2024年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷938考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列关于原子、分子的说法错误的是（）​A.分子可以构成物质，而原子只能构成分子B.在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C.在原子中，质子数等于核外电子数D.分子是保持物质化学性质的最小粒子2、用图像表示物体运动规律；图中表示同一运动规律的是（）

A.甲图和丙图B.甲图和丁图C.乙图和丙图D.乙图和丁图3、如图；玩具小船上用电池和有铁芯的螺线管组成一个闭合电路，把小船按东西方向放置在水面上，放开小船后船头最后的指向是（）

A.向东B.向南C.向西D.向北4、如图所示的是直升飞机在竖直上升时的情景；使直升飞机上升的力是（）

A.飞机对螺旋桨的作用力B.螺旋桨对空气的作用力C.空气对螺旋桨的作用力D.螺旋桨对飞机的作用力5、能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪种激素分泌不足造成的（）A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.肾上腺皮质激素6、以下物质放入一定量水中，充分搅拌，能形成悬浊液的是（）A.白醋B.冰块C.淀粉D.牛奶7、“爱护树木，人人有责”。在树木上乱刻乱画，可能导致树木死亡。其原因可能是（）A.切断了向上运输有机物的筛管B.切断了向下运输有机物的筛管C.切断了向上运输无机物的导管D.切断了向下运输无机物的导管8、“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（）A.不任意排放生活污水B.禁止使用农药和化肥C.工业污水经净化处理后再排放D.牲畜粪便适当处理后再施用9、某地的硅砂矿的主要化学成份X能与氢氟酸（HF）发生如下反应：4HF+X=SiF4+2H2O，由此推出X的化学式为（）A.H2SiO3B.SiO2C.SiD.SiH4评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、已知硒原于的核电荷数为34，相对原子质量为79，则一个硒原子的原子核有____个质子和____个中子，原子核外有____电子。11、如图所示是A；B，C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）t1℃时，A，B，C三种物质的溶解度由大到小的顺序是____；

（2）当A中混有少量B时，可用____的方法提纯A；

（3）将接近饱和的C溶液变成饱和溶液可采用____（填“升温”或“降温”）的方法；

（4）t1℃时，A，C饱和溶液中所含溶质的质量____（填“可能”或“一定”）相同．

12、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是湿法炼铜的原理，属于基本反应类型中的____反应，根据化学式，判断该化学反应前后元素化合价升高的是____元素．13、（1）下列氮肥含氮量由高到低是排列顺序是：____（用序号表示）．。常见氮肥①NH4NO3②NH4HCO3③CO（NH2）2相对分子质量807960（2）治理汽车尾气中的NO和CO的一种方法是：在汽车的排气管上装一个催化转化装置．使NO和CO反应生成N2和CO2，写出该反应的化学方程式____．

（3）有机物中碳氢化合物可用CxHy表示，其完全燃烧的化学方程式：CxHy+（x+）O2xCO2+H2O．判断等质量的①CH4，②C2H2，③C2H4，三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是____．（用序号表示）14、人体的呼吸作用释放出来的能量一部分以热的形式用于维持____；另一部分用于细胞的各种____15、在浴缸里洗澡时，只要用手轻推缸底，整个身体很容易被抬起，如果在地上想这样做，就非常难了，这是因为____。16、由图可知倒入量筒中的老醋的质量为____g，老醋的密度是____kg/m3。

17、沂河某大桥全长约1.7km，晓军骑摩托车以10m/s的速度匀速通过此桥，需____s，以摩托车为参照物，晓军是____的。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)24、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。25、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。26、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

27、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、解答题(共1题，共4分)28、某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么？（写出三条即可）参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】从分子的定义与分子的特性方面分析判断即可．分子是保持物质化学性质的一种微粒．

【解答】解：A；分子是构成物质的一种粒子；不是唯一的一种，原子、离子也能构成物质，说法错误；

B；原子是化学变化中最小的粒子；即化学变化中分子可分原子不可分，说法正确；

C；在原子中；质子数等于核外电子数，说法正确；

D；物质发生化学变化时；分子发生了变化，原来的物质也就不存在，新的物质和原来的物质具有不同的化学性质．物质发生物理变化时，分子不变，物质不发生变化，它和原来物质的具有完全相同的化学性质．所以把分子说成是“保持物质化学性质”的最小粒子，说法正确；

故选A．2、C【分析】【分析】（1）对路程﹣﹣时间图像来说；如果物体的路程与时间的比值不变，说明物体做匀速直线运动；如果路程随时间不发生改变，说明物体静止；其它情况说明物体做变速运动；（2）对速度﹣﹣时间图像来说，如果速度随时间不改变，说明物体做匀速运动；如果速度随时间变大时，说明物体加速运动；如果速度随时间减小，说明物体减速运动．

【解答】解：甲图表示物体通过的路程随时间的变化而不变；所以甲图中表示物体处于静止状态；

乙图表示路程和时间的比值不变；所以乙图表示物体做匀速直线运动；

丙图表示物体的速度随时间的变化而不变；所以丁图反映物体做匀速直线运动；

丁图表示物体的速度随时间的变化逐渐增加；所以丙图反映物体在做加速运动；

所以从分析的结果可以得出；乙和丁都做匀速直线运动．

故选C．3、D【分析】【解答】由安培定则可知；螺线管东侧为N极；地球的地理南极附近为N极，地理北极附近为S极，则小船N极将受到向北，小船的船头会指向北．

故选D．

【分析】由安培定则可得出螺线管的磁极，小船就是一个小磁体，根据地磁场的方向及磁极间的相互作用可判断出小船船头的指向．4、C【分析】【解答】因物体间力的作用是相互的；直升飞机螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升．故选C．

【分析】解答此题的关键是明确直升飞机螺旋桨和空气间力的作用是相互的．5、C【分析】【解答】能引起血糖增加的是胰岛素分泌不足；胰岛素可以降低血糖，当胰岛素分泌不足，会使得血糖增加，故答案选C

【分析】甲状腺激素分泌不足会患呆小症，生长激素幼年分泌不足会患肢端肥大症，肾上腺皮质激素分泌不足可以引起屋里，糖和蛋白质失调等。6、C【分析】【分析】悬浊液是由难溶性固体分散到液体中形成的不均一；不稳定的混合物．溶液是均一稳定的混合物；悬浊液、乳浊液不均一、不稳定．掌握它们之间的区别和联系．

【解答】解：A；白醋溶于水形成均一、稳定的混合物；属于溶液；

B；冰和水是一种物质；属于纯净物；

C；淀粉不能溶于水；加入水中形成了不均一、不稳定的混合物，由于淀粉以固体小颗粒的形式存在于混合物中，属于悬浊液；

D；牛奶不溶于水；以小液滴的形式分散到水中，形成不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液．

故选C．7、B【分析】【分析】导管位于木质部；功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管位于韧皮部，功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。

【解答】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根。根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。

故答案为：B8、B【分析】【分析】保护水资源；应做到生活污水经净化处理达标后再排放，而任意排放工业废水；使用含磷洗衣粉等会污染水源，就要加以禁止，以此解答该题．

【解答】为防止水体污染；应做到不任意排放工业污水；生活污水经净化处理后再排放；牲畜粪中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，应进行适当的存放和处理；应适量使用农药和化肥，而不能禁止。

故选：B9、B【分析】【分析】根据发生的反应化学方程式4HF+X═SiF4↑+2H2O；利用质量守恒定律来推断物质X的化学式。本题考查化学式的推断，学生应学会利用质量守恒定律中原子守恒的方法来解答，明确化学反应中质量守恒定律的意义是解答的关键。

【解答】在反应4HF+X═SiF4↑+2H2O中，根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、原子的种类和个数不变，反应前除X外有4个氢原子、4个氟原子，反应后有1个硅原子、4个氟原子、4个氢原子和2个氧原子，则即X中含1个硅原子、2个氧原子，所以X的化学式为SiO2。

故答案为：B二、填空题(共8题，共16分)10、344534【分析】【解答】硒原子的核电荷数为34；根据在原子中：质子数=核外电子数=核电荷数，得出质子数为34,核外电子数为34；根据相对原子质量=质子数+中子数，得出中子数=79-34=45。

【分析】该题考查了原子的定义与结构。11、C＞B＞A降温结晶升温可能【分析】【解答】（1）由溶解度曲线可知：t1℃时；A，B，C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；故答案为：C＞B＞A；

（2）当A中混有少量B时；可用降温结晶的方法提纯A，因为A受温度的影响变化比较大；故答案为：降温结晶；

（3）将接近饱和的C溶液变成饱和溶液可采用升温的方法；因为C的溶解度随温度的升高而减少；故答案为：升温；

（4）t1℃时；A，C饱和溶液中所含溶质的质量可能相同，故答案为：可能.

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，A，B，C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A，因为A受温度的影响变化比较大；将接近饱和的C溶液变成饱和溶液可采用升温的方法，因为C的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，A，C饱和溶液中所含溶质的质量可能相同．12、置换铁【分析】【解答】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中；反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应；

铁单质中铁元素的化合价为零；硫酸亚铁中，铁元素的化合价是+2，铜单质中铜元素的化合价为零，硫酸铜中铜元素的化合价是+2，因此该化学反应前后元素化合价升高的是铁元素．

故填：置换；铁．

【分析】根据反应物；生成物的种类可以判断反应类型；

单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零．13、③①②2CO+2NO2CO2+N2①③②【分析】【解答】（1）解：在硝酸铵中，NH4NO3﹣﹣﹣﹣﹣2N

8028

在碳酸氢铵中，2NH4HCO3﹣﹣﹣﹣﹣2N

15828

在尿素中，CO（NH2）2﹣﹣﹣﹣﹣﹣2N

6028

由此可见；尿素中氮元素的含量最高，碳酸氢铵中氮元素的含量最低．故填：③①②；

（2）一氧化碳和一氧化氮在催化剂的条件下生成氮气和二氧化碳，化学反应方程式是：2CO+2NO2CO2+N2．故填：2CO+2NO2CO2+N2；

（3）设：三种物质的质量均为x；

①甲烷完全燃烧需要氧气的质量为a，CH4燃烧的方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O

1664

xa

a=4x

②C2H2完全燃烧需要氧气的质量为b，燃烧的方程式为：2C2H2+5O24CO2+2H2O

52160

xb

b=x

③C2H4完全燃烧需要氧气的质量为c，燃烧的方程式为：C2H4+3O22CO2+2H2O

2896

xc

c=

故填：①③②．

【分析】（1）根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析解答；

（2）根据一氧化碳和一氧化氮经过催化作用生成二氧化碳和氮气进行分析；

（3）根据化学方程式来分析解答．14、体温生理活动【分析】【解答】像植物；动物等其他生物那样；人体也进行呼吸作用．人体从外界获取氧，在组织细胞的线粒体内将储存能量的有机物分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．可用表达式表示：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，通过呼吸作用释放出的能量有两个用途：一个是以热的形式用于维持体温；另一部分是用于细胞进行各种生命活动需要．答案为：体温；生理活动。

【分析】此题考查的是人体的呼吸作用产生的能量的用途。15、人受到水的浮力导致了这样的现象．在浴缸里，以身体为研究对象，做受力分析．身体受向下的重力G，向上的浮力F，还有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N时，身体被抬起．在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，当N1=G时，才能抬起身体．N1＞N，所以在地上想这样做很难．【分析】【分析】在浴缸里洗澡时；人浸在水中，要受到水的浮力，在水中浮力抵消了身体的一部分重力，即相当于手用的力和浮力一起把身体举起来．而在地面时，手要支撑身体的全部重力，所以在水中比在地面容易得多．此题考查学生对浮力知识的理解和掌握，只要能回答出在水中受到浮力的作用即可得分．【解答】答：人受到水的浮力导致了这样的现象．

在浴缸里；以身体为研究对象，做受力分析．身体受向下的重力G，向上的浮力F，还有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N时，身体被抬起．

在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，当N1=G时；才能抬起身体．

N1＞N，所以在地上想这样做很难．16、451.125×103【分析】【分析】（1）读出烧杯中的老醋倒入量筒前后的质量；求出倒入量筒中老醋的质量．（2）读出量筒中老醋的体积，根据密度公式求出老醋的密度．测量液体的密度是初中重要的力学实验，本题是最简单；最典型的测量液体密度的方法，一定要熟练掌握．

【解答】解：烧杯和老醋的总质量：m1=50g+20g+10g+2.4g=82.4g；

烧杯和剩余老醋的质量：m2=20g+10g+5g+2.4g=37.4.4g；

倒入量筒老醋的质量：m=82.4g-37.4g=45g．

量筒中老醋的体积：V=40ml=40cm3；

老醋的密度：．

故答案为：45；1.125×103．17、170|静止【分析】【分析】①已知摩托车的速度和大桥长度，利用公式得到摩托车通过大桥需要的时间；②一个物体是运动还是静止，决定于它相当于参照物的位置有无变化．此题考查速度变形公式的简单应用和物体运动状态的判定．需要清楚的是：一个物体是运动还是静止，决定于所选择的参照物．【解答】解：①∵∴摩托车通过大桥需要的时间为②以摩托车为参照物；晓军的位置没有变化，所以是静止的．

故答案为：170；静止．三、判断题(共6题，共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共12分)24、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成3