2024年粤教版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、鱼在游泳时；主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力（）

A.鳍。

B.躯干部。

C.躯干部和尾部。

D.头。

2、【题文】某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强机体免疫力3、下列有关青蛙生殖和发育的描述，错误的是（）A.蝌蚪用鳃呼吸B.蝌蚪发育过程中先长出后肢C.雌蛙产在水中的卵是受精卵D.成娃水陆两栖，用肺和皮肤呼吸4、下列动物中，不属于类人猿的是（）A.大猩猩B.黑猩猩C.长臂猿D.猕猴5、人体内含有性染色体的细胞是（）A.体细胞B.生殖细胞C.受精卵D.所有有细胞核的细胞6、与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（）A.菌落较大，呈绒毛状B.菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥C.菌落较大，呈青绿色D.菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状7、将发芽的马铃薯切成若干块．每块要有1～2个芽．种植后；每块马铃薯均可发育成一株马铃薯幼苗，这种生殖方式属于（）

A.分裂生殖。

B.有性生殖。

C.出芽生殖。

D.营养生殖。

8、【题文】人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（）A.促进血液循环B.运动、支持和保护C.促使心肌发达D.提高肺的通气能力9、对于植物繁衍后代来说，一朵花中最重要的结构是（）A.花蕊B.花冠C.花托D.花萼评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、食品保存中的一个重要问题就是____．11、传染病的预防措施有______、______、______．12、蝗虫的幼虫生殖器官没有发育成熟，能够跳跃，称为跳蝻．______（判断对错）13、填空题。（1）生物的多样性不仅是指________多样性，还包括_________的多样性和_______的多样性。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻是利用了生物多样性中的多样性.保护生物多样性最有效的措施是建立。（2）鱼用_____呼吸；蝗虫靠_______进行呼吸；家鸽用______呼吸，有_______进行辅助呼吸，家兔用______呼吸。（3）群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的、和等都可以起传递信息的作用。14、在果实的发育过程中，子房壁发育成____，子房中的胚珠发育成____，胚珠里面的受精卵发育成____，最终雌蕊的子房发育成____．15、【题文】草原上狼经常袭击羊群，所以牧民大量捕捉狼，这种做法是正确的。（）16、【题文】细菌个体十分微小，一般它是由____个细胞构成的，细菌是通过____的方式来繁殖后代的。17、【题文】基因工程的原理是“移花接木”，嫁接就是移花接木，也属于基因工程。（）18、甲烷细菌____酵母菌____根霉菌____痢疾杆细菌____。（a产生沼气、b酿酒、蒸馒头、c食物腐败、d腹泻、腹痛）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。（）20、生物的适应性是相对的，生物对某一种环境因素都有一定的耐受范围．21、种子在具备适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下就能萌发．（判断对错）22、在人脑中，具有“生命中枢“之称的是小脑______（判断对错）23、软体动物有坚硬的外骨骼______．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共15分)24、如图为低倍显微镜下番茄果肉细胞结构示意图，请回答：

（1）已知观察图中视野的显微镜的目镜和物镜的放大倍数均为10×，则图中所观察到的番茄细胞放大的倍数是____倍。（2）制作番茄果肉细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴____，以保持细胞的正常形态，制作过程中还需用____（填试剂的名称）对番茄果肉细胞进行染色，以便观察更清楚。（3）图中______（填标号）是细胞生命活动的控制中心。此图中不能观察到的细胞结构是____（填名称），它有保护和控制物质进出的作用。（4）切开番茄流出的番茄汁来自于细胞中的____（填名称）。25、下图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。(1)图中属于生产者的是________。(2)该食物网中有________条食物链，写出最长的一条食物链__________________________。(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定__________________。(4)完整的生态系统，除了图中的生物外，还应该包括________和________。26、刚孵化出的小蝴蝶；立刻能腾空飞翔，这是动物行为中的______行为，它是由______决定的．

评卷人得分五、实验探究题(共1题，共6分)27、条件反射不是与生俱来的，而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，提出金鱼会建立灯光取食反射吗？设计并实施了如下实验：①在鱼缸的1/3处加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞。左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧再悬挂一盏小灯泡，如图所示。②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时，开灯1-2次，金鱼对光没有明显反应。③随后再开灯，在灯光刺激5-10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。每天上午和下午各强化训练2次。④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。请根据实验回答问题。（1）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食的反射是在____的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是____。（2）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光-游过孔洞取食反射”的重要条件是____。（3）从行为获得的途经来看，金鱼通过训练后即使只给灯光刺激，也会游过孔洞取食的行为属于____，此类行为是在____因素的基础上，通过环境因素的作用，有生活经验和学习获得的。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

根据鱼鳍的特点我们可以看出，图中1是背鳍；2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

故选：C

【解析】【答案】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

2、B【分析】【解析】

试题分析：传染病发生的环节是传染源；传播途径和易感人群。预防传染病的方法是控制传染源；将患病的人、感染者、携带者等人进行严格的隔离，防止病原体的扩散；病原体通过饮水、空气、食物、接触、土壤及蚊蝇等可以传播，切断传播途径是控制传染病流行的主要方法，注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，用消毒液进行严格的消毒，消灭传播疾病的媒介生物等有效措施；养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，进行免疫接种等是保护易人群。学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，这样做的目的是切断传播途径，阻断传染病的发生。

考点：本题考查的知识点是传染病流行的三个环节及预防传染病的措施。【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】此题考查青蛙的生殖发育。掌握其生殖发育过程是答题的关键。【解答】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体蝌蚪（蝌蚪在发育过程中先长后肢再长前肢）生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。C符合题意。故选C。【解析】C4、D【分析】【分析】本题考查人类的起源和进化，做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿。【解答】在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类。人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿。常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。故猕猴不属于类人猿。故D符合题意。

故选D。

【解析】D5、D【分析】解：解：性染色体决定男女的性别；人类的性染色体是总数23对染色体的其中一对组成，拥有二个X染色体（XX）的个体是女性，拥有X和Y染色体各一个（XY）的个体是男性，所以，男性：22对常染色体+XY，女性：22对常染色体+XX．染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，主要由脱氧核糖核酸和蛋白质组成，所以只要有细胞核的细胞中就含有染色体（包括性染色体），只不过在体细胞中染色体是成对的，而在生殖细胞中染色体都是成单的。

故选：D。

本题考查有关染色体存在的知识。性染色体与性别决定有关的染色体。

不同种类生物的染色体数目一般有所差异，而同种生物染色体数目一般较为恒定。【解析】D6、B【分析】试题分析：细菌菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，颜色比较单一，大多为白色或无色。故选B。考点：本题考查细菌菌落特征,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B7、D【分析】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．

A；分裂生殖；又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式．常见于单细胞生物（分裂即生殖），如细菌等．不符合题意．

B；有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，这是用茎繁殖．不符合题意．

C；出芽生殖又叫芽殖；是无性繁殖方式之一．“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构，如酵母菌．不符合题意．

D；营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式．例如；甘薯的块根繁殖、草莓的匍匐茎繁殖，竹类、芦苇、白矛和莲的根茎繁殖、马铃薯的块茎繁殖、百合和洋葱的鳞茎繁殖、水仙和芋的球茎繁殖及秋海棠的叶芽繁殖，均为自然营养繁殖．

故选：D

【解析】【答案】本题考查植物的无性生殖．无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，据此答题．

由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．克隆属于无性生殖，据此作答．

8、B【分析】【解析】

试题分析：人体运动系统包括骨；骨连接和骨骼肌三部分组成；骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．运动能够促进心肺的功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩有力．可见，促进血液循环、促进心肌发达、提高肺的通气能力是运动的意义，而不是运动系统的功能．

考点：本体主要考查运动系统的功能，意在考查学生对运动系统与运动的区别比较。【解析】【答案】B9、A【分析】【解答】解：植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而发育情况为：

可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．

故选：A

【分析】一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房（将来发育成果实）花托，花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱和子房合称雌蕊．二、填空题(共9题，共18分)10、防腐【分析】【解答】根据食物腐败变质的原因；食品保存中的一个重要的问题是防腐．所以食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．

故答案为：防腐。

【分析】我们知道由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，导致食品的腐烂．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．11、控制传染源；切断传播途径；保护易感者【分析】解：传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．

传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

传染病流行的时候；切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．预防传染病时可以根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合．

故答案为：控制传染源；切断传播途径；保护易感者；

传染病是由病原体引起的；能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

预防传染病的一般措施是针对传染染病的三个基本环节．【解析】控制传染源；切断传播途径；保护易感者12、√【分析】解：蝗虫的发育是从受精卵开始的；刚孵化出来的幼虫身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，又叫跳蝻，生殖器官没有发育成熟，体表有外骨骼，由于外骨骼不能随着身体的变大而变大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮蝗虫就增加一龄，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫．

故答案为：√

蝗虫的发育是从受精卵开始的；刚孵化出来的幼虫身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，又叫跳蝻．

掌握蝗虫的发育是从受精卵开始的，刚孵化出来的幼虫身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，又叫跳蝻即可解题．【解析】√13、略

【分析】试题分析：（1）生物的多样性不仅是指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻是利用了生物多样性中的基因的多样性.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。（2）鱼用鳃呼吸；蝗虫靠气管进行呼吸；家鸽用肺呼吸，有气囊进行辅助呼吸，家兔用肺呼吸。（3）群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。考点：本题考查生物的多样性、动物的呼吸、动物之间的信息交流等知识，解答这些问题的关键是考生要识记相关知识。【解析】【答案】（1）生物种类基因生态系统基因自然保护区（2）鳃气管肺气囊肺（3）动作声音气味14、略

【分析】

当一朵花开发之后必须完成传粉与受精；才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：

可见；传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：果皮；种子；胚；果实。

【解析】【答案】本题考查的是果实与种子的形成；一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育，据此解答．

15、略

【分析】【解析】

试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．草原上狼经常袭击羊群，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少，狼的独特基因库将会消失．狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要合理控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净。

考点：本题考查的是生物的多样性。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．理解每个物种都是一个独特的基因库。【解析】【答案】错16、略

【分析】【解析】细菌是单细胞个体，细菌细胞区别于其它细胞的最大特点是____，细菌的生殖方式是：____。【解析】【答案】一个分裂17、略

【分析】【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，没有改变生物的遗传物质，嫁接俗称“移花接木”．基因工程是人类根据一定的目的和设计，对DNA分子进行体外加工操作，再引入受体生物，以改变后者的某些遗传性状，从而培育生物新类型或治疗遗传疾病的一种现代的；崭新的、分子水平的生物工程技术，可见改变了生物的遗传物质，其原理不是“移花接木”．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

点评：关键是理解基因工程和嫁接的原理，即可作出正确的判断．【解析】【答案】×18、abcd【分析】【解答】微生物在自然界中的分布非常广泛；与人类的关系也很密切，很多食品的制作离不开微生物的发酵，如制酒和蒸馒头要用到酵母菌，甲烷细菌发酵还能产生沼气等，根霉菌会使得食物腐败，痢疾杆菌导致腹泻；腹痛。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是微生物与人类的关系。三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【解答】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；包括身体的运动；静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等，可见题中的叙述是错误的。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是真正理解动物行为的含义。20、A【分析】【解答】解：生物都生活在非常复杂的环境中；时刻受到环境中各种生态因素的影响．生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性．但是，每种生物对环境的适应都不是绝对的；完全的适应，只是一定程度上的适应，环境条件的不断变化对生物的适应性有很大的影响作用，这就是适应的相对性．生活在雪地的老鼠毛色为白色，是一种保护色，不易被其他动物发现，这对它躲避天敌动物的捕食十分有利，这是对环境的一种适应现象．如果降雪推迟，白色鼠反而易被天敌发现而遭捕食，体现了生物对环境的适应具有相对性；

现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．

故说法正确．

故答案为：√．

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性．21、×【分析】【解答】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度；充足的空气和一定的水分等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．

【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件．22、×【分析】解：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），如果这部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸的停止而危及生命，因此有生命中枢之称的应该是脑干．

故答案为：×

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

解题的关键是知道脑干的功能，学生应知道有“生命中枢”之称的部位是脑干，脑干中含有心血管中枢、呼吸中枢，一旦损伤会危及生命．【解析】×23、×【分析】解：软体动物的足常因生活方式不同；而形态各异各具特色，大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉足，为运动器官如蜗牛；河蚌的足．软体动物体外大多披覆坚硬的贝壳而不是外骨骼，如蜗牛、河蚌等．

故答案为：×．

软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．

只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题．【解析】×四、解答题(共3题，共15分)24、（1）100（2）清水碘液（3）2细胞膜（4）液泡【分析】【分析】本题主要考查用显微镜观察番茄果肉细胞的结构。解答此题的关键是熟知显微镜的使用方法和植物细胞中各结构的功能以及制作番茄果肉细胞临时装片的方法。【解答】图示中：1细胞壁，2细胞核，3液泡。（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。因此，观察图中视野的显微镜的目镜和物镜的放大倍数均为10×，则图中所观察到的番茄细胞放大的倍数是100倍。（2）为了维持番茄果肉细胞的正常状态，因此在制作番茄果肉细胞临时装片实验中，在载玻片的中央滴的液体是清水。在制作中，还需用碘液对番茄果肉细胞进行染色，以便观察更清楚。（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，因此，图中2细胞核是细胞生命活动的控制中心。细胞膜是细胞质外面的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。因此，图中不能观察到的细胞结构是细胞膜，它有保护和控制物质进出的作用。（4）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。故切开番茄流出的番茄汁来自于细胞中的液泡。【解析】（1）100（2）清水碘液（3）2细胞膜（4）液泡25、（1）草

（2）5草→鼠→蛇→鹰

（3）自动调节能力

（4）非生物因素分解者

【分析】【分析】本题考查生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统的自动调节能力等，掌握生态系统的相关知识是解答的关键。【解答】（1）图中草能通过光合作用制造有机物，属于生产者，动物直接或间接以植物为食属于消费者。（2）数食物链时，应从生产者开始，沿着箭头向上到最高级消费者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点应该是生产者。该食物网中有5条食物链，草