2024年沪科版高一语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高一语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、填入下面文段空白处的词语；最恰当的一组是（）

一个人____有多聪明，多能干，背景条件有多好，____不懂得如何去做人、做事，____他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，____是一门学问。很多人____一辈子都碌碌无为，那是____他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。A.①尽管②如果③那么④更⑤之所以⑥因为B.①不管②只要③/④也⑤因为⑥/C.①不管②如果③那么④更⑤之所以⑥因为D.①尽管②既然③/④也⑤因为⑥/2、下列句子不是单句的一项是()

A.北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。B.可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。C.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。D.有些评论家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带有很浓厚的颓废色彩。3、填入下面这段文字横线处的语句；衔接最恰当的一句是（）

何谓“角色之衡”？____，这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制，能成头牌的毕竟是极少数。因此，在人才培养上既要勇于“开小灶”，为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会，同时，也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角，还需要一两个站在舞台中央的主角B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角，还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角，而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角，而是需要一两个站在舞台中央的主角4、下列各句中，没有语病的一句是（）A.群众难改烧纸钱、放爆竹的习俗，导致每年清明节期间森林火灾经常性频发，这给森林防火、救活人员造成很大压力B.纪录片《我在故宫修文物》围绕着现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题，集中展示了文物修复专家们的工匠精神C.中国和“一带一路”沿线国家在文化遗产的保护、研究、利用、创新等方面的巨大合作潜力，如一把“金钥匙”，打开了民心相通的大门D.市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作5、下列语句中都有通假字的一项是（）

①匪来贸丝②长乐王回深父③不思其反④浩浩乎如冯虚御风。

⑤虽趣舍万殊⑥相与枕藉乎舟中⑦偭规矩而改错⑧契阔谈䜩A.①②⑧B.②③⑥C.①⑤⑦D.③⑦⑧评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、文学常识填空。

《战国策》是一部重要的____历史著作，初名____，经过汉代____整理编辑，始定名《战国策》，全书共____篇。7、《庄子》散文是____（时期）最重要的散文成果之一。它的文章写得____，不拘绳墨，变化无端，充满了____和____。8、____，____。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）9、《望岳》一诗中虚实结合的诗句：____，____。10、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：____，____。11、给下列加下划线字注音并释义。

____鸟恋旧林____

榆柳____后檐____​12、《拿来主义》文中的“大宅子”指代____，这里用的是____论证方法。13、《像山那样思考》选自《沙乡年鉴》，作者是美国生态学家____。《神的一滴》选自____，作者是美国作家梭罗。14、读课文《不自由，毋宁死》，庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：____，____，____，____。评卷人得分三、文学作品阅读(共4题，共8分)15、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。16、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。17、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。评卷人得分四、现代文阅读(共3题，共27分)19、从文章最后一段看，作者认为应该怎样消除现代“包身工”现象？20、阅读下面的文字；完成问题。

梁思礼；爱国的梁家驯火者。

董海旺。

2016年4月14日；我国航天事业奠基人之一；中国科学院院士、国际宇航科学院院士梁思礼因病在北京逝世，享年91岁。从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造卫星到第一艘神舟飞船，梁思礼与第一代航天战士一起，白手起家，自力更生，创建起完整坚实的中国航天事业，使中国居世界航天强国之列。有人曾问梁思礼：“您从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么？”他回答：“爱国！”“父亲生前曾说过，人必真有爱国心，然后方可以用大事’。”这句话支撑了梁思礼一生的追求。

幼年的梁思礼确实讨人喜欢。每次觉察到父亲要抽烟；他就主动把烟连同烟嘴；火柴、烟灰缸一同递到父亲跟前，引得梁启超非常高兴，以至于父亲只要两三天见不到就心头痒痒。然而，父亲并没有陪伴梁思礼太久，在他5岁时离开人世。“父亲对我的直接影响较少，几个哥哥姐姐都受过父亲言传身教，国学功底数我最弱，但爱国这一课，我不曾落下半节。他遗传给我一个很好的毛坯，他的爱国思想通过我的母亲及他的遗著使我一生受益。”梁思礼曾回忆道。

赴美留学前；梁思礼几乎都在天津。1941年中学毕业后，他便随三姐梁思懿前往美国留学。在嘉尔顿学院学习两年后，梁思礼放弃了嘉尔顿的奖学金，改领每月微薄的盟国津贴，转入以“工程师摇篮”著称的普渡大学，改学电机工程。因为那时的他一直想走工业救国之路。1945年，梁思礼从电机系毕业获得学士学位。随后，梁思礼来到辛辛那提大学一边工作一边读书，并在那儿获得硕士和博士学位。

1949年9月；得知新中国即将成立的消息后，梁思礼动员留美学生回国，同时自己也以身作则带头回国。1956年10月，中国国防部第五研究院成立。梁思礼被任命为导弹控制系统研究室副主任。风华正茂的梁思礼，奔跑在梦想与火箭齐飞的路上。但很快，1962年的东风二号导弹发射试验，令踌躇满志的梁思礼尝到了失败的痛切。这枚导弹发射后不久，便摇摇晃晃，像喝醉了酒，伴随着“轰”的一声巨响，落在距发射点300米的地方。

望着炸出来的大坑；在场的航天人泣不成声：“我们真的不成吗？”梁思礼却一言不发。后来回忆起这一幕时，他说：“我从来不觉得会不行，得收摊了。在我的想象里，就应该做下去，必须做下去，做不下去也要做下去。”

梁思礼的驯火史更是一本失败者之书。他生命中的67年都奉献给了航天事业。虽然经历了无数次失败；但对于一位驯火者来说，失败比成功“贵”得多。正因为历经无数次失败，梁思礼才开创了航天可靠性工程学。后来，他参与了长征二号系列火箭的研制工作，并创造了16次发射全部成功的纪录。也正因为尝过无数次失败，他主持发射的洲际导弹能够横跨南北半球，穿越6个时区，向着预定海域飞去。从第一颗原子弹到第一艘神舟飞船，每个航天史上的“首次”，经过失败的孕育，都像是梁思礼的孩子。

航天这一行；梁思礼一做就是67年。好在，他天生就会找乐子。1974年，50岁的梁思礼被下放到河南正阳“五七”干校劳动，干校分配他当“猪倌”。人们都说，搞导弹的知识分子被派去养猪，真是浪费人才。可梁思礼却分外感谢组织的照顾：逃离“文革”这块是非之地，精神上无比轻松自在。每天，梁思礼戴好套袖，穿上围裙，打猪草；拌猪食、清猪圈，干得高高兴兴。看着自己喂养的肥头大耳的八戒军团，梁思礼满心自豪，还与它们合影留念。

他的生活永远都是可爱的；极有价值的。即便是住院期间，梁思礼一见到家人，就迫不及待地问：“快给我讲讲，最近又发生了什么大事？”他做起什么，都别有一番意趣。自去年住院以来，他的房间里重复播放着旋律欢快的《施特劳斯圆舞曲》；《天鹅湖》等曲子。有时不小心被人替换成慢板、行板，梁思礼会立即要求“换回刚才的圆舞曲”。旋律响起，躺在床上的梁思礼双手打起拍子。女儿梁旋见他的脚部在动，便含着音乐节拍帮他活动脚部。她乐感不好，梁思礼便笑着指挥道：“快了，哎，慢了。”只是，音乐还是没能留住这位老人。梁老走了，带着他熟悉的旋律，带着亲朋对他的敬意与眷恋。

与那个年代中国所有驯火者一样；梁思礼所在之处是历史耀眼处的暗面。近处，找不见他的名字，设计图纸上没有，光荣榜上也没有，他是戈壁滩上被尘土风沙遮掩的背影，他的名字被封印在打着绝密标签的文件袋里。远处，他的名字却越发清晰，一笔一笔镌刻在历史坐标轴上，留在时代的注脚里。“爱国，不需要理由。”梁思礼总是这样说。大师风骨，就是一部活的教科书。

（节选自《人物周刊》，有删改）。（1）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．梁思礼认为自己从父亲那儿继承的最宝贵的东西是爱国主义思想；父亲“人必真有爱国心，然后方可以用大事”的话支撑梁思礼一生的追求。

B．梁思礼把一生献给航天事业；从第一颗原子弹的研制到第一艘神舟飞船的发射他经历了无数次失败，这些失败奠定了事业成功的基础。

C．梁思礼与那个年代中国所有驯火者一样；姓名被封印在打着绝密标签的文件袋里，只能默默无闻地为国奉献，虽不能青史留名，但也无怨无悔。

D．“戴好套袖；穿上围裙，打猪草；拌猪食、清猪圈”一句，用一系列的动词，生动形象地写出了梁思礼在“五七”干校生活的情景。

（2）下列对材料有关内容的分析和概括；最恰当的两项是______

A．梁思礼对我国航天事业贡献巨大。他是我国航天事业的奠基人；独自白手起家；自力更生创建起完整坚实的中国航天事业。

B．梁思礼深受父亲梁启超的影响。他幼时聪明乖巧；受到父亲百般疼爱，并深受其父遗著的影响，自幼打下了深厚而扎实的国学功底。

C．梁思礼立志工业救国。他在嘉尔顿学院学习两年后转学普渡大学；改学电机工程，这对他后来从事航天事业有着决定性的影响。

D．梁思礼意志坚定。在发展中国航天事业的过程中；他屡遭失败，但他鼓励自己坚持做下去，最终赢得了无数个中国航天事业的“首次”。

E．梁思礼乐观坚强。他一生经历许多曲折失败；但他的生活永远都是可爱的。“文革”做猪倌时高高兴兴，病危时仍欣赏旋律欢快的乐曲。

（3）“爱国”对梁思礼的事业和人生有哪些深刻影响？请结合材料内容加以探究。21、实用类文本阅读；阅读下面文字，完成下列各题。

李佩：湍流卷不走的先生。

百岁老人李佩被称作“中科院最美的玫瑰”；“中关村的明灯”、“年轻的老年人”；她70多岁学电脑，近80岁还在给博士生上课。

李佩的丈夫郭永怀是中国两弹一星元勋；曾在大学开设过没几个人听得懂的湍流学课程，后来因飞机失事为保护核试验数据而牺牲。那时，失去丈夫的李佩正经历着人生最大的湍流。据力学所的同事回忆，当时得知丈夫噩耗的李佩极其镇静，几乎没说一句话。那个晚上她完全醒着，躺在床上几乎没有任何动作，偶然发出轻轻的叹息，克制到令人心痛。在追悼会上，被怀疑是特务，受到严重政治审查的李佩一个人孤零零地坐在长椅上。在当时的环境里，敢于坐在李佩旁边，说一句安慰的话，都需要莫大的勇气。那些时候，楼下的人常听到李佩的女儿郭芹用钢琴弹奏《红灯记》中李铁梅的唱段“我爹爹像松柏意志坚强，顶天立地”郭永怀走后没两年，十几岁的女儿去内蒙古当知青下乡，李佩到合肥中科大继续接受审查和劳动改造。

更大的生活湍流发生在上个世纪90年代；唯一的女儿郭芹也病逝了。没人看到当时近八旬的李佩先生流过眼泪。几天后，她像平常一样，又拎着收录机给中国科学院研究生院的博士生上英语课去了。

几年前；一个普通的夏日下午，李佩让忘年交李伟格陪着，一起去银行，把60万元捐给力学所和中国科学技术大学。没有任何仪式，就像处理一张水费电费单一样平常。“捐就是捐，要什么仪式。”老太太对李伟格说。

至今；李佩先生客厅里的茶几还是60年前回国时家里的陪嫁。早年从美国带回的手摇计算机；电风扇、小冰箱，捐了。郭永怀走后，写字台、书、音乐唱片，捐了。李佩先生一生教学的英语教案，捐了。汶川大地震，挽救昆曲，为智障幼儿园，她都捐钱。直到前年，李佩拿出陪伴了自己几十年的藏品，捐给力学所：郭永怀生前使用过的纪念印章、精美计算尺、浪琴怀表，以及1968年郭永怀牺牲时，用信封包装的郭先生遗物--被火焰熏黑的眼镜片和手表。

1987年；李佩退休了，她高兴地说，坐公交车可以免票了。可她没有一天退休，她接着给博士生上英语课，一直上到80来岁。而李佩的晚年差不多从80岁才开始。81岁那年，她创办中关村大讲坛，从1998年到2011年，每周一次，总共办了600多场，每场200多人的大会厅坐得满满当当。她请的主讲人也都是各个领域的“名角儿”。黄祖洽；杨乐、资中筠、厉以宁、程郁缀、沈天佑、高登义、甘子钊、饶毅等名家，都登过这个大讲坛。

有人回忆；在讨论“钱学森之问”求解的根本出路时，三个白发苍苍的老者并列而坐。北大资深教授陈耀松先生首先说了“要靠民主”四个字，紧接着，郑哲敏院士说：“要有自由。”随后，李佩先生不紧不慢地说“要能争论”。这一幕在旁人眼里真是精彩；美妙极了。她和李政道也探讨这个问题。李政道说学习最重要的是要问，“要创新，需学问，只学答，非学问”。她俩也常谈艺术和科学的关系。认为“艺术和科学是一个硬币的两面，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义”。

如今；“内心强大得能容下任何湍流”的李佩先生“脑子里好些事”。有好友来看她，她就像小孩一样，闹着让保姆做好吃的，离开时，她总是在窗边看好友一步三回头地走远，一点点变小。

（摘编自从玉华《李佩：湍流卷不走的先生》）

【相关链接】

①年轻时的李佩非常美丽；照片里的她挽着郭永怀，笑靥如花，充满魅力。“李先生在一个星期内的课堂里从没穿过相同的衣服。那个年代生活很清苦，根本没有什么好衣服好料子，但她的衣服始终熨烫得整整齐齐，干净利落地穿去上课，形象永远优雅得体。”李伟格告诉我。即使到现在，她每天起床都要认真梳洗打扮，脸上涂一层薄薄的粉底，还会请人帮她画眉。

（付晓英《李佩：跨越百年的尊严与力量》）②李佩老师要求每个学生做2分钟的学术报告；每学期都有70多名学者参加，这项工作至少要3个整天。到第一天中午我就受不了了，可是我朝李佩老师那边一瞥，看见这位老人腰杆笔直，神情专注，并对每个演讲完的学生进行提问，我惊呆了。她说，这是一场严肃的教学活动，教师精神饱满全情投入，才能激励学生出色地完成任务。

--中国科学院大学李晓棣教授。

（1）下列对李佩被称为“湍流卷不走的先生”的原因表述；不正确的一项是______

A．跨越百年的李佩70多岁学电脑；80岁还在为博士生授课，82岁起创办并主持中关村大讲坛。

B．得知丈夫噩耗及女儿病逝；李佩极其镇静；在特殊年代，她仅以自己的言行表达着她不屈的意志。

C．追名逐利的今天；李佩却能把60万元存款没有任何仪式地捐献给力学所和中国科学技术大学。

D．晚年的李佩仍然认真梳洗打扮；涂粉画眉；她仍然像年轻时一样保持着对美与对生活的热爱。

（2）下列对材料有关内容的分析和概括；最恰当的两项是______

A．郭永怀生前使用过精美计算尺；特别是浪琴怀表，因此1968年他牺牲时，李佩被怀疑是特务，受到了严重政治审查。

B．早年从美国带回的手摇计算机和电风扇等捐了；写字台和音乐唱片等捐了，李佩最后只剩下了客厅中家里陪嫁的茶儿。

C．1987年之后；李佩退而不休，特别是她成了“中关村的明灯”后，从1998年到2011年创办了每周一次的中关村大讲坛。

D．对于“钱学森之问”的报本解决之道；几位先生认为需要靠民主；自由和争论，需要知识，更需要善于提问和探究。

E．如今的李先生在送别好友时总会在窗边看对方走远；这既有她对好友的牵念，也有对好友见不几时的留恋与不舍。

（3）作为“中科院最美的玫瑰”，先生除了优雅得体而充满魅力的外在美，还有哪些职业精神之美？请结合材料简要分析。评卷人得分五、古代诗歌阅读(共1题，共6分)22、阅读下面的诗句；按要求回答问题。

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。鉴赏《水龙吟·登建康赏心亭》上片的表现手法（指出并分析两种即可）。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)23、人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。请以“回望岁月的痕迹”为题写一篇不少于800字的记叙文，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】“有多聪明；多能干，背景条件有多好”是后面内容的条件，所以①应该使用“不管”，排除AD．“不懂得如何去做人；做事”是在假设，所以②应该使用“如果”，排除B；

故选：C．

本题考查使用关联词语的能力．要分析句子间关系和关联词语的搭配．宜用排除法．

常见的关联词语的种类有：

1；因果关系中的关联词有：因此、因为所以、既然就、因为（由於）所以（因此、因而）、之所以是因为、既然（既）就（便、则、那么）．

2；并列关系中的关联词有：有的有的、一方面一方面、有时候有时候、那么那么、既然又、一边一边、也、又、还、同时．

3；选择关系中的关联词有：是还是、或者或者、不是就是、要么要么、与其不如、宁可也（决）不．

4；转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然可是、虽然但是、尽管还、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）但是（但、可是、然而、却）、却、不过、然而、只是．

5；条件关系中的关联词有：只要就、只有才、凡是都、不管总、只有才、除非才、只要就、无论（不论、不管、任凭）都（也、还）．

6；递进关系中的关联词有：不但还、不仅还、除了还有、不但而且、不但（不仅、不光）而且（并且）、不但还（也、又、更）、何况、而且、况且、尤其、甚至．

7、假设关系中的关联词有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、纵使）也（仍然、还是）．【解析】C2、A【分析】此题考查句子的类型。如何区分单复句除看主干外,不能看只有一个主语就断定不是复句。凡是一个主语管几个动词,只要中间用逗号或分号表示停顿,又互不做成分,就是复句。Ａ项是并列复句。故选A。【解析】A3、B【分析】本语段主要介绍了“角色之衡”；语段首先介绍了舞台艺术的整体性和综合性决定角色之衡，然后介绍天赋；机缘、人气等对人才的影响，最后介绍在人才培养上的方法；

A．根据文意；阐述“主角”在前，阐述“配角”在后，语序颠倒，不符合语境；

B．根据文意；阐述“主角”在前，阐述“配角”在后，而且是递进关系，符合语境；

C．“不是而是”并列关系不合语境；

D．“不是而是”并列关系不合语境；

故选：B。

本题主要考查语句的衔接；连贯的能力；答题时要阅读所给材料，找出语段陈述的话题，注意保持话题的前后一致，然后认真分析空白处前的关系，根据语境填写空白处的内容．

本题主要考查学生语言表达连贯的能力，句子连贯衔接，做这类题目，首先要明确与断陈述的话题，根据论述的话题，然后根据句子连贯性，根据题干要求作答，做这类题目最关键的是句子的连贯性，容易出错的地方就是联系上下文就作答．【解析】B4、C【分析】A．成分赘余；“频发”就是“经常性发生”，与“经常性”语意重复，去掉“经常性”；

B．结构混乱；“围绕着现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题”句式杂糅，应为“围绕着现代人和古老文物之间的对照互动这一核心命题”或“以现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题”；

C．正确；

D．成分残缺；“听取”缺少宾语中心语，“工作”后应加“意见”或“汇报”；

故选：C。

本题考查辨析病句的能力．解答本题；首先要熟悉病句类型，然后根据语感法；缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．

成分赘余主要有下列类型：

1；堆砌。

例如：要考虑我国政治与文化环境的需要；发展我们的出版业．（“环境”应删去．）

2；重复。

例如：其实这是过虑的想法．（“虑”就是想；应删去“的想法”．）

3；可有可无。

例如：不知不觉就走了十里路左右的距离．（应删去“的距离”．）

4；应删去“的”字。

例如：出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了．（加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了．）【解析】C5、A【分析】①“匪”通“非”；不是；

②“父”通“甫”；对男子的美称；

④“冯”通“凭”；乘；

⑤“趣”通“趋”；趋向；

⑦“错”通“措”；措施；

⑧“䜩”通“宴”；欢聚；

故选：A。

本题考查文言文中的通假字；平时对课文中的通假字要多归纳汇总，熟悉常见通假字。

辨识通假字的方法：

1．按通假字字面意思来解释明显不合逻辑。在翻译一个文言实词的时候；如果按照它的字面意思来解释，发现明显有悖于整个句子的逻辑或句意，那么它极有可能是通假字，这个时候，就要朝着它的形似字或者同音字的方向去思考，这样就能找出该通假字的本字，从而做出正确的解释。

2．明确词性，抓住搭配找通假。当一个文言实词就其字面的词性来讲，不能与其前后的句子成分很好地搭配的时候，我们可以考虑该字为通假字，该通假字的本字的词性可能与前后成分的搭配非常得当。【解析】A二、填空题(共9题，共18分)6、国别体《国策》刘向33【分析】【分析】《战国策》是一部重要的国别体历史著作；初名《国策》，经过汉代刘向整理编辑，始定名《战国策》，全书共33篇。

【点评】考查学生对文学常识的了解。7、战国中叶汪洋恣肆浪漫主义色彩浓郁的诗意【分析】【分析】《庄子》散文是战国中叶（时期）最重要的散文成果之一。它的文章写得汪洋恣肆；不拘绳墨，变化无端，充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。

【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。8、寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。【分析】注意“蜉蝣”“沧”“粟”等三个字词的写法。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。9、造化钟神秀阴阳割昏晓阴阳割昏晓【分析】本句要注意“钟”“昏”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。10、择其善者而从之其不善者而改之【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。11、jī系住yìn遮盖【分析】【分析】“羁”不能注成“jū”“荫”不能注成“yīn”。

【点评】对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理12、文化遗产比喻论证【分析】【分析】“大宅子”比喻文化遗产；运用的是比喻论证。

【点评】作者运用的是比喻论证的方法，议论文中运用比喻就能让文章形象且能深入浅出地说理。13、奥尔多·利奥波德《瓦尔登湖》【分析】解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。14、故夫知效一官行比一乡德合一君而征一国者【分析】【分析】本句要注意“知”“征”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。三、文学作品阅读(共4题，共8分)15、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。16、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。17、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。18、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。四、现代文阅读(共3题，共27分)19、（1）要明确这个词的表面义；再结合文本分析其语境义。“包身工”本来指的是夏衍笔下旧社会受压迫的工人，但是在文章中却不是，文章提到“‘包身工’的出现是近年来劳动力供大于求；农民盲目外出打工以及劳动监察部门疏于管理的结果”。据此分析。

（2）本篇新闻先整体报道当今社会上“包身工”普遍存在的现象；如第一段所写“部分个体私营业主不依法雇用劳动者问题重现”；然后在具体报道个例“8月27日加班加点工作达87.5小时”据此分析写作手法。而出现这样的情况的原因文章当中也有论述如“城市劳动力供大于求，农村富余劳动力盲目外出打工以及劳动监察部门疏于管理的结果”“增强打工者和用人者的法制观念，同时要加大取缔和打击劳务黑市的力度”等，在文中找出归纳概括即可。

（3）现代“包身工”的不幸；这部分内容主要集中在文中的第三和第六自然段，在这些案例中可以找到他们收到不公正待遇的报道，比如“员工工资低于上海市最低工资标准，且员工工资每月只发一半”从中可以知道现代“包身工”工资待遇低下。另外还可从“身上分文皆无，证件被扣，而且失去人身自由”“有时工作时间更长，还没有工休日”等其他内容分析概括。

（4）本题答案区间在文章最后一段；分条提取即可。最后一段是作者对社会的呼吁，主要从政府部门；工人自身以及社会三个方面进行，从“既要从源头抓起，加强《劳动法》等法律法规的宣传，增强打工者和用人者的法制观念，同时要加大取缔和打击劳务黑市的力度”“加大劳动执法监察和打击力度，对以身试法者决不姑息，依法追究其法律责任”等语句，分三方面归纳整理信息关键内容即可。

答案：

（1）报道中所说的“包身工”本质上是一种非法用工行为；虽然和夏衍笔下的“包身工”在遭遇上有相似的地方，但还不完全等同于旧社会的“包身工”（那种制度是半殖民地半封建社会的产物）。所以作者虽然借用这一称呼，但还要加一个引号，以示区别。

（2）是运用点面结合的手法报道的；如：在概括叙述上海景条公司的情况时，单独介绍了14岁的孙贵月的情况，就运用了点面结合的手法。

原因是：①城市劳动力供大于求；农村富余劳动力盲目外出打工。

②许多打工者法制观念不强；而且在劳务黑市上轻信用工者的谎言。

③部分个体私营业主和一些国有劳务输出部门昧着良心；非法用工。

（3）劳动时间加长；工资标准低、生活条件差；有的没有人身自由、经常挨打，工作条件恶劣。

（4）加强相关法律法规的宣传，取缔和打击劳务黑市，加大劳动执法、监察和打击力度。【分析】

（1）本题考查分析语言特色；把握文章结构，概括中心意思。可联系《包身工》一课进行解答。

（2）本题考查写作手法及信息的筛选整合能力。先确定答案区间；提取有关信息，分条整合。要又准又全。

（3）本题考查筛选并整合文中的信息。从文中的关键句提炼信息。

（4）本题考查探究文本中的某些问题；提出自己的见解。本题答案区间在文章最后一段，分条提取即可。

报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。报告文学具有新闻及时性、纪实性的特征；但它不同于一般枯燥的历史记录，它具有文学性，需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考生阅读时要注意以下几点：1．明确报告文学与其他文体的区别。2．联系特定的时代背景和社会环境。3．关注典型事件及细节。4．注意作者的评价性语言。5．注意报告文学常用的表现手法。报告文学的表现手法和一般记叙文相似，有首尾呼应、巧用修辞、详略得当、以小见大、对比衬托、烘托渲染、借景抒情等。【解析】。【小题1】（1）要明确这个词的表面义；再结合文本分析其语境义。“包身工”本来指的是夏衍笔下旧社会受压迫的工人，但是在文章中却不是，文章提到“‘包身工’的出现是近年来劳动力供大于求；农民盲目外出打工以及劳动监察部门疏于管理的结果”。据此分析。

（2）本篇新闻先整体报道当今社会上“包身工”普遍存在的现象；如第一段所写“部分个体私营业主不依法雇用劳动者问题重现”；然后在具体报道个例“8月27日加班加点工作达87.5小时”据此分析写作手法。而出现这样的情况的原因文章当中也有论述如“城市劳动力供大于求，农村富余劳动力盲目外出打工以及劳动监察部门疏于管理的结果”“增强打工者和用人者的法制观念，同时要加大取缔和打击劳务黑市的力度”等，在文中找出归纳概括即可。

（3）现代“包身工”的不幸；这部分内容主要集中在文中的第三和第六自然段，在这些案例中可以找到他们收到不公正待遇的报道，比如“员工工资低于上海市最低工资标准，且员工工资每月只发一半”从中可以知道现代“包身工”工资待遇低下。另外还可从“身上分文皆无，证件被扣，而且失去人身自由”“有时工作时间更长，还没有工休日”等其他内容分析概括。

（4）本题答案区间在文章最后一段；分条提取即可。最后一段是作者对社会的呼吁，主要从政府部门；工人自身以及社会三个方面进行，从“既要从源头抓起，加强《劳动法》等法律法规的宣传，增强打工者和用人者的法制观念，同时要加大取缔和打击劳务黑市的力度”“加大劳动执法监察和打击力度，对以身试法者决不姑息，依法追究其法律责任”等语句，分三方面归纳整理信息关键内容即可。

答案：

（1）报道中所说的“包身工”本质上是一种非法用工行为；虽然和夏衍笔下的“包身工”在遭遇上有相似的地方，但还不完全等同于旧社会的“包身工”（那种制度是半殖民地半封建社会的产物）。所以作者虽然借用这一称呼，但还要加一个引号，以示区别。

（2）是运用点面结合的手法报道的；如：在概括叙述上海景条公司的情况时，单独介绍了14岁的孙贵月的情况，就运用了点面结合的手法。

原因是：①城市劳动力供大于求；农村富余劳动力盲目外出打工。

②许多打工者法制观念不强；而且在劳务黑市上轻信用工者的谎言。

③部分个体私营业主和一些国有劳务输出部门昧着良心；非法用工。

（3）劳动时间加长；工资标准低、生活条件差；有的没有人身自由、经常挨打，工作条件恶劣。

（4）加强相关法律法规的宣传，取缔和打击劳务黑市，加大劳动执法、监察和打击力度。【小题2】【小题3】【小题4】20、略

【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。C；“虽不能青史留名，但也无怨无悔”错误，原文信息是他的姓名镌刻在历史坐标轴上，留在时代注脚里。

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。A项错在“独自白手起家；自力更生创建起”，原文信息是与第一代航天战士一起；B项错在“梁思礼打下了深厚的国学功底”，原文说其母教导与其父遗著让梁思礼产生爱国情怀，没说因此打下深厚国学功底；C项错在“有着决定性的影响”，此评价原文没有信息依据。故选DE。

（3）此题考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。探究的题目一般有两个方向；一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出；简单明了。从原文第一段可以看出梁思成先生的父亲关于爱国的思想，对梁思成耳濡目染，升华了他的人生信仰；从“在嘉尔顿学院学习两年后，梁思礼放弃了嘉尔顿的奖学金，改领每月微薄的盟国津贴，转入以“工程师摇篮”著称的普渡大学，改学电机工程。因为那时的他一直想走工业救国之路”表明其研究方向为国家需要而准备；从“1949年9月，得知新中国即将成立的消息后，梁思礼动员留美学生回国，同时自己也以身作则带头回国．1956年10月，中国国防部第五研究院成立。梁思礼被任命为导弹控制系统研究室副主任。风华正茂的梁思礼，奔跑在梦想与火箭齐飞的路上”体现出梁思成先生的以身作则的人生态度。

答案：

（1）C（3分）

（2）DE（4分；对一项给2分，超