2024年沪教新版必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版必修3生物下册阶段测试试卷463考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我国某地采矿塌陷区采取生态修复的方法，经科学引种，开创了水生作物栽培、水产养殖和湿地景观开发的生产模式。下列有关叙述错误的是A.湿地群落有水平结构和垂直结构B.引入新物种后，种群数量呈“J”型曲线增长C.生态修复后，该区域的抵抗力稳定性增强D.某些重金属离子可能会富集到人体内2、下列化合物中，由相同元素组成的是A.纤维素、胰岛素、性激素B.ATP、tRNDNAC.脂肪、丙酮酸、核苷酸D.抗体、酶、生长素3、在逻辑数学中，若由甲推不出乙而由乙可以推出甲，则称甲是乙的必要不充分条件。下列不满足甲、乙这种关系的是（）A.甲表示细胞癌变，乙表示细胞内的遗传物质发生了改变B.甲表示细胞处于分裂后期，乙表示染色体的着丝点断裂C.甲表示基因遵循分离定律，乙表示基因遵循自由组合定律D.甲表示内环境稳态，乙表示机体进行正常的生命活动4、有关人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.皮肤、黏膜是保护人体的第二道防线B.抗体的化学本质是核酸C.艾滋病病毒主要破坏人体B细胞D.免疫系统具有防卫、监控和清除功能5、下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.群落是一定区域中多个不同种群及其无机环境组成C.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约D.生态系统依靠正反馈调节机制实现系统的稳态6、我国的许多古诗词和农谚彰显着祖先的智慧，同时也透射着生物学原理，下列相关叙述错误的是（）A.“草盛豆苗稀”和“鹬蚌相争”表明了竞争可以影响种群数量B.“今人有五子不为多，子又有五子，大父未死而有二十五孙。是以人民众而财货寡，事力劳而供养薄。”这句话反映出不节制的人口增长会对家庭和社会造成沉重的负担C.“冷粪果木热粪菜，生粪上地连根坏”说明有机肥有很多种类，要根据作物的种类因地制宜，才有所功效D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”展现给我们的是一幅农田生态系统的唯美画面评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢是（）A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.听觉中枢8、如果下图中方框表示细胞；下列有关叙述中正确的是。

A.若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经递质，④为胰岛素B.若图中细胞为体细胞，①为胰岛素，则其会抑制该细胞摄取、利用葡萄糖C.若④为胰岛素，则③过程需要依赖②结构的流动性D.若④为胰岛素，则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与9、下列关于环境容纳量的叙述错误的是A.环境容纳量是种群在该环境中的最大数量B.环境容纳量会随环境条件的改变而变化C.环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定D.种群的指数增长不会受环境容纳量的限制10、秀丽隐杆线虫是一种自由生活的小型土壤线虫。秀丽隐杆线虫存在两种性别：雌雄同体（2n=12，性染色体组成为XX）和雄性个体（2n=11，性染色体组成为XO）。雌雄同体线虫可自体受精产生后代，雄虫存在时也可与雌雄同体线虫杂交，但雌雄同体之间不可杂交。下列有关说法正确的是（）A.可以采用取样器取样法来调查秀丽隐杆线虫的种群密度B.雌雄同体与雄性线虫交配，其后代的性别比例约为1：1C.雌雄同体（XAXa）与雄性个体（XaO）混合培养，后代基因型有5种D.雌雄同体自交产生雄性个体的原因是亲本减数第一次分裂时，两条X染色体没有分开11、陈巴尔虎草原是一代天骄成吉思汗的出生地，地处呼伦贝尔大草原腹地，素有“天堂草原”的美誉，下图为陈巴尔虎草原中几种生物之间的关系，下列说法错误的是（）

A.图中全部生物共同构成生物群落B.草→兔的能量传递效率为10%~20%C.狐的同化量的一部分以狐的粪便的形式流入分解者D.生态系统的能量流动是单向、逐级递减的，因此在生产中通过圈养减少呼吸消耗，提高能量的传递效率12、科学家在加拉帕戈斯群岛海底中的火山口发现了热泉，海水温度可高达90℃。在热泉附近生活着众多生物，如长达三米而无消化器官、全靠硫细菌提供营养的管柄蠕虫，蛤类和细菌等。这些生物生活在一个高温、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中，硫细菌利用热泉喷出的硫化物（如硫化氢）所得到的能量，消耗二氧化碳，制造有机物。其他动物以这些细菌为食物来维持生命。下列说法正确的是（）A.热泉周围的硫细菌等自养生物构成了该生态系统的基石B.深海热泉生态系统生物种类众多是共同进化的结果C.该生态系统的特殊之处在于通过硫细菌化能合成作用生产有机物的黑暗生态系统D.管柄蠕虫和硫细菌为捕食和被捕食的关系13、下列属于对生态系统功能的描述的是（）A.生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，通过分解（呼吸）作用使能量返回大气中B.在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级C.蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜D.大气中的氮气被根瘤菌转化成无机氮化合物被植物利用，最后重新回到大气中14、下表为研究人员对某湖泊生态系统的营养关系的分析结果；下列分析错误的是（）

。营养级。

同化量（t·km-2·a-1）

未利用（t·km-2·a-1）

分解者分解（t·km-2·a-1）

呼吸量（t·km-2·a-1）

三。

90

15.00

11.94

39.31

二。

475

198

85

102

一。

2600

525

287

1313

A.流经该湖泊生态系统的总能量为3165t·km‑2·a-1B.表中第二、第三营养级间的能量传递效率为18.95％C.表中各营养级的生物构成群落，具有一定的空间结构D.该湖泊生态系统只有3个营养级，抵抗力稳定性较弱评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。16、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。17、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。18、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。19、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。20、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)21、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)22、糖尿病严重威胁人类健康。研究发现；F蛋白具有降低血糖的作用，为糖尿病治疗提供了新思路。为研究F蛋白的作用机理，科研人员进行了相关实验。请回答问题：

（1）人体血糖高于正常值时；________细胞分泌的胰岛素增加，从而降低血糖。

（2）科研人员将糖尿病模型小鼠随机均分为四组；每日皮下给药注射1次，连续注射14天。实验处理及结果如图1所示。实验结果表明，单独注射胰岛素对降低糖尿病模型小鼠血糖的效果______(显著/不显著），降低血糖效果显著的是_______组。

（3）科研人员进一步研究F蛋白的降糖机理，测定上述四组小鼠细胞中翻译出葡萄糖转运蛋白A和B的mRMA含量，得到图2所示结果。由实验结果分析，F蛋白主要影响_______的表达量。血糖浓度能够显著降低的糖尿病模型小鼠，其______的表达量高。23、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系：乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置；培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答：

（1）由甲图可知；对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是________________________________________________。

（2）乙图中a侧生长素浓度大于________________________mol/L。

（3）根的向地弯曲生长现象体现了生长素的作用具有________________的特点。

（4）为验证在单侧光照下；丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘；一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ．下图表示的是该实验过程。

Ⅲ．实验结果及解释。

装置①内胚芽鞘___________生长；表明：_________________________________________。

装置②③内胚芽鞘_________生长，表明：_________________________________________。24、生命活动的正常进行离不开激素调节。回答下列问题。

（1）取若干只健康成年小鼠均分为甲、乙两组，切除甲组小鼠的甲状腺、乙组小鼠不切除甲状腺(假手术)。实验中每隔一段时间测定小鼠的耗氧量、观察其精神状态，并作记录，该实验的目的是____________。甲组小鼠切除甲状腺后，血液中相关激素中____________含量升高，___________含量降低。

（2）研究表明：正常情况下，低血糖能刺激下丘脑神经元释放神经递质，促进垂体分泌生长激素。但在甲亢小鼠的低血糖实验中，测得生长激素浓度变化不明显，可能原因是_______

（3）通常用抽取血样的方法来检测内分泌系统疾病，这利用了激素调节的特点：___________评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)25、生态平衡是一种动态平衡；包括结构和功能上的稳定。图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中A；B、C表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。请分析并回答下列问题：

（1）自然生态系统中，能量的输入依赖于________（填图中字母），碳元素在A、B、C间以______________________的形式传递。

（2）信息传递存在于____________（填图中字母）之间，而且这种传递一般是______________的。动物捕食过程中通过鸣叫给同伴传递的信息属于____________________。

（3）任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性，该特性称为________________稳定性，一般而言，A、B、C的种类越多，该稳定性越________。

（4）某池塘中，早期藻类大量繁殖，导致食藻浮游动物如水蚤等大量繁殖，接着藻类减少，又引起水蚤等食藻浮游动物减少；后期排入污水，加速水蚤死亡，污染加重，导致更多水蚤死亡。此过程中，早期属于__________反馈调节，后期属于__________反馈调节。

（5）氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往处于置位点的农田生态系统中不断施加氮肥，主要原因是_________________________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

矿藏开采后往往会造成土体；土壤和植被；乃至整个地区生态系统的破坏。矿区极端恶劣的土地条件，会阻碍植被的生长，还可能产生严重的重金属污染。对采矿塌陷区的生态恢复关键在于植被恢复。生态修复后，植被增多，该区域抵抗力稳定性会增强。

【详解】

任何一个群落都有水平结构和垂直结构，A正确；引入新物种后，随种群数量增加，天敌增加，食物空间有限，故种群不能成J型增长，B错误；生态修复后，群落结构更加复杂，该地区的抵抗力稳定性增强，C正确；人的营养级较高，某些重金属离子可能会通过食物链富集到人体内，D正确；故选B。2、B【分析】【分析】

糖类和脂肪的组成元素都是C；H、O；蛋白质的元素组成是C、H、O、N，有些含有S等，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。

【详解】

A.纤维素属于糖类；其元素组成是C；H、O，胰岛素是蛋白质，其元素组成是C、H、O、N等，性激素属于固醇，其元素组成是C、H、O，三者元素组成不完全相同，A错误；

B.ATP的元素组成是C；H、O、N、P；tRNA和DNA都含C、H、O、N、P，三者组成元素相同，B正确；

C.脂肪；丙酮酸的组成元素是C、H、O；核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，三者组成元素不同，C错误；

D.抗体是蛋白质，酶是蛋白质或RNA，生长素的化学本质是吲哚乙酸，元素组成不同，D错误。3、A【分析】【分析】

1；细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用；细胞中的遗传物质发生变化使细胞变成受机体控制的、连续分裂的恶性增殖的细胞。

2；只有在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期；着丝点分裂，姐妹染色单体分开。

3；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】

A；细胞癌变可以推出细胞内的遗传物质发生了改变；但细胞中遗传物质发生改变，其结果不一定导致细胞癌变，A正确；

B；细胞处于分裂后期；染色体的着丝点不一定断裂，如减数第一次分裂后期。而染色体的着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，即可以推出细胞处于分裂后期，B错误；

C；基因遵循分离定律；不一定遵循自由组合定律，如同一对同源染色体上的基因。位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律，而对于其中的任何一对等位基因，都遵循分离定律，C错误；

D；“内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件”；此处的“必要条件”即“必要不充分条件”。内环境稳态，推不出机体可以进行正常的生命活动，例如植物人内环境稳态，但不能进行正常的生命活动。内环境稳态是机体能够进行正常生命活动的前提条件，机体能够进行正常的生命活动，其内环境一定是稳态的，D错误。

故选A。4、D【分析】【分析】

1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

【详解】

皮肤；黏膜是保卫人体的第一道防线；A错误；抗体的化学本质是免疫球蛋白，B错误；艾滋病病毒主要破坏人体T细胞，C错误；免疫系统具有防卫、监控和清除功能，D正确。

【点睛】

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．5、C【分析】【分析】

1；现代生物进化理论的主要内容：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件。

2；种群、群落和生态系统：

种群：在一定的自然区域内；同种生物的所有个体是一个种群。

群落：在一定的自然区域内；所有的种群组成一个群落。

生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

【详解】

A.种群是生物进化的基本单位；A错误；

B.在一定的自然区域内；所有的种群组成一个群落，B错误；

C.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约；C正确；

D.生态系统依靠负反馈调节机制实现系统的稳态。D错误。

故选C。6、A【分析】【分析】

种间关系包括竞争；捕食、互利共生和寄生等。捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象；竞争是指两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间等；如杂草和种植的庄稼。

【详解】

A；“草盛豆苗稀”体现了不同物种间的竞争关系；而“鹬蚌相争”是鹬鸟吃蚌肉，体现的是捕食关系，A错误；

B；人口增长对粮食、自然资源和生存空间等的需求就会增多；若不控制人口增长，势必给家庭和社会带来负担，B正确；

C；果木要施冷粪；蔬菜要施热粪，地里直接施加生粪会导致植物根部腐烂，说明了不同的作物需要的粪肥不同，按种类施加适宜的有机肥，有利于作物的生长发育，C正确；

D；这句诗词中包含了无机环境、水稻（生产者）、青蛙（消费者）；稻田里生存有营腐生生活的细菌等，在这片稻田里，生物与环境形成了统一的整体，构成了一个农田生态系统，D正确。

故选A。二、多选题(共8题，共16分)7、A:B:C【分析】【分析】

此题考查的是条件反射是动物通过神经系统大脑；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，大脑皮层上有语言中枢；躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等。

【详解】

盲人“阅读”时首先是手指的移动；这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关，故选ABC。

【点睛】

解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢，结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢。8、A:C【分析】【分析】

血糖平衡是神经-体液共同调节的结果；神经调节就是指副交感神经控制胰岛B细胞分泌胰岛素，当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素增多，此过程属于神经调节，胰岛属于该反射弧中的效应器；胰岛B细胞也能直接感知血糖浓度变化，引起胰岛素分泌增多。胰岛素可促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和储存，使血糖降低。

【详解】

A、胰岛素的分泌不仅受血糖浓度的影响，还受来自下丘脑的神经调节，若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经细胞释放的神经递质，④为胰岛素，A正确；

B、胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取与利用，从而降低血糖浓度，B错误；

C、胰岛素的化学本质是蛋白质，属于大分子化合物，其③分泌出细胞的方式为胞吐，需要依赖②细胞膜的流动性，C正确；

D、胰岛素属于分泌蛋白，其在核糖体上合成后需要经过内质网和高尔基体的加工，但不需要溶酶体的参与，D错误。

故选AC。9、A:C【分析】【分析】

1；在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。

2；同一种生物的K值不是固定不变的；会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。

【详解】

A；环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值；A错误；

B；环境容纳量不是固定不变的；会随着环境条件的改变而改变，B正确；

C；种群密度主要由出生率和死亡率决定；环境容纳量是环境制约作用的具体体现，C错误；

D；种群的“J”型增长不受环境条件的限制；D正确。

故选AC。10、A:B:C【分析】【分析】

依题意可知；雌雄同体XX线虫可自交，不可相互交配，产生后代均为雌雄同体XX；雄虫只能作父本X0，与雌雄同体XX的母本杂交，产生后代有XX和X0。

【详解】

A；由题干可知；秀丽隐杆线虫是一种自由生活的小型土壤线虫，故可采用取样器取样的方法进行采集、调查，A正确；

B；雌雄同体XX与雄性线虫X0交配；其后代中雌雄同体XX与雄性线虫X0比例约为1：1，B正确：

C、雌雄同体（XAXa）与雄性线虫（XaO）混合培养，会存在雌雄同体的自体受精以及雌雄同体与雄性杂交两种交配方式，其中雌雄同体（XAXa）自交，后代的基因型有XAXA、XAXa和XaXa；雌雄同体（XAXa）与雄性个体（XAO）杂交，后代的基因型有XAO、XaO、XAXa、XaXa；因此两者混合培养后代基因型总共有5种，C正确；

D；雌雄同体自交产生雄性个体的原因可能是亲本减数第一次分裂或减数第二次分裂时；两条X染色体没有分开，D错误。

故选ABC。11、A:B:C【分析】【分析】

图示表示陈巴尔虎草原上几种生物之间的营养关系；其中草是生产者，其余生物均为消费者。捕食食物链中只包括生产者和消费者，该食物网中含有5条捕食食物链，即草→兔→狐；草→兔→鹰、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。

【详解】

A；生物群落是指一定地域中所有生物的总和；图中生物只包括生产者和消费者，缺少分解者，不能构成生物群落，A错误；

B；第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%～20%；而不是草→兔的能量传递效率为10%～20%，B错误；

C；狐的粪便中含有的能量属于上一营养级的同化量；不属于狐同化的能量，C错误；

D；生态系统的能量流动是单向、逐级递减的；因此在生产中通过圈养减少呼吸消耗，可以提高下一营养级的同化量，进而提高能量的传递效率，D正确。

故选ABC。12、A:B:C【分析】【分析】

生态系统的组成成分：①非生物的物质和能量：光；热、水、土、气；为生物提供物质和能量；②生产者：绿色植物、光合细菌、化能合成细菌，将无机物转变成有机物（光合作用、化能合成作用），是自养型生物，是生态系统的基石；③消费者：动物、寄生微生物、根瘤菌等，它们消费有机物（呼吸作用），是异养型生物，是生态系统最活跃的成分；④分解者：腐生微生物、腐生的动物，它们分解动植物遗体（呼吸作用），是异养型生物，是生态系统的关键成分。

【详解】

A；硫细菌等自养生物属于生产者；是生态系统的基石，A正确；

B；深海热泉生态系统生物种类丰富是共同进化的结果；B正确；

C；该生态系统与其他生态系统不同之处是硫细菌通过化能合成作用生产有机物进而维持整个生态系统的运转；形成了黑暗生态系统，C正确；

D；由题干信息可知管栖蠕虫无消化器官；据此推测管栖蠕虫直接吸食细菌的营养物质，二者之间不是捕食关系，D错误。

故选ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

生态系统的功能主要是能量流动；物质循环和信息传递。

【详解】

A；生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用；通过分解（呼吸）作用使能量返回大气中描述的是生态系统的能量流动，A正确；

B；在植物→鼠→蛇这条食物链中；鼠是初级消费者、第二营养级描述的是生态系统的营养结构，B错误；

C；蜜蜂发现蜜源时；就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜描述的是生态系统中生物行为信息的传递过程，C正确；

D；大气中的氮气被根瘤菌转化成无机氮化合物被植物利用；最后重新回到大气中描述的是物质循环，D正确。

故选ACD。14、A:C:D【分析】【分析】

某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用；能量流动的特点：单向传递、逐级递减。

【详解】

A、流经该湖泊生态系统的总能量是第一营养极（生产者）同化的能量，为2600t·km‑2·a-1；A错误；

B；根据表格数据计算；第二、第三营养级间的能量传递效率=90÷475=18.95％，B正确；

C；表中各营养级的生物只包括生产者和消费者；而生物群落还应该包括分解者，C错误；

D；该湖泊生态系统中动植物种类不一定少；营养结构也不一定简单，所以其抵抗力稳定性不一定弱，D错误。

故选ACD。三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态16、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落19、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共10分)21、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共3题，共6分)22、略

【分析】【分析】

本题是为研究F蛋白的作用机理；对糖尿病的治疗效果，实验的自变量为各组糖尿病大鼠的处理方式，因变量为各组大鼠的血糖浓度变化，其他都为无关变量，应设置的完全相同。

【详解】

（1）胰岛B细胞可分泌胰岛素；胰岛素的主要是促进血糖的去路以降低血糖浓度。

（2）将糖尿病模型小鼠随机均分为四组；每日皮下给药注射1次，连续注射14天，实验处理及结果如图1所示。实验结果表明，前三组对降低糖尿病模型小鼠血糖的效果差不多，都不显著，降低血糖效果显著的是F蛋白+胰岛素组。

（3）图2所示结果；由实验结果分析，单独注射胰岛素组中转运蛋白B较多，而注射F蛋白组翻译出转运蛋白A较多，可推知其主要影响转运蛋白A的表达量。血糖浓度能够显著降低是F蛋白+胰岛素组，可推知该组血糖浓度显著降低的糖尿病模型小鼠中转运蛋白A和转运蛋白B的表达量高。

【点睛】

本试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，考查血糖调节的相关知识，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力，属于考纲获取信息、分析推断层次。【解析】胰岛B不显著F蛋白+胰岛素转运蛋白A转运蛋白A和转运蛋白B23、略

【分析】试题分析：分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次；生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点。“验证在单侧光照射下；丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。

（1）据图甲分析可知；对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同，对于同一器官来说，生长素在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。

（2）（3）图中根对生长素浓度敏感性强，近地侧a的生长素浓度高，大于10-8mol/L；抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长。因此根的向地生长体现了生长素作用的两重性。

（4）本实验的目的是“验证在单侧光照射下；丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照，即①是实验组：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；②③两组是对照组：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。

【点睛】解答本题的关键是对于甲图的分析，明确同一植物不同器官的最适宜生长素浓度以及同一生长素浓度对不同器官的作用。【解析】在一定浓度范围内促进生长，超过这—