2024年北师大版高二历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版高二历史上册阶段测试试卷530考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列反映的古代中国经济成就按其出现时间的先后顺序排列正确的是（）①耦犁②曲辕犁③冶铁鼓风水排④铁制农具A.④②③①B.①③②④C.④①③②D.④③①②2、1912年2月15日，即清帝宣布退位三天后，孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵，祭奠明太祖朱元璋。这一事件反映了当时孙中山革命思想中的()A.民族主义思想B.民权主义思想C.民生主义思想D.实业救国思想3、通过对世界文学艺术史的学习，认识到是浪漫主义、批判现实主义和现代主义、古典主义，还是印象派、荒诞派，它们都有共同点。下列哪个不是它们的共同点A.热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象。

B.在创作形式上各有自己的特点。

C.都是一个时期社会政治；经济生活的反映。

D.都深深的打上了时代的烙印4、【题文】中国思想的近代化虽然涉及的阶级；阶层比较多；但其大致方向都是挽救民族危亡、维护或者建立新的政治统治。就其思想主张的实现途径上，主张把人类先进政治思想的成果与中国民主革命实践相结合的理论主要包括。

①早期维新思想。

②三民主义。

③毛泽东思想。

④邓小平理论A.②③B.①②C.②③④D.①④5、世界反法西斯战争胜利给人类带来了许多有益的启示；它们包括。

①对法西斯恐怖势力绝不能姑息养奸。

②不同社会制度和意识形态的国家可以合作共处。

③团结对敌是人类维护世界和平的重要途径。

④世界大战是推动科学技术迅速发展的根本动力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人”这一口号的出现，所反映的本质问题是（）A.在农业集体化运动中，出现了过激现象B.确立的生产关系不符合当时的生产力水平C.农民加入集体农庄的积极性高涨D.苏联搞农业集体化运动的时机还不成熟7、如图统计数据的变化充分体现了邓小平理论中的（）A.和平与发展的国际局势B.科教兴国的战略C.解放发展生产力的阐述D.经济特区的构想8、第二次世界大战是登陆战的兴盛时期；登陆战规模；次数、战术、组织，都达到前所未有的程度。下列登陆战发生的地点从西到东的排列顺序是（）

①西西里岛登陆②诺曼底登陆③“火炬”两栖登陆④冲绳岛登陆A.①③②④B.②①③④C.③①②④D.③②①④9、2018年12月21日，交通运输部举行12月份例行新闻发布会，指出目前全国每天共享单车的使用量在1000万人次以上，作为一种健康环保的出行方式，共享单车在中国发展迅速，自行车成为国人日常生活中主要的代步工具最早是在（）A.19世纪中后期B.20世纪初C.20世纪50年代D.改革开放后评卷人得分二、双选题(共4题，共8分)10、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转11、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系12、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转13、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、（判断题：判断正误，正确请填A，错误请填B。）新文化运动时期，胡适发表《文学改良刍议》，主张推倒雕琢、陈腐、艰涩的旧文学，建设平易、新鲜、通俗的新文学。15、【题文】相对论否定了经典力学的绝对的时空观，发展了牛顿力学，将物理学发展到一个新阶段。16、在日本军国主义侵略的威胁下，国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，成为全面抗战胜利的根本保障。______（判断对错）17、汉武帝接受董仲舒的建议，兴办太学。这一做法打破了贵族世代为官的陈规，提高了儒学的地位。______（判断对错）18、【题文】汉武帝把道教、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。19、遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，并由此而形成了毛泽东思想。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)20、文艺复兴运动的实质是欧洲古希腊、罗马古典文化复兴。21、元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。（）评卷人得分五、连线题(共4题，共12分)22、阅读下列材料，回答问题。儒、释、道是中国传统文化的三大流派，三者间的关系经历了漫长演变。材料一周道衰，孔子没，火于秦，黄老于汉，佛于晋、魏、梁、隋之间。其言道德仁义者不入于老，则归于佛。后之人其欲闻仁义道德之说，孰从而听之？老者曰：“孔子，吾师之弟子也。”佛者曰：“孔子，吾师之弟子也。”为孔子者，习闻其说，乐其诞而自小也，亦曰“吾师亦尝师之”云尔。——韩愈《原道》材料二佛法为中国患千余岁，世之卓然不惑而有力者，莫不欲去之。攻之暂破而愈坚，扑之未灭而愈炽。遂至于无可奈何。是果不可去邪？盖亦未知其方也。然则礼义者，胜佛之本也。今一介之士知礼义者，尚能不为之屈，使天下皆知礼义，则胜之矣。此自然之势也。——欧阳修《本论》材料三然以释氏所见，较之吾儒，彼不可谓无所见，但却只是从外面见得个影子，不曾见得里许真实道理，所以见处则尽高明脱洒，而用处七颠八倒，无有是处。——朱熹《答陈卫道》请回答：（1）材料一中，“火于秦，黄老于汉，佛于晋、魏、梁、隋之间”分别指什么历史事件或现象？为什么到隋唐时人们“言道德仁义者不入于老，则归于佛”？（2）材料二中，欧阳修是如何看待佛、儒关系的？（3）材料三中，朱熹对佛学持何种态度？对他的思想产生了什么影响？23、（20分）社会转型往往伴随（经济）政策的重大调整与变化。反过来，适应变革的经济政策也会有力的促进社会的进步。在全球化的当今世界，相互学习，取长补短是社会前进和文明进化的应有之义。阅读下列材料，回答问题：

材料一重农抑商政策，就是代表土地资本的统治阶级，用以维持封建势力的唯一方法。中国历史朝代只管更迭，却依旧不曾脱离封建社会，而走入到另一个阶段上面去。但是，为什么不能脱离封建社会呢？最简单的答案，就是：因为中国的产业没有发达。产业没有发达，所以即令有势力雄厚的商业资本，其力量也不足以摇动封建社会的秩序，却不能代替土地资本，而使中国的经济结构与社会结构走到另一个阶段上面去。一部二十四史的政权推移，翻来覆去，都不能跳出封建社会的圈子外面，其根本原因，即在于此。――杨东莼：《中国文化史大纲》材料二大量贵金属经过西班牙、葡萄牙、英国、荷兰被源源不断地输入欧洲。16世纪的政治经济学家们针对这个时期提出了一套“国富”理论。他们认为，只有黄金和白银才是最实际的财富重商主义将财富的价值无限扩大，而对于普通人来讲，成为“有钱人”则成为其毕生的追求。经济制度也不是一成不变的，它也像外科手术和时尚潮流一样随着时代的变迁而发生改变。就我所知，到了19世纪，迎来了开放与竞争并重的自由经济体系。――（美）房龙：《人类的故事》材料三文明的借鉴与发展。国家事件日本明治政府“文明开化”法国拿破仑的《民法典》苏俄新经济政策的实行美国罗斯福新政加强国家经济干预

（1）依据材料一指出中国古代社会未能实现社会转型的主要原因是什么？（4分）（2）依据材料二指出16世纪西方推行的商业政策（2分）结合所学知识分析19世纪经济政策变化的原因。（6分）（3）阅读材料三表格，以“文明的借鉴与发展”为题，对该主题进行简要阐释。（任选2例）（8分）示例：程朱理学：理学家借鉴道教佛教有益成分，从宇宙起源探讨伦理纲常，创立了理学，使儒家思想发展到新阶段（又称新儒学）。24、西方人文精神经历了产生；发展、不断丰富和完善的过程。阅读材料；回答问题。

材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。——马克垚《世界文明史》（1）材料一中的“个人主义”指的是什么思想？据材料一，概括解决“个人主义的合法性”问题的重要意义。材料二“（马丁·路德）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心不承认罗马的教王，反对教权的政府。”——高一涵《欧洲政治思想史》（2）据材料二和所学知识，说明马丁·路德的思想主张如何促进了人文主义的发展。材料三启蒙思想家宣扬自由、平等思想的同时，也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。——（美）杰里·本特利等《新全球史》（3）据材料三并结合所学知识，分析与文艺复兴相比较，启蒙运动在批判对象上有什么新发展？分析启蒙运动在欧洲近代化过程中的作用。25、（20分）社会转型往往伴随（经济）政策的重大调整与变化。反过来，适应变革的经济政策也会有力的促进社会的进步。在全球化的当今世界，相互学习，取长补短是社会前进和文明进化的应有之义。阅读下列材料，回答问题：

材料一重农抑商政策，就是代表土地资本的统治阶级，用以维持封建势力的唯一方法。中国历史朝代只管更迭，却依旧不曾脱离封建社会，而走入到另一个阶段上面去。但是，为什么不能脱离封建社会呢？最简单的答案，就是：因为中国的产业没有发达。产业没有发达，所以即令有势力雄厚的商业资本，其力量也不足以摇动封建社会的秩序，却不能代替土地资本，而使中国的经济结构与社会结构走到另一个阶段上面去。一部二十四史的政权推移，翻来覆去，都不能跳出封建社会的圈子外面，其根本原因，即在于此。――杨东莼：《中国文化史大纲》材料二大量贵金属经过西班牙、葡萄牙、英国、荷兰被源源不断地输入欧洲。16世纪的政治经济学家们针对这个时期提出了一套“国富”理论。他们认为，只有黄金和白银才是最实际的财富重商主义将财富的价值无限扩大，而对于普通人来讲，成为“有钱人”则成为其毕生的追求。经济制度也不是一成不变的，它也像外科手术和时尚潮流一样随着时代的变迁而发生改变。就我所知，到了19世纪，迎来了开放与竞争并重的自由经济体系。――（美）房龙：《人类的故事》材料三文明的借鉴与发展。国家事件日本明治政府“文明开化”法国拿破仑的《民法典》苏俄新经济政策的实行美国罗斯福新政加强国家经济干预

（1）依据材料一指出中国古代社会未能实现社会转型的主要原因是什么？（4分）（2）依据材料二指出16世纪西方推行的商业政策（2分）结合所学知识分析19世纪经济政策变化的原因。（6分）（3）阅读材料三表格，以“文明的借鉴与发展”为题，对该主题进行简要阐释。（任选2例）（8分）示例：程朱理学：理学家借鉴道教佛教有益成分，从宇宙起源探讨伦理纲常，创立了理学，使儒家思想发展到新阶段（又称新儒学）。评卷人得分六、简答题(共2题，共4分)26、中华人民共和国成立后，中国彻底结束了近百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章。请回答：（1）新中国初期，中国政府奉行怎样外交方针？（2分）（2）1953年周恩来提出的、后来成为解决国与国之间问题的基本准则是什么？（2分）（3）20世纪70年代，中国在外交方面取得了哪些重大成就?(6分)27、简述商鞅变法的特点（8分）并根据前三个单元的学习内容概括影响改革成败的共同因素（8分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：本题考查学生调动知识获取信息的能力。材料中耦犁出现在西汉；曲辕犁出现在唐朝；冶铁鼓风水排出现在东汉；铁制农具出现子啊春秋时期，依次排序，正确的答案选择C项。考点：古代中国的经济·古代中国的农业·生产工具改进；古代中国的经济·古代中国的手工业·手工业成就。【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】清帝退位后；孙中山率官员祭奠明太祖，这反映了孙中山“驱除鞑虏，恢复中华”的思想，即三民主义中的“民族主义”。BC项孙中山的思想之一，但未能从题干中反映，不符题意；D项并不是孙中山的革命思想。故选A。

【点评】本题解答关键是了解清帝与明太祖朱元璋的民族之差别，以及对“民族主义”的局限性的理解。3、A【分析】任何文学流派都是一定时代的产物；热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象专属于浪漫主义文学的特点，故选A。

【解析】【答案】A4、A【分析】【解析】早期维新思想照搬了西方君主立宪制。在近代西方民主政治思想影响下孙中山结合中国政治现状提出了三民主义。俄国十月革命、马克思主义与中国国情相结合形成了毛泽东思想。邓小平理论是新时期中国社会主义建设的成果，不属于中国民主革命的产物。【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】结合所学知识；思考反法西斯战争胜利的有益启示，可知，①对法西斯恐怖势力绝不能姑息养奸，②不同社会制度和意识形态的国家可以合作共处，③团结对敌是人类维护世界和平的重要途径，三项表述均符合史实和题意，正确。而④世界大战是推动科学技术迅速发展的根本动力，表述明显错误，而且与题意无关。综上，本题正确答案选A。

【点评】本题主要考查学生回忆、再现所学知识，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。根据题干表述，本题考查对世界反法西斯战争胜利的思考——有益启示。6、B【分析】“谁不加入集体农庄；谁就是苏维埃政权的敌人”口号的出现，反映的直接问题是在苏联农业集体化运动中出现了一些过激现象；反映的深层次问题是农民对农业集体化运动的不满；反映的本质问题是这种生产关系不符合当时的生产力水平，故B正确；

ACD均不符合题意；排除。

故选：B。

本题考查斯大林模式；解题的关键是“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人”。

本题难度中档，考查斯大林模式，苏联模式是特定历史条件下产生的，曾经促进了社会主义制度的巩固和发展，推动过社会主义生产力的高速发展。【解析】B7、C【分析】依据题干图示可知；从1978年-2007年，我国农村家庭人均收入和消费均呈增长态势，其中收入高于支出，说明人民生活水平提高，结合所学可知，主要得益于农村经济体制改革，解放了农村生产力的结果，因此图示体现了邓小平理论中的解放发展生产力的阐述，故C项正确。

ABD三项均与图示内容不符；应排除。

故选：C。

本题考查邓小平理论。需要掌握邓小平理论的内容和农村经济体制成就。解题的关键是对图示的解读与分析。

本题考查对邓小平理论的内容和农村经济体制成就的把握，旨在考查学生解读图示、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】C8、D【分析】①西西里岛登陆是在意大利南部；②诺曼底登陆是在法国的北部，应该在西西里岛的东边，③“火炬”两栖登陆是在非洲的西北部，应该是最西边的地区，④冲绳岛登陆是在远东地区是最东边。

故选：D。

本题主要考查第二次世界大战；要求学生结合二战的过程特征来分析。

解答问题要搞清楚二战的过程特征，还要搞清楚世界地理位置特点。【解析】D9、C【分析】根据所学知识可知；自行车成为国人日常生活中主要的代步工具是在建国初期，即20世纪50年代。故C正确。

A；B、D均不符合；排除。

故选：C。

本题考查交通工具的进步。题干中的关键信息是：“自行车成为国人日常生活中主要的代步工具”“最早”。

本题是基础题，主要考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力和时空观念、家国情怀等素养。【解析】C二、双选题(共4题，共8分)10、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B11、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C12、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B13、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】试题分析：本题考查的是新文化运动。根据所学知识，材料中的内容是陈独秀的《文学革命论》的内容，不是胡适的主张。考点：思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的内容【解析】【答案】B15、略

【分析】【解析】本题考查现代科学技术相对论的有关历史。1905年爱因斯坦提出狭义相对论，1916年提出广义相对论。相对论的提出是物理学思想的一次革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。同时，它也发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。故本题是正确的。【解析】【答案】对16、略

【分析】结合所学可知；在日本军国主义侵略的威胁下，国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，为全面抗战胜利提供根本保障，故本题正确．

故答案为正确．

本题考查抗日战争．需要掌握抗日民族统一战线建立的背景和意义．

本题考查抗日民族统一战线的相关知识，考查学生对教材知识的识记和运用能力．【解析】A17、A【分析】结合所学可知；汉武帝为加强中央集权，采纳董仲舒思想，实行独尊儒术的政策，起用儒生参政，设立太学和地方郡国学校，提高了儒学地位，故题干表述正确。

故答案为A。

本题考查汉代儒家正统地位的确立；结合所学进行判断即可。

本题考查汉代儒家正统地位的确立，结合汉武帝在思想上加强中央集权的措施进行思考。【解析】A18、略

【分析】【解析】本题考查的是新儒学，在汉朝时期是董仲舒将儒学发展为新儒学，之后儒学称为封建社会的正统思想，所以该题目错误。【解析】【答案】错19、B【分析】遵义会议只是形成了以毛泽东为核心的第一代领导集体的正确领导；并没有形成毛泽东思想，毛泽东思想正式形成，是在1945年中共七大上。

故答案为：B。

本题主要考查遵义会议；要求学生结合遵义会议的内容特点来分析。

解答问题要搞清楚，遵义会议的内容，还要搞清楚毛泽东思想正式形成的标志。【解析】B四、判断题(共2题，共14分)20、×【分析】文艺复兴运动的实质应该是新兴的资产阶级兴起的思想解放运动。【解析】【答案】错21、A【分析】【分析】在中央与地方军事权力分配中，行省似乎应该是地方军事势力的代表，行省掌握较多军事权，也应是意味着军事方面的地方分权了。然而，由于行省所具有的朝廷派出机构的性质，由于行省掌军时与朝廷的上述特殊关系，在实际效果上行省并未能构成名副其实的地方军事机关和独立的地方军事势力。行省所掌军事，既体现军事权力分配给地方的部分，又在很大程度上代表朝廷控制地方军事。其为元廷中央集权服务和倾向于地方分权的双重效应，是显而易见的。从总体上看，行省受委付提调军马，并没有对中央集权带来多少危害，反而主要发挥了某些有利于中央集权的作用。故正确。五、连线题(共4题，共12分)22、略

【分析】本题考查中国传统主流思想演变。第（1）问第一小问结合所学知识，回答儒家在秦代、汉初、魏晋南北朝时期的情况。第二小问从三教合一的角度来思考，魏晋至隋唐时期儒、佛、道相互影响，呈现三教合一的趋势。第（2）问从“佛法为中国患千余岁”、“然则礼义者，胜佛之本也。今一介之士知礼义者，尚能不为之屈，使天下皆知礼义，则胜之矣”分析概括。第（3）问第一小问根据材料概括，由材料“却只是从外面见得个影子，不曾见得里许真实道理”“用处七颠八倒，无有是处”可知朱熹是反对佛学的，认为佛学不如儒学。第二小问从理学的形成角度来思考，朱熹是理学的集大成者，吸收佛学的部分观点，形成了新的儒学体系-理学。【解析】（1）儒家在秦代遭焚书之祸；汉初黄老之学流行，魏晋南北朝时期佛教大发展，冲击儒学地位；魏晋南北朝至隋唐时期，出现三教合一的潮流，儒学失去原有的统治地位。佛道两家吸收儒学，也讲“仁义道德”。

（2）欧阳修认为佛教对中国文化大有危害；儒学远胜于佛学；只要光大儒学，最终就能够战胜佛教。

（3）朱熹认为佛学也有合理的地方，但不能指导实际，因此不如儒学；朱熹吸收佛学的部分内容，形成新的儒学体系-理学，推动了儒学的复兴。23、略

【分析】(1)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知中国古代社会未能实现社会转型的主要原因有重农抑商政策的压抑、商品经济发展不充分、产业经济基础不雄厚等。(2)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“只有黄金和白银才是最实际的财富重商主义将财富的价值无限扩大”并结合所学知识可知16世纪西方推行的是重商主义政策；19世纪经济政策变化的原因是随着资本主义世界市场的建立，工业革命的进行，自由贸易盛行等方面来回答。(3)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识选取两例回答即可，主要阐释对其它文明的借鉴和所起的作用。【解析】（1）原因：重农抑商政策的压抑；商品经济发展不充分，产业经济基础不雄厚。（或者商业资本代替不了土地资本）（2）政策：重商主义;原因：19世纪工业革命的进行，资产阶级要求扩大市场，自由经营自由竞争，自由贸易盛行，重商主义被摒弃。（3）明治维新“文明开化”：明治政府大力引进西方资本主义思想文化和生活方式，借以改造传统文化习俗，从而建立了资本主义精神文明；拿破仑的《民法典》：《民法典》继承和发展了罗马法的精髓，确立了近代资本主义社会立法规范；苏俄新经济政策：苏俄利用资本主义商品市场关系发展经济，使政治经济危机得以克服，从而找到了一条在落后国家向社会主义过渡的道路；美国罗斯福新政：新政改变过去自由放任的经济政策，部分吸收苏联社会主义计划经济管理方式，开创了资本主义国家干预经济的新模式。24、略

【分析】（1）本问主要考查学生解读材料，获取有效信息，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。本问以“文艺复兴运动”作为切入点。关于第一小问，根据材料一信息，结合所学知识，不难直接判断得出，即人文主义。关于第二小问的“意义”，具有较大难度。要注意透过现象看本质，实际上旨在考查学生对文艺复兴运动相关重要意义的认识。组织答案的时候，要注意从”反封建神学“方面入手，凸显“推动欧洲传统社会的转型”，即结合近代化史观展开认识。（2）本问考查学生知识迁移的能力，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析认知能力。审题的时候，要注意明确题干“说明”要求，避免答非所问。根据材料二信息，重点注意从以下维度展开:A.提出“因信称义”，实现宗教信仰自由；B.肯定世俗政权，否定罗马教廷权威等。（3）根据题干要求，本问需要学生从宏观上把握三则材料信息，比较、分析历史事物的能力。本问涉及到两个小问，具有一定难度。关于第一小问，要明确题干“新发展”要求，避免答非所问。重点注意把握到“批判对象的改变“，即转向封建专制主义及其宗教思想体系。关于第二小问的”作用“，围绕启蒙运动的影响，从”解放人们思想；推动欧洲社会转型等“角度展开，所组织答案符合相关史实，言之有理即可。【解析】（1）人文主义。意义：冲破神学传统的束缚，充分发挥个人创造潜能，开启社会由传统向现代转变的进程。（2）说明：马丁·路德倡导“因信称义”，肯定世俗政权，否定了罗马教廷的权威，实现了信仰的自由。（3）新发展：批判对象由宗教神学转向封建专制主义及其宗教思想体系。作用：解放了人们的思想；推动了资产阶级革命；促进了资本主义发展。25、略

【分析】(1)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知中国古代社会未能实现社会转型的主要原因有重农抑商政策的压抑、商品经济发展不充分、产业经济基础不雄厚等。(2)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“只有黄金和白银才是最实际的财富重商主义将财富的价值无限扩大”并结合所学