腔五、连线题(共3题，共15分)23、A--②

B--③

C--①

D--⑤

E--④

【分析】【分析】本题主要考查人体需要的营养物质。解答此题的关键是熟知各营养物质对人体的作用。【解答】食物含有的六大类营养物质中蛋白质、糖类、脂肪、维生素属于有机物，水和无机盐属于无机物。它们的作用不同，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

故答案为：A--②B--③C--①D--⑤E--④。【解析】A--②

B--③

C--①

D--⑤

E--④

24、（1）X

（2）√

（3）X

（4）√

（5）√【分析】图示中：①红细胞，②白细胞，③血小板，④血浆。（1）【分析】本题主要考查显微镜的使用。解答此题的关键是熟知显微镜中各结构的功能。【解答】准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。故题干的说法是错误的。故答案为：