2024年外研版四年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。3、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）4、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气5、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽6、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、照样子写出下面句子的歇后语。

例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫。

盲人上街____

七窍通了六窍____

皮球抹油____8、多音字组词。

强qiáng____jiàng____

相xiàng____xiāng____9、在横线上填上合适的动词。

____瓜架____南瓜。

____尾巴____旗杆。

____桌椅____梦乡10、选出正确的读音。

鸟瞰____gànkàn统率____shuàishài魁____梧kuīkuí

颔____hánhàn首千乘____chénɡshènɡ享____誉shǎnɡxiǎnɡ11、查字典。

①“滚”字共____画，第二笔画的名称是____。

②“枪”字的音序是____，部首是____，组词为____。评卷人得分三、综合题(共8题，共16分)12、选择正确的字(1)、只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他____（绕饶）恕你。(2)、普罗米修斯的双手和双脚____（带戴）着铁环，被死死地____（销锁）在高高的悬崖上。13、广场的中央；高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑的正面刻有毛主席的（提；题）字，背面刻着周恩来总理书写的碑文。碑（坐、座）四周有十幅大型浮雕，它反（映、应）了中国人民革命斗争的历史，表现了一百多年来中国人民的英雄气（概、盖）。

——选自《天安门广场》(1)；写出文中括号内不正确的字。

____________(2)、摘录文中表示方位的词14、用感字组成词语并填入下列句子中。(1)、文成公主听了，十分____神鸟天鹅，马上动身前往拉萨。(2)、温总理亲切的话语，____了灾区的人民。(3)、妹妹又是唱又是跳，如火的热情____着在场的每一个人。15、读一读；填一填。

中生代地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年；持续的时间长达1亿8千万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。

化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。(1)、中生代时，在陆地上有____，海中有____，空中有____。(2)、化石的作用是什么？16、课内阅读《蝙蝠和雷达》。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(1)、科学家通过____、____、____三次试验证明____。

(2)、雷达的研制成功是受到了____的启发。(3)、人们根据________的________的特点，发明了________；根据________17、dukew《蟋蟀的住宅》,理解句子的意思。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(1)、“平台”是指____。(2)、“弹琴”是指____。(3)、这句话写出了____。18、课内阅读《幸福是什么》。

这时候；又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚；美丽、善良。

“我很高兴；你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”(1)；写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：突然——____谦虚——____

反义词：善良——____幸福——____(2)、课文的中心句是哪一句？19、阅读《世界地图引出的发现》文段；回答问题。

瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振；仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。(1)；写出下列词语的近义词。

吻合____端详____(2)；用下列词语造句。

①果然。

②偶然评卷人得分四、语言表达(共2题，共20分)20、把陈述句换成把字句。

①外祖父送给了莺儿一幅墨梅。②狂风刮飞了地上的落叶。21、用下列词语造句。

①泊船。

②江南评卷人得分五、书面表达(共1题，共8分)22、仔细读课文《满山的灯笼火把》；回答。

涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那“满山遍野”是什么情景呢？评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。4、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。5、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共5题，共10分)7、目中无人一窍不通又圆又滑【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。盲人上街；目中无人：眼里没有别人。形容骄傲自大，看不起人。七窍通了六窍，一窍不通：批评人脑袋不灵活。皮球抹油，又圆又滑：能说会道指做人很圆滑。

【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。8、强劲倔强照相互相【分析】【分析】强qiáng健壮；有力，与“弱”相对；jiàng固执，强硬不屈相：xiàng容貌，样子：相貌。照相。xiāng交互，行为动作由双方来：互相。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。9、搭种耸竖修进【分析】【分析】把这类题目当成是在横线上填上适当的词语。瓜架是一种支撑物；所以用搭。南瓜是一种食物是用来吃的，所以是吃或者是种。同样梦是一种虚幻的事物，是用来做的。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。10、kànshuàikuíhànshènɡxiǎnɡ【分析】【分析】鸟瞰kàn；声母是k，不读g；统率shuài，韵母是uai，不是ai；魁梧kuí，读二声，不读一声；颔hàn首，读四声不读二声；千乘shènɡ，多音字享誉xiǎnɡ，声母是x，不是sh。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、13点Q木枪手【分析】【分析】“滚”字共13画，点、点、提、点、横、撇、点、撇折；点、撇、竖提、撇、捺；第二笔画的名称是点。“枪”字的音序是Q，部首是木，组词为枪手。

【点评】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记汉字两个汉字。只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。三、综合题(共8题，共16分)12、略

【分析】【分析】

【点评】考查学生对汉字的识记，理解词语的意思。【解析】1、①饶

2、①戴

②锁

13、略

【分析】【分析】（1）考察了学生对同音字、形近字的掌握情况。提：垂手拿着有环、柄或绳套的东西：提壶。提灯。提篮。提包。提盒。提纲挈领。引领（向上或向前等）：提心吊胆。提升。提挈。提携。说起，举出：提起。将犯人从关押之处带出来：提审。写作或讲演内容的总名目：题目。话题。题材。练习或考试时要求解答的问题：试题。问答题。写上，签署：题名。题字。坐：乘，搭：坐车。建筑物的位置或背对着某一方向：坐落。座位：入座。茶座。座谈。宝座。在座。座右铭。托着器物的东西。底座儿。量词，多用于较大或固定的物体：一座山。反映”是指光的反射；反照。比喻从客观事物的实质表现出来。反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面,而“反映”除去“反应”所用的范围外,都可应用。（2）考察的是方位词；表示方向或位置的词，就是方位词，分单纯词的和合成的两类。单纯的方位词是“上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。

【点评】特别是第一题容易出错，这样的题必须要想清楚它的意思，多给生字组个词，这样就不容易出错了。【解析】1、①提

②坐

③应

2、中央14、略

【分析】【分析】用“感”字组成词语有很多：感激；感动、感染联系句子的意思选择合适的词语填空；①文成公主听了，十分感激神鸟天鹅，马上动身前往拉萨。②温总理亲切的话语，感动了灾区的人民。③妹妹又是唱又是跳，如火的热情感染着在场的每一个人。

【点评】主要考查学生组词填空的能力，先用给出的字组词，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①感激

2、①感动

3、①感染

15、略

【分析】【分析】（1）那时；在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。答案在第一自然段。（2）文中的第二自然段有介绍。

【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。【解析】1、①恐龙

②蛇颈龙

③翼龙

2、了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。16、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的蝙蝠探路蜻蜓翅膀飞机的机翼青蛙眼睛电子蛙眼【分析】【分析】（1）阅读课文我们可以得出：科学家通过蒙上蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴三次试验证明蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。（2）雷达的研制成功是受到了蝙蝠探路的启发。（3）人们根据蜻蜓的翅膀的特点，发明了飞机的机翼；根据青蛙的眼睛的特点，发明了电子蛙眼。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。【解析】1、①蒙上蝙蝠的眼睛

蒙上蝙蝠的眼睛

②塞住蝙蝠的耳朵

塞住蝙蝠的耳朵

2、③封住蝙蝠的嘴

3、封住蝙蝠的嘴

④蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的

①蝙蝠探路

蝙蝠探路

①蜻蜓

蜻蜓17、略

【分析】【分析】（1）；（2）题考查学生对重点词语的理解能力。联系上下文可知；“平台”是指蟋蟀洞穴门口的平地。“弹琴”是指蟋蟀发出的声音。（3）此题考查学生对重点句子的理解能力。这句话写出了这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身，而且具备休闲娱乐的功能——劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种形象的语言也反映了法布尔对昆虫的特殊感情。

【点评】（1）、（2）此题考查学生对重点词语的理解能力。（3）此题考查学生对重点句子的理解能力。【解析】1、①蟋蟀洞穴门口的平地

2、①蟋蟀发出的声音

3、①这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身，而且具备休闲娱乐的功能——劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种形象的语言也反映了法布尔对昆虫的特殊感情

18、略

【分析】【分析】（1）突然：不经意之间。谦虚：不骄傲（2）“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动；要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”这句话中就有答案。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、①忽然

②谦逊

③狠毒

④不幸

2、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。19、略

【分析】【分析】（1）吻合：完全符合。端详：仔细地看。（2）果然：确实如此；表示事实与所说或所料相符。偶然：事理上不一定要发生而发生的。

【点评】我们要对课文的内容熟悉，理解课文的大意这样才能找到答案。【解析】1、①符合

②打量

2、①看天色这么黑沉，今天果然下雨了。②这些事故的发生绝非偶然。四、语言表达(共2题，共20分)20、①外祖父把一幅墨梅送给了莺儿。②狂风把地上的落叶刮飞了。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。