2025年外研版2024七年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024七年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列对课文理解不正确的一项是（）A.对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。B.《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。C.《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。D.《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。2、下列文学常识表述完全正确的一项（）A.《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有散文《务虚笔记》等，小说《病隙碎笔》等。B.泰戈尔是埃及作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。C.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》。D.鲁迅，原名周作人，字豫才，文学家、思想家、教育家。代表作有小说集《呐喊》《野草》《故事新编》。3、下列诗文默写与原文一致的一项是()A.夫君子之行，俭以养德，静以修身。（《诫子书》）B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）C.海日升残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）D.当他卸下闪烁的白银，又驰向另一个海湾。（吴望尧《太阳船》）4、下列句子没有语病的一项是（）A.那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右。B.《老王》的作者是当代著名作家杨绛先生的作品。C.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精，无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论。D.她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。5、下列加点词语解释有误的是（）。（2分）A.与友期行（约定）B.去后乃至（离开）C.相委而去（丢下）D.下车引之（引见）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、选词填空。

所有的河流和水井都____（干枯干涸）了；草木丛林也都____（枯萎干枯）了，许多人及动物都焦渴而死。7、仿写句子。

例句：成功要用理想去引路；要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

仿写：友谊要____，要____，要____。8、找出下面词语中的错别字并改正。

姿态万千变化无常群锋争奇濛胧不清。

渐渐销散乌云蜜布阳光灿烂连绵不断。错别字________________改正________________​9、下边是陈毅为鲁迅先生逝世所写的挽联，其上联的次序打乱了，请重新排列（只写序号）：____

上联：①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕。

下联：莫作空头文学家一生最恨帮闲敢于嘻笑怒骂不愧思想权威10、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①由张艺谋执导的电影《归来》获得了口碑与票房的双丰收：②放映五天就票房过亿，实现了国产文艺片的卖座纪录。③无论是在国内放映，还是在戛纳亮相，张艺谋回归文艺的这部力作都获得观众、电视、网络等媒体的众多好评。①文中有一处语序不当，应将“____”与“____”调换。②文中有一处搭配不当，应将“____”改为“____”。③文中有一处逻辑不当，应删去“____”。____11、下面一段文字中画线的两个句子各有一处语病，请在原句上修改。（2分）交通拥堵，是近年来在全国普遍凸现的“城市病”。北京、天津、上海和重庆四个直辖市在谋划“十二五”发展时，①均把防止“不堵车”列为具体目标，表明交通拥堵已经成为中国一线城市面临的共同挑战。不仅如此，交通拥堵还在向二三线城市迅速蔓延。②即使城市规划更加具有前瞻性与合理性，那么，城市交通拥堵完全可以限制在可容忍的范围内。12、（一）18岁不可承受之重。

①18岁，在千辛万苦熬过了高三之后，我没有考上清华。原因竟然不在数学，而在文科综合。揭晓分数的那天，我听完电话里的报数，在草稿纸上加了3遍，得到的仍然是那个我不想面对的数字。我倒在床上蒙头痛哭了整整一天。母亲坐在客厅，也是默不作声地落泪。过了很久很久，她悄悄地来到我的床边，抚摸着我的头，那么无奈而痛心地安慰我：“不要哭了，乖，不要哭了。”②烈日不怜悯我的悲伤，耀我致盲。彼时过于年轻脆弱，我只知道蒙头痛哭，在盛夏7月，眼泪与汗水一样丰沛而无耻。我仿佛听见命运的大门缓缓关上的吱嘎声我一度以为，我一度那样真真切切地以为，这是我人生中最无可挽回的失败。在后来高中好友们一一被名牌大学录取的报喜声中，在后来一次次首都顶尖高校的昔日好友满面春风的精英型同学聚会中，在后来的后来，我愚蠢而耐心地反复咀嚼着这一次失败的味道，几近一蹶不振，为这一个理想的幻灭赔上了此后将近3年的无所事事的荒凉青春。在20岁出头的关口，我才明白过来，不懂得从一次失败中站起来，永远跪在地上等待怜悯并且期待永不可能的时间倒流，才是人生中最无可挽回的失败。③母亲想要安慰我，像《我与地坛》中那个欲言又止的可怜的母亲那样，对我说：“带你出去走走吧，老这么在家里不成样子。”④是带着这样一种失魂落魄，真的是失魂落魄的心绪，去往稻城的。自驾车2000多公里，从川西南，北上到甘肃南部的花湖，再南下，去往藏东的稻城亚丁，途经红原、八美、丹巴等与世隔绝的绮丽仙境。巍巍青山上，神秘古老的碉楼隐匿于云端，触目惊心的山壁断层上苍石青峻。月色辉映的夜里，沿着狭窄的公路在峡谷深处与奔腾澎湃的大河蜿蜒并驰，黑暗中只听见咆哮的水声。翻滚的洪流在月色之下闪着寒光，仿佛一个急转弯稍不注意，便会翻入江谷，尸骨无存。⑤7月，在行驶了2000多公里之后接近了稻城。那个黄昏，潮湿的荒原上开满了紫色花朵，落雨如尘，阴寒如秋，孤独的鹰在苍穹之上久久盘旋。我眺望窗外的原野，身边坐着母亲。⑥高三时，我在外读书，母亲常常专程来看我，一早赶30多公里路，给我带来我喜欢吃的东西，热乎乎地焐在包里,外加很多她精挑细选的水果、营养品。我由此越发懂得什么叫作可怜天下父母心。⑦有次她借着出差的机会，又带上很多东西来看我。白天忙完工作，傍晚时才来到学校。母亲就这么静静地坐在我的宿舍里干等我一个晚上。那天晚自习照例是考试，我急不可待地交了卷，匆匆赶回宿舍和母亲相见。没说上两句话，很快就有生活老师催促熄灯，母亲说：“那我走了，你好好的，要乖，妈妈相信你会努力的。”我送母亲到校门口，那时下着雨，母亲想让我早点回去，就说司机已经来了，宿舍关门了就不好了。我想也是，生活老师不太好说话，我就先回去了。⑧而后来的事情是，那个下雨的凄凉夜晚，为母亲开车的司机在市中心吃完饭已经醉得不省人事，睡得连电话响都听不到。母亲瞒着我，要我赶紧回宿舍睡觉，她自己一人站在学校外面空旷的公路边等着打车回去。可是因为过于偏僻，她打不到车。她一个孤身女子在那黑暗冷漠的马路边，从10点30分一直站到深夜12点，手机也没了电，无法求助。偶尔飞驰而过的车，像划不燃的火柴一样，擦着她一闪而过，没有一辆停下。她冷得发抖。最终她拦到一辆好心人的私家车，狼狈落魄地赶了回去，因为受寒，病了一个星期。⑨高三结束了很久后，有次母亲轻描淡写地对我说起这件事情。我们正吃着午饭，我强忍着眼泪，放下碗筷，走进厕所咬着自己的嘴唇，痛彻心扉地哭了，眼泪喷涌，却没有发出一丝声音，然后迅速地洗脸，按下抽水马桶的按钮，佯装才上完厕所，然后平静地回到饭桌上。⑩我在心里想着，如果那个夜晚母亲发生什么不测，那我余生如何能够原谅自己？幸而她平安无事。因此我不知道除了考上一所体体面面的名牌大学，还有什么能够报答母亲的一片苦心。⑪这也是为何我高考失败后，这么久以来无法摆脱内疚感和挫败感的原因，我觉得我对不起她。她寄予我的，不过是这样一个简简单单的期望，期望我考上一个好大学，希望我争气。⑫稻城的夜，雨声如泣。在黑灰色的天地间，7月似深秋，在我所有的旅行当中，18岁的稻城是最荒凉的一个站点。可悲的是，它最贴近人生。⑬人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。（选自《意林》2014年12月有删改）(1)请概括全文表现“可怜天下父母心”的具体事例。

(2)结合语境，品味下列语句，回答括号里的问题。⑴母亲坐在客厅,也是默不作声地落泪.过了很久很久,她悄悄地来到我的床边；抚摸着我的头，那么无奈而痛心地安慰我：“不要哭了,乖,不要哭了.”（句子中的“悄悄地”有什么表达效果?）

⑵我们正吃着午饭；我强忍着眼泪，放下碗筷，走进厕所咬着自己的嘴唇，痛彻心扉地哭了，眼泪喷涌，却没有发出一丝声音，然后迅速地洗脸，按下抽水马桶的按钮，佯装才上完厕所，然后平静地回到饭桌上。（这句话表现了“我”当时怎样的心理？）

(3)第⑤段中的风景描写在文中有什么作用？

(4)题目“18岁不可承受之重”中“重”指什么？请结合你的生活体验谈谈文中最后一句“人生如路；须在荒凉中走出繁华的风景来”的感受。

评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)13、《看云识天气》一文激发了同学们对“天气”的兴趣,七年级(1)班的两位同学搜集了下面的两则材料,请你完成他们设计的问题。(1)；下面是中央电视台2013年5月1日发布的天气预报。请你将其改写成一段具体、生动、形象的描写天气的语言。

天气:晴转多云,午后有小雨,风力1～2级。(2)；概括下面新闻的主要内容。(不超过25个字)

连续的雾霾天气到今天终于告一段落,北风吹散了空气中积聚的大量污染物。记者上午从市环保监测中心了解到,今天白天全市的空气质量将达到优良等级。

​从2013年3月13日开始,随着全市大气扩散条件转差,雾霾笼罩住了北京城。昨天后半夜,随着北风吹起,各站点监测数值出现大幅度“跳水”。今晨开始,受到偏东北风的影响,扩散条件明显改善,本市各地区PM2．5的浓度明显下降,目前各地区空气质量水平非常好,达到优良级别。​____14、综合性学习。(1)；木兰代父从军的故事广为传颂；木兰也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄，除木兰之外，你还知道那些巾帼英雄？（写出三位即可）(2)、用一句话概括简讯的主要内容。（20字以内）

2011年5月4日燕赵都市网由市妇联举办的第二届“感动邯郸的母亲”评选日前揭晓，“巾帼英雄母亲”潘爱的、“热心助人母亲”张改华、“艰苦创业母亲”贾秀锦、“乐观向上母亲”李香兰、“无私奉献母亲”申玉梅、“自立自强母亲”梁维英、“科学育人母亲”吴琦玲等10位母亲被市妇联授予“感动邯郸十佳优秀母亲”称号。15、综合性学习。

灿烂悠久的中华文化在人类文明史上创造了无数的奇迹；孔子便是这些奇迹中一颗耀眼的明星。下面让我们走近这位先哲，完成题目。(1)；请仿照示例，用简洁的语言向大家介绍孔子。

示例：老子；姓李名耳，字伯阳。春秋时期思想家，道家的创始人。(2)；根据下联，结合提供的内容拟一个上联。

上联内容：儒家的圣人孔子主张仁政教化；亚圣孟子宣扬性善学说。

上联：____

下联：道家老子庄子从法自然追求虚无16、(2012·日照中考)综合性学习。

今年是雷锋同志牺牲50周年；纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年。学校团委开展了以“雷锋在我心，助人我先行”为主题的活动，请参与。(1)；请为本次活动写一则宣传标语。(2)、阅读下面资料，按要求答题。

【资料】他20年献血6万毫升；是其自身血液的10倍多。2006年，他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜志愿捐献者。1994年以来，他为希望工程；身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他叫郭明义，号称“雷锋传人”，他是“2011年感动中国十大人物”之一。

给郭明义的颁奖词：他总看别人；还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。

请模仿以上颁奖词，为雷锋写一段颁奖词。(3)、班级召开“学习雷锋，我在行动”的主题班会。班会上，有同学出示了右面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。17、请根据下表显示的调查结果；回答下面问题。

认同程度调查结果统计表：。项目对象认可度快乐度结果节日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春节高高中高中低圣诞节低中高低中高(1)、请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况。（不超过25个字）(2)、请就如何“保卫”传统节日提出你的建议。评卷人得分四、翻译(共2题，共12分)18、翻译下面的句子。(1)、不筑，必将有盗。(2)、其家甚智其子，而疑邻人之父。19、用现代汉语翻译下列句子。(1)、匠石运斤成风，听而斫之。(2)、自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。(3)、伯牙善鼓琴，钟子期善听。(4)、善哉，峨峨兮若泰山。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共9分)20、阅读冰心的《繁星》；完成(1)～(4)题。

嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”

淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”

深红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”(1)这首诗所用的修辞手法有__________、__________。(2)诗中用________、________、________三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求。(3)这首诗的写作目的是什么？(4)对这首诗的赏析；不恰当的一项是（）

。A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化.

B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想.

C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身.

D.这首诗共三段，句式结构基本相同.参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】《散步》主要通过细节描写，选取生活中的一角，写出了一家三代人之间深沉的爱。2、C【分析】略【解析】C3、B【分析】此题考查学生对诗文的背诵默写能力。解答此类题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。A.“俭以养德”与“静以修身”应互换位置；B.默写与原文一致；C.“海日升残夜”的“升”应为“生”；D.“当他卸下闪烁的白银”应改为“当他卸下批闪烁的白银”。故选B。

【解析】B4、C【分析】此题考查学生对病句的辨析和修改能力。常见病句的类型：搭配不当、语序不当、句子成分残缺或赘余、不合逻辑等。判断病句，可用压缩句子成分抓主干等方法，判明病因后，有针对性的选择修改方法。A.语义重复，应删去“大约”或“左右”；B.句式杂糅，应删去“的作者”或“的作品”；D.有歧义，“两个”到底是孩子还是玩具表意不明。故选C。【解析】C5、D【分析】试题分析：引是拉的意思考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)6、干涸干枯【分析】【分析】考查学生准确用词；根据事物的特点选择准确的答案。

【点评】阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。7、友谊要用真诚去播种要用理解去呵护要用热情去浇灌。【分析】【分析】仿写之前；要先弄清楚例句的特点。例句是排比和比喻的修辞方法。

【点评】仿写要看句的句式特点。比如修辞，字数等，内容与上下文你衔接起来。8、锋峰濛朦销消蜜密【分析】【分析】“群峰争奇”指的是山峰；“锋”一般指刀刃锋利；“朦胧”可以根据后面的部首来确定前面的部首；“消散也有消失的意思，所以是三点水的消；“蜜”指蜂蜜，不能用来指密集的意思。

【点评】考查学生对字、词的掌握9、②④①③【分析】【分析】对联讲究的是对偶；可以以句子和词语的对应来作答。下联的第一个字“莫”是“不要”的意思，可以和“要”相对应，“一生”是时间词语，与“临死”相对，“嬉笑怒骂”是一个动作词语，可以和“进退攻守”相对应。

【点评】考查学生理解、分析能力10、略

【分析】此题考查学生辨析与修改病句的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。第①句“口碑与票房”语序不当，应将“口碑”与“票房”调换；第②句“实现”与“纪录”动宾搭配不当，可将“实现”改为“创造”；第③句不合逻辑，“媒体”不能包含“观众”，可删去“观众”。【解析】①口碑票房②实现创造③观众11、略

【分析】本题考查学生辨析与修改病句的能力。修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。本题中，第①中“防止”本身就带有否定的意思，如果再加一个否定词，就表示肯定了，这与题意完全相反，所以可以把“防止”去掉；或把“防止”改为“实现”；或把“不”去掉。第②句是一个表示假设的句子，所以关联词使用错误，应改为“如果那么”。【解析】①把“防止”去掉；或把“防止”改为“实现”；或把“不”去掉。②关联词搭配不当，应改为：“如果那么”。12、略

【分析】此题考查学生对记叙文内容概括能力。记叙文的主要内容指主体事件的起因、经过和结果，以及主人公和重要人物的活动、行为，还包括人物的社会意义、作者的感情倾向等等。可以通过“六要素”综合法（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果），关键词语提炼法(含中心词句提炼法)，段意合并法，去粗取精法等快速准确简洁地概括主要内容。概括内容必须要遵循两个原则：一是“准确”，不能以偏概全，概括要点时不能有遗漏；不能以罗列代替概括，把罗列到的小的具体材料当作要点概括。二是“简洁”，这是从答题字数要求来说的，有许多题目明确要求答案在多少个字以内，所以，答题的语言一定要精练，切忌罗嗦。“可怜天下父母心”的具体事例是母亲在我高考失利后安慰我，带我去旅行；母亲在看望我后告诉我说司机来接自己，实际是母亲在寒风中站了两小时，回去后还生病了。

本题考查赏析文中精彩语句及推断人物心理情感的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的叙述。“悄悄地”写母亲的神态，写出了母亲强忍伤心，又不忍打扰我，耐心等我平静下来的心情，表现了母亲对我的爱。揣摩人物心理要结合上下文的故事环境，“我们正吃着午饭，我强忍着眼泪，放下碗筷，走进厕所咬着自己的嘴唇，痛彻心扉地哭了，眼泪喷涌，却没有发出一丝声音，然后迅速地洗脸，按下抽水马桶的按钮，佯装才上完厕所，然后平静地回到饭桌上”，我知道母亲为了看我等了整整一晚上的事情后的伤心难过通过人物的神态描写表现出来。

此题考查学生对环境描写的作用理解能力。环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写：1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性。2、渲染气氛烘托人物的心情。3、寄托人物的思想感情。4、反映人物的性格或品质。5、推动情节的发展。6、深化作品主题。结合原文作答。第⑤段通过潮湿阴寒的环境，孤独盘旋的老鹰的描写，烘托了我当时高考失利悲伤的心情，推动情节的发展。​

此题考查学生对文章内容主题进行个性解读的能力。此题虽要求学生谈感受，实际上是考查学生理解文章主旨的能力。学生解答这类习题时要先读懂题意，然后根据题意要求，到文章中找出相应的答案。文章主旨句一般情况会出现在结尾段。“重”指的是母亲对自己的苦心；高考的失利；不懂得从失败中站起或如何面对失败。感受（示例）：我明白了人生就像行路，可能会碰到无数的坎坷、挫折，但绝不能丧失信心，甚至一蹶不振，一定要勇于面对挫折，勇于承受重压，懂得从失败中站起，才能创造辉煌的成绩、灿烂的人生。【解析】【小题1】（1）母亲在我高考失利后安慰我，带我去旅行（2）母亲在看望我后告诉我说司机来接自己，实际是母亲在寒风中站了两小时，回去后还生病了。【小题2】（1）“悄悄地”写出了母亲强忍伤心，又不忍打扰我，耐心等我平静下来的心情，表现了母亲对我的爱。（2）通过动作神态描写，写出了我强忍悲痛的样子，表现了我不想让母亲知道我知道这件事之后的伤心难过，表达了我对母亲的爱。【小题3】通过潮湿阴寒的环境，孤独盘旋的老鹰的描写，烘托了我当时高考失利悲伤的心情，推动情节的发展。【小题4】（1）“重”指的是：①母亲对自己的苦心；②高考的失利；③不懂得从失败中站起或如何面对失败。（2）感受（示例）：我明白了人生就像行路，可能会碰到无数的坎坷、挫折，但绝不能丧失信心，甚至一蹶不振，一定要勇于面对挫折，勇于承受重压，懂得从失败中站起，才能创造辉煌的成绩、灿烂的人生。三、综合题(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】（1）把天气预报的专业词汇转化为文学性语言抓住其特征；讲语言诗化即可。（2）概括新闻找出主谓宾即可，主语是“北京连续的雾霾”，谓语是“吹散”，再补充适当的状语；补语即可。

【点评】考查学生分析、理解能力【解析】1、(示例):清晨,天上飘着片片白云;中午,天空渐渐聚集起了层层阴云;到了下午,便下起了蒙蒙细雨。轻风拂面,使人略感凉意。2、(示例):北京连续雾霾靠“风吹”消散,今日空气达到优良。14、略

【分析】【分析】（1）木兰代父从军的故事广为传颂；木兰也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄，除木兰之外，巾帼英雄还有：梁红玉；穆桂英、樊梨花、秋瑾、赵一曼、江姐、刘胡兰等。（2）用一句话概括简讯的主要内容：第二届“感动邯郸十佳优秀母亲”评选揭晓。

【点评】理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。同时了解更多的巾帼英雄。（2）学会抓关键词语来概括文章主要内容的方法。【解析】1、梁红玉、穆桂英、樊梨花、秋瑾、赵一曼、江姐、刘胡兰等。2、第二届“感动邯郸十佳优秀母亲”评选揭晓。15、略

【分析】【分析】（1）套用式仿写仿照例句的形式；写一个句子，内容自定。如：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的思想家；政治家、教育家，儒家的创始人。（2）对联是由上下两联字数相等的对偶句组成。对联有以下几项要求：①上下联意义相关（或相对）；②上下联结构对称；③上下联词性相当；④运用多种修辞手法。根据下联，结合提供的内容拟一个上联。如：儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善。

【点评】（1）开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可，力求做到形神兼备，语意流畅。（2）掌握对联的格式要求，练习写对联。【解析】1、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。2、①儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善

16、略

【分析】【分析】（1）这是一道宣传标语拟写。旨在开展“向雷锋同志学习”宣传活动,号召大家参与“雷锋在我心，助人我先行”为主题的活动,因此只要是与之有关的标语均可,语言要简洁醒目,有针对性。要抓住“弘扬雷锋精神”来宣传。（2）颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。抓住雷锋的事迹，模仿例文，用简洁精炼的语言高度地概括了雷锋的崇高精神和闪光点即可。（3）仔细观察图画，抓住“目不斜视”这个题目，把握画面内容图上主要有哪些人和物?他们之间有什么关系?这幅漫画的意图是什么呢?它要揭露什么？在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受以及联想。【解析】1、示例：①继承优良传统，弘扬雷锋精神。②学雷锋，树新风，争当校园文明使者。2、示例：他心里装着别人，寂寞的车厢里有他热情的双手，冰冷的大雨中有他湿透的背影，他用一颗螺丝钉的精神，实践着全心全意为人民服务的诺言。3、示例：①学雷锋不能只停留在口头上，还要有实际的行动。②学雷锋不一定要做多大的事，只要心怀爱心，举手之劳也显奉献精神。17、略

【分析】【分析】

图表题首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。提建议要注意扣住主题，提出有价值的，可操作性强的建议，语句要通顺，可以不只一条。【解析】1、。青年人对洋节日的认同度高于传统节日2、加强保护传统节日的宣传力度；提高认识，增强保护意识。或：加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。

或：进一步加